收獲初一語文作文700字(精選5篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的收獲初一語文作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

收獲初一語文作文700字【篇1】

進(jìn)入初中以來，我經(jīng)歷了許多事，有了很多新的收獲，其中進(jìn)步最大的，便是我的英語了。

小學(xué)時，我的英語非常不好。我自己對英語沒有興趣，記不住單詞，經(jīng)常拼錯。聽寫全對的名單上，我的名字一次也沒有出現(xiàn)過。語法在我眼里是亂亂的一團——第幾人稱，主謂賓這些詞，一旦進(jìn)了我的耳朵，那便成了聽天書一般，考試最好的一次，也不過85分。我甚至放棄了英語，心里想著“就這樣吧”，卻還是覺得自己這樣沒事，心里非常踏實。

剛剛進(jìn)入初中時，我也抱著這樣的心態(tài)。但當(dāng)?shù)谝淮温爩懙木碜影l(fā)下來后，我還是被自己與別人的差距嚇到了，別人最多只錯了幾個詞，而我那一張小小的紙上幾乎被各種各樣叉子和紅圈占滿了。當(dāng)我去找老師改錯時，老師的嘆氣聲像是鬧鈴一樣，把正在“睡覺”的我敲醒了。之后的一堂課上，老師的那句“你們將來可是要中考的啊”，更是如同地震來臨時那站不穩(wěn)的感覺一般，抽走了我那種莫名的安心感，我突然害怕極了：“我要用現(xiàn)在的成績面對中考嗎?那將來怎么辦?我將來干啥?不行!我才不要一直這樣!哪怕只努力一次也要試一試吧?”我立刻打起了十二分的精神聽課，仔細(xì)地記錄老師講到的每一個知識點……

我開始認(rèn)真地對待英語。上課時認(rèn)真地聽講，把老師講到的每個知識點和單詞都記在筆記本上，回家寫完作業(yè)后再把作業(yè)里不會的和課上的知識點整理一遍。剛開始時是最艱難的，因為我的基礎(chǔ)實在太差了，所有東西都從三年級學(xué)起，空閑時間也安排得滿滿的，半小時復(fù)習(xí)語法，一個小時整理單詞，還要找時間問媽媽這個地方的動詞用不用變名詞……我的英語筆記本很大很厚，但馬上就快要被我寫滿了，我也因此記住了很多知識。雖然有時候會因為查單詞很晚才睡，但記住的單詞越來越多了。有時因為問的問題太蠢，會被媽媽說幾句，但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的成績正在飛速向90分靠攏時，喜悅之情不禁從心底涌出。

過了一段時間，我們又要英語考試了。我盯著老師發(fā)下來的試卷，原來那些“天書”，現(xiàn)在卻變得很簡單!“開考!”我抓起筆，認(rèn)真地寫著……下午發(fā)卷子了，當(dāng)我看到卷子上那紅紅的“93”時，我不知道自己到底有多高興了!我現(xiàn)在還記得那次我拿起自己的卷子，開心地蹦了起來……

這兩個半月的努力讓我對英語重拾信心，更讓我感受到了努力過后的喜悅，還讓我認(rèn)識到了做任何事都應(yīng)該認(rèn)真對待，不試試怎么知道自己能不能做好呢?

收獲初一語文作文700字【篇2】

黑板上日益減少的數(shù)字，心頭的壓力，老師的提醒，家長的督促……一切都在訴說著：中考的腳步逼近了!

三年的積累，三年的拼搏，三年的挑戰(zhàn)，在30天后的考試中就要有所收獲了，我的心頭一緊，低聲地問自己：這三年來，你有收獲嗎?

初一剛進(jìn)來的時候，我是一個自負(fù)的、知識面狹窄的、對親情視而不見的幼稚女孩，三年的磨礪已使我成熟懂事了不少，從不諳世事到如今的處世周到，我的收獲還真不少!

在文學(xué)的海洋中，我結(jié)識了張愛玲，從她筆下體會到寂寞苦楚的滋味，因而我慶幸自己身邊有那么多疼愛我的人。我結(jié)交了李易安，從她的詞句中知道了女子亦可以有豪情，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄!”我遇到了徐志摩，從他的詩歌中，明白原來文字可以如此行云流水，濃艷旖旎。我邂逅了曹雪芹，從他的《石頭記》中，感慨于世態(tài)的炎涼，“一切好事終虛化”，讓我倍加珍惜此刻擁有的一切!

這三年中，我收獲了心靈的成長!

在每個周末的夜晚，我獨坐古箏旁，手指掠過琴弦，淺吟低唱一曲《漁舟唱晚》，從流水般的琴聲中，仿佛看到了漁民撐著漁船滿載而歸，波光瀲滟的湖面上千帆競發(fā)。偶爾我會彈奏一曲《高山流水》，我的思緒隨著時而高亢，時而低沉的琴聲飄飛，來到春秋時期，看到了伯牙和子期的琴瑟和諧，高山流水。情緒高漲時，我也會撥上一首《昭君出塞》，哀惋的琴聲中，我的眼前浮現(xiàn)了昭君身著大紅嫁衣，在大漠，向著故鄉(xiāng)深情而決絕的一回頭。

這三年中，我收獲了精神上的陶冶!

經(jīng)歷過這多事的三年，或許，我更穩(wěn)重了。至親的離去，讓我對身邊的親人更重視，更珍惜!昨天是母親節(jié)，我特地為媽媽買了一束康乃馨，花雖少，情卻濃?，F(xiàn)在的我更懂得了感恩，我對媽媽這17年來的付出深懷感激，我會用中考的優(yōu)異成績回報她!

這三年中，我收獲了靈魂的升華!

書籍、音樂、親情，伴著我一路成長，見證著我的蛻變。

輾轉(zhuǎn)于知識的長河中，纏綿于音樂的情韻中，繾綣于親情的沐浴中，我豐收了!

收獲初一語文作文700字【篇3】

俗話：“一份耕耘，一份收獲?！边@是一句流傳已久的名言，它的大概意思是說只要付出了就會有收獲。

大家應(yīng)該都知道這個關(guān)于沙粒變珍珠的故事。這顆沙粒當(dāng)初選擇了付出與伙伴們在一起，讓孤獨、寂寞與它為伍。當(dāng)它做出這個選擇的時候別的沙粒都嘲笑它是傻子，但是它并沒有因此而放棄，并且還下定決心一定要成功。在經(jīng)歷了與孤獨、寂寞為伍的挫折后，它終于成為了一顆光彩奪目、價值連城的珍珠。它付出了與伙伴們一起生活的時光，卻收獲了成功與別人的贊許。

在我小學(xué)的時候，我有一個很要好的同學(xué)，她也民伴我成長的最好的朋友。我經(jīng)常和她一起玩，只要有我們當(dāng)中的一個人在，那么別一個人也會出場，所以大家都說我們是形影不離的兩個小丫頭。一次，我們?nèi)ニ液竺娴闹窳秩ジ阋按叮宋覀円酝膺€有一對姐妹和一對姐弟參加。我們帶好所有要使用的用具到那里集合后就開始分配工作，那兩個小孩去撿柴禾，我們幾個就負(fù)責(zé)做飯菜等。后來不知怎么，幾代人上小孩就吵起來了，他們各自的姐姐因為幫助自己的弟弟妹妹也相互吵起來了。我和我的好朋友見勢不對就出來勸解她們，經(jīng)過我們長時間的勸解她們兩個才答應(yīng)和解。后來我們都覺得心里很快樂。我們付出了努力和時間，收獲了一份快樂。

那年，我和我們家附近的幾個大姐姐和一個與我差不多大的男孩一起放學(xué)回家。在途中有一根很粗的鋼管，于是就提議從那上面走過去。我的膽子在她們當(dāng)中是最小的，所以當(dāng)她們走過去以后我還站在原地不動。后來經(jīng)過他們的長時間鼓勵后，我終于鼓足勇氣踏上它。當(dāng)我抵達(dá)終點的時候我覺得很興奮，因為我在付出勇氣后收獲了成功和成就感。

只要付出過，就一定會有收獲，訂想取得成功就必須經(jīng)受磨煉。

收獲初一語文作文700字【篇4】

'千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。'這是陶行知的一句教育名言，也是余老師的四真學(xué)堂的辦學(xué)理念。

這個學(xué)期快結(jié)束了，一個學(xué)期的作文課，讓我收獲頗豐。余老師——

一個熱愛教學(xué)的老師，他不僅是教我們寫作，也是在教我們做人，做一個真人，這個理念蘊含在他的每一節(jié)課中，改寫著我的生活。

在這一個學(xué)期，余老師教了我們閱讀，教我們描寫……但是我最大的收獲是明白了做人的道理。

其中《一枚銅錢的>故事》讓我們明白了閱讀的真諦，余老師教我們閱讀，與學(xué)校老師傳授的閱讀完全是兩回事。因為在學(xué)校，閱讀是一件很枯燥的事，也是一件我很討厭的事情。

閱讀課開始時，余老師在投影上投影出第一段內(nèi)容，其他的內(nèi)容我已經(jīng)記不清了，我只是被這故事的開頭吸引，非常想知道接下來會發(fā)生什么，心里展開了無數(shù)的聯(lián)想：一枚銅錢會怎么樣呢?

接著余老師投影出第二段內(nèi)容。在第二段中，年輕人讓這一枚銅錢竟然變成了八枚銅錢，這個年輕人實在是一個當(dāng)土豪的料子，余老師為我們講解這一段內(nèi)容后，又轉(zhuǎn)入到下一段內(nèi)容學(xué)習(xí)。

故事中的年輕人居然用自己的智慧，把八枚銅錢變成陸奧十六枚銅錢，讀到這里，我已經(jīng)對年輕人由衷地產(chǎn)生了一種敬佩之情了，他富有經(jīng)商的頭腦，能夠把握住到來的機會。

之后，年輕人擺了一個茶水?dāng)偅樟烁畈莨と说?00捆草，賣給了馬販子，得到了一千枚銅錢，這讓我驚訝極了：土豪就是這樣煉成的!

講完這個故事，余老師為我們分析了這個故事的內(nèi)涵，讓我明白：這個年輕人的成功在于——能夠把握住機會，做人有付出，有組織能力。

余老師閱讀課上傳授的這些做人的道理，讓我變得更加成熟，讓我懂得了社會生存的智慧。

在余老師的課堂上，我收獲了很多：這就是千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人啊!

當(dāng)然我有自己的讀書體會：做人不可能像年輕人一樣一帆風(fēng)順，即使掉到了低谷，也要去創(chuàng)造機會，努力向上爬!

'千教萬教，教人求真。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人',這兩句話我永遠(yuǎn)都不會忘記。四真學(xué)堂帶給我的收獲還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我會繼續(xù)收獲更多的勇氣、力量……

收獲初一語文作文700字【篇5】

初二下半學(xué)期第一次月考結(jié)束，今天是出成績的日子，有人期待，也有人不想得知。早晨到校時，所有人都還在用自編的假成績來過“愚人節(jié)”，可下午到校后，卻變成了相互詢問成績，畢竟“分兒”是我們學(xué)生的命根兒，我也很想知道自己是什么樣的成績;直到謝老師手拿一份成績單站在班級門口，同學(xué)們對成績的一場大型討論會才算是暫告一段落。

為了發(fā)布成績，謝老師特意將下午前兩節(jié)都換成了語文課，班里選座位的規(guī)則也發(fā)生改變，按名次從前到后選位置的基礎(chǔ)上，又增加了一項規(guī)則，就是一列男生一列女生，老師給出的解釋是讓男、女生相互發(fā)現(xiàn)對方優(yōu)點，了解異性與自己不同的思維方式，按這種選座方法也順勢發(fā)放了成績。我們按照老師要求，將寫有自己名字的語文書順次放在自己想坐的位置上，當(dāng)聽到我的名字時，已是二十四名了，很幸運又與“學(xué)霸”李勇搏同桌了，也算是給心情極為低落的我的一點安慰吧。

開學(xué)之后，我的狀態(tài)一直恢復(fù)不到上學(xué)期學(xué)習(xí)時所具有的踏實和認(rèn)真，也失去了那種緊張感，爸媽總是說我是“小富即安”，不思進(jìn)取，學(xué)習(xí)勁頭明顯不足，我也沒有真正聽進(jìn)去;狀態(tài)不佳致使我沒有一個正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有明確的復(fù)習(xí)計劃，想到哪，學(xué)到哪，效率低，學(xué)習(xí)效果也不好。

我觀察了一下勇搏，發(fā)現(xiàn)他能將上課與下課、學(xué)與玩的界線劃分地非常清晰;上課時，不管老師問什么問題，他都第一個回答，老師出什么思考題，他也是第一個思考出答案;而下課同學(xué)們找他玩時，他也會與其他男生玩得不亦樂乎，與上課完全相反;真的做到了學(xué)得盡興，玩得盡興，收放自如。

這段時間的漫無目的，毫無緊張感的學(xué)習(xí)態(tài)度，致使月考成績滑到了二十四名;地理和生物的中考就在眼前，我要跟隨老師，在以后時間中搞懂錯題，用好糾錯習(xí)題本，制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，嚴(yán)格執(zhí)行計劃，不但要學(xué)好當(dāng)下的知識點，更要復(fù)習(xí)之前學(xué)習(xí)過的知識點，真正做到“知新”且“溫故”，改正方法，加倍努力，一分耕耘，一分收獲，有努力的過程才有回報的可能。