關(guān)于與什么為友作文七年級合集5篇
與不同的人或物為友，你可以學(xué)到不同的東西。下面給大家分享一些關(guān)于與什么為友作文，希望對大家有幫助。
關(guān)于與什么為友作文1
作為一個(gè)愛美的小姑娘，我當(dāng)然喜歡舞蹈嘍。從小，就嚷著要跳舞，幼兒園的各種活動(dòng)也少不了我的“優(yōu)美舞姿”。當(dāng)然，在父母的放任下，我養(yǎng)成了一聽見音樂就手舞足蹈的習(xí)慣，有時(shí)在商場里還惹得路人哈哈大笑。上了小學(xué)，爸爸媽媽送我去了令我神往的特長班。哇!獨(dú)特的練功服，專制的舞鞋，漂亮的老師，寬大的教室，這一切，便開啟了我與舞蹈間的大門。
在特長班里，每周的往返上下學(xué)、高強(qiáng)度訓(xùn)練、基本功訓(xùn)練……而我，在這巨大的困難前，癱倒了。記得有一回，媽媽接我放學(xué)，那天恰好受了高強(qiáng)度訓(xùn)練，我便向媽媽發(fā)脾氣，還說永遠(yuǎn)也不去上特長班了，媽媽知道我說了氣話，便不做聲響。當(dāng)下一個(gè)周末時(shí)，我仍然嚷著讓爸爸送我去上學(xué)，媽媽笑了笑。在無數(shù)次的抱怨、發(fā)火、叫苦之后，終于迎來了“花季”。特長班組織我們?nèi)ビ皠≡罕硌?，那是我第一次，第一次?第一次穿著舞蹈服以表演者的身份去那啊!當(dāng)我站在后臺時(shí)，我的心被忐忑占據(jù)了;當(dāng)我登臺時(shí)，我抬起下巴，將自己最光鮮亮麗的一面送給了觀眾，也要露出自信的笑容;當(dāng)我退場后眼里蓄滿了淚水。沒有人知道迎來“花季”的艱辛，當(dāng)我抬手的那一刻，當(dāng)我踮腳的那一刻，當(dāng)我旋轉(zhuǎn)的那一刻!是我成長中的一個(gè)印記，一個(gè)“花季”，一個(gè)血雨后的“花季”!那件舞蹈服我至今仍然保存著，四年了，它帶給了我成長的領(lǐng)悟，也讓我學(xué)會了與舞為友。
我本以為，會在舞蹈的道路上漸行漸遠(yuǎn)，但命運(yùn)關(guān)上了我與舞蹈間的大門，門背后的一切教會了我堅(jiān)持、自信、努力……姐姐常教育我：“當(dāng)你傷心、自卑、想放棄、氣餒時(shí)，不要怕，看看鏡中的你，那個(gè)起舞的你!因?yàn)椤?/p>
舞者，美也!
關(guān)于與什么為友作文2
若讓你環(huán)游世界，但只能帶一樣?xùn)|西，你會選擇什么?一本書，一部手機(jī)，或是一支畫筆?若是讓我選擇，我會選古箏。
或許在你眼里，古等是一種樂器，是一個(gè)擺設(shè)，或是高考加分的工具。可它在我這兒就是我的朋友。
清晨，朦朧睡意間睜開眼，第一眼看到的便是它。和它面對面坐下，放松身心，與它愉悅地交流，陣陣優(yōu)美的樂曲便化作甘甜的泉水，流入你的心扉。不用為會打擾到誰而煩惱，因?yàn)楫?dāng)處青山的環(huán)繞，碧水的清波中，又有幾人會不愿早早地醒來，好欣賞這畫卷上才能見到的美麗景色呢?
午后，在暖陽的注視下，清風(fēng)的撫摸下，與它真心談話。個(gè)個(gè)帶著靈氣的音符悠悠蕩蕩從指尖揮出，化作一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡，在青山前，在綠水邊，在彩霞中“砰”地一聲悄然爆破，為青水，為綠水，為彩霞增添別味的風(fēng)彩?；蛟S也可以讓它們以浩浩蕩蕩的形式出場，一個(gè)個(gè)激情四濺，活力迸發(fā)，從水面漸漸升高，最后化作一片云彩，在天空游蕩。
午夜時(shí)，在孤月與寒風(fēng)的陪伴下，與它共奏一曲華麗的樂章，化作一役暖流流入這門門戶戶的窗內(nèi)，把寒冷驅(qū)散，給大家?guī)頊嘏凸饷鳌?/p>
當(dāng)你情緒低落，是它讓你心中充滿陽光;當(dāng)你喜不自禁，是它讓你自大回到自信;當(dāng)你委屈時(shí)，是它以凄涼的樂曲與你同苦;當(dāng)你消極時(shí)，是它讓你從黑暗走向光明……
若要環(huán)游世界，卻只能帶一樣?xùn)|西，你會帶什么?我要邀上我的好友一古箏!
關(guān)于與什么為友作文3
在我們的生活中有許多朋友，有老師、同學(xué)或者是大自然里的東西，比如：樹、花朵，小草等。它們都是我們的好朋友，而我的好朋友是書，為什么我寫的是書呢?是因?yàn)闀惆榱宋沂€(gè)春夏秋冬，陪伴我經(jīng)歷了十二年的風(fēng)風(fēng)雨雨。接下來我就給你們講講我和書的故事吧。
還記得那時(shí)夏季的一天，我坐在沙發(fā)上玩耍，后來，媽媽拿來一本書給我看，我當(dāng)時(shí)很好奇，這是什么呀?我問媽媽。媽媽說：這是書，書有很大的用處，當(dāng)你一個(gè)人無聊的時(shí)候可以看書，它可以幫助你解悶，書可以讓你認(rèn)識到不一樣的世界，讓你了解大自然，了解動(dòng)物每天的生活習(xí)慣，也可以讓你從中學(xué)習(xí)到不一樣的知識，它對你有很大的幫助哦。當(dāng)我聽完媽媽和我說的，我更加好奇了，這本書有那么神奇嗎?它可以讓我認(rèn)識到這么多東西，讓我了解動(dòng)物每天的生活習(xí)性嗎?后來我發(fā)現(xiàn)，這本書對我的作用真的很大，它讓我了解了大雁什么時(shí)候從南方飛回來有什么時(shí)候飛到南方。從這里邊我還認(rèn)識到了平時(shí)見不到的漢子以及詞語什么的。當(dāng)我一個(gè)人在家無聊的時(shí)候書可以陪伴我，它可以讓我沉醉其中，了解到故事所發(fā)生的情節(jié)。從此，我便喜歡上了讀書。
有一天，天空突然下起了大雨，是書沒有讓我淋雨，我把它放在我的頭頂，它用它那堅(jiān)強(qiáng)的外殼來為我擋雨，它犧牲了它那堅(jiān)硬的外殼來保護(hù)我不淋雨，不因淋雨而生病感冒。從這件事中我看到了書的無私奉獻(xiàn)精神，因此，我便和書成了好朋友。
好朋友在生活中會有很多，但真心愿意為你付出的才是真正的朋友，我珍惜我的朋友———書，我希望它可以一直陪伴著我。
關(guān)于與什么為友作文4
在我眼里，書是一杯咖啡，需要我們慢慢品嘗;書是一片礦產(chǎn)，等待我們?nèi)ネ诰?書是一位益友，陪伴著我們一起長大。從我記事開始，書就悄悄地走進(jìn)了我的生活。
與書結(jié)緣是在一個(gè)水墨畫似的淡黑色夜晚，一盞黃暈的燈總在床頭，媽媽斜倚在床頭為我講故事，童話書摸起來又光滑又柔軟，翻開書本上精美的插圖，內(nèi)容豐富，可有趣了!當(dāng)我聽到《賣火柴的小女孩》的故事時(shí)，我就下定決心要做一個(gè)善良的人。
童稚的思考中，書就成了我的好友，它也總能讓我在失意時(shí)釋懷。
有一次，我在寫作業(yè)時(shí)，遇到了一個(gè)“攔路虎”——生字，我跑去問爸爸，爸爸讓我自己想，自己想就自己想，哼，有什么了不起的。正當(dāng)我坐在書桌前一籌莫展時(shí)，我想起了那本紅紅的工具書——字典，我查到讀音時(shí)，高興地對爸爸說：“我知道這個(gè)字怎么讀了!”爸爸一臉疑惑地說：“你是怎么查到的?”我興奮地說：“我的好朋友告訴我的!”“你的好朋友在哪?什么時(shí)候進(jìn)來的?我怎么沒看見呀?”爸爸驚訝地說。“它一直都在我們家啊，字典就是我的朋友。”我解釋道。
與書為友的這段日子里，它開闊了我的視野，只要我有不會的我就問它，它總能告訴我正確的答案，就這樣，我和它的關(guān)系也越來越好。
書籍是我的益友，它在我成功時(shí)勸誡我戒驕戒躁;它在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我“失敗是成功之母”;它在我迷惘時(shí)予我啟迪。讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。與書為友，其樂融融。
關(guān)于與什么為友作文5
“枕上詩書閑處好，門前風(fēng)景雨來佳?！?/p>
我喜歡在下雨時(shí)節(jié)，捧上一本好書，倚在窗邊，靜聽天籟，暢游在滿溢墨香的世界中，尋找心靈深處的寧靜。
我與書結(jié)緣，源于安徒生的那篇童話——《賣火柴的小女孩》：那是蒼白寒冷的冬，輕逸、融于心的雪，冰冷地落在大地上，映著昨日，小女孩美麗的幻想在這里破滅，牽引著無數(shù)孩童的心，我不由地心痛憐憫起來。愛上閱讀，就是這么簡單。
此后，我便與書相伴，在眾多小說中沉迷：《最后的常青藤葉》中，生存在凄風(fēng)苦雨中的那片永不凋零的葉子，和為幫助瓊珊重拾希望，勇敢執(zhí)筆的老畫家貝爾曼，都讓我震撼;《活著》中，富貴的人生是那樣悲慘，但他堅(jiān)強(qiáng)平靜、對待生命平和自然，讓我敬佩;尼古拉·奧斯特洛夫斯基筆下的保爾，不圖安逸、獻(xiàn)身革命、勇敢堅(jiān)韌的品性讓我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)……
我沉浸其中，享受著閱讀的歡樂，看透人生百態(tài)。
好似春日的早晨，一陣清脆歡樂的鳥鳴飄入耳畔，借著書本和文字，享受夢回江畔，獨(dú)步尋花的閑暇美好;欣賞勝火的江花，如藍(lán)江水的江南生機(jī);沉醉在出墻紅杏的熱情中，好不愜意。
又如夏日的午后，隨風(fēng)而來的熱浪擋不住清幽寧靜的書香。有“澗影見松竹，潭香聞芰荷”的清爽幽靜;有“夏條綠已密，朱萼綴明鮮”清新明朗;有“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”的醉人馨香……夏日里，與古人交談，陶然共醉。
依稀是深秋的黃昏，枯藤老樹、小橋流水、西風(fēng)古道，游子牽著一匹瘦馬緩緩行來，凄冷悲涼。游子身上那難以抑制的思鄉(xiāng)之情，牽動(dòng)著我。
抑或是冬日的晚間，昏黃的燈光，泛黃的書頁給我?guī)怼鞍籽﹨s嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”美好而有靈性的瑞雪;也帶我走進(jìn)“風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來?！钡暮返闹撩里L(fēng)骨中……
高曉松說過：“讀書就是讓自己成為不太茍且的人，什么叫詩和遠(yuǎn)方，就是讓自己更遼闊。而讀書就是讓自己變得更遼闊的一個(gè)過程?！?/p>
我享受著與浮躁相隔絕的寧靜閱讀，讓自己變得更加遼闊。
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