回首初二作文600字(精選5篇)

在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的回首初二作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

回首初二作文600字（精選篇1）

不知從何時(shí)起，回首往事有一種讓我回味的感覺(jué)，覺(jué)得有點(diǎn)新鮮，又有一點(diǎn)“單調(diào)”。仔細(xì)想想，卻弄不懂當(dāng)初為何要那樣，可能這就是我們經(jīng)常所說(shuō)的：人總會(huì)長(zhǎng)大吧

回憶一下那些所謂的榮譽(yù)，突然覺(jué)得沒(méi)什么“意思”，只不過(guò)是白紙一張，只是用于鼓勵(lì)我自己，得到他人的認(rèn)可罷了，“乃身外之物，有何可戀?”。可為什么還要去繼續(xù)爭(zhēng)取呢?我不知道……

再想想自己那虛度光陰，碌碌無(wú)為的事，我開(kāi)始不因它而感到悔恨甚至羞恥，因?yàn)槟窃缫殉蔀檫^(guò)去，就好比歷史。重要的是現(xiàn)在的時(shí)間不能去浪費(fèi)，若我一直停留在歷史之中，那么我便不會(huì)再有任何活著的意義。

有人說(shuō)我是那種“明知故錯(cuò)”，“不知羞恥”的人，不會(huì)“以史為鑒”的人。我沒(méi)有回答，因?yàn)槲抑溃簾o(wú)論我怎樣去解釋都無(wú)法讓人去理解我所想的。在那些人看來(lái)：往事那樣的讓人無(wú)法接受，為何還有去回憶，與其放著，倒不如忘記它(可能都是這么想的吧)。

我不會(huì)去解釋他們對(duì)我的不認(rèn)同，也不想讓他們與我想的有所一致。我只會(huì)說(shuō)我所想的：“回首往事確是幻境，有時(shí)也讓我無(wú)法去接受，甚至不相信那是我自己，可是當(dāng)我自己真正有勇氣去面對(duì)時(shí)，我才發(fā)覺(jué)：自己當(dāng)初的所作所為有那時(shí)的道理，自己現(xiàn)在有新的思想，這便可以得出一個(gè)結(jié)論：我在變得更有思想，更加會(huì)去思考，不會(huì)過(guò)于魯莽……”這就是我所想說(shuō)的一切，因此，我便不再討厭回憶過(guò)去

但回憶也并非無(wú)前提：回憶絕非留戀，人是有思想的生物，不會(huì)被過(guò)去所牽制，所以，在回憶之后，一定要放的下，因?yàn)樾碌囊磺卸紝⒃诜攀值哪且豢涕_(kāi)始，一切歷史都將真正成為成功的基石。

回首往事，回首那一刻，會(huì)有一種新的感覺(jué)與體會(huì)涌上心頭，因?yàn)椋?你、我、所有人)已經(jīng)明白了：只有在過(guò)去中找到成功的經(jīng)驗(yàn)并放開(kāi)過(guò)去才能得到真正的生命意義，那樣的意義才是生活的真諦!

回首初二作文600字（精選篇2）

記憶如同翻飛的風(fēng)鈴，驀然回首，搖出滿目繁花。

猶記那時(shí)，春風(fēng)和煦，樊美麗老師著一襲淡紫色的長(zhǎng)紗裙，衣袂飄飄，翩然而至，好似畫(huà)中人。美麗老師紅唇微啟，眼中透出一抹清靈，道：“今天，給大家朗誦一段林徽因的詩(shī)《你是人間的四月天》，拋磚引玉哦。”說(shuō)畢，左手執(zhí)書(shū)，右手輕輕舒展開(kāi)，亭亭而立，宛如春光中悄然綻放的紫藤花，“我說(shuō)你是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈……”只見(jiàn)老師的臉上勾出一抹微笑，聲音如雨后空氣般清新，那娉婷之態(tài)宛如鏡中花，水中月，將我們帶入一個(gè)純美空靈的境界。我們不由自主地跟著吟詠，老師的手隨著目光所集之地定格，“你是夜夜的圓月……”我的心也融化在這朗讀聲中，似乎與這聲音一起自失起來(lái)，心舒展到很大……

美麗老師的愛(ài)生之情想必也傾注于這字字句句之中吧!驀然回首，一片景明，美麗老師的教學(xué)方式深深融入我的心田，真好!

金秋之季又到了，驀然回首，回憶載我入時(shí)光的狂流……

那是一節(jié)數(shù)學(xué)課后，繁瑣的幾何題令我昏沉，饑餓一點(diǎn)點(diǎn)凌遲著我的胃囊。突地，嗅到一陣桂花的清香，驀然回首，只見(jiàn)美麗老師正提著幾袋裹著金黃外衣的桂花板栗酥，輕盈踏歩而來(lái)。我臨窗而坐，桂花的香味兒縈繞在鼻尖，我有幸竊得一縷清香。

美麗老師輕盈地走上講臺(tái)，拿出桂花板栗酥放在課桌上，輕扣紙板，香氣四溢。美麗老師給我們分發(fā)糕點(diǎn)。走至我身邊，她輕拈起一塊糕點(diǎn)，遞于我，眼角漾出笑意，說(shuō)：“吃了可要好好學(xué)習(xí)哦。”話雖不多，卻傾注溫情。唇齒輕觸糕點(diǎn)，溫?zé)幔耸?。輕咬一口，舌尖上的每一個(gè)味蕾都在歡呼都在雀躍，嘖嘖，這滋味兒真美!桂花板栗酥外面裹著酥嫩的一層焦殼，薄如蟬翼的殼內(nèi)是松軟的新鮮嫩栗和著桂花的清香，在舌尖緩緩綻放。綿柔的糕肉Q彈可口，令人心曠神怡，老師的愛(ài)也注于其中，味濃而釅，溫暖我心。

而今，再次站于桂花樹(shù)下，陣陣清風(fēng)拂過(guò)臉頰，卷來(lái)花兒的清香，令人陶醉。心馳神往，驀然回首，當(dāng)初的花糕仍溫藏于心。

時(shí)間如同花朵，我立于樹(shù)下，驀然回首，看滿地繁花……

回首初二作文600字（精選篇3）

往事就像玫瑰花似的，當(dāng)你去聞它的時(shí)候，會(huì)聞到一股濃濃的玫瑰香，但是，當(dāng)你去摘它時(shí)，它便會(huì)用它那堅(jiān)硬的刺扎破你的手，讓你記住那疼痛的教訓(xùn)，以后不會(huì)再犯。

往事中，包含著玫瑰花的香，使你心曠神怡，心情愉悅;但它有時(shí)也會(huì)使你感到疼痛。

香?？斐晕顼埩?，小時(shí)候貪玩的我依然很愛(ài)玩，便征求了媽媽的同意，帶著妹妹到后面的大公園里去玩。但是媽媽再三叮囑我，要早些回來(lái)，我答應(yīng)了她，便跑開(kāi)了。我們從公園的后門(mén)跑了進(jìn)去，帶著妹妹一邊走，一邊講話。漸漸的，我們走到了公園深處，那里有個(gè)很大的湖，我們坐在湖邊的大石頭上休息。頑皮的我，早已忘記了，答應(yīng)了媽媽什么。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我和妹妹在湖邊玩時(shí)，忽然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影走了過(guò)來(lái)。近了，近了…。。是媽媽!那時(shí)的媽媽真是把我嚇壞了。她手中拿著掃床的掃帚，倒著拿的，臉上掛著很大的怒氣，我忽然有一種不祥的預(yù)感?！翱旖o我往回走!”我嚇得忙拉著妹妹往回趕。不一會(huì)，我便走不動(dòng)了步伐慢慢的慢了下來(lái)，媽媽連忙趕上來(lái)，用掃帚的把柄在我身上掄，我嚇得哭了起來(lái)，拉著妹妹跑得快極了。

痛。到了家中，媽媽使勁的打我們，我們的哭聲蕩漾在空中。我使勁的躲避，但那無(wú)情的棍子依然打在我身上。事后，看著妹妹身上的傷條，我心中恨著我自己。都是因?yàn)槲?，那么貪玩，快吃午飯了，還要出去玩，況且，媽媽還叮囑過(guò)我，我竟然還是記不住?，F(xiàn)在回想起來(lái)，依然很恨我自己。

現(xiàn)在，媽媽不打我了。她說(shuō)：長(zhǎng)大了，就不能再打了。但是我知道，做人一定要誠(chéng)實(shí)守信，不然便會(huì)受到懲罰。

往事不會(huì)都是開(kāi)心的，它還夾雜著絲絲疼痛，但如果要長(zhǎng)大，就必須要面對(duì)這些疼痛。就像玫瑰花一樣，它雖然有濃濃的玫瑰香，但是它還有堅(jiān)韌的刺，如果想得到它，那就必須不怕刺。

回首初二作文600字（精選篇4）

在那白駒過(guò)隙的彈指一瞬，生命的年輪已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)了十三周，這時(shí)，驀然回首往事，嘴角邊，不經(jīng)揚(yáng)起了一絲笑意，因?yàn)?，有一件事，他給我了快樂(lè)。

當(dāng)我漫步在川流不息的車(chē)海中，心里，不禁會(huì)有一種艷羨的感覺(jué)，而且，這種感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈，終于，使我萌生了學(xué)騎車(chē)的念頭。

咱說(shuō)干就干，我找來(lái)爸爸的自行車(chē)，在樓前的一塊空地上，騎上了車(chē)有模有樣地練了起來(lái)?？墒?，無(wú)論我怎樣努力，我踏上車(chē)后，自行車(chē)就會(huì)像一個(gè)淘氣的小孩，不聽(tīng)我使喚。這時(shí)，姐姐從樓里走了出來(lái)，加到我這個(gè)樣子以后，嘲笑我道：“像你這樣做，n年以后才能學(xué)會(huì)啊。他建議我應(yīng)該找一個(gè)相對(duì)較陡的地方是一試，我推著自行車(chē)來(lái)到了一個(gè)坡度相對(duì)較陡的地方，騎上自行車(chē)，沖了下去，由于這是第一次騎車(chē)，重心沒(méi)有掌握好，所以，自行車(chē)剛沖下斜坡就摔倒了，我張開(kāi)雙臂，身體和大地來(lái)了個(gè)親密接觸。

經(jīng)過(guò)重振旗鼓后，我，又一次的騎上了自行車(chē)，這次，我吸取了教訓(xùn)，控制好了重心，自行車(chē)飛快的向下俯沖著，我還蹬了幾下，自行車(chē)便飛馳起來(lái)，我松開(kāi)了車(chē)吧，高興的號(hào)叫著，可是，老天總是想要和我作對(duì)似的，車(chē)子改變了方向，沖到了一個(gè)堆滿雜草的地方，我飛了出去，過(guò)了一會(huì)，我滿目瘡痍地從堆滿雜草的地方爬了出來(lái)，而在一旁的姐姐，此時(shí)笑的上氣不接下氣…………。

我，再一次的登上了自行車(chē)，這次，我控制好了方向，躲過(guò)了一切危險(xiǎn)的東西。我連著蹬了好幾下，車(chē)子，好像飛起來(lái)似的。我

高興的吶喊“我學(xué)會(huì)騎車(chē)了”，一個(gè)漂亮的360度漂移，結(jié)束了我的學(xué)車(chē)之路，車(chē)筐里，滿載這我的歡笑。

玩累了，靜靜的靠在自行車(chē)上，仰望著湛藍(lán)如水的天空，棉花糖似的白云，散發(fā)著耀眼光芒的太陽(yáng)，這一切的一切，都是學(xué)騎車(chē)給我?guī)?lái)的快樂(lè)!

學(xué)騎車(chē)給了我快樂(lè)!

在沁涼如水的夏日中，有了快樂(lè)，才顯得星光晶亮。

而快樂(lè)，定時(shí)來(lái)自那看似不起眼的往事!

回首初二作文600字（精選篇5）

只要記憶之水還在流，只要兒時(shí)的小船還在飄蕩，人們便不會(huì)忘記自己的童年。

——題記

沒(méi)有什么使我停留，除了目的地?？v然岸旁有玫瑰，有綠陰，有寧?kù)o的港灣，都不會(huì)阻撓我的行程。

于是，我背起行囊，獨(dú)自上路。走在繁華的街道上，四周是琳瑯滿目的商品，行行色色的人，繞過(guò)一條又一條小巷，穿越一個(gè)又一個(gè)街區(qū)，我一直往前走，旋轉(zhuǎn)在燈紅酒綠的花花世界里。我的腳步開(kāi)始凌亂，我的眼神開(kāi)始迷茫，我迷失了方向。

不知走了多遠(yuǎn)，亦不知何時(shí)，來(lái)到海邊。佇立在波光粼粼的海邊，注視著海浪的涌動(dòng)，感受海風(fēng)的吹拂，聆聽(tīng)海浪的歌唱，聞著海水的氣息，許久……直到聽(tīng)到一曲動(dòng)人的樂(lè)章，回過(guò)神，聞聲望去，是群孩童手牽著手跑在沙灘上，他們的臉上洋溢著燦爛的微笑，他們的笑聲伴隨著海浪飄向海的另一端。

此時(shí)我的思緒也隨海風(fēng)飄飛，穿過(guò)時(shí)光隧道，回到那段我曾認(rèn)為早已遺忘的時(shí)光，童年的身影是如此地清晰、單純，而那段記憶卻又是那么地感傷。

我不知道我的童年是從什么時(shí)候開(kāi)始的，但是它在哪里終止，我卻一清二楚。

曾喜歡在草地上追逐春姑娘的腳步，曾喜歡在藍(lán)天白云下呼喚和平鴿的聲音，曾喜歡盡情地奔跑在稻田間，直到精疲力竭，童年的夢(mèng)充滿了無(wú)盡的向往。

直至那年夏末，遙望著那些青春洋溢的少男少女們，心中對(duì)自由的渴望終于沖出重重阻礙，不管別人阻攔，不管前方的道路如何，我毅然上路。人只有在路上才能體會(huì)到道路的艱辛，人只有在錯(cuò)失后才會(huì)懂得珍惜。

驀然回首，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)童年的記憶一直在我的腦海中浮現(xiàn)，只是我不曾抓住。為了追求，我們分離;為了探索，我們相聚。