相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是其中的敘事作文，更是常見(jiàn)，敘事作文要求把事情經(jīng)過(guò)分步寫(xiě)具體。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面小編給大家?guī)?lái)九年級(jí)敘事作文900字5篇，希望大家喜歡!

九年級(jí)敘事作文900字（篇1）

生活如同一幅巨大的水彩畫(huà)，我們無(wú)時(shí)不刻地在尋找著一種又一種的色彩來(lái)完成這幅別出心裁、五彩斑斕的畫(huà)。而在我的生活之畫(huà)中，舞蹈算是最為奪人眼球的一部分。

由于已入初三，科目逐漸變多，作業(yè)量也隨之增加。不少同學(xué)紛紛拋棄了自己的興趣愛(ài)好，投身進(jìn)入了苦澀的書(shū)海與無(wú)邊的題海?？晌覅s不然，舞蹈與我如影隨形，我怎么能將親如手足的舞蹈踢出我的生活呢?!魯迅先生說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿，要擠總能擠出來(lái)的。所以為了有時(shí)間練習(xí)舞蹈，我更刻苦地學(xué)習(xí)，更抓緊時(shí)間。

晚上，我迅速地完成了各科作業(yè)后馬不停蹄地打開(kāi)了CD機(jī)，按下播放鍵。舒緩的音樂(lè)從音響中傾瀉而出。使我那疲憊的大腦將一切不順心的事與煩惱拋出九霄云外，只有愉悅與我相伴。彎腰，下身，踢腿，跳躍……我在音樂(lè)中與舞蹈相伴時(shí)的快樂(lè)就如涸轍之鮒遇水時(shí)的狂喜;如陶淵明初見(jiàn)小譚時(shí)的愉悅;如同蘇軾胸膽開(kāi)張酒正酣的痛快。

可是，不要以為這舞蹈是件易學(xué)的東西。一字開(kāi)、八字開(kāi)還有足尖舞可都是磨練人意志的地方!比如八字開(kāi)吧。我扶著桌沿，將兩腿分開(kāi)，慢慢下滑。在快接近地面時(shí)放手撐地，堅(jiān)持三分鐘左右。這短短的三分鐘聽(tīng)著短其實(shí)真的很痛苦。韌帶已經(jīng)繃到了極點(diǎn)，痛楚在身體里，腦中肆意翻滾。額上沁出絲絲冷汗，嘴唇也被我咬出了血痕。三分鐘過(guò)去，我癱軟在地上，抖動(dòng)雙腿，放松腿部肌肉與兩條韌帶。

足足一個(gè)小時(shí)，我才拖著酸痛的腿帶著滿(mǎn)足的心情坐回書(shū)桌前復(fù)習(xí)課業(yè)。

有舞蹈的生活，多滋，充滿(mǎn)了酸甜苦辣!

周六，我早早地便起了床。問(wèn)我干什么?補(bǔ)課?對(duì)，是補(bǔ)課?？墒桥c你們的性質(zhì)不同，我補(bǔ)得是舞蹈課!

到了偌大的舞蹈房，我迅速地?fù)Q好粉色的舞蹈服迫不及待地將腿擺上的那根木桿開(kāi)始拉松韌帶。盡管對(duì)于我的身高而言這木杠過(guò)高，常常會(huì)在腿上磕出道道青色、紫色的淤青，不過(guò)，我仍堅(jiān)持著!

老師來(lái)了，她對(duì)我笑笑道：“九年級(jí)還來(lái)這么早真不容易!”說(shuō)著將我有些扭曲的動(dòng)作擺正，頓時(shí)一陣酸麻襲來(lái)?？次矣悬c(diǎn)煞白的臉色她鼓勵(lì)道：“疼吧?忍忍就就好了!”

接著，她將一些新的動(dòng)作教授給了我。見(jiàn)我如此快速地學(xué)完并且一副毫不疲倦，仍不滿(mǎn)足的樣子她贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。

最后，我才心滿(mǎn)意足地回家。

有舞蹈的生活，多彩，融著粉色、青色、紫色、白色……

這就是我一周的生活紀(jì)實(shí)，充滿(mǎn)舞蹈元素的多姿多彩的生活紀(jì)實(shí)。隨著時(shí)間的推移，舞蹈融入了我的生命，也成為了我生活之畫(huà)中最美的一部分。

九年級(jí)敘事作文900字（篇2）

窗外是一片淡黑，一絲絲稠密的雨不斷的灑落下，伴隨而來(lái)的是陰冷與潮濕。何時(shí)才能有一束陽(yáng)光來(lái)驅(qū)散這寒冷，為心坎帶來(lái)光明與溫暖呢?

不經(jīng)意間，一陣刺耳的門(mén)鈴聲傳來(lái)，刺透耳膜。忙打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)一位滿(mǎn)身濕透的快遞員站在門(mén)口，喘著粗氣，用他那黝黑的手抹了下額頭邊的汗水，說(shuō)道：“這是您的快遞，請(qǐng)幫忙簽收一下!”我注意到他身上的雨衣不停的滴落著水珠，一滴兩滴，頓時(shí)門(mén)口出現(xiàn)了一小攤水，混合在了他腳底的泥漿中。

看到這里，我心中頓時(shí)產(chǎn)生了一陣陣的厭惡之感，用力的拿過(guò)了包裹，甩了甩上面仍然殘留的水珠，拿起筆來(lái)簽字，特意的加快了速度。誰(shuí)知這一小段時(shí)間里，他卻似看懂了我的想法，從雨衣的上衣袋子中掏出來(lái)一包紙巾，后退了幾步，彎下身來(lái)擦干了那殘留的水跡。霎時(shí)間，我的內(nèi)心五味雜陳。他這小小的舉動(dòng)，如同陽(yáng)光般驅(qū)散了我心中的陰霾，只余愧疚。

他接過(guò)了我手中的簽收單，拉上了雨衣，正準(zhǔn)備離開(kāi)，我卻叫住了他。盯著他那因勞苦而出現(xiàn)的魚(yú)尾紋，渾濁略帶著點(diǎn)點(diǎn)溫暖的眼神，我不禁問(wèn)道：

“要不?來(lái)杯熱水吧!畢竟這天怪陰冷的?！?/p>

他疑惑的轉(zhuǎn)過(guò)了身來(lái)，身上帶著不知是寒冷還是不自信的顫抖，問(wèn)道“可以嗎?”。我不知如何解釋?zhuān)τ盟芰掀拷恿吮瓱崴f給了他。他快速地一飲而盡，感慨道：“太謝謝了!被想到連我們這樣的人都有人關(guān)心，您可真是難得!”一陣沉默。我又是不自覺(jué)的愧疚了起來(lái)，從水果筐中掏出一個(gè)蘋(píng)果遞給了他，低著頭不敢直視他的眼睛，摩搓著衣角。只見(jiàn)他像是想起什么，急忙架起腳踏車(chē)，使勁地蹬著又向著那稠密的雨中駛?cè)?，濺起一陣水花。

我目視著那漸行漸遠(yuǎn)的背影，朦朧卻又清晰。我打起強(qiáng)光手電筒往遠(yuǎn)處照去，為他留下了一小段光明與指向，這才轉(zhuǎn)過(guò)身去關(guān)上門(mén)。無(wú)法忘記他那段“小動(dòng)作”，無(wú)法忘記他那感激的眼神，無(wú)法忘記那雨中為著生計(jì)而忙碌的身影。在這五光十色的現(xiàn)代生活之中，這光影交錯(cuò)的陰天之下，卻有著這一段返璞歸真、煦色韶光的經(jīng)歷。這陰冷之下，我也成為了一束陽(yáng)光，為一位素不相識(shí)的人帶來(lái)了溫暖與明媚。

雨過(guò)天晴，一束又一束的陽(yáng)光撒播在了大地，拂過(guò)了人們的臉龐。在一個(gè)不起眼的角落，一抹彩虹已悄然升起，映照著天地間的美麗!

九年級(jí)敘事作文900字（篇3）

那天，學(xué)校要開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)，全體師生都出動(dòng)了，大家陸陸續(xù)續(xù)地搬來(lái)椅子觀看。人聲鼎沸，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了……

首先出場(chǎng)的是女子百米短跑?！邦A(yù)備——”我們緊張地看著林曉倩同學(xué)，都替她捏了一把汗。只見(jiàn)她雙手死死地?fù)沃孛?，雙腳抵著，一動(dòng)不動(dòng)地緊盯終點(diǎn)?！伴_(kāi)始!”裁判一聲令下，她像離弦的箭一般沖出起點(diǎn)，賽場(chǎng)上“戰(zhàn)爭(zhēng)”不斷，不是她跑在前面，就是她被人反超了。我們的雙手使勁地?fù)]舞著，不停地吶喊：“加油!加油!”她似乎受到了鼓舞，雙臂揮動(dòng)得更加迅速，終于在我們惡狼似的眼神下閃過(guò)了終點(diǎn)。頓時(shí)，我們班爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲?！疤昧?，太好了!我們班贏了，耶!”大家激動(dòng)地喊道，每個(gè)同學(xué)的臉都漲紅了。在終點(diǎn)的她隨即也露出了滿(mǎn)意的笑容。

第二場(chǎng)跳高比賽也隨之而來(lái)，這是我的舞臺(tái)。比賽開(kāi)始了，我看見(jiàn)一個(gè)高一的女生，她像是一個(gè)跳蚤，閃到桿子前，用一個(gè)巧妙的后翻身跳過(guò)了對(duì)于我來(lái)說(shuō)很高的欄桿。啊!老師們的臉上散發(fā)出喜悅的光芒，口中嚷著：“真是個(gè)天才，又創(chuàng)記錄了!”這讓一旁的我看得膽戰(zhàn)心驚，心里不停地打鼓，完了，完了，這該如何是好呀?我心里焦急，誰(shuí)叫我自以為是，明明知道難以逾越，我卻偏要來(lái)參加。此時(shí)我追悔莫及，眼看就要輪到我了，我就像熱鍋上的螞蟻—般，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼巴巴地看著手表不知所措，東瞧瞧，西望望。終于輪到我了，我腦子一片空白，心想這下完了。于是我干脆眼一閉，腳一蹬，啊——我摔了個(gè)狗啃泥。我顫顫巍巍地爬了起來(lái)。遠(yuǎn)處原本還在吶喊助威的同學(xué)頓時(shí)一言不發(fā)，失望之情溢于言表。真是出師不利呀!就這樣，我被淘汰了。

最后一個(gè)出場(chǎng)的是我們最期待的拔河比賽。它不僅考驗(yàn)力氣，而且還驗(yàn)證班級(jí)的凝聚力。我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，興奮地出征了。在開(kāi)始之前，老師使勁地拍了拍我們的肩膀以示鼓勵(lì)。“預(yù)備——開(kāi)始!”只見(jiàn)同學(xué)們的臉上變得凝重起來(lái)，手緊緊地攥著繩子，同時(shí)扎好了馬步。隨著老師的一聲令下，場(chǎng)上的氣氛變得凝重起來(lái)。雙方選手的實(shí)力不分上下，我們班的同學(xué)使勁地拽著繩子，臉也漲得通紅，但臨危不亂。對(duì)方的實(shí)力也很強(qiáng)，他們使出了吃奶的力氣。這下我可有些擔(dān)心，他們班有個(gè)重量級(jí)的人物。但意外發(fā)生了，只聽(tīng)“嘣”的一聲，雙方都摔了個(gè)腳朝天。哦!原來(lái)是繩子斷了，我擦了擦頭上的冷汗。當(dāng)然，最后還是我們班贏了。

今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)落下帷幕，相信來(lái)年的運(yùn)動(dòng)會(huì)更加精彩，我非常期待能殺出一匹又一匹的黑馬!

九年級(jí)敘事作文900字（篇4）

清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗紗，照在松軟的被子上。準(zhǔn)備好一切，出門(mén)上學(xué)，新的一天又到來(lái)了。

步入初三的學(xué)習(xí)，日益緊張和忙碌的擔(dān)子壓在每一個(gè)人的肩膀上，無(wú)一不是滿(mǎn)臉認(rèn)真時(shí)而愁苦的樣子。然而，總有那么幾個(gè)調(diào)皮鬼，時(shí)不時(shí)蹦出幾個(gè)搞笑的笑話，惹得大家捧腹大笑后，又不甘落后的努力。這便是了，我們一起努力奮斗過(guò)的寫(xiě)照。

正式吃好飯的閑暇之余，幾個(gè)女孩子手挽著手，不緊不慢地穿梭于校園之間。這時(shí)，A同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看向我們，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們以后想考什么學(xué)校?！币魂嚰澎o，我的心中也同樣想著這個(gè)問(wèn)題，不免心煩。B同學(xué)一臉興奮，揮舞著雙手，好似一個(gè)得了糖果的小孩子，大叫著：“我要考上戲，我要成為一名優(yōu)秀的演員!”午后的陽(yáng)光帶著慵懶的氣息，灑在她的肩上，青春活力的激情彌漫在這空氣里。

大家一齊鼓勵(lì)她，歡呼聲和笑聲夾雜在一起。B同學(xué)不好意思的撓了撓頭，我看見(jiàn)她的脖子以及耳根散發(fā)著淡淡的紅，好可愛(ài)。

我忍不住開(kāi)了口：“我想去市重點(diǎn)，成為理科學(xué)霸，以后當(dāng)一名建筑師?！薄昂冒舻膲?mèng)想，加油啊!”A同學(xué)的眼中充滿(mǎn)激動(dòng)之意。“理科女耶，真酷?！盋同學(xué)的話語(yǔ)中洋溢著向往。我“嘿嘿”地笑了兩下，大家也跟著一起輕笑。

就在這時(shí)，D同學(xué)發(fā)出微弱的聲音：“我弱弱的問(wèn)一句，現(xiàn)在談這個(gè)會(huì)不會(huì)有點(diǎn)早啊?”一句話把我們大家愣住了，我第一個(gè)沖上去拍她的肩膀：“這是夢(mèng)想誒，有夢(mèng)想才有動(dòng)力啊!”隨即，大家沖上去拍她的頭，爭(zhēng)先恐后地和她聊天，歡快的笑聲漸漸散開(kāi)，空氣中充滿(mǎn)了青春與夢(mèng)想的滋味。

不遠(yuǎn)處幾個(gè)男生在打籃球，漂亮的運(yùn)球與上籃一氣呵成，在一旁觀戰(zhàn)的人大聲叫好，然而，投籃就在這一刻靜止，大家有說(shuō)有笑的回班級(jí)按時(shí)上課，腳下的影子越拉越長(zhǎng)，印在這紅色的跑道上……

剛才的激情澎湃依然蕩漾在心間，我知道，回到教室后定能看到認(rèn)真學(xué)習(xí)的他們，幾個(gè)人飛快地走回班級(jí)，笑嘻嘻地做題……

微風(fēng)輕輕起，拂過(guò)每一張刻苦的臉龐，笑臉印在每一縷陽(yáng)光中，我凝神思考數(shù)學(xué)題，滿(mǎn)室寂靜，這樣的感覺(jué)真好。

九年級(jí)敘事作文900字（篇5）

在所有運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，最驚心動(dòng)魄的是籃球比賽。我班8名運(yùn)動(dòng)員在沒(méi)有校隊(duì)，個(gè)子也偏矮的劣勢(shì)下，在隊(duì)長(zhǎng)高梓譯的組織和帶領(lǐng)下，不畏強(qiáng)手，敢拼敢搶?zhuān)瑸榘嗉?jí)榮譽(yù)屢敗屢戰(zhàn)，賽場(chǎng)上高潮迭起，激動(dòng)人心，每一個(gè)傳球，每一次躍起，每一記投籃，無(wú)不給我們帶來(lái)強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊!隊(duì)長(zhǎng)高梓譯左突右沖，到了籃球架下，將球朝空中拋去，可籃球只在球筐上碰了幾下，又落了下來(lái)，我班拉拉隊(duì)中傳出一聲聲嘆氣。其他班的隊(duì)員氣勢(shì)洶洶，不甘示弱。可兩局都輸給了他們，雖然有些遺憾，但我們并不后悔。隊(duì)員身上汗流浹背、筋疲力盡，可每個(gè)人的臉上還是透出欣慰、甜美的笑容。即使輸，我們也輸?shù)墓獠?

在所有運(yùn)動(dòng)員中，最讓我們感動(dòng)的是賀靖雯。在校隊(duì)集訓(xùn)中腳受傷，邵老師原打算找人替換，可她不答應(yīng)，她做出的決定令我們十分震驚，難道她就沒(méi)想過(guò)自己的腳傷越來(lái)越嚴(yán)重怎么辦?她就沒(méi)想過(guò)自己在比賽時(shí)跌倒了怎么辦?而這些問(wèn)題仿佛沒(méi)有在她腦海里出現(xiàn)過(guò)，她只知道，為了班級(jí)的榮譽(yù)必須拼搏。在噴了云南白藥后，硬是參加了200米、3000米和接力比賽，靠著驚人的毅力，都取得第二名的好成績(jī)。雖然腳很疼，但他從未喊過(guò)苦、叫過(guò)累，她默默地揉著紅腫的腳踝，沒(méi)落下一滴淚。讓我們?yōu)檫@個(gè)柔弱的女孩鼓掌!為這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩喝彩!我們班孫楓翔也是3000米運(yùn)動(dòng)員，雖然沒(méi)有好的成績(jī)，但他有勇氣登上賽道，讓我們看見(jiàn)了一個(gè)運(yùn)動(dòng)員應(yīng)有的努力拼搏，永不服輸?shù)木瘢o我們帶來(lái)的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富得多。

“葵花朵朵開(kāi)，運(yùn)動(dòng)展風(fēng)采。相信自己行，合作大家贏!”運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，主席臺(tái)前響起我們班方隊(duì)響亮的口號(hào)聲。你可知道那矯健的步伐，亮麗的身姿背后有多少付出?

就在運(yùn)動(dòng)會(huì)前一個(gè)周五晚上，我們穿著單薄的衣服在操場(chǎng)上留校訓(xùn)練，一直練到操場(chǎng)上只剩下我們最后一個(gè)班級(jí)也沒(méi)有停止。饑寒交迫，讓我難受的好想一下子撲在被窩里?！芭九九九尽?，遠(yuǎn)處傳來(lái)家長(zhǎng)、老師們由衷的熱烈掌聲。我心里好像綻開(kāi)了花?，F(xiàn)在想想，如果沒(méi)有前兩天嚴(yán)酷的訓(xùn)練，怎會(huì)有開(kāi)幕式上完美的表演?以前受過(guò)的苦，受過(guò)的累，已經(jīng)是風(fēng)輕云淡，就像薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。

成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但他們懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。他們正用自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)為歌，熱情與激情為曲，彈奏暖人心扉的歌;他們正用自己的夢(mèng)想和追求為筆，拼搏與奮發(fā)為墨，描繪充滿(mǎn)希望的畫(huà);他們正用閃光的精神影響著更多的美德少年!