同學(xué)之間七年級作文700字(精選5篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的同學(xué)之間七年級作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學(xué)之間七年級作文700字（精選篇1）

我現(xiàn)在不在那個學(xué)校，那個教室了，可是我和那位同學(xué)之間的友誼仍不間斷。

今天下午上數(shù)學(xué)課時，周老師抱著一沓考試卷大步地走向教室，我們一見他拿著試卷走向講臺宣布道：“今天考試!”聽完這句話，我便聞到了一股緊張的氣味。

考試開始了，教室里十分安靜，大家都在埋頭寫作業(yè)。我的同學(xué)黃慧大概寫錯了數(shù)字，隨手便拿了我放在桌上的橡皮，擦完后竟然放在她自己的鉛筆盒里。第二天，我讓她把橡皮還給我，可他在書包里翻來覆去來回折騰了半天，也沒有找出半個像皮的蹤跡。我又把她的書包“大鬧天宮”了一番，也沒有找到。不是我小氣，只是這塊是外婆送給我當(dāng)“六一”兒童節(jié)的禮物，平時，我都舍不得擦一下，可她卻……。好，黃慧，你“無情”，你可就別怪我“無義”呀!

下午第一節(jié)下課后，黃慧去給老師訂正作業(yè)，我以最快的速度打開黃慧的鉛筆盒，見她已經(jīng)買了一塊小巧玲瓏的新橡皮，心里不禁生起了幾絲怒意。便迅速拿著他那新橡皮神速地走出教室，下了樓梯，我把那塊橡皮用力狠狠扔進了臭水溝里，又得意洋洋地大笑了起來。

若要人不知，除非已莫為。下午第二節(jié)課時，黃慧一看自己新買到的橡皮沒了，心中有幾分明白了，又看到我那得意忘形的樣子，心里全部都明白了。

第二天一大早，我到教室。只見黃慧正掀開我的書包。她，她臉皮可厚呀，竟然要拿我的書包出氣，不行，我得抓到她做惡的證據(jù)，看一看她到底怎樣也不遲呀!我先忍住怒氣，靜靜地看著，啊!她居然還給我一塊比我的橡皮還漂亮。我終于忍不住了，說：“黃慧，你……”““沒什么，上次對不起了，這塊橡皮還你，行嗎?”他誠懇地問?！翱伞野涯愕摹薄安灰o，那也是氣不過嘛”他打斷了我的話，邊說，一邊回到座位。我望著那塊橡皮，心想，這是別人眼中中一塊普普通通的橡皮，可在我的眼里，這是一塊我和黃慧的友誼的橡皮啊!

直到現(xiàn)在，這件事還深深地印在我的腦海中。

同學(xué)之間七年級作文700字（精選篇2）

益者三友，損者三友。友直友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！墩撜Z·季氏》。別董大高適：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”。

對一個尚未成熟的學(xué)生來講，一個壞的伙伴比十個好老師所起的作用都要大得多。

為此我平時和同學(xué)們交往，一般都特別注意，盡量的避免與品行比較差的同學(xué)交朋友。我和任雨碩是同班同學(xué)，我們兩個之間的關(guān)系非同一般，之所以非同一般的原因，是因為我們之間平時經(jīng)常相互幫助共同學(xué)習(xí)，久而久之便成了酷似兄弟般的同學(xué)加朋友關(guān)系了。

我和任碩即是同班同學(xué)又同住在一個小區(qū)，可以說，我們兩個是一對行影不離的好伙伴。任碩家里的條件比我們家里的條件要好一些，平時他總是時不時的資助我，什么本子、筆呀!他都是在我不知不覺的情況下就放進了我的書包里。有時還送給我一些舊衣服、舊鞋。開始我還不好意思，后來時間長了，我也就不再嫌棄一切照收。并且還特別開心，因為我有了一個好兄弟、好朋友，他能夠我在生活上最困難的時候幫助我。我也知道他也特別開心，因為他知道他能用他的微博之力幫助一個人了。他同時也多了一個好兄弟、好朋友。

在生活上他經(jīng)常幫助我，在學(xué)習(xí)上我也經(jīng)常幫助他。他平時英語成績不算特別好，于是每到星期天我都要到他家里去幫助他學(xué)習(xí)英語。開始我從字母讀音開始教他，從發(fā)音到讀寫一步一步慢慢地教他，每個發(fā)音我比老師都講得過細。慢慢地他的英語成績上升了不少。后來我又借用他家的電腦教他學(xué)英語，他在掌握了電腦學(xué)英語的方法之后，他的英語水平又有很大的提高。就這樣，在生活上他幫助我，在學(xué)習(xí)上我?guī)椭?，我們在相互幫助之中便成了好兄弟、好朋友?/p>

可以說，任雨碩是我一生之中無話不談的好同學(xué)、好兄弟、好朋友，跟他在一起的時光是我一生之中最幸福的時刻。我們之間相互幫助共同成長，我們彼此一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，共享美好時光!

學(xué)習(xí)上，我們曾互相鼓勵，生活中，我們曾相互幫忙。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，五年的時光匆匆流逝，我們應(yīng)該珍惜同學(xué)之間的點點滴滴，是這些成為我們以后美好的回憶……

同學(xué)之間七年級作文700字（精選篇3）

同學(xué)之間性情不共，特色各異，各人都有長處和優(yōu)點，也有毛病與不腳，要想和氣相處，首先需要大野皆有一顆容納之心，學(xué)會寬容。

我曾經(jīng)望到過這樣一則資料：一位初一的女生，把從彼最機密的心事告訴了獨一的同性摯友。過了一個禮拜，“心事”變成了“丑事”，不僅齊班都知路了。女生的媽媽還被找去談話。那位媽媽歸到家面樂滋滋地學(xué)訓(xùn)女兒：“傻瓜!不告訴自人的父母，卻告訴別人，你瞅到了吧!他人仍是把你給出售了，講了多多遍，老是改不了。你這樣下去，還得吃虧!”打了訓(xùn)的女兒，過后也沒吭聲。

起初在訪聊中，記者找到這個母孩，答她：“你和那位惡友人還還講話嗎?”你知講這位父生是如何答復(fù)的嗎?女孩瞪著一雙露謙笑意的大眼睛說：“講啊，替什么不道呢?興許她并不是有意的。”

“那你媽媽曉得這些情形嗎?”記者驚奇地說。

“這爾就不告知媽媽了，實在，她那套‘不吃虧’的實踐是比擬初級的，跟己接敵人，只想著本人占廉價那怎么言哪?我還沒那么高的智商?！闭f完，她那單充斥自負的大眼睛又笑了，啼得是那么甜，那么美。

是的，寬容并非脆弱，它須要極大的力氣取勇氣寬容其名是一種心態(tài)，一種不奢求，不極其，不率性的健康口理，寬容并非饒恕，它的意思遠比寬恕一集體的過錯更廣闊、深遙。寬容的背地是一顆仁愛之心。

我疏眼目擊功這樣一場哀?。簝擅既昙壍哪猩?，不知什么起因，單方發(fā)生了抵觸，各帶來幾名助手，在半路上大擊出手雙方鏖戰(zhàn)了十多少分鐘，因為這些人面黃肌瘦，互不相讓，最后導(dǎo)致雙方二敗俱傷，頭破血淌……

寬容是翻開人與人之間協(xié)調(diào)之門的鑰匙，它對我們每個人都是很主要的涵養(yǎng)。如果這兩名同學(xué)，相互之間彼此忍讓，俗話常說退一步海寬地空，也許就不會導(dǎo)致事件的'好轉(zhuǎn)，假如這兩名同學(xué)都有一顆寬容之心，學(xué)會抉擇適當(dāng)?shù)姆椒ńY(jié)決盾矛，或者播種的就不是悲哀而是鈍樂。

寬容并不需要付出太多，它僅僅需要我們往教習(xí)，去領(lǐng)會和感悟，需要咱們拿沒勇氣和智慧去想去干，僅僅如斯，寬容就可能使我際交變得輕松，也會給大家?guī)タ旎睢?/p>

同學(xué)之間七年級作文700字（精選篇4）

同學(xué)總是日日碰面，天天相處，不過有時難免會發(fā)生些小矛盾。今天，我就要來講一件我和我的好朋友的事。

那是發(fā)生在一個秋高氣爽的秋天。那天，爸爸給我買了一幅新的羽毛拍。我喜歡極了，每天都要看一看，摸一摸它。這時，我想起了我的好朋友。于是，我給她打了一個電話：“喂，我爸爸給我買了一副全新的羽毛拍，下午四點，我們到世紀(jì)大道去打羽毛球吧!”“好的?！?/p>

下午四點，我們?nèi)缂s在人民廣場碰了面。我舉起羽毛拍，炫耀的對她說：“看，這是爸爸給我新買的，怎么樣，漂亮吧!”她羨慕的說：“好漂亮啊!”“那我們一起來玩吧!”“好啊，好啊!”我們玩了起來?？伤看味即虻暮苓M，所以我就讓她打得遠一點。她聽了我的話，點點頭，拿起羽毛球拋向空中，舉起羽毛拍重重地拍向羽毛球。沒想到，由于她打得太高，就把羽毛球打到了一顆大樹上。我看見了連忙跑到樹底下，揚起頭望著在樹枝上的羽毛球，我生氣得對她說：“你看，你看現(xiàn)在怎么辦?你賠!”聽了我說的話她原本就很內(nèi)疚，現(xiàn)在把頭低的更低了。她滿懷歉意地說：“我有不是故意的。”可我因為還在氣頭上就沒有理會。我回到家，我冷靜下來，仔細想了想：是不是我不對啊!我不應(yīng)該對她大發(fā)雷霆的!再說了是我讓她打的那么高的。于是我就打電話給她。電話通了，對她說：“對不起，上次是我不對，不應(yīng)該對你那樣的!”“我也做得不對，不應(yīng)該不負責(zé)任的。我已經(jīng)給你買了一個新的羽毛球了。”從那以后，我們又和好如初了。

同學(xué)應(yīng)該和睦相處，不要像我們一樣，為了一點小事而傷害了友誼。

同學(xué)之間七年級作文700字（精選篇5）

同學(xué)總是天天相處，日日碰面，在上學(xué)時難免會發(fā)生一些事，所以我要向你講一件我和曉明發(fā)生的事。

那是酷暑難熬的暑假的一天，我和曉明約好一起到從文書店去看書。下午2點我們在蘭陵廣場碰了面，騎著自行車來到從文書店。

我們把車停在停車場后，我迫不急待地沖進了從文書店。在茫茫的書海中如饑似渴地尋找我所想要的書。曉明也走進了這片遼闊的“知識海洋”，開始尋找他所需要的書。

我漫不經(jīng)心地翻閱著書本。突然，我的眼睛在密密麻麻的書海中被一本叫《童話世界》的雜志吸引了。因為我被封面上的一名話“愛因斯坦乖狐貍說：天才與你的距離就是這本書”這句話所吸引。

我不由自主地翻開書本，我開始還是耐著性子慢慢看，后來卻情不自禁地投入到故事里的情節(jié)里去了。正當(dāng)我看得津津有味時，曉明走過來對我說：“博巍，好了嗎?”我還陶醉在書的海洋里，一時還回不過神來。曉明見我沒反應(yīng)，往我手里的書看，這一看不得了，連他也投入到情節(jié)中了。

當(dāng)我看完一小部分決定買下時卻發(fā)現(xiàn)曉明站在我的身旁。我合起書向收銀臺走去，曉明沖上來，迫不急待地問我：“這本書多少錢?我也要買?”“三元，在‘課外閱讀’的柜子里?！蔽野褧媒o收銀員正要交錢時，曉明氣喘吁吁地說：“沒有呀?”“我問一下。”“阿姨，請問還有沒有這種書?”只見收銀員阿姨搖了搖頭。我們兩個一下愣住了。我們兩個都喜歡這種書，可是只有一本，怎么辦呢?曉明最先開口了：“博巍，你那么喜歡，你買吧?！薄安恍校€是你買吧”“你買!”“你買!”……我們都做出君子風(fēng)度誰也不買。最后還是阿姨說：“你們各出一半的錢，一起看吧!”才結(jié)束了謙讓的行為。

是啊，和同學(xué)相處就應(yīng)該像我們那樣不要為一點小事勾心斗角而傷害了友誼，要做一個關(guān)心集體、團結(jié)友愛的人。