爭論七年級作文700字
爭論七年級作文700字(精選5篇)
無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的爭論七年級作文700字,歡迎閱讀與收藏。
爭論七年級作文700字篇1
爭論發(fā)生在很多時間,很多地方,可以說有人的地方就會有爭論,我們家也不例外。
一個夏天的早晨,太陽公公來上班了,我起床吃了一碗香噴噴的面條,滿意地拍了拍鼓起來的肚皮,像只八爪魚般舒適地躺在沙發(fā)上,愜意地看著電視。這時,正在做家務(wù)的媽媽從我身旁走過,我漫不經(jīng)心地說了句:“媽媽,我以后不想再學英語了?!闭f完,我也沒放在心上,繼續(xù)沉浸在電視的世界里。
誰知,媽媽一轉(zhuǎn)身,用河東獅吼功對著我喊:“什么?不學了!你知不知道這是為了你以后初中英語打基礎(chǔ)?你知不知道這是為了你好?”
我揉了揉差點被震聾的耳朵,沒理咆哮的媽媽,繼續(xù)看電視。我的這種態(tài)度徹底激怒了媽媽,她“啪”地一聲關(guān)掉了電視,憤怒地說:“那我們來評評理,看誰有道理”。媽媽關(guān)掉電視的舉動也激怒了我,于是,我也語氣沖動、不甘示弱地與媽媽爭論起來。
“我就是不想學英語了,學了這么久我都學膩了”我大聲的發(fā)泄自己的情緒。
“跟你說了這么久白說了嗎?說了是為你初中英語打基礎(chǔ)?,F(xiàn)在你小學學習輕松,學英語也是邊玩邊學,你咋就不學了呢?”媽媽苦口婆心地勸著我。
“我不管,英語我差不多學了兩三年了,基礎(chǔ)夠牢固了吧!學了這么久時間也夠吧?初中英語肯定一點也不難,我肯定能輕松應(yīng)對的,放心放心?!蔽遗c媽媽針鋒相對。
“我可是教過中學的,有很多男孩子就是英語不行,到時候想補都補不上來,有很多孩子就因此沒考上高中,看你的春伢就是英語不行,所以沒考上三中?!眿寢尷^續(xù)諄諄善誘。
“那是他自己不努力,我都已經(jīng)學了這么久了,夠了?!蔽覡幍妹婕t耳赤。
媽媽繼續(xù)沉著地反駁著,從學英語的重要性,到堅持的品質(zhì)的形成,到任何事情不能半途而廢等等,這樣一直持續(xù)了七七四十九回合,難分高下。這時候,爸爸回家了,他聽完事情的來龍去脈后,爸爸站在媽媽那邊,告訴我堅持學英語作用很大。我又找爺爺奶奶做幫手,沒想到他們也都站在媽媽那邊,4:1我完敗,只好老老實實去學英語了。
現(xiàn)在我進入初中了,英語成績可以,這時我才知道,媽媽的確是為了我好,因為經(jīng)過幾年的英語學習,我現(xiàn)在學習初中英語毫不費力。
爭論看似傷感情,其實很多時候在爭論中我們可以加強溝通,增進感情。
爭論七年級作文700字篇2
寒假的一天,我和爸爸媽媽在家里。正坐在沙發(fā)上,其樂融融地看著電視。
過了一會兒,媽媽的手機跳出來了一個短信。當媽媽正在點開看的時候,這時坐在一旁的我和爸爸兩個人。卻不知危險已經(jīng)悄然來到我們的身邊了……
“哎喲,你們兩個來看看這上面寫的啥!”這熟悉的音調(diào)就是我的媽媽。這時坐在旁邊的我正在吃著水果,看著電視。不經(jīng)意的抬起頭,就看見媽媽那犀利的眼神,不由得雙手顫抖了一下,小聲跟了一句:“寫的什么呀”,“寫的什么,寫的是放寒假時不要懶散,要早睡早起,你看看你,你剛放假就賴床不起,晚上不睡,白天不起!你可真行啊!”媽媽的指責聲,讓我紅透了臉。并有眼色的拿起遙控器把電視關(guān)了,要不然指不定哪一會兒火山就爆發(fā)了呢!
這時,坐在一旁一言不發(fā)的爸爸出來幫了我。說到:“哎呀,孩子好不容易放假,放松放松也不是壞事嗎嘛!”媽媽又說:“難道還是好事嗎,整天睡到快上午,浪費大半天的時間,起床收拾收拾房間,寫寫作業(yè)不都行嗎!”媽媽的話語讓我有些自責,可這時爭吵聲更加的激烈,連綿不斷。爸爸提高了嗓子說:“沒必要說那么嚴重……”倆人便你一句我一句的爭吵不休。
此時看著火冒三丈的媽媽,她肯定會在想:“唉,這孩子怎么越長大越不懂事了呢!”又聽見爸爸的嘆息聲,站在一旁的我紅著臉,終于吭氣兒了:“爸媽,你們別再吵了,我知道你們都是為了我好,一個想讓我珍惜時間做有用的事情,一個是關(guān)心我想讓我多點休息的時間,從今以后我不會再讓你們操心了,每天早睡早起!還有就是,媽媽你別再生氣了,生氣是會長皺紋的呢!”
說完,我便給爸爸媽媽各倒了一杯水。喝完水后,看見媽媽的心情漸漸平靜了下來,可嘴里,還是會時不時的嘮叨幾句,看著一旁消氣的爸爸也漸漸放下了心來。
爭論七年級作文700字篇3
在我們平常的生活中,家人之間的爭論,同學之間的爭論常常發(fā)生,有些爭論有助于問題的解決,而有些卻有很大的負面效應(yīng)。因此我要說:我們要爭論,更要正確、合理地爭論。
爭論的“爭”字體現(xiàn)了一種勇氣,一種敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的勇氣。我們平時不是遇到很多疑難、困惑嗎?這時候,我們要敢于爭論,打破迷信的束縛和權(quán)威的壓抑,努力發(fā)表個人的見解。當歐洲正處于牛頓的“微粒說”一統(tǒng)天下的時候,一位普通的物理教師玻爾卻敢于對此提出疑問,堅持發(fā)表了自己的觀點——這就是后來聞名全球的光的“波動說”。試想,沒有勇氣的人又怎能向權(quán)威挑戰(zhàn),為尋求真理而不顧一切呢?我們不應(yīng)該怯懦,而要高舉起勇氣的火把,照亮前進的道路。因為我們是為尋求真理而爭,真理越爭越明。
當然,我們在爭論時還要注意方法的正確與合理,要以事實為依據(jù),要以理服人——有理不在聲高嘛。事實上,光憑一時的沖動是不會到達勝利的彼岸的。勇氣只是火箭的動力,要把火箭發(fā)射到宇宙還需要正確的操作與合理的方法。所以,我們在爭論的時候要因人而異,注重方法,講究風度。假使只顧向前沖,不懂爭論的策略,那么非但不能解決問題,還會把事情辦糟,甚至會撞得頭破血流。
爭論的前提是爭論的問題有可“爭”之處。假如去爭一些諸如“先有雞還是先有蛋”的問題,或為了一點小小的意見不合而爭得你死我活,那就失去爭論的真正意義了。
我們的時代為青年人創(chuàng)造了暢所欲言的環(huán)境,提供了充分展現(xiàn)自我風采的舞臺。特別是對一些原則問題,我們要敢于爭論。沒有“爭論”的時代是可悲的,沒有爭論的民族是可憐的?!盃帯背龀晒盃帯背鲞M步,將爭論引進我們的學校、社會,我們的國家將步步強盛,日日繁榮。
爭論吧,帶著你的一顆無畏的心!
爭論吧,緊緊伴隨著時代前進的方向!
爭論吧,讓我們在爭論中成長、成熟!
爭論七年級作文700字篇4
“爭論問題不在聲音高低,而在道理多少。”現(xiàn)在的新聞多數(shù)都具有雙面性,每個人都在網(wǎng)絡(luò)上充當著以鍵盤為“武器”的大俠。固有魯迅以筆作戰(zhàn)振興祖國,今有鍵盤俠以口水對罵污染網(wǎng)絡(luò)壞境,要說極有意義的爭論吧,還得說說前幾天轟動一時的“于歡辱母案”了。
于歡母親因借高利貸被放款人限制人身自由長達一個多小時,兒子不能忍受所看到母親被侮辱而刺向放貸者被判無期徒刑的事情被廣大網(wǎng)民火熱討論。
支持于歡的人準備充足,義正言辭的放下“母辱不護,國辱何御”的話語,引得正義人士一片叫好,拍案稱絕,隨后當機立斷又挖據(jù)出“濟南公安高利貸“的丑聞,社會嘩然,忙忙隨波逐流,愛屋及烏的對“司法失去信任”。
但支持高利貸的人也不甘落后,立即拖出“于歡母子非法集資,記者斷章取義”的黑幕,試動蕩不定的局面再次平衡。而河南公安在這時卻不識眼色的發(fā)出“毛驢懟大巴”,在發(fā)覺之后?為時已晚,再次被正義人士們用輿論扳回一盤。
隨即各種國家權(quán)威人士發(fā)表文章“血濃于親,真情男兒”激發(fā)正能量,站在“警察不施于援手”的道德高點上反擊,使得對方節(jié)節(jié)敗退,無地自容。
雙方拼的火熱,正方扯出“南京大屠殺”的恥辱,“董黯刺死辱母者獲表揚”的事情大叫:“法律只約束弱者!”反方無動于衷,僅用“他只能獲得同情,而不能得到寬恕”一錘定音,全國嘩然!
事件終了,各類人士憤憤不平,借用“外國事例”“魯迅名言”轟炸司法,而黑社會兒子不僅沒背負罪名,還長眠于世。
古希臘作家赫拉克利特有一本書曾學過,善與惡,有與無根本上都是相互對立的。它們相互排斥而又不可分離惡聯(lián)結(jié)成一個真正的矛盾。這件事本沒有對錯之分,人們更所相信的,是自己的三觀。
爭論七年級作文700字篇5
兩個人之間的相處總會出現(xiàn)許多的摩擦,摩擦也只會造成爭論和打架兩種現(xiàn)象,這種現(xiàn)象都非常的常見,人們總是無法避免。
記得在上學的時候,有一次班級里因為一場活動而造成了很大的爭論,這場活動主要是因為誰能夠代表班級而上臺的問題,老師當時決定了讓我們班的一名同學去代表我們班參加這次的比賽,可是我們班的另外一些同學對此提出了抗議。他們認為機會都是均等的,每個人都應(yīng)該擁有相同的機會,而老師推舉的那名學生已經(jīng)代表我們班參加了學校的許多活動,其他同學的意見認為機會應(yīng)該留給更多準備好的人。很多人都沒有得到活動的鍛煉,希望給其他一些同樣優(yōu)秀的學生更多的條件和機會。
爭論本身是沒有很大的問題的,因為大家每個人都是不一樣的個體,大家都會有不同的想法,所以大家也會持有不同的意見,當意見不一致的時候,總是會出現(xiàn)一些爭論和爭吵,這都是非常普遍存在的現(xiàn)象。大家只不過是在對這件事情的問題上提出了各自的意見,認為其實沒有一個人有錯,只是大家的想法不一樣而造成的后果,還有就是在元旦晚會上,在班級上的電影的放映,大家各抒己見,每個人都有自己想看的電影和想法。這樣也會造成了許許多多的矛盾,我記得當時班級里分成了強大的兩派,一派是支持自己想法的電影,他們會認為這樣是不合理的,其實本身來講也沒有人有錯。畢竟每個人都有自己想看的電影和節(jié)目,每個人都會有不同的想法,但是故事的最后這些辦法也是需要大家共同去解決的。
爭論本身沒有任何的問題,但是爭論要講究一個合適的方法,以及要有一個良好的應(yīng)對措施,這樣才能讓大家擰成一股繩。