想寫(xiě)出篇好作文,其實(shí)文筆不一定要那么精湛。寫(xiě)作是一個(gè)過(guò)程,你需要把寫(xiě)作分解成幾個(gè)小步驟,而不是一股腦兒地從頭寫(xiě)到尾。分步寫(xiě)會(huì)更容易些。小編在這里給大家分享一些最新初中停下腳步作文600字，希望對(duì)大家能有所幫助。

初中停下腳步作文600字篇1

人生的旅途上，有的人步履匆匆，而又得人卻磨磨蹭蹭，還有的駐足不前，欣賞路邊的那無(wú)名小花。結(jié)果是必然，走在前方的人最早到達(dá)了目的地，登上自己的理想之巔;在路上停息，玩樂(lè)的人也許幾經(jīng)周折，也嘗到了美味的果子，但畢竟，這顆果子已被人咬過(guò)了，自己只有永遠(yuǎn)做老二的份。更糟糕的是，幾經(jīng)周折他并沒(méi)有一直走下去那條追求理想的路，而是誤入歧途，走上了一條前途渺茫的不歸路;而那些根本沒(méi)有前進(jìn)的念頭的人，那只怕連別人咬過(guò)的果子也嘗不到，只能吃那半生半熟的澀果子。

世界是這樣現(xiàn)實(shí)，而現(xiàn)實(shí)又是如此殘酷。付出了多少，就會(huì)有多少的回報(bào)，選擇了不同的道路，就會(huì)有不同的經(jīng)歷和結(jié)果。

其實(shí)這三種人的起點(diǎn)是相同的，都是從零開(kāi)始，是站在同一個(gè)起跑線(xiàn)，但為什么會(huì)有不同的成績(jī)?我認(rèn)為這在于個(gè)人的潛力、性格和心態(tài)。第一種人義無(wú)反顧的撲向那個(gè)指引他前進(jìn)的航標(biāo);而第二種人沒(méi)有目標(biāo)，自然就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，而是消磨、荒廢時(shí)光;第三種人已經(jīng)是擁有了一個(gè)墮落的思想，充滿(mǎn)了他的大腦，只能任憑其去胡作非為。這就是為什么同樣的起點(diǎn)會(huì)有不一樣的終點(diǎn)。

當(dāng)然起點(diǎn)并不決定著終點(diǎn)，只要能加倍努力、迎頭趕上，希望的曙光還是會(huì)降臨，只要有一顆上進(jìn)的心，任何前進(jìn)路上的荊棘都會(huì)被拔光，扎光。所以，要想成就一番事業(yè)，心態(tài)就是最重要的因素，端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就是矯正我們前進(jìn)的路。只要我們不斷的前進(jìn)，在人生的大舞臺(tái)上，展現(xiàn)自己永不停跳的舞步，掌聲就是屬于你的!

初中停下腳步作文600字篇2

陽(yáng)光是那么的燦爛，把天空襯托得更加蔚藍(lán);樹(shù)上的鳥(niǎo)兒喳喳地叫;空曠的球場(chǎng)上可以看到兩個(gè)瘦瘦高高的男孩，另一個(gè)更高些、瘦些，還可以看出他的身體十分的強(qiáng)壯。球場(chǎng)的一邊坐滿(mǎn)了觀看的同學(xué)，體育老師在籃球框下看著這場(chǎng)比賽，他也是這場(chǎng)比賽的裁判員。

周?chē)耐瑢W(xué)們開(kāi)始小聲的討論起來(lái)，一個(gè)男生跟一個(gè)女生說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)這場(chǎng)球賽是那個(gè)瘦子主動(dòng)提出的，上學(xué)期他還是那么的菜，這學(xué)期就來(lái)和全校排名前十的強(qiáng)者來(lái)比，膽子也太大了吧!”一邊的女生是：“可能他這個(gè)暑假一直在練習(xí)吧!今天他想看看訓(xùn)練的成果。”同學(xué)們的討論聲越來(lái)越響，最后被老師的一個(gè)眼神給嚇怕了。

瘦子進(jìn)攻了，他一直拍著球，好像在等什么，一陣風(fēng)吹來(lái)，他一瞬間向右側(cè)進(jìn)攻，但對(duì)手也算到了他會(huì)向右進(jìn)攻，見(jiàn)過(guò)不去，他回到了三分線(xiàn)外，他笑了，誰(shuí)也不知道他為什么要笑。他向前一進(jìn)，對(duì)手向后一退。他又一次向右進(jìn)攻，對(duì)方笑了起來(lái)，他也笑了起來(lái)，因?yàn)樗缹?duì)面的人要輸了。他把重心壓低，把球飛快地從胯下傳到另外一只手，然后向左進(jìn)攻，對(duì)方想再過(guò)來(lái)防守，只可惜他的重心移了，但他努力來(lái)到了他的面前，周?chē)且魂圀@呼，他知道老辦法已經(jīng)不能再用了。他開(kāi)始了一次次的高速運(yùn)球，最后他把球帶過(guò)了人，一個(gè)三步投籃結(jié)束了比賽。

他走了，留在場(chǎng)上的只有目瞪口呆的對(duì)手、老師和同學(xué)們。

短短的一個(gè)暑假，他一個(gè)人努力的在練習(xí)打球，而那個(gè)對(duì)手天天在家做作業(yè)、看電視。所以，后來(lái)兩個(gè)人差距越來(lái)越小，直到現(xiàn)在，他超過(guò)了對(duì)手。

初中停下腳步作文600字篇3

我們都是青春的孩子，誰(shuí)也逃不過(guò)長(zhǎng)大的傷。

枯藤長(zhǎng)出枝椏，原來(lái)時(shí)光已經(jīng)翩然而至，甚至已經(jīng)與我們輕輕擦過(guò)。年少的我們正在悄悄長(zhǎng)大，變得浮躁、焦急。

歲月的河流輕輕流淌著，誰(shuí)也阻擋不住他的流逝;時(shí)光的年輪悄悄一圈圈增加，誰(shuí)也停不下他的步伐;年歲的列車(chē)正在前行，誰(shuí)也決定不了他的終點(diǎn)。我們正隨著時(shí)光的步伐，大步向前，想甩脫父母的束縛，我們累了，停下，暮然回首：父母正用著那蹣跚的步伐向我們追來(lái)，我們歇夠了，繼續(xù)奔跑，卻不從曾想過(guò)身后的父母是怎樣一步一步的向前趕。終于，我們無(wú)力去追逐，回頭去看，卻空空如也，多希望那蹣跚的身影能再次出現(xiàn)，可那再也不能了。

停下你的腳步，等一等!

仔細(xì)看一看，門(mén)外的向日葵何時(shí)低下了頭，路兩旁怎么多了那么多的落葉，無(wú)所不能的父親何時(shí)變得這樣瘦弱，精明能干的母親的雙鬢何時(shí)冒出許多銀發(fā)。我們漸漸長(zhǎng)大，終于明白了她們是在用他們的青春來(lái)?yè)Q取我們的'長(zhǎng)大。

漸漸地，我們忘了這些，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，沉迷于與不同的人進(jìn)行社交，沉迷于那些不屬于我們的世界……我們學(xué)會(huì)了撒謊，我們學(xué)會(huì)了打架，學(xué)會(huì)了與父母頂嘴……是誰(shuí)，將即將走入歧途的我們拉了回來(lái)，又是誰(shuí)，苦口婆心的傳教給我們?yōu)槿颂幨碌姆椒?，是父母。是誰(shuí)，辛勤勞作供給我們的吃穿住行，是誰(shuí)，在風(fēng)雨交加的夜晚，徹夜不眠的守在我們身邊，又是誰(shuí)，在我們犯了錯(cuò)之后毫不留情的打我們，而轉(zhuǎn)身以后卻不禁淚流滿(mǎn)面，是父母。

漸漸地，我們明白了這些，明白了之前的種種錯(cuò)誤，知道了青春的傷痛，了解了父母的心。

初中停下腳步作文600字篇4

陽(yáng)春三月，你是否還會(huì)覺(jué)得困倦，即便鬧鐘在床頭叫你起床已經(jīng)變得有些不耐煩，也不愿離開(kāi)那溫暖的“小窩”?你是否認(rèn)為這是“春眠不覺(jué)曉”的后果?那么你錯(cuò)了，這一切的真正罪魁禍?zhǔn)拙褪悄阕约骸?/p>

請(qǐng)你試著回想你上周做過(guò)什么?你是否有放松過(guò)?或者你是一直坐在電腦和圖紙前不停地工作?如果真的是這樣，那么我將請(qǐng)你停下你的腳步!因?yàn)槟阕叩锰玻愕撵`魂已跟不上你的步伐，被你狠狠地拋在腦后，拋得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，估計(jì)孫悟空也要翻兩個(gè)跟斗才能把它捉回來(lái)。所以，請(qǐng)停下你匆忙的腳步。

請(qǐng)停下你匆忙的腳步，跟我到回憶里去看看。你或許會(huì)看到你小學(xué)時(shí)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子被調(diào)皮的男生剪掉，哭得稀里嘩啦，卻不知道找誰(shuí)傾訴;你或許會(huì)看到初中時(shí)，和同學(xué)們一起打架喝酒，被請(qǐng)家長(zhǎng)，卻還有些不服;你或許會(huì)看到高中時(shí)，和朋友一起追一個(gè)女生，或者一起崇拜一個(gè)帥哥……

請(qǐng)停下你匆忙的腳步，跟我到田野里去看看。你或許會(huì)找到兒時(shí)找了很久的那株四葉草，有些欣喜，又覺(jué)得有些遺憾;你或許會(huì)再一次忍不住摘下一根“酸酸草”，放進(jìn)嘴里，酸酸澀澀，卻又回味無(wú)窮;你或許會(huì)想起兒時(shí)的頑皮，偷別家的蔬果雞蛋，拽女生的長(zhǎng)辮子……

請(qǐng)停下你匆忙的腳步，跟我到明天去看看。你或許會(huì)在放松時(shí)，走進(jìn)一家商店，找到了最合適你的一款服裝;你或許會(huì)和朋友們一起去看電影，無(wú)論是悲劇還是喜劇，都體會(huì)到了放松的樂(lè)趣;你或許會(huì)在回家的路上聽(tīng)到一首很適合你心情的歌，這算是一個(gè)很大的收獲;你或許……

初中停下腳步作文600字篇5

人生，就像是揚(yáng)起風(fēng)帆，在大海里披荊斬棘。在這浩瀚無(wú)垠的大海上，等待著我們的，是無(wú)數(shù)的挫折與困難。面對(duì)命運(yùn)無(wú)情的挑戰(zhàn)，我們常常會(huì)被折磨得遍體鱗傷，在這個(gè)時(shí)候，我們就應(yīng)該停下來(lái)，感受著自然的美好。

那次期中考試，考的一塌糊涂，我到現(xiàn)在還記得那時(shí)的情景。那天下午，天空中布滿(mǎn)烏云，好像預(yù)示著不幸的到來(lái)。在第一節(jié)課，老師就把成績(jī)公布出來(lái)了，結(jié)果令我大失所望。放學(xué)后，我獨(dú)自走在回家的路上，大雨傾盆而下，我打著雨傘，望著周?chē)囊磺惺挛铩Ｄ切┪以?jīng)覺(jué)得美好的事物，為什么全都蕩然無(wú)存了呢?小草低下了頭，樹(shù)木彎下了腰，風(fēng)在耳邊怒吼著，然而我似乎什么都沒(méi)有感覺(jué)到。

到了家中，才發(fā)現(xiàn)身上已經(jīng)濕了，急忙換了衣服，站在窗前，注視著窗外的一切。雨依舊還在下著，樹(shù)木在風(fēng)中搖擺不定，葉子被打落了一地。路上的行人紛紛往家跑去。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)也出來(lái)了，我走出門(mén)外，看見(jiàn)天空中出現(xiàn)了一到美麗的彩虹。雖然不是第一次看到彩虹，但我從來(lái)沒(méi)有這么清晰地看著。夕陽(yáng)已經(jīng)漸漸落下，只留下一片余暉照于河里，金光閃閃。樹(shù)木也挺起來(lái)了，悠悠移動(dòng)的白云披上了一層絢麗的輕紗。

停下來(lái)，去擦干你眼角的淚水，去接受陽(yáng)光的撫摸，風(fēng)雨的洗禮，讓心靈得以?xún)艋?，停下?lái)調(diào)整心態(tài)拍拍身上的泥土，倒倒鞋里的沙礫。

我想停一停，聆聽(tīng)自然最動(dòng)聽(tīng)的和聲，擁有一份純真和細(xì)致;感受世界最溫暖的情感，彌補(bǔ)忽略了的真情。