初中以為作文600字(精選5篇)

想寫出篇好作文,其實文筆不一定要那么精湛。寫作是一個過程,你需要把寫作分解成幾個小步驟,而不是一股腦兒地從頭寫到尾。分步寫會更容易些。小編在這里給大家分享一些初中以為優(yōu)秀作文600字，希望對大家能有所幫助。

初中以為作文600字【篇1】

一只小蜜蜂，它覺得自己做的工作很多，可吃的蜜卻太少了，認(rèn)為大家對它不公平，所以和蜜群吵翻之后，就離家出走了……

出走后的小蜜蜂，快樂地向前飛去，飛著飛著，它想：外面的世界真奇妙，這可比整天呆呆地采蜜有趣得多。它一直往前飛，突然它看到了一所美麗學(xué)校，于是就飛到了學(xué)校里，停在一枝柳枝上。在一旁嬉戲的孩子們看見了小蜜蜂，非常開心，其中一個人說：“那兒有只小蜜蜂，不如我們和它打個招呼吧!”大家一致贊同后，便走到小蜜蜂面前，問：“小蜜蜂，你來這兒干什么呀?”小蜜蜂說：“我出來玩?！毙∨笥延謫枺骸澳瞧渌鄯淠?”小蜜蜂說：“別提了，一提它們我就來氣，我日夜不停地辛苦工作，那么累，可它們就只給我一點點蜜而已?！毙∨笥褌冋f：“這可是你不對了，它們和你一樣也在辛苦勞動，也只吃一點兒蜜呀?！毙∶鄯湔f：“哼!你們根本不懂得我的感受，不理你們了?！闭f完就嗡嗡嗡地飛走了……

它飛呀飛，又看見了一個人，它不知道他是好人或壞人，就飛過去問他：“你在干嗎?”那個人見了它，馬上露出一臉可怕的笑容說：“蜜蜂標(biāo)本應(yīng)該很值錢吧!”說完馬上向蜜蜂撲去，小蜜蜂大吃一驚、馬上以迅雷不及掩耳之勢的速度躲開了。小蜜蜂見他不懷好意，馬上拼命往外飛逃，可那個人卻在后面緊追不舍。突然小蜜蜂覺得渾身無力，雙翅再難抖動眼看就要掉下來了。在這千鈞一發(fā)的時候，正好被巡邏的蜜蜂衛(wèi)士看到了，蜜蜂衛(wèi)士連忙快速飛過去把那個人哲了一下，那個人疼得哇哇大叫，衛(wèi)士乘機把小蜜蜂救走了。

當(dāng)小蜜蜂醒來時，發(fā)現(xiàn)自己又回到蜂群中，它以為自己在做夢，就捅了自己一下，它感覺到了疼，噢這不是夢。它回想起自己負(fù)氣離群出走，遇險差點沒命時。慚愧地低下了頭。小蜜蜂紅著臉說：“謝謝你們，現(xiàn)在我知道錯了?！狈渫鯇λf:“你知錯就好，我們也有錯誤，不能讓你有太大壓力了，以后我們一起改正，好嗎?”小蜜蜂說：“好呀!”伴隨著一陣歡快的笑聲，小蜜蜂又“歸隊”了。

初中以為作文600字【篇2】

公平公正，這一人人都向往的社會氛圍，卻永遠(yuǎn)只能以相對的形態(tài)存在于社會中。任何一個人，無貴無賤，無長無少，在他的一生中，總會受到社會、學(xué)校、家庭的不公正待遇，這就要求我們學(xué)會維護(hù)自己的合法權(quán)益。

人們常說，家庭是幸福的港灣。家由愛而生，它與房子不同。因此，幾乎所有的人在家中都能感受到難得的放松與愜意。無論外面的競爭多么殘酷，家都是要回的地方，都是最溫暖的地方。但是，有的家中依然有不公正的待遇，甚至連相對的公正都沒有。今天A的父母不容許他繼續(xù)學(xué)業(yè)，明天B的家人又使用家庭暴力……這樣的孩子能夠擁有健康的心靈與人格嗎?

所以，在家庭中受到不公正待遇的孩子應(yīng)該學(xué)會保護(hù)自己。用A做例子，他應(yīng)該先向居委會反映，等待家庭調(diào)解。這一步應(yīng)該能夠達(dá)到目的，畢竟孩子是父母生命的延續(xù)。但如果依舊無用，那該與居委會一同向婦女兒童協(xié)會反映。因為在我國，兒童享有九年義務(wù)教育，且任何一個公民的生命健康都受到保護(hù)，所以這樣的父母已經(jīng)違反了法律。如果仍不改正，那就要靠法律的制裁了。我相信，沒有人會愿意這樣吧。

學(xué)校中的不公正似乎更好處理。如果是同學(xué)與同學(xué)之間，那可以請老師或家長予以協(xié)調(diào)，但最好是老師。因為家長總會存在偏心，而老師比較公正一些。如果是老師對學(xué)生不公正，例如老師打了學(xué)生或者由于偏心偏袒某些學(xué)生。這時，學(xué)生便可以向校長投訴。若無法解決，便可向教育局反映。我相信，在不牽涉到社會不公正時，學(xué)校不公正是較好解決的。

社會中的不公正待遇較之以上兩種，則顯得“難于上青天”了。社會是復(fù)雜的，一環(huán)扣一環(huán)，不知道哪里沒有紛爭與互相偏袒。所以，社會不公正的關(guān)鍵是找到清白且完全公正的第三調(diào)查方。當(dāng)然，這里的公正只需要按事實來說話即可?？偠灾龅讲还鰰r，應(yīng)先調(diào)解，調(diào)解不成可以請法院幫助我們?？傊潇o應(yīng)對，而不能盲目行事。

初中以為作文600字【篇3】

烏鴉，一直不被人們所喜歡的?？墒亲詮臑貘f家族出了一個能用石子喝到水的烏鴉后，人們對烏鴉的看法便發(fā)生了一些改變。幾百年來，烏鴉的子孫后代都以那只烏鴉為榜樣，深受啟迪，幾千年過去了，它們依然還是那么沾沾自喜，叫的更加鴰噪了。

一天，兩只烏鴉飛到了人類的施工地里，在里面大步流星的走來路去，好像上司檢查下屬似的。突然，一只烏鴉看到前面有個大洞，還從里面?zhèn)鱽砹恕稗Z轟轟”的響聲，便對另一只烏鴉說：“嘿，你看，前面那個大洞是什么呀!”另一只烏鴉搖頭晃腦地想了許久，也沒得出個結(jié)果，于是，好奇心驅(qū)使著它們?nèi)ゴ蠖磁钥纯础?/p>

它們跟小孩子似的一樣躡手躡腳地走到大洞旁，伸脖一看，原來是個戴著帽子的工人在有水的井里忙活著!它們饒有興致地看了這個人好一會兒，發(fā)現(xiàn)他在井里到處打量著，好像上不來似的。(它們完全忽略了梯子。還有，那個人其實是在測量一些數(shù)據(jù)。)它們覺得，這個人有些可憐，一定要把他救上來，便想用老祖先的辦法——扔些石頭，讓水升上來，那么人也就浮上來了，它們都在為自己的這個想法得意。沒過多久，它們就在大洞旁邊發(fā)現(xiàn)了一個裝滿石頭的推車，便把石頭叼到嘴里，再重重地丟下去。兩只烏鴉以為自己扔得太慢，還叫了許多伙伴來一起扔。石頭像雨點一樣落向井中。這時，那個人才發(fā)現(xiàn)了異樣。周圍的水越漲越高，并且有石頭不斷砸在自己的身上。他疼得不住揮手，在洞里蹦來蹦去，大聲呼喊著：“救命!救命!”而那些烏鴉，則在忙著扔石頭這項“偉大”的工作，根本聽不見那人的叫喊聲。就這樣，水越來越高已經(jīng)漫到了他的脖子，那人想爬上梯子也來不及了，就一直被困在洞中，呼喊著“救命”，渾身還被砸的傷痕累累。那兩只烏鴉還全然不知問題的嚴(yán)重性，竟以為那人在玩“洞中潛水”呢!

初中以為作文600字【篇4】

每一個人都有自己引以為豪的事情。有人以自己優(yōu)秀的成績而感到自豪，有人以自己擁有昂貴的物件而感到自豪，而我卻以有一位平凡而偉大的母親而倍感自豪。

我的母親只是一個普普通通的家庭主婦，她沒有林妹妹那樣的容貌，沒有冰心那樣學(xué)富五車，但她有著一雙靈巧的手。

去年冬天，突然降臨的雪災(zāi)，使天氣變得十分寒冷。一天，母親對我說：“天氣冷了，我?guī)湍憧椉掳?”我笑著說：“織毛衣那么麻煩，到商店里買一件就好了?！蹦赣H卻搖搖頭說：“買來的衣服你都找不到合適的尺碼，還是自己織得比較好?！闭f完，母親就起身回到她自己房間里去了。

我剛開始認(rèn)為母親只是說著玩笑的呢?？墒?，第二天中午我放學(xué)回家，就看到母親坐在沙發(fā)上繞那線球。半夜，我睡意朦朧地睜開眼睛，隱約看見母親的房間燈還亮著，我好奇地從床上爬起來，走到母親的房間里，發(fā)現(xiàn)母親還在織毛衣!我十分驚訝!臺燈下，母親低著頭，雙手靈活地上下擺動著，毛衣已經(jīng)完成一半了。借著微弱的燈光，我隱約看見母親那黑色發(fā)絲中，多了幾絲銀線，本來平整的眼角上也好似多了一絲皺紋。媽媽，謝謝!不知不覺中，淚水充滿了我的眼眶?！皨寢尅蔽覇玖艘宦?，“您早點休息吧!”母親抬起頭，笑著說：“嗯，馬上就好了，你快去睡吧!等會就要著涼了，快回去?！蔽一氐奖桓C里，閉上眼，出現(xiàn)了母親慈祥的臉龐和那織著毛衣的雙手，就這樣，我?guī)е鴿M懷的愛漸入了夢鄉(xiāng)。

早晨，一縷陽光灑入我的房間，我睜開眼，第一眼就看見了放在我床邊的那件藍(lán)色毛衣。母親一夜沒睡，為我織毛衣!我穿上它，正好合身，不大也不小。我趕緊穿著它高興地上學(xué)去，我想讓全世界的人都知道，我母親的手有多么的靈巧!

初中以為作文600字【篇5】

清晨時，小鳥在窗外歌唱，陽光偷偷地射進(jìn)我的屋子，我不情愿地睜開眼，又是美好的一天。

緊接著母親的敲門聲來了，叫我出吃飯，說我小伙伴來找我玩了。今天是周末，大家都非常高興，我就和小伙伴去玩了，在公園里大家看到一個路人，他正在做保潔，他看著很正直，是個平易近人的人，大家就過去幫他，大家在一塊干活，非常高興。干完活大家就走了。大家玩了大半天，第三回來時，聽見其他人說，剛才那個保潔員干活時順手拿了一個路人的錢包，被發(fā)現(xiàn)了。大家不相信，就去派出所確認(rèn)。大家感覺保潔員不是那樣的人，肯定是被生活所迫，大家見到了他，保潔員看到了大家兩個人，低下了頭。大家就去問他，他說他有一個患病的兒子，急需錢買藥，每一個月就這點工資，根本不夠買藥的。大家也非常傷心，那位警察叔叔對他說：“大家即便在困難，也不可以做壞事，大家可以更吃苦，更努力，自己掙來的錢，花的才不沒良心，才舒服?！甭犃酥螅蠹液捅崋T也都了解咋回事了。過了幾天他被放出來了，可是還有人說他，他沒反駁，他相信自己，大家也長了見識。

事實上吧!有的事物，事情不可以只靠單方面去分析，有時相信大家我們的雙眼，也有時大家的雙眼是模糊的，是渾濁的，要相信我們的感覺，或許每一個人都會如此的。

我有時也相信雙眼，但我有感覺我雙眼看到的只是其中一小部分，或許其他什么我可能不知曉，如此困難產(chǎn)生誤會，反而會更促進(jìn)感情，由于你的相信，或許又是一個不同的結(jié)果。

就我和小伙伴這件事，大家如果相信其他人所說的，他是個小偷，或許就不會發(fā)生下面的事情，由于大家相信，保潔員也會為了生活而奮斗下去，不為資金所迷惑。這個時候候，大家就應(yīng)該相信大家的感覺，雙眼是渾濁的，但這只是片面的，這是要看事情來定奪的。