關(guān)于高尚的作文初一集錦5篇
高尚這個往往是出現(xiàn)在偉人和英雄身上，但有時普通人身上也有。下面給大家分享一些關(guān)于高尚的作文，希望對大家有幫助。
關(guān)于高尚的作文1
有的人默默地奉獻(xiàn)，雖說那算不上豐功偉績，那卻是另一種平凡的偉大，雖談不上建國大事，可那也足夠高尚，足夠崇高。
那件事發(fā)生在北京。當(dāng)我來到北京時，我為古典和現(xiàn)代風(fēng)融合在一起卻毫無違和感的她震驚了?？粗@高樓聳立的、氣勢雄偉的首都，我的心里猶然升起了感嘆：我們的祖國母親，竟然創(chuàng)造了無數(shù)個美麗的鄉(xiāng)村，恬靜的縣城和巍峨的城市。
更準(zhǔn)確的說：那件事發(fā)生在北京國家博物館。作為北京的一名游客，我第一個參觀的景點(diǎn)沒有選擇故宮，也沒有選擇長城，而是選擇了國家博物館。
當(dāng)我沉寂在一個個歷史故事的時候，我發(fā)現(xiàn)一群人圍著那件著名的青銅器“四羊方尊”，中間有一位老奶奶在講解。我打量了一下她，褐色的皮膚，明亮的眼睛，中等的身材，一副有學(xué)問，文質(zhì)彬彬的樣子。
接下來，她領(lǐng)著我們一行人，繼續(xù)游覽其他的國寶，我們看到了憨態(tài)可掬的擊鼓說唱俑，清代皇帝御用的翡翠如意，唐代歌女的輕紗衣。講解每一件國寶的時候，都會細(xì)致的解說。
當(dāng)她休息時，我問她：“奶奶，你為什么這么辛苦地給我們講解呢?”她笑了笑說：“都說少年是祖國的花朵，是國家的希望，我呢，一有空閑時間，就會來這里教你們少年兒童一些知識。雖說累點(diǎn)，但是心里感到很欣慰，他們都說歷史知識需要死記硬背，但是，我認(rèn)為，歷史其實(shí)可以活學(xué)活用。通過實(shí)物講述是最好的辦法?！蔽也坏貌粚@位看似不起眼的奶奶肅然起敬。
雖然這件事過去了一年多，但我的心里，依舊沒有忘記這位品質(zhì)高尚的老奶奶，她的行為就像耀眼的光，而她自己就是那個更耀眼的太陽。
關(guān)于高尚的作文2
感動是一份高尚之美，在每個人的人生旅途中，都能夠擁有這樣的一份感動。而對于我這個小學(xué)生來說，八個月前的那一碗清涼的四果湯像一陣淅淅瀝瀝的小雨滋潤著我的心田，讓我至今難以忘懷。
那是一個烈日炎炎的夏天，太陽就像個火熱的大火球，炙烤著大地。我邁著沉重的步伐，慢慢地走在回家的路上。突然，一陣“賣四果湯嘍，賣四果湯嘍”的吆喝聲在我耳邊響起。我一聽，心里不禁想起四果湯清涼的口感。我三步并作兩步，走到了那個賣四果湯的攤位前。
攤主是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。他駝背很嚴(yán)重，像個倒立的L，整個人也非常的消瘦，皮膚顯出了一種病態(tài)的灰黃色?？粗钦T人的四果湯，我迫不及待地想要喝一碗解解渴。于是我問老爺爺：“一碗四果湯幾塊錢?”他看了看我，笑瞇瞇地說：“這大熱天的，2塊5一碗!”“給我一碗”，我摸了摸口袋，從口袋里掏出三個硬幣，“給你三塊錢!”沒過多久，老爺爺便給我一碗四果湯，我匆匆接過，向家跑去。要知道如果晚到家，媽媽又要擔(dān)心我啦!
走到一半，我突然想起來：剛才給了老爺爺3塊錢，而一碗四果湯2塊5，他還得找我錢呢!這時，我開始猶豫：如果去拿回那五角錢，那回家媽媽又要問這問那的，再說萬一他翻臉不認(rèn)賬了怎么辦呢?那可是我的零花錢呀……算了，算我倒霉，我還是先回家去吧!
我正要走的時候，突然聽到背后急促的喘息聲和匆匆的腳步聲：“小朋友，我可總算找到你了!”我回頭一看，竟然是那位賣四果湯的老爺爺!老爺爺一邊往我手里塞硬幣，一邊說：“以后可別忘了找的錢?！比缓髮ξ椅⑿α艘幌戮娃D(zhuǎn)身離開了。望著他那遠(yuǎn)去的背影，我的心中不禁涌出了一陣感激之情……
現(xiàn)在那位老爺爺已經(jīng)不在那里賣四果湯了?？擅慨?dāng)我喝四果湯的時候，就會想起他和他對我的微笑，這份高尚，讓我難以忘懷。
關(guān)于高尚的作文3
美德是石，敲出智慧之火;美德是琴，奏出溫情之聲;美德是木，發(fā)出希望之芽。
我讀了《模擬外交官》這本書，寫的是關(guān)于二十幾位美德少年的故事，這些故事很平凡，但讓我學(xué)到了很多，她們憑借自己的能力，去做好生活中的每一件事，去幫助所需要的人，她們可以通過自己的努力，完成一件自己想做的事，她們可以為夢想付出一切，不斷努力，所以美德在她們生活中形影不離。
我認(rèn)為美德是心靈上的，它是真實(shí)的，不虛偽，它能反映出一個人的道德素養(yǎng)。正如里克特所說“和高尚的美德以及最兇狠的狗一樣，最大的仇恨也是默不作聲的”，有了高尚美德的人，可以戰(zhàn)勝一切，“美德少年”不僅僅是行為上的，還是精神上，意志上的“美德少年”。
在我們生活中，有許多人需要幫助，在我們有能力的時候，從自己的零花錢中拿出一部分來捐助災(zāi)區(qū)，就是一種美德。在路上，提到一塊石頭，我們能主動將它移開，不讓別人再踢到，那時一種美德，路邊的花花草草，我們不去采摘它，也是一種美德。
古希臘一位哲學(xué)家則把高尚美德比作人生的“第二個太陽”。我們?nèi)粝肷鹞覀內(nèi)松倪@第二個太陽，我們要付出代價，我們只有做到了寬容和奉獻(xiàn)，才能攀登到高尚品德之巔峰，才能點(diǎn)燃我們?nèi)松牡诙€太陽。是的，美德在于的是奉獻(xiàn)，為他人著想，這樣才會真真的做到美德這兩個字。
美德其實(shí)很簡單，都是生活中的一些小事，這些小事看雖平凡，但這足以看出這個人的品質(zhì)與愛心。
讓我們美德同行，把美德永遠(yuǎn)流傳下去。
關(guān)于高尚的作文4
有一個職業(yè)，神圣而光榮;有一個職業(yè)勤勞而讓人敬佩。那，就是——教師。
我最敬佩的人是孫老師，她的眼睛很亮，但亮得寧靜，像微沉的海水;她的雙手總是沾滿筆灰，如果與同齡人比起來要粗糙的多。每次，老師講完題，滿手筆灰，只是輕輕一拍，從來不用紙擦，也不抹任何保養(yǎng)品。
有一次，我們下課經(jīng)過老師辦公室門口，只看見了老師的背影。出于一種好奇，我走進(jìn)了一點(diǎn)，透過門縫，我看見老師在批改作業(yè)，那種眼神，那種喜悅，好像自己的孩子考了一百分一樣，老師用手指著，一道一道批著。不時用手托著下巴，好像在思考什么似的……
因為同學(xué)們的家大多來自于鄉(xiāng)村，都是住宿的，父母不在身邊，營養(yǎng)也跟不上。一天早上，出乎意料的事發(fā)生了，老師竟然拿了一箱奶，給住宿的人發(fā)下去，同學(xué)們高興極了，仔細(xì)的看著這袋奶，分外的珍惜著，像什么貴重的禮物似的。老師看著同學(xué)們，欣慰的笑了，還不時叮囑他們注意身體?？吹竭@，我不禁想到那天……
星期五放學(xué)后我突然想起前一天沒干值日，我就悄悄留了下來。老師回來了，老師居然摟著我的腰問我：“不是星期四值日嗎?”這令我驚訝，沒想到老師還記得我值日的時間，老師的手放在我的腰上，一股暖流在我身邊來回流動，第一次有老師這么親近的摟我，我覺得我是世界上最幸運(yùn)的人，碰上了這樣一個好老師，老師用慈愛的眼神望著我像望著自己的孩子一樣。老師的愛平等的分給了我們每個人，我敬佩我的老師!
老師，我不會忘記您好那沾滿筆灰的手;老師，我不會忘記您那批改作業(yè)的身影;老師，我不會忘記您好那關(guān)心同學(xué)的舉動;老師，我更不會忘記您抱住我的瞬間。
老師，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;老師，您不是歌唱家，卻讓知識的源泉叮咚作響，流淌在我們心間;老師，您不是雕塑家，卻塑造我們的靈魂。
老師，您是我最崇拜的人!
教師，您是我最敬佩的職業(yè)!
關(guān)于高尚的作文5
俗話說得好，“羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之義”。所謂孝，就是孝敬長輩，孝敬父母，尊敬老師;孝就是對關(guān)心、愛護(hù)、幫助過你的人，常懷感恩之心。
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我聽見這首歌，我就會想到用心養(yǎng)育我的父母，諄諄教導(dǎo)我的長輩，教我學(xué)知識學(xué)文化的老師……感恩是什么?是父親節(jié)那天，各式各樣的禮物嗎?是母親節(jié)那天嬌艷欲滴的鮮花嗎?不，這些都不是真正的感恩，真正的感恩是在心里，自己每一天每一次的進(jìn)步，才是對父母對師長的真正感恩。
生活中處處有感恩：媽媽累了，給她捶捶背;爸爸倦了，幫忙按按摩;老師累了，端過一杯水……這些都不難做到，不知各位同學(xué)做到了嗎?
父母，是一生中最親我們的人，也是我們最愛的人。他們每天忙里忙外：媽媽洗衣做飯，爸爸出差賺錢，這都是多么的不容易呀!當(dāng)我們生病時，在我們身邊的是父母，當(dāng)我們受委屈時，好言勸慰我們的依然是父母。我時常在心里對爸爸媽媽說，爸爸媽媽你們辛苦了，真心感恩您們!
老師是大海里的一盞明燈，在我們迷失方向時，是老師幫我們辨認(rèn)方向。我們要感恩老師，沒有老師就沒有我們的成長。老師每天備課、批改作業(yè)、指導(dǎo)我們就餐就寢，是多么的辛苦呀!我們真摯的對老師說：老師，您辛苦了!
真誠的感恩是孝順，讓我們從感悟愛的真諦開始吧;真誠的感恩是孝順，讓我們從生活中品味愛的豐富內(nèi)涵吧;真誠的感恩是孝順，我們應(yīng)從心靈深處去愛父母愛長輩。
感恩是一種美德，需世代傳承?！案卸鞯男?，感恩有你，伴我一生，讓我用勇氣做我自己……”讓我們從心底一遍遍唱起這首感恩的歌。
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