感恩初二校園作文5篇

每個考生所擅長寫作的文體往往是不同的，惟有揚(yáng)長避短，方能奏凱考場。你會寫感恩初二校園作文嗎?下面小編給大家?guī)砀卸鞒醵@作文，希望大家喜歡!

感恩初二校園作文（精選篇1）

每年6月的第三個星期日是父親節(jié)，據(jù)說，選定6月過父親節(jié)是因為6月的陽光是一年之中最熾熱的，象征著父親給予子女那火熱的愛。

父親像一座山，所以在很多時候，感受父愛就像爬山。山越高越雄偉，則越難爬到頂峰，越不容易看到他的全部，越無法領(lǐng)悟他的真諦，因而，對父愛，我們總是說不出口，感觸不深。很多情況下，感受父愛又像是在進(jìn)行一次長途跋涉，只有經(jīng)歷時空的轉(zhuǎn)換才能夠找到，但是，找到后你又會發(fā)現(xiàn)，這些又都在很遙遠(yuǎn)的地方，因為曾經(jīng)的父愛早已被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后。

鬢角的白發(fā)，額頭的皺紋，山一樣的父親，留給我們的不應(yīng)該只是背影。

當(dāng)我們一天天長大，父親也正在慢慢老去。

當(dāng)我們終于也成為一個孩子的父母的時候，我們才知道，原來父愛也是一種無言的愛。

父愛是含蓄的。父愛是粗糙的。就像他的手一樣，不懂得如何修飾。他總是默默地奉獻(xiàn)著。很多時候，我們忽視了父親其實也需要我們的關(guān)懷、也需要我們的愛。

有人說，父愛如山，有人說，父愛如海。但又有多少愛，向父親說出來?

在這個屬于父親的節(jié)日里，讓我們留下對父親最真摯的祝福，大聲說出對父親的愛!

感恩初二校園作文（精選篇2）

感恩，是一種很濃厚的愛。人與人之間要是沒有了感恩，就會像書架上沒有了書籍，地球上沒有了人類……

媽媽給予我的愛有許多，像天上的繁星，例如：時時刻刻的關(guān)心著我的身體健康、分分秒秒地關(guān)注我的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)……因此，我要學(xué)會感恩!

時鐘老人“滴嗒、滴嗒”地走著，很快，母親節(jié)來了。我苦思冥想：買什么禮物送給媽媽呢呢?一個百音盒、一束美麗的花、一條花裙子、還是……突然，我眼前一亮，拿起零用錢，直奔商場。商場里人山人海，我從人群中擠到賣手袋的櫥窗前，櫥窗里擺放著一個精美的手提包，媽媽每次來到商場，都目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個手提包，只是價錢昂貴，媽媽不愿買，這個手提包正好當(dāng)做母親節(jié)的禮物。想著想著，我綻開了笑臉，但我又發(fā)愁了，這么昂貴，我只有一些零零散散的錢，怎樣辦呢?

我問老板：“老板，這個手提包可否便宜些?”“嗯，最低也要二百元。”老板看著我渴望的眼神，猶豫不決地給了最低價。我想了想，我的零用錢加上利是錢剛好二百元。我高興極了，一蹦三尺高，急忙向老板買下手提包，然后連蹦帶跳地回家。

回到家，媽媽還沒回來，我用一些彩色的卡紙，把手提包包裝好，一切準(zhǔn)備就緒?！皡?、呯、呯”一陣清脆的敲門聲響起，我興奮地把門打開，“媽媽!”我熱情地說，臉都漲紅了?！肮耘畠?，這天怎樣像一個活潑的小天使呀?”我神秘地說：“媽媽，你看!”之后，我從背后拿出一份禮物，“拆開看看。”媽媽接過禮物，帶著喜悅的情緒急匆匆地拆開。在媽媽把手提包拿出時，我高興地喊道“媽媽，祝您節(jié)日快樂!”看著手提包，媽媽既驚訝又充滿疑問：“這不是我最喜愛的手提包嗎?這么昂貴，你怎樣舍得買呀?”喜悅的淚水從媽媽的眼眶里奪眶而出，把我擁在懷中。我的心像吃了蜜一樣甜。

人要有一顆感恩的心，要做一個懂得感恩的人，即使遇到挫敗，也要感謝這件事為我們帶來的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

感恩初二校園作文（精選篇3）

雁過無痕，回憶往事，是你們陪我走進(jìn)了這風(fēng)雨兼程的三年。

——題記

海豚陪伴浪花，讓絢麗的水花不再孤單;明月陪伴星空，讓廣闊的黑幕永不黯淡;芳草陪伴叢林，還大地一片生機(jī)與碧綠。

母親的陪伴鼓勵

透過寒窗，放眼窗外絢麗的燈火?；赝輧?nèi)，只有臺上疾走如飛的水筆。

一陣嘎吱的推門聲響起，母親端著一杯牛奶，放在我的書桌上，望著埋頭悶干的我，說：加油，我相信你能做得又快又好!我?guī)в悬c(diǎn)抱怨地調(diào)侃：哎，這題目出得太不‘專業(yè)’了，把我的頭都擠到縮水了!你只是給我一個淡淡的微笑，信任的目光卻一直駐在我的屋里。

望著你的背影，腦中卻還縈繞著那句夢幻般的鼓勵，心中不免泛起一陣感動的漣漪。

在枯燥的學(xué)習(xí)生涯中，母親你時常的鼓勵總能給我?guī)頍o限的耐力，使我在學(xué)習(xí)的過程中保持百分百的定力。這些鼓勵一齊化作一股強(qiáng)大的動力，推動我的進(jìn)步。

如果說我是潺潺流水，那么你便是裝點(diǎn)流水的奇花異草。

朋友的陪伴歡樂

好球!藍(lán)隊連進(jìn)三球，一舉扳平了比分!球場上總少不了一群矯健的身影。與朋友在一起揮灑汗水，那么激情，充滿快樂。

忘不了每一天煩躁的學(xué)習(xí)過后，總有一群伙伴在身后陪伴我，讓我解除疲勞。嶄新的足球在腳側(cè)一擺，便飛射向守門員的懷中，接著是腳起球飛，一場激烈的比賽便在草坪上帶著一絲泥土的氣息展開了。

一鏟，一閃，一突，一斷，一道黑白渾合的飛影便順著一條直線飛撲進(jìn)球網(wǎng)，贏得朋友們的歡呼與高歌。每當(dāng)此時，我便會踏著輕盈的步伐，與朋友們擁抱擊掌。你們的歡呼，使我在快樂的足球比賽中，更綻光彩。

朋友的陪伴，讓我掃去枯燥生活的陰云，重見春日和絢的暖陽，讓快樂進(jìn)行到底。

老師的陪伴叮囑

粉筆在黑板上唰唰地寫著板書，蒼勁有力的大字在您一雙老練的手下散發(fā)光彩。您不辭辛勞，夜以繼日地為我們工作，工作，再工作。多年的教學(xué)經(jīng)驗使您時常在我們的耳邊加以叮囑，而不知情的我們卻以為您愛啰嗦，漸漸對您善意的話語厭倦?？墒?，當(dāng)您的身影漸漸在時光的流逝中暗淡，再也聽不到您的叮囑了，學(xué)習(xí)似乎也無味了，現(xiàn)在想起來，五年級有您陪伴的時光，真好!

老師叮囑，是園丁的晴天，不!那應(yīng)該是最鏗鏘的贊歌!

我無意從你們身邊經(jīng)過，陽光將你們彩霞般的影兒投入我的左右，陪伴我走向永恒的夢!

感恩初二校園作文（精選篇4）

星期四，我的手機(jī)莫名地振動了幾下。一看，原來是同學(xué)發(fā)來的感恩節(jié)的感謝。說到感恩節(jié)，同學(xué)們一定知道吃火雞和家人團(tuán)聚等習(xí)俗。但這只是一種形式，感恩的真正意義是要去對給自己幫助的人一份感謝。

我曾在某一本書上看過這樣一篇文章，一個母親告訴孩子要感謝別人，于是孩子開始認(rèn)認(rèn)真真地向每一個人道謝。一天，孩子提出向交警道謝的請求，母親感到奇怪，孩子說交警幫助人們維持交通不該道謝嗎?于是他們等了一個下午，等交警換崗了，便上前道謝。的確，這個孩子稚嫩的心靈中已經(jīng)對感謝有了超于常人的認(rèn)識了。任何一個人都會道謝，可是又有誰會去給為人民無私奉獻(xiàn)的警察道謝呢?現(xiàn)在的社會物質(zhì)化的東西越來越多，連感恩都被它腐蝕了。如今，人們的感恩不再是質(zhì)樸的情感了，每一次的感恩下都掛著成百上千的物質(zhì)和現(xiàn)金，今天你“感謝”我，明天我“感謝”你，這樣的感恩中有太多的功利。我并不是說帶東西感恩一定是功利的，而是古人說過“千里送鵝毛，禮輕情義重”，只要心到就可以了。

“授人玫瑰，手有余香，”“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，”“投之以李，報之以桃”等等名言都是說明人們感恩的美好品德。我們捫心自問一下，到底有沒有真誠的感恩過。

在此，將晚來的感謝送給每一個人，感謝老師，感謝同學(xué)，感謝父母，感謝一切幫助過我的人。

感恩初二校園作文（精選篇5）

在星期五下午的語文課上，老師突然提起了愛和感恩這兩個詞，我覺得很奇怪，老師怎么會突然想到這兩個詞，但我聽著聽著，慢慢地想起了一件往事……

當(dāng)時我還是小學(xué)二年級的小學(xué)生，一天周六中午，我的涂改帶用完了，我就想去叫媽媽去買，媽媽說：“不要老是叫媽媽去買，你也應(yīng)該去自己買了，你要學(xué)會生活自理才行?！?，一聽這話，我就不高興了，對著媽媽大吼了一聲：“那我就不用涂改帶了!”，說完，我立即跑回房間，“磅!”的一聲，狠狠地把門給關(guān)上了。

不知不覺，太陽西下，夜幕降臨了，我漸漸得由生氣變得后悔，最后開始自責(zé)起來：“本來嘛，涂改帶一直都是我在用，自己要用的東西就應(yīng)該是自己買，要媽媽去買就已經(jīng)是不對的了，怎么還能那么兇呢?”我正想著，突然，門“吱呀”一聲開了。

原來是媽媽，他進(jìn)來干什么呢?就在我疑惑的時候，媽媽突然拿出了兩個涂改帶，放在了我的桌子上，用冷冰冰的口氣說：“這是你要的涂改帶，我已經(jīng)給你買回來了?！?，接著就出了房門，只剩下我一個人呆呆的在那里發(fā)愣。

母愛是偉大的，雖然表面上可能看上去冷漠，但是在心底里，卻是無限的愛意，母愛是不會去計較任何事的，但是我們，因該怎么做呢?對于母愛來說，最好的并不是金錢和禮物，母愛，并不求太多，只要我們孝順一些，這，對于廣天下的母親來說，就是最大的安慰了。