關(guān)于中國(guó)漢字的作文初二精選5篇
我國(guó)漢字有著五千年的歷史文化，我們?cè)谀睦锒寄芸匆?jiàn)漢字的身影。下面給大家分享一些關(guān)于中國(guó)漢字的作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于中國(guó)漢字的作文1
我們中國(guó)的文化博大精深，而千奇百怪的中國(guó)漢字更是不在話下。
《生僻字》是一首當(dāng)代流行歌曲。其中，有幾句歌詞讓我感受頗深。如：“我們中國(guó)的漢字，讓世界都認(rèn)識(shí)，我們中國(guó)的漢字，一撇一捺都是故事。”雖說(shuō)只是幾句簡(jiǎn)短的歌詞，但卻讓我體會(huì)到中國(guó)文化的古老和數(shù)不盡的文化。中華文化是中華民族的驕傲。
這首歌的歌名叫《生僻字》，代表里面有許多我們不認(rèn)識(shí)，甚至見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的字。剛開(kāi)始我不以為然，可當(dāng)我去了解這首歌，去理解這首歌，去看這首歌的歌詞時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這首歌叫《生僻字》是名不虛傳的。整首歌下來(lái)，我認(rèn)識(shí)的只有那幾個(gè)平常多見(jiàn)的字。其他的生僻字，即使標(biāo)上了拼音，我連讀順也是非常的困難，更別說(shuō)唱了。一直以來(lái)，我一直以為我認(rèn)識(shí)很多字，但跟生僻字相比，還是微不足道。我真真切切體會(huì)到了“人外有人，山外有山?！钡囊馑?。
而中華文化更是吸引了我。我了解到，從古代開(kāi)始，中國(guó)的文化就已經(jīng)流傳了下來(lái)。所以，我們中國(guó)的漢字，到現(xiàn)在已經(jīng)有五千年的歷史了。從甲骨文到金文，到隸書(shū)，到楷書(shū)，再到行書(shū)，漢字的演變不知有多少人的心血，才換來(lái)如今優(yōu)美的漢字。
《生僻字》讓我知道了中華的文化的博大精深，也知道了中華文化的名不虛傳。
關(guān)于中國(guó)漢字的作文2
博大精深，未成于一朝一夕;融會(huì)貫通，亦需要水滴石穿。
中華漢字深深植根于中華文化之中，是我國(guó)歷史長(zhǎng)河里一顆璀璨的明星。它承載著民族的情感與表達(dá)的智慧，是中華文化不竭的動(dòng)力與永恒的靈魂。
中華漢字經(jīng)歷幾千年以來(lái)的磨練，逐漸由甲骨文演變?yōu)樾∽?、隸書(shū)，最終呈現(xiàn)在我們面前的便是如今化繁為簡(jiǎn)，返璞歸真的簡(jiǎn)體。即使經(jīng)歷過(guò)此番捶打，它也依然擁有豐富的內(nèi)涵以及深刻的意義。
誦讀文章時(shí)，一個(gè)個(gè)方塊大氣的漢字映入眼中，仿佛每一個(gè)字都是成韻的樂(lè)章，都是揮灑的墨畫(huà)。猶記被“沁”而震撼的那個(gè)午后。絕不是第一次見(jiàn)到這個(gè)字，但當(dāng)時(shí)讀來(lái)卻大有不同，令人心神激蕩，感觸頗深。正是雨過(guò)天晴的初春，日光照射進(jìn)窗前的書(shū)桌，投到“沁”一字上，頓時(shí)令人倍感心曠神怡，“沁”由水與心組成，而這清新的被雨水沖刷過(guò)的芳草味，與此刻心下的寧?kù)o相碰撞，“沁”仿佛為此而生，甚是美妙。如此是從結(jié)構(gòu)上多做分析，其實(shí)于音韻上也具此含義。“沁”讀音清脆，音調(diào)落在四聲，少了幾分婉轉(zhuǎn)，卻多了幾分明亮，心境也忍不住雀躍起來(lái)。
而“鳴”字則讓人擁有更為直觀的感受。由口與鳥(niǎo)組成，令人見(jiàn)時(shí)便在耳邊生出一聲?shū)Q叫來(lái)，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。
更有另一種字，與聲音無(wú)關(guān)，內(nèi)涵卻更為豐富，寫(xiě)來(lái)也倍感有趣。俗語(yǔ)曾說(shuō)：“忍字頭上一把刀?！蓖昝赖乇磉_(dá)出“忍”之內(nèi)涵，這便是漢字的造字和用字方法“六書(shū)”中的會(huì)意?！叭獭敝畠?nèi)涵即為即使在心上架著一把刀，也要默默堅(jiān)持。這是從“忍”的結(jié)構(gòu)之上分析而出的含義，而從含義反推也可輕松得到“忍”字。
漢字之所以在中華文化中璀璨閃耀，在當(dāng)今各色各樣的文化橫流中屹立不倒，不僅僅是因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)音節(jié)，更是因?yàn)槠渌哂械陌菪院陀啦贿^(guò)時(shí)的深刻內(nèi)涵。
漢字作為中華文化的基奠，是中華民族的羈絆，更是融于生活的精神。在耳濡目染中體會(huì)漢字其中蘊(yùn)含的包容與博大，便能在立身處世中習(xí)得真正的為人之道。只有將漢字精神熔煉入生活之間，將漢字品格鋪墊于靈魂之中，才可謂做到水滴石穿、融會(huì)貫通，保有漢字精神的本質(zhì)內(nèi)涵。
在傳承路上，在一點(diǎn)一滴的時(shí)間里，我們應(yīng)注重對(duì)漢字結(jié)構(gòu)及其內(nèi)涵的保護(hù)，在融會(huì)貫通的路途上水滴石穿，將漢字的博大精深、包容萬(wàn)象深思于心。
關(guān)于中國(guó)漢字的作文3
中國(guó)漢字，形體美，意義美。從最簡(jiǎn)單的字形里，讓我既得到歡喜，又可以讓我愁!
記得在我們班里，老師有一次在課堂上念了幾個(gè)同學(xué)的作文，正念完了我們班的兩三個(gè)同學(xué)的優(yōu)秀作文，全班聽(tīng)得津津有味，便響起了雷鳴般的掌聲。接著，老師又在班里又念了一篇作文。在我一聽(tīng)完作文的開(kāi)頭，心想“咦，這篇作文的開(kāi)頭怎么這么熟悉呢?啊!這一篇作文是我寫(xiě)的?！蔽翌D時(shí)欣喜若狂，得意洋洋?！肮覍?xiě)的作文被表?yè)P(yáng)了!”接著，只聽(tīng)見(jiàn)老師讀到：“在自然界中，天空有一種飛翔能力特別強(qiáng)的動(dòng)物，那就是雕圈，它是空中飛行的王者。可是雕圈想成為天空的王者，那么在它出生的時(shí)候，就是不斷地摔倒，不斷地被雕圈媽媽推下懸崖，折斷骨骼……”還沒(méi)讀完，班里傳來(lái)一陣陣諷刺的笑聲。原來(lái)我在文字中遇到不會(huì)寫(xiě)的字就用圓圈代替，而這文章里我想要寫(xiě)的是“雕鷹”。這下我可完蛋了，在同學(xué)們面前出丑了，我恨不得給自己挖一個(gè)大坑，然后跳進(jìn)去呢!這真是讓我愁啊!
漢字如果不認(rèn)真學(xué)，就會(huì)挨批評(píng)，但是漢字也讓我歡喜。
記得一個(gè)中秋的時(shí)候，老師在班里給我們玩了一個(gè)看圖猜迷語(yǔ)的游戲。接著，大電腦上出現(xiàn)一個(gè)“知”，和半個(gè)“解”字，這半個(gè)“解”字上面還有一個(gè)問(wèn)號(hào)?于是同學(xué)們有人說(shuō)：“全知半解。”有的說(shuō)：“半知半解?！边€有的說(shuō)：“”全知不解”等等?？墒抢蠋熯€是連續(xù)搖頭。然而，我沉思良久，立馬舉手站起來(lái)說(shuō)了一個(gè)“一知半解。”老師就對(duì)我大聲的說(shuō)了一個(gè)“對(duì)”字。這時(shí)，全班同學(xué)都響起了掌聲，對(duì)我刮目相看。
看，中國(guó)漢字真是讓我歡喜，讓我愁!
關(guān)于中國(guó)漢字的作文4
漢字，他們像一群群可愛(ài)活潑的孩子;像一位位歷經(jīng)世間滄桑的老人;像一滴滴甘甜的雨露滋潤(rùn)我心……漢字，這種飽經(jīng)滄桑的古老文字，經(jīng)過(guò)歲月與挫折的洗禮，終于穿梭到了現(xiàn)代，成為了人人珍愛(ài)的語(yǔ)言。
它們似繁花一般，多姿多彩。瞧，這個(gè)字外部輕靈，內(nèi)部緊湊;那個(gè)字不方不圓，若行若飛;嘿，這個(gè)字兒好像是鴻鵠群游一般，飄飄欲仙。我們天天使用的漢字，可真是巧妙呀!它們呀，是我們的好幫手，好朋友。既可以讓我們表達(dá)自己豐富的情感，又可以讓我們書(shū)寫(xiě)觀賞。如果沒(méi)有漢字，我將表達(dá)不出自己的情感，許許多多的詩(shī)書(shū)也將不復(fù)存在，中華文明也將成為虛無(wú)。
大家應(yīng)該都知道，漢字的“老祖宗”是甲骨文。傳說(shuō)倉(cāng)頡按照大自然的足跡，在龜甲和獸骨上刻下了文字。這下，大家的語(yǔ)言就有了依靠。于是，有學(xué)問(wèn)的人提議將龜甲和獸骨上的文字并稱(chēng)為“甲骨文”。細(xì)細(xì)地品味一下這個(gè)詞，似乎還真找到了點(diǎn)原始的感覺(jué)呢。
我眼中的中國(guó)漢字則別有一番風(fēng)味。一看到“互”這個(gè)字，我的眼前仿佛就浮現(xiàn)出了兩只手在抓著對(duì)方，互相幫助;一看到“森”這個(gè)字，我的眼前就綠意蔥翠，茂密的森林在我眼前出現(xiàn);一看到“暖”這個(gè)字，我就仿佛正躺在舒服的草地上，陽(yáng)光灑在我臉上;一看到“寒”這個(gè)字，我就渾身發(fā)冷，仿佛正被困在一個(gè)冰冷的山洞里。漢字，是由橫豎撇捺組成的美妙圖畫(huà)，是由筆畫(huà)構(gòu)成的小小精靈。這是些多么可愛(ài)活潑的小精靈啊!它們個(gè)個(gè)都能使我們浮想聯(lián)翩。漢字像一只只大大的耳朵，傾聽(tīng)我們的訴說(shuō)。漢字像一張張擁有大嗓門(mén)的嘴巴，告訴別人我們的思想。漢字呀，這些可愛(ài)的小精靈喲!
可是有些人，他們并不愛(ài)護(hù)這些漢字，他們隨意地使用漢字，有了錯(cuò)別字也不予改正。看，街頭上的錯(cuò)別字隨處可見(jiàn)：“三國(guó)演義”寫(xiě)成“衫國(guó)演衣”，“百依百順”寫(xiě)成“百醫(yī)百順”，“十全十美”寫(xiě)成“食全食美”……我想，漢字如果也會(huì)講話的話，它們也會(huì)哭著向我們傾訴它們的苦惱吧。錯(cuò)別字是漢字的最大敵人，它們像一個(gè)個(gè)惡魔，令我們不能學(xué)會(huì)正確的漢字。而那些張貼錯(cuò)別字的人，正是那些不尊重華夏文化的人。
朋友，中國(guó)漢字如同一種文化，一種精神。讓我們一起去好好愛(ài)護(hù)它，使用它吧!
關(guān)于中國(guó)漢字的作文5
中華上下五千年，博大精深的漢字已經(jīng)有五千多年的歷史了。在一次意外中，我發(fā)現(xiàn)了漢字還有其它的作用。
一天，我從同學(xué)家回來(lái)，跟父親談今天發(fā)生的事。剛談到依依不舍的時(shí)候，眼前便出現(xiàn)了一家名為“衣衣不舍”的店。我頓時(shí)納了悶：一個(gè)“衣衣不舍”，為什么能當(dāng)一個(gè)店名，它不是舍不得分別的意思嗎?
父親心平氣和地回答：“你再仔細(xì)看一看有什么不同?”我定睛一看，果然有不同，“衣”少了一個(gè)單人旁，所表達(dá)的意思就是衣服。
“那你知道它是賣(mài)什么的嗎?”父親不慌不忙地問(wèn)。“嗯，嗯?應(yīng)該是衣服，因?yàn)檫@個(gè)衣代表衣服?！?/p>
父親看我對(duì)這有著很大的興趣，便帶著我去親自目睹這一切。
一進(jìn)去，便聽(tīng)到了喧鬧的聲音，一個(gè)小小的店，和菜市場(chǎng)都能相比了。我的好情心又發(fā)作了，從人群中找到了一排衣服，抬頭一看，也是衣服?，F(xiàn)在我才相信，這是賣(mài)衣服的。
我和父親好不容易擠出了人群，看到旁邊也是賣(mài)衣服，“可照樣是衣服店，為什么這家生意這么好?”我疑惑不解，父親心平氣和地回答：“因?yàn)槊帧！薄笆遣皇敲衷接腥?，人就越?”“答對(duì)了?！?/p>
今天我可收獲到了很多，我之后，也收集了很多，比如：新“雞”極，中間的“積”變成了“雞”，是賣(mài)漢堡的。還有“衣衣相關(guān)”中的“衣”單人旁不見(jiàn)了，也是賣(mài)衣服的……
我發(fā)現(xiàn)了我們中國(guó)文字的博大精深，本來(lái)是我們口頭上說(shuō)說(shuō)的語(yǔ)言，能夠助賣(mài)東西一臂之力，唉!我真為我們的中國(guó)漢字而驕傲。
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