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孤獨(dú)初一作文600字

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孤獨(dú)初一作文600字(精選5篇)

孤獨(dú),只是一種概念罷了。一個(gè)人的孤獨(dú),其實(shí)也只是面對(duì)世事的一種態(tài)度。熱鬧與寧靜,也相差不了多少。一個(gè)人的孤獨(dú)與否,或許連他自己也不清楚。下面就是小編給大家?guī)淼年P(guān)于孤獨(dú)初一作文600字,希望能幫助到大家!

孤獨(dú)初一作文600字篇1

每天早上上學(xué),我總能看見一位老人。剛開始我并沒有理會(huì)那么多,也不知道他在干什么。但他三番五次的出現(xiàn)在樓下,這讓我有些好奇,也便開始注意他:他十分消瘦,脖子上有很深的皺紋。但他的眼神炯炯有神,每時(shí)每刻都給人一種自信的感覺。

那天清晨,我踏著秋風(fēng),邁步走向?qū)W校。微涼的風(fēng)如此舒爽,拂過我的面龐,攜著楓葉的清新,菊花的怡人香氣,還有——正在享受中的我突然被什么打斷了,“什么玩意兒這么臭!”順著鼻子的直覺,我向臭味的源頭看去,就是經(jīng)??吹降哪莻€(gè)老人拎著一個(gè)黑色的袋子,向著大門不遠(yuǎn)處的環(huán)衛(wèi)車走去,和環(huán)衛(wèi)工攀談起來。

這個(gè)氣味把我曾經(jīng)對(duì)他的一切好印象抹掉了。我看著老人,和門衛(wèi)大叔詢問起來?!按笫澹覀冃^(qū)不是有環(huán)衛(wèi)工叔叔上樓收垃圾嗎?這個(gè)老爺子怎么自己倒垃圾呢?”

門衛(wèi)大叔說:“唉,老爺子挺孤獨(dú)的!”

我對(duì)老人的印象,早已被那一包垃圾毀掉,哪有心情聽大叔談他的生平,匆匆道別,忍著臭氣帶著微笑與老人道早安后,前去上學(xué)。

那是我與老人的第一次交流,也是最后一次。

幾天過后的一日,我出門散步,與門衛(wèi)大叔聊起天來。無意間想起老人,遂詢問起,“哎,大叔,近些天怎么沒看見那位老爺子啊?”大叔嘆了口氣,說:“老爺子有一次倒垃圾,回樓的時(shí)候倒在樓道里,心臟病突發(fā)……唉?!边@個(gè)消息如同晴天霹靂,打在我的心口?!澳銋拹豪蠣斪?,我看出來了?!贝笫褰又f道:“你們這些孩子都這樣,可以理解。你想聽聽他的故事嗎?”我含著淚,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“他孤家寡人,老伴九年前就去世了,兒女們出門工作可能是很忙的,很久沒回來了。老爺子很孤獨(dú),但心地善良,經(jīng)常把小區(qū)里,樓梯間被隨地扔掉的垃圾撿起來放到垃圾箱,默默地為大家做著這一切。可是你們卻因?yàn)樗磉叺某粑抖訔?,真是誤會(huì)他了。唉,老爺子突然就走了,我猜,連消息,他的子女們都不知道呢。”大叔面含憂傷的說道。

空氣仿佛靜止了,只有我輕輕的抽泣聲。如綿密的針腳,織補(bǔ)著我心上的遺憾。更多的不是悼念和惋惜,而是,對(duì)我自己為人處事態(tài)度的愧怍。

孤獨(dú)初一作文600字篇2

孤獨(dú)像是一味苦澀的中藥,人人都懼怕它的苦,可苦后的那份甘甜也只有品嘗過苦的人才能體會(huì)的到,我曾體會(huì)過那份甜,他像沙漠中的綠洲一般,讓我無法忘記。

記得那是第一學(xué)期開學(xué)的前一天,我得了重感冒,不得不在醫(yī)院躺了一周,當(dāng)一周以后我再去學(xué)校時(shí)。卻發(fā)現(xiàn)班上每一個(gè)人似乎都有了一個(gè)小團(tuán)體,連名字都叫不上來的我突然間有了一種無所適從的壓迫感涌上心頭,我也曾試圖改變現(xiàn)狀,我?guī)缀跸蛎恳粋€(gè)小團(tuán)體中提交了“入團(tuán)申請(qǐng)”,但最后都被無一例外的婉拒了,每天上學(xué)放學(xué)的路上我都不敢抬頭看身邊的同學(xué),我懼怕他們眼上流露出的神色,我徹底絕望了,為了不表現(xiàn)得太尷尬,我假裝自己是一個(gè)喜歡獨(dú)來獨(dú)往的人,我覺得我是一個(gè)多余的存在,可有可無,但他們唯一算得上需要我的事可能只有一件了,“不好意思啊,我今天‘家里有事’你能替我留下來值日嗎?”這種事情已經(jīng)見多不怪了。每次都是一緊張就就答應(yīng)下來了,除了值日,還有寫報(bào)告,抄作業(yè)等等事我都做過,我原以為這樣可以和他們熟絡(luò)些,但到頭來從沒有收到過一句真心的感謝,事后收到的只有冷漠與無視。

運(yùn)動(dòng)會(huì),老師叫我拿器材,回途中不小心碰到了一位男同學(xué),我道過歉后,那位男同學(xué)找茬一般不讓我走。順勢(shì)就把我推倒在地上。器材散落的聲音吸引了不少人,但卻沒人為我挺身而出,眼眶中的淚水模糊了我的視線。只聽見圍觀者們忽然喧嘩了起來。我抬頭迅速擦干了淚水,只看見一個(gè)人和那個(gè)男同學(xué)打了起來,我連忙站起來勸架,老師突然過來,圍觀者們都走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,生怕惹火上身,事后那位挺身而出的人受到了處罰,我為了找到他,費(fèi)了不少力氣,和他談話時(shí)我發(fā)現(xiàn)他是個(gè)很外向的人,他之前也做過類似的事被處罰過。我被他的溫暖所吸引,他也很熱情,偶爾會(huì)叫我和他的朋友一起出去玩兒。并結(jié)識(shí)了他的朋友,都是很好的人,我從孤獨(dú)中走了出來,我很感謝他。

孤獨(dú)并不可怕,可怕的是你接受了孤獨(dú)后不愿意走出孤獨(dú)。走出孤獨(dú)之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來天空有那么的藍(lán),他們的笑臉是那么的晴朗啊!

孤獨(dú)初一作文600字篇3

他想知道那是誰,為何總沉默寡言。人群中也算搶眼,搶眼的孤獨(dú)難免。

——題記

孤獨(dú)的時(shí)候,喜歡看書。亮,所以發(fā)現(xiàn)很多事情都可以從容淡定地靠近,不必急迫。一個(gè)人從書這一媒介

因?yàn)閷W(xué)會(huì)了循借著文字,慢慢尋找到內(nèi)心需索的光,望向另一個(gè)世界,看著瀲滟坦白的心思,或喜或怒,或哀或樂,一幕幕呈現(xiàn)在眼前。感受著來自不同時(shí)空的同一份孤獨(dú),看書中的世界艷陽高照或是大雪紛飛。

寥寥數(shù)語,卻道盡其情感是怎樣的情卻綿長。孤獨(dú)的人把情感寫進(jìn)書里,與一個(gè)個(gè)鮮活的角色融為一體,分享孤獨(dú);孤獨(dú)的人頁頁翻閱,體會(huì)書中人的感受,收獲孤獨(dú)。心中悲喜,全隨書中人的變化搖擺不定。不過是因?yàn)橛兄嗤母惺?,卻恍然得到了相同的孤獨(dú)。書中的他在月光下孑然一身,而我形影相吊;他一無所有,而我一敗涂地。這樣漫長難捱的孤獨(dú),卻始終心無厭倦,甘愿獨(dú)自沉浸在一個(gè)名為書的世界,永不復(fù)醒??稍诎雺?mèng)半醒的恍惚中,又會(huì)喃喃自語,究竟是文如人生,還是人生如文?

明明與書中之人相隔一個(gè)世界,卻仿若伸手就能觸碰。

孤獨(dú)的時(shí)候,喜歡聽歌。

因?yàn)閷W(xué)會(huì)了跟隨著音樂,慢慢體會(huì)到難能可貴的寧靜,所以發(fā)現(xiàn)很多事情從第三人稱的角度觀看,原本內(nèi)心的波濤洶涌會(huì)漸漸變得波瀾不驚。一個(gè)人插上耳機(jī),看屏幕上放映的歌詞一行行移動(dòng),像是在窺探他人的故事,或喜樂或悲傷,每一個(gè)結(jié)局都是上天的旨意,由不得自己插手改變。感受著來自不同的人的同一份孤獨(dú),聽耳邊的旋律的舒緩沉靜或是躁動(dòng)張揚(yáng)。

偶爾會(huì)在聽到熟悉旋律的時(shí)候,毫無征兆地掉下眼淚。他人的經(jīng)歷、歌中的故事在自己身上重現(xiàn),于是在剎那間擁有了一份茫然無助。耳邊盤旋著句句歌詞,唱歌的人在用心唱,聽歌的人在用心聽。孤獨(dú)的人把經(jīng)歷寫在歌中,分享孤獨(dú);孤獨(dú)的人把難以言喻的情緒在歌中釋放,宣泄孤獨(dú)。不論是誰,或多或少總會(huì)有歌中的故事在身上投影。不過是因?yàn)橛兄嗤脑庥觯瑓s恍然得到了相同的孤獨(dú)。對(duì)于第三人稱的角度而言,才明白人生在世三萬天,不論那人讓你心生喜悅亦或是悲痛萬分,始終只是一名匆匆過客,曾經(jīng)的刻骨銘心也許只是彈指間的瞬息。

明明與歌中的故事相隔一份天意,卻仿若輕易就能遇見。

這樣的孤獨(dú),我們無人幸免。

孤獨(dú)初一作文600字篇4

緊張的學(xué)習(xí)之余,你可以打開錄音機(jī)放一首歌曲。婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律,會(huì)給疲勞困頓的你帶來幾分恬靜與安然。此時(shí)的孤獨(dú)之感會(huì)被一種美麗的感覺慢慢浸染,獨(dú)處的心境會(huì)釋放出無比的快樂與輕松。

不要把孤獨(dú)視為生命的苦旅,孤獨(dú)更不是與無依無助相連。孤獨(dú)會(huì)教你在時(shí)間與空間之中隔出一小塊綠草地,在這塊芳草萎美的領(lǐng)地。你是惟一的主人。讓清風(fēng)徐徐吹拂你的衣衫,在這種氛圍里,你可以做無數(shù)美麗的夢(mèng),會(huì)有思想的一火花不經(jīng)意地進(jìn)發(fā),使你充分理解成功與失敗、幸福與傷痛的內(nèi)涵,體味到生活既簡單又復(fù)雜的真實(shí)面貌。

享受孤獨(dú),你可以踩著黃昏踏響落葉去林中尋得一方靜謐;你可以輕吟落霞淺詠余暉馳人詩歌的領(lǐng)地;你可以伴著夜色獨(dú)坐窗前,隨明月群星融人浩瀚的宇宙;你可以于夜深人靜之際孤燈夜讀,走人哲人的精神世界?;蛘?,聆聽一支你曾經(jīng)唱過的歌曲,點(diǎn)燃起記憶的燭火,讓一種溫馨款款而至。孤獨(dú)使你學(xué)會(huì)怎樣欣賞與承受,怎樣包容與自省。

蕓蕓眾生之中,能夠意識(shí)到自己是獨(dú)立的人,具有與眾不同的風(fēng)格,不依附于任何人而存在,這該是多么難能可貴的素質(zhì),而孤獨(dú),正是這種自我意識(shí)的體現(xiàn)。現(xiàn)代人在快節(jié)奏的生活里忙碌著,真正屬于自己的時(shí)間少而又少。適當(dāng)?shù)莫?dú)處,能令你在自我的空間里得到休整,能體味出難得的寧靜與淡泊,從而,使心靈得到充實(shí)和滿足,使身心放松,頭腦清醒,思維順暢,使你在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),審視過去,洞察未來。這時(shí),你會(huì)覺得孤獨(dú)的時(shí)空多么清靜,多么美麗。你可以暫時(shí)擺脫一切塵世的紛擾,專心于自己的所喜、所好、所作所為,讓智憊在孤獨(dú)的星空中光芒閃爍,讓思想進(jìn)人一種脫俗而不羈的境界。

晝夜更替,四季輪回,日子循環(huán)往復(fù)。在喧鬧的生活中,人們總是渴望擁有一份孤獨(dú)、一片寂靜無邊的時(shí)空,好找回那真正的自己,以展示一種完全獨(dú)立的存在。不以物喜,不以己悲,心平氣和,樂觀大度,讓世事碰撞中的不快或傷痛煙消云散。

享受孤獨(dú),你會(huì)在自我反思中不斷地豐富自己,完善自己。這種對(duì)自我人格的尊重與欣賞,如深谷幽蘭,亦如室內(nèi)的一盆小花,在孤獨(dú)寧靜中進(jìn)人一種純自然的生命運(yùn)動(dòng)形式,綻放出屬于自己的光輝。

孤獨(dú)初一作文600字篇5

在夜雨中享受孤獨(dú)李翌空靈靈的夜。雨,淅淅瀝瀝地下著。

漆黑的屋外,路燈庸懶地閃著幾乎看不見的微弱光芒,遠(yuǎn)處近處房屋的線條與密密匝匝的雨線結(jié)合成一幅簡單的水墨畫。單調(diào)枯燥的雨點(diǎn)協(xié)奏曲無限重復(fù)地奏鳴著毫無新鮮感的旋律。

空蕩蕩的屋子里就只有我一個(gè)人。寫完作業(yè)之后,望著寂靜的周圍,一陣強(qiáng)烈的孤獨(dú)感涌上心頭。我害怕孤獨(dú),特別在漫漫的雨夜。那逼仄的環(huán)境,烏蒙的天空,泥濘的道路,凋零的落葉,這一切都令我感到孤寂,煩悶,甚至不安。我不喜歡夜雨,一向來不喜歡,尤其是一個(gè)人度過那沒有盡頭的夜晚。今天,又是一個(gè)人的雨夜。我站在了窗前,用食指在充滿水霧氣的玻璃窗上畫著一個(gè)個(gè)小圈圈,似乎想把某些相關(guān)的記憶套住。看著一個(gè)個(gè)毫無規(guī)則的圈圈歡快地誕生,不多久又被一層新的霧氣重新籠罩。顯得多么神秘,多么漂渺,似乎意味著某種境界??吹酶徽媲辛耍珜?shí)際上,透過有水霧的玻璃窗,窗外的景象可以看的更加遙遠(yuǎn)。靜默在夜雨中的房屋合成了連音壁。我重新坐在了書桌旁,透著玻璃窗看著幻秘的景象,聆聽著那漸漸小下去的雨聲。

我驚訝地發(fā)現(xiàn),原來雨夜的孤獨(dú)并不可怕。無須刻意制造刻板的音樂,無須打開MP3來迷醉自己與世界隔絕;其實(shí),雨聲就是最優(yōu)美的旋律,這是大自然賦予人間最悠長古老的小夜曲。聆聽雨聲就如同輕柔的晚風(fēng)幽幽地拂過我孤悶難耐的心間,也帶來了一種新的活力。它時(shí)而古樸蒼涼,好像你向訴說著一個(gè)很久以前的皇宮故事;它時(shí)而熱情奔放,仿佛巴西的狂熱桑巴舞者享受生活的激情;它時(shí)而又凄婉憂傷,就如婉約詞人李清照那多情善感的心靈,這絲絲縷縷的曲調(diào),串起了一個(gè)又一個(gè)的人生真諦。

無須品讀徐悲鴻雄壯的丹青,無須崇仰潘天壽灑脫的畫風(fēng);其實(shí),雨夜的畫卷,才是純天然的天地杰作。它有時(shí)是一幅氣勢(shì)磅礴的山水畫,有時(shí)是雋妙無比的風(fēng)景畫,但是更多時(shí)候,它只是一幅沒有過多線條的水墨畫。但是往往,簡單就是美,大自然通過溫柔的雨絲深情地訴說著這深刻的道理。夜雨中的樂趣和想象并不空虛,孤獨(dú)在此時(shí)也成了一種享受。單純無暇的心境會(huì)使享受孤獨(dú)的過程更加完美。

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