老師歷年中考記敘文作文(精選5篇)

老師像什么?老師像紅燭,照亮了知識的路程。老師像什么?老師像春雨,把點點滴滴的知識撒在學生們的心里。下面小編給大家?guī)砝蠋煔v年中考記敘文作文5篇，希望大家喜歡!

老師歷年中考記敘文作文篇1

我們將要離開我們的母校，心中悠然產生了對老師的眷戀之情。就是您——我們的魏老師!

記得最后一次教師節(jié)，我們都很重視，自發(fā)的選了一首關于老師辛苦的教學生活的歌。偷偷的排練，想給您一個驚喜。您進班以前，由我和幾名同學從門外當“哨兵”，見您來了，馬上告訴大家，把門反鎖，我們幾個留下來攔著您，給班里的同學們爭取時間。推推搡搡間，您還是擠了進去。

我們幾個快速回到了座位上，一起齊唱歌曲，您震驚極了，接著是欣慰，驚喜……我們越長越帶勁：“夜晚路過您的窗前，屋里的燈光徹夜明亮……”沒等我們唱完，表達我們對您的感激之情，您就哽咽著跑了出去，身后響起了一片：“魏老師，別走，我們還沒有唱完呢!……”……還有一次，在運動會上，輪到您跑步了，您跑的那么急，那么拼命，為了班級的榮譽，奮力拼搏!我們最后是年級里的“第一名”，雖然我們的名次不怎么好，但沒關系，您在我們心中永遠是第一名!

老師的愛，如春雨，滋潤著我們的心;如陽光，照射著我們，您像園丁一樣，不辭辛苦的培育著我們!我們永遠不會忘記您!

老師歷年中考記敘文作文篇2

在班里，最有魅力，最富有慈祥笑容，最能給同學帶來歡歌笑語的人是誰呢?哪還有誰呢?當然是我們的班主任姜文唄﹗

姜老師在班里最有氣質。它能把同學的思想轉化為動能，使同學們上課不再有壓力。姜老師上課很特別，她終能在上課時制造出歡歌笑語。使同學們都能靈光一現，積極舉手回答問題。只要哪位同學進步快，他就會在別的老師聲邊竊竊私語的夸起那位同學?？梢钥闯鼋蠋煹难劬κ茄┝恋摹?/p>

姜老師很文雅，也能像小孩子一樣活潑開朗。姜老師熱愛生活，經常笑比河清，為班級增添了不少生氣。他常常用委婉的言語來教育同學們，使同學都能明白她的一份苦心。在姜老師的教育下我茁壯成長，不再是那個調皮搗蛋的孩子了。

姜老師關心同學，關心集體，關心下一代。他付出了許多。

記得那是20__年十一月十日的一個早晨，驕陽似火，學校里朗朗的讀書聲打破了這校園的寧靜，我和同學們都一如既往的早讀。姜老師立即沖到了教室對同學們說：大家有沒有見到同學翁明沖?我們都齊聲回答：沒有。這讓姜老師甚是著急。于是，姜老師沒有想別的，立即和陳霞﹑江中宏兩位老師趕到了翁明沖的家里。來到門外他們敲了幾下門沒有人答應，又敲了幾下仍沒有人答應。在這樣的情況下三位老師將門撞開了，映入眼簾的是昏迷不醒的翁家三口人，他們因煤氣中毒而暈了過去，三位老師立即將他們送到了醫(yī)院。據醫(yī)生說如果不及時營救他們，那翁明沖一家人就從此離開人世。這危險的每一幕不時地在我們的腦海里浮現，每當想起中會讓人心潮澎泳。老師的感人事讓媒體知道后尊稱他為最美老師。他的事跡傳向大江南北后，人們都感動萬分，中央宣示世人向她學習。

是啊，姜老師是辛勤的園丁，培育著我們這些鮮花。他獻出雙手讓我們下一代人快樂的成長，是愛永存人間!

老師歷年中考記敘文作文篇3

人的一生，會碰到很多人，但是對我們很重要的人并不多。同學們，你們有沒有想過，除了父母，誰陪伴我們的時間最長?

他(她)每天教我們知識，教我們做人，關心我們的身體，關心我們的生活;他(她)每天辛勤批改作業(yè)，直到深夜;他(她)每天認真?zhèn)湔n，教我們學習，孜孜不倦。他(她)，就是老師。

教師，是一門古老的職業(yè)，也是一門偉大而神圣的職業(yè);教育，是一門仁而愛人的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。因為有了愛，老師們把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。自古以來，無數教師傾盡全力去教書育人，為的只是讓孩子們更加有知識、有才華;無數老師甚至放棄大好的前途，跑到山村去支教，他們并不是傻，他們只是想讓山村的孩子們也有文化，走出山村，走向城市;甚至有的教師在生命危急的時刻還為學生們上課，比如說晏才宏老師，他在肺癌晚期說話已經相當困難的時候仍還對妻子說：幫我到學校定一間大點的教室，把學生召來。你帶上一杯水，我說不出話時給我喝一口，我還想再講一課。還有石秋杰老師，48個春秋的生命歷程，20__年的抗癌之路，石秋杰經歷了3次大切除手術，幾十次化療、放療。20__年來，石秋杰老師堅持以不與自己的教學工作相沖突為前提，沒有耽誤過學生的一節(jié)課?；熓顾晭粏?，她就用麥克風講課。生命結束前的48個小時，她還在為學生修改畢業(yè)論文。

同學們，你們有沒有想過，我們的老師在背后為我們付出了多少?我們是否努力了呢?是否對得起老師呢?老師默默無聞地為我們付出，從來都沒有想過我們的回報，難道我們就不應該回報了嗎?不，你錯了，我們應該回報老師，用我們的努力，用我們的成績!讓我們一起說一聲：老師，您辛苦了!我的好老師，謝謝您!

老師歷年中考記敘文作文篇4

我的老師，那一雙大手上長滿了寫字的繭;我的老師，那雙明亮眼里卻布滿了血絲;我的老師;擁有一張慈祥的臉。一頭飄逸的頭發(fā)，走過我們身旁，送來陣陣芳香。老師為了我們的課程，日夜操勞著，臉上卻有著花一般的笑容。他就是我們的吳老師。

我的老師，是一位認真負責的老師，不耽誤學生的課。又一次，老師感冒了，不停的咳嗽著，我覺得老師一下子蒼老了許多。在課堂上，老師一句一句的給我們分析，給我們講解，然而同學們的成績進步了許多，老師的病卻更加嚴重了。這就是作為一位老師的責任，一位真正的老師。

我的老師，也是一位關心同學的老師。有一次，有位同學嘔吐了，當我們跑去辦公室里告訴老師，老師突然急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。又是去找醫(yī)生，又是去打掃嘔吐物，累得氣喘吁吁。直到病情有了好轉才松了一口氣，好像心中的一塊大石頭落了地。

在老師的眼中，我們是她的兒女，而她是擁有幾十個兒女的母親。老師每天晚上要幫我們批改作業(yè)，讓自己睡眠不足，還要早早地到學校給我們上課，還要為一些沒有做家庭作業(yè)的同學生氣。

我一直把我的老師當做我的恩人看待;我一直敬佩我的老師;我一直把老師的每一句話，每一個字都一直深深烙印在我的腦海里。老師在我的印象中散發(fā)出七彩光芒。

老師歷年中考記敘文作文篇5

老師一個再熟悉不過的詞語。從小，爸爸媽媽就告訴我們要尊重老師，這是人人都知道的。一個好的老師，將改變一個、甚至一群學生的命運。大家都說：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。都說：老師是園丁，而我們是花園中的花朵。而我們也應該反思一下：我們尊重老師了嗎?我曾讀過這樣一篇文章，里面這樣寫道：現在，在我們班上，老師一進教室，班長叫：上課，起立!我們也習慣了，大家站了起來，只是快的快，慢的慢，有的同學手里還摸著東西。而后，大家又習慣性地懶洋洋地說：老師好!還沒等老師說話，有的同學就坐下了，連對老師最起碼的尊重都沒有。

這樣的情況我們班里也存在，在街上遇到老師不會問聲好，在學校里遇上老師也不會打招呼，甚至在樓道里橫沖直撞，遇到老師連避讓都不會!或者就是怕見老師，就好像老師是老虎，會吃人，不敢靠近，躲著老師走。可又有誰知道老師為了我們的成長披星戴月、嘔心瀝血呢?那天晚上，夜已經很深了，半夜醒來，想上廁所我迷迷糊糊起了床，我拉開窗簾，發(fā)現老師辦公室的燈還在亮著，里面有一個模模糊糊的身影，好像正在批改作業(yè)，那應該是我的老師。

我一下子呆住了，這么晚了，老師竟然還在批改作業(yè)，而我已是睡醒了，此時我的耳旁不禁想起那幽幽的歌聲：靜靜的深夜群星在閃耀老師的房間徹夜明亮每當我輕輕走過您窗前明亮的燈光照耀我心房啊每當想起你您敬愛的好老師一陣陣暖流心中激蕩而這，又讓我們再次的反思我們平時如此對待老師，連老師應有的被人尊重的權利，我們也沒有給老師，而老師卻如此忘我地給我們改作業(yè)，我們感恩了嗎?我們尊敬老師了嗎?

我真想對老師深情地說一句：老師，您好!老師，你辛苦了!我想，這不僅是嘴上功夫，今后我還要落到實處，從現在起，讓我們一起做出改變。