真美的八年級作文5篇

作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。下面是小編整理的真美的八年級作文，歡迎大家分享。

真美的八年級作文（篇1）

失敗與成功中那些別樣的魅力，給世人帶來了一幅幅舉世聞名的畫章。

在經(jīng)歷過眾多的苦難后，他慵懶地躺在這朵朵向日葵中，畫也賣不出去，再辛苦也得不到人們的認(rèn)可，自以為是絕妙的畫章在別人眼中只是一張張廢紙，別人把他當(dāng)作瘋子看待，和那些所謂的廢紙，一同遺忘在了小城最灰暗的一角，他迷茫了，少了作畫時(shí)的信心。

太陽從東方升起，被花盤壓垂了的向日葵們伸直了身板迎接著天際中第一抹曙光，天空漸漸被染紅，從玫瑰紅到血紅的一剎那，陽光普照大地，向日葵金色的畫板上閃著晶瑩的光，閃閃的，在花瓣上滾動(dòng)著，向日葵們隨著太陽的出生搖擺著腰肢，轉(zhuǎn)眼間，滿世界的金黃。

遠(yuǎn)處的小樹林發(fā)出了與這金黃世界相和諧的“沙沙”聲——起風(fēng)了，風(fēng)吹過毫無阻礙的樹林來到了這片向日葵前，這片燦爛攔住了他的前進(jìn)，他嘗試去穿越，卻被密密的向日葵所分?jǐn)?，一縷縷消逝了，它不停的嘗試，卻總是失敗，風(fēng)怒了，掀起更大的進(jìn)軍，吹吧!吹吧!吹過這重阻礙，哪怕最終只留有一絲一縷!吹吧!吹吧!吹過這重重坎坷，去迎接下一次的挑戰(zhàn)!吹吧!吹吧!吹散這夢在迷茫人心中的濃霧，讓他再一次奮斗吧!風(fēng)在吹，吹過了葵花林，吹醒了他。

風(fēng)如此，他亦如此。沉醉在這向日葵之中，大筆揮灑著顏料，金燦燦的一片《向日葵》，這一幅幅向日葵在他死后轟動(dòng)了整個(gè)世界，這一幅幅向日葵見證了他的成功與失敗，這一幅幅向日葵會永遠(yuǎn)帶著他的奮斗，向著太陽，轉(zhuǎn)向。

向日葵執(zhí)著的向著太陽!

凡·高執(zhí)著于他的畫作!

盡管不被世人認(rèn)可，盡管飽受冷漠奚落，但他仍是執(zhí)著前行，留給世人一個(gè)倔強(qiáng)的背影，這背影在世人的眼中是別樣的，但在后人眼中又是多么美麗，這美給世界留下了舉世聞名的畫作——《向日葵》!

真美的八年級作文（篇2）

我喜歡桃花。她雖沒有牡丹那么艷麗，也沒有櫻花的嬌媚。但無論在什么季節(jié)里，我都喜歡。因?yàn)樗艚o我的形象和記憶，永遠(yuǎn)都是美的。

喜歡桃花的人自然應(yīng)該知道在泰州迎春橋下有一個(gè)有名的旅游景點(diǎn)——老街。在老街里面有一個(gè)桃園，我經(jīng)常去那里觀賞桃花，因?yàn)槟抢镎宫F(xiàn)了桃花在一年四季中的各種各樣令人愉悅的風(fēng)景。

冬天，桃花似乎還沒有“睡醒”，像個(gè)小嬰兒安靜地閉著眼熟睡。在冬日自然就有下雪的時(shí)候，白花花的雪覆蓋在了樹枝上，而樹枝卻沒有因此就被打垮，她似乎在想：只要我再堅(jiān)持幾天，度過這寒冷而凄涼的冬天，我就可以重新綻放我的美麗!桃樹便頂著白雪，等待春天的到來。

春天，桃樹發(fā)了芽，開出了美麗的桃花。樹枝上的花粉嫩嫩的，帶著甜味兒：閉上眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒了。樹根剛勁有力，是桃花們的“靠山”。樹下則開滿了各種野花，引得蜜蜂，蝴蝶都像趕趟似的，爭先恐后地采集花粉。

夏天，桃花有些掉落了，但是給人的感覺還是美好的。夏天的雨也有一番“花”趣，夏天的雨熱烈而粗獷。當(dāng)豆粒大的雨點(diǎn)打在桃花那嬌嫩的花瓣上。桃花好像受到了極大的委屈，鬧著，哭著。雨啊，求求你，莫要再下了，可雨哪里肯聽。

秋天，桃花已經(jīng)凋謝了，似一個(gè)孤獨(dú)的孩子站在那里發(fā)呆。這，不免讓我感到婉惜?？墒?，很快這種感覺就消失了，因?yàn)槲腋诖齺砟甏禾斓奶一恕?/p>

“去年今日此門中，人面桃花相映紅?！碧一ㄊ㈤_時(shí)如同人們紅撲撲的臉，而人們看到她們，心中的煩惱仿佛一下子就消失了，取而代之的是令人心情愉悅的桃花。

桃園里桃花開放的風(fēng)景，真美麗!

真美的八年級作文（篇3）

我的家鄉(xiāng)叫江都，這里有美麗的風(fēng)景，四季宜人，水美魚肥，素有“魚米之鄉(xiāng)”的美稱。

龍川廣場是江都最大的城市廣場，也是江都最美的地方。從廣場北端的主入口進(jìn)入，首先映入我眼簾的是一塊天然的臥石，上面刻著“龍川廣場”四個(gè)蒼勁有力的大字，我發(fā)現(xiàn)池水從石頭往上涌，再隨著一級級臺階往下流淌。我沿著臺階走進(jìn)廣場中央的龍池，一條巨龍正仰望天空，仿佛一有機(jī)會就要騰空飛翔似的。它就是廣場的主題雕塑—————龍騰，象征著我們江都正躍躍欲試、大展鴻圖!站在廣場中心向四周眺望，整個(gè)廣場盡收眼底。環(huán)繞著雕塑周圍是個(gè)大型的音樂噴泉，每當(dāng)節(jié)日到來，音樂噴泉會隨著音樂節(jié)奏變換出各種各樣的造型，好壯觀啊!廣場東邊是江都市博物館，南端是中老年人健身場所。廣場的南端還有一個(gè)小型的音樂噴泉，面對著噴泉是個(gè)大的石碑，上面刻著張若虛寫的《春江花月夜》。

國慶節(jié)到了，龍川廣場花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。無數(shù)的鮮花組成了一個(gè)個(gè)大型花壇，把廣場裝點(diǎn)得猶如五彩繽紛的大花園。入夜，華燈齊放、禮花飛舞，許多人放起了孔明燈，孔明燈向遠(yuǎn)方飛去，好象天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，壯觀的景色真是讓人覺得美不勝收。

我們江都還有一個(gè)著名的景點(diǎn)，那就是引江水利樞紐工程。一進(jìn)大門，一條寬闊的迎賓大道展現(xiàn)在你的面前，大道兩旁長滿了高大的銀杏樹。夏天，它們?yōu)橛e大道豎起了天然屏障，遮住了炎炎烈日。秋天，銀杏樹葉枯黃了，風(fēng)兒吹過，葉子紛紛落地，遠(yuǎn)看如同為大地鋪上了一層金色的地毯。我和小伙伴們抓起一把銀杏葉往空中扔去，樹葉兒象降落傘一樣掉下來，我們哈哈大笑，開心極了!走過迎賓大道，你會看見一個(gè)石碑，上面刻著“源頭”兩個(gè)金光閃閃的大字。這兩個(gè)字因引江水利樞紐是南水北調(diào)東線工程的第一站而得名。我和小伙伴站在碑前，擺了個(gè)姿勢，合影留念。

我的家鄉(xiāng)真美啊!

真美的八年級作文（篇4）

我蜷在沙發(fā)陷下去的窩里，手機(jī)剛好舉到眼前，背有點(diǎn)兒僵了，但手指還在屏幕上滑動(dòng)著。無心的一劃，屏幕顯示出一張照片，背影中你認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣，真美。

那個(gè)時(shí)候，只要一本練習(xí)題，一支筆，你就能學(xué)一晚上。暖暖的燈光在你周圍緩緩地流動(dòng)著，譜成一章輕柔的樂曲，驅(qū)散了無盡的黑夜。遇到難題，你總是不自覺地將眉毛皺得緊緊的，眼睛順勢向中間一縮，幾乎緊閉起來了，這時(shí)，題目要求你早已讀得滾瓜爛熟，那些符號便在腦海中一次次的組合，撞擊，有了思路，你會猛然睜大雙眼，急不可耐的抄起筆，一邊用手比劃著，一邊在草稿紙上飛快的寫著，得出答案后，你看著寫得滿滿的紙張，雙眸亮亮的，在燈下閃爍著晶瑩的光澤，由衷的喜悅從眼眸擴(kuò)散到了嘴角，一直蔓延到心里，全然不顧夜的沉寂。那時(shí)的你，每一分成績都有對應(yīng)的努力，每一秒都不肯放松，這樣的你，這美。

那個(gè)時(shí)候，你一本課本就夠?qū)W的了，每天清晨，你最先打開窗子，迎接著千里迢迢跑來的橙色光束，感受著縷縷清風(fēng)透過薄薄的窗簾帶給你滿滿的力量。你將課本平放在桌子上，褐色的瞳仁緊緊抓著每一個(gè)字不放，嘴中一遍又一遍的小聲重復(fù)著，一只手緊握著筆勾勾畫畫，寫著字，如饑似渴的將知識裝進(jìn)腦子。背完一課，書本一合，沖著陽光昂著頭，流暢的背出，當(dāng)有些地方實(shí)在想不起來了，便嘩嘩的翻開課本，你正急著想得知答案，卻不見一滴汗珠從側(cè)頰劃過。那時(shí)的你認(rèn)真的對待時(shí)間，認(rèn)真的對待自己，這樣的你，真美。

可是現(xiàn)在呢，現(xiàn)在還會這樣嗎?現(xiàn)在你松松垮垮夾著筆，筆帽有一搭沒一搭的碰著額頭，眼神卻不在書上，不知去哪里發(fā)呆了。明明可以選擇努力，卻非要原地踏步，你真的應(yīng)該嗎，我捫心自問。不知何時(shí)，手機(jī)屏幕已經(jīng)關(guān)閉了，我從沙發(fā)上站起，直了直身子，再次回到熟悉的桌前，我默默的說

你認(rèn)真的樣子，真美!

真美的八年級作文（篇5）

都說南鳳凰美輪美奐——彩虹般巧奪天工的“虹橋”，熱情好客的少數(shù)民族均淋漓盡致地體現(xiàn)。可此刻的我卻絲毫感受不到美的存在。

懷著抱怨的心情上路，與之相伴的是一股股寒流。

走在鳳凰古城的街道，滿是鱗次櫛比的住宅。我一路不停地走著，絲絲寒風(fēng)悄然拂面，竄進(jìn)了厚厚的羽絨服，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。母親停下來后看了看我紅紅的鼻子，不由得伸手輕撫了我冰冷的臉龐。和藹的問：“冷嗎，馬上就到了?！蔽疑斐鰞龅孟窈}卜的手，輕輕推了一下你。我賭氣的回答：“當(dāng)然冷了，走了這么久還沒到!”彼此對視了一下，我不得不接著走了。

一位老人安詳?shù)某霈F(xiàn)在眼前，朦朧之中改變了什么。

我們走到了一個(gè)不顯眼的街巷，還是和往常一樣，似乎沒什么特別之處。寒風(fēng)卻更猛烈了一些，我和你往前走了一段距離后。抬頭看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人僅僅穿著單薄的衣裳，袖子還被挽起，胳膊是怎樣毫無遮攔的被風(fēng)雨洗禮，才留下了如今紅紅的刻痕。紅色的帽子顯然不能夠遮擋風(fēng)雨。而干裂的嘴唇也浮現(xiàn)了些許紅暈。

那她在這里究竟是在做什么?仔細(xì)看，老人手里還緊緊握著一根木棍，而在水里的深處若有若無的有一張網(wǎng)。原來她浸在冰冷的水里是為了捕魚，心酸的感覺再次涌上心頭。她捕魚時(shí)，有力的胳膊時(shí)而忽上，時(shí)而忽下，似乎在跳著一段嘔心瀝血的舞蹈，美極了。接著，我低頭目睹了零零散散的魚兒，此刻很是安靜，好像在心疼這位老人的不易。

我和她是有著多么巨大的差異啊。我不禁萌生了無地自容的羞恥感。我之前又有什么理由去埋怨路途的遙遠(yuǎn)，天氣的寒冷呢?想想這位老人，我生活在的環(huán)境是多么舒適與安逸，而她呢，實(shí)屬不易。這位老人守候這條河，很美;這位無私奉獻(xiàn)的老人，最美。

不一樣的這份美，如同一個(gè)魔術(shù)師使我心情與心靈得以蛻變，如同一顆無比璀璨的明珠永存我心。