榜樣初三作文(精選5篇)

榜樣是人們?yōu)槿俗鍪碌囊环N楷模和規(guī)范。這是很值的效法和學(xué)習(xí)的。那么榜樣初三作文要怎么寫呢?下面小編給大家?guī)戆駱映跞魑姆段?篇，希望大家喜歡!

榜樣初三作文（篇1）

相信許多人都吃過蘑菇但卻沒種過蘑菇吧。這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校開展了種植菌類植的科普活動(dòng)，由學(xué)生來親身體驗(yàn)種植的樂趣和艱辛，我榮幸成為了其中的一員。

種蘑菇可不是件易事，就拿稻草消毒來說吧。

那天我們來到菌類種植大棚，這時(shí)我們哪里知道接下來的工作有多累。

本以為拿漚好的稻草來消毒是小菜一碟。勞動(dòng)開始了，我們把蓋稻草的塑料薄膜揭開時(shí)，四周立刻彌漫著一股股難聞的臭氣，大家都紛紛皺起眉頭，而我則捂著鼻子退得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，躲開了臭氣的攻擊。

甘老師帶領(lǐng)著高一年級的幾個(gè)同學(xué)，不怕臟不怕臭，堅(jiān)持干活。他們拿著鐵鍬、耙子，一鏟一鏟的往麻袋里裝。拉著袋口的兩個(gè)同學(xué)所站的位置正好是臭氣熏天的地方，他們只戴了一次性口罩，怎么忍受得了呢?

我被他們的精神所感動(dòng)?？粗静葜饾u變少，我心中的內(nèi)疚感也逐漸增多，我也是種植蘑菇小組的一員呀，怎能袖手旁觀呢?想到這兒我不知哪來的勇氣，沖了上去和他們一起干活，哪怕敞開的袋口里冒出陣陣熱氣，臭氣熏得我汗如雨下，可這次我并沒有退卻。

就這樣一袋兩袋三袋……漚好的稻草全部被我們裝進(jìn)袋子，然后放進(jìn)大鍋里消毒。

經(jīng)過這件事我終于明白，我也可以成為一個(gè)不怕臟不怕臭勇敢的孩子!

榜樣初三作文（篇2）

良好的榜樣能起到一石激起千層浪的效果!小面積的播種獲得大面積的豐收是輕而易舉的事情。

榜樣之所以能成為別人學(xué)習(xí)的對象就在于它給出了在某一方面。某一行業(yè)的行為準(zhǔn)則。也就是告訴人們你沿著他說經(jīng)歷過的道路腳踏實(shí)地的干下去也就等于你找到了一條通向天堂之門的鑰匙。但榜樣首先要避開排除一些先天性的因素。譬如。東施效顰。邯鄲學(xué)步?？吹竭@些故事讓人匪議所思。但我們捫心自問現(xiàn)實(shí)生活中真的沒有這樣的例子嘛。大千世界。無奇不有。這樣的故事也不是古人信口胡諏肆意杜撰出來的!無風(fēng)不起浪。

即然存在了我們就要正面的去面對。用到現(xiàn)在就是告訴人們找到個(gè)人坐標(biāo)。做適合自己做的事情。盲目。盲從所得的效果終究都是零。榜樣不是一個(gè)實(shí)實(shí)在在引領(lǐng)你怎么做的步驟而是指導(dǎo)你用什么樣的狀態(tài)以什么樣的精神去付諸努力的可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然根據(jù)自己的情況完全和別人做同一件的事情。如學(xué)習(xí)榜樣。你再怎么做無疑還是效仿別人孜孜不倦?？炭鄬Ｑ械膶W(xué)習(xí)態(tài)度。而在當(dāng)今一些大腕。泰斗級人物面前好多學(xué)習(xí)的就是人文交際等等的了?？赡軓氖碌穆殬I(yè)和別人大相徑庭。但終極目標(biāo)是相同的。對于榜樣只能取其一部分。留其一部分才能為我所用。為我服務(wù)。

有取有舍才是正常的。斷不可一概而論。全盤肯定亦或全盤否定。物極必反。否極泰來。勢強(qiáng)必弱其實(shí)都是一個(gè)意思。實(shí)際上給自己找個(gè)適合自己的定位是很有必要的!

榜樣初三作文（篇3）

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我在凜冽的寒風(fēng)中感到了溫暖。人生是沒有彩排的，每一天都是直播。每一個(gè)演員或許陌生，或許相識，我在這場沒有彩排的表演中猜中了開頭，卻沒猜中結(jié)果。

雖是一個(gè)正午，天卻像擦黑了一般，只有遠(yuǎn)處地平線邊微微泛紅。大雨嘩啦嘩啦地下著，時(shí)不時(shí)地夾雜著幾聲雷鳴。這一天出奇的冷，凜冽的寒風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，使我看不清前方。我擠在人群中，不停地打著哆嗦。

一道閃電劃過天際，頭頂那塊陰暗的幕布，被劈斷了。

我順著人流走上公交車，那是一輛很破舊的車，我不知道我要去哪里，只是想在車上避寒而已，車上人不多，還有許多空座位。

我坐在一個(gè)很暖和的角落里，一個(gè)舉止奇怪的人進(jìn)入了我的視線，他裹著一層又臟又舊的夾襖，黝黑又粗糙的皮膚上布滿了黑芝麻似的小點(diǎn)，身材卻很高挑，再加上他頭上頂著的那個(gè)“鳥窩”，一看就是打工的。

盡管車上有很空位，他卻站在車門旁，緊靠著。

這不是個(gè)傻子么?有位置不坐，溫暖舒適的座位就擺在你眼前啊!站著不怕冷也就算了，還站在車門口，那你上車干什么來了……

可不知為何，他上了車之后車上又暖和了許多。

全車人都用異樣的眼光打量著他，那個(gè)“怪人”也不吭聲，慢慢地雙手縮進(jìn)袖子里，不停地打著哆嗦，嘴唇像兩片柳葉一樣微微顫抖著。

過了一會(huì)兒車上的人也感覺他沒有什么異樣。

忽然，一個(gè)急剎車，站著的那個(gè)“怪人”猛地向前傾了一步。

我看到了，全車人都看到了，那個(gè)“怪人”剛剛靠著的地方，有一個(gè)很大的裂縫，一陣寒風(fēng)順著裂縫刮進(jìn)了車廂里。

“對不起，對不起?！蹦莻€(gè)男子十分歉意地對乘客說道。

說著，他又像一個(gè)軍人一樣挺立在車廂中，做一個(gè)“擋風(fēng)傘。”

回想起那次經(jīng)歷，他并不是什么專業(yè)擋風(fēng)的人，他只是一位乘客，一位平凡的乘客。他與車廂里的人都素不相識，卻無私奉獻(xiàn);他與車廂里的人萍水相逢，卻用自己消瘦的身軀為他人抵御寒冷。

他只是一個(gè)平凡的人，但他卻是我心中的榜樣。

榜樣初三作文（篇4）

榜樣的力量好似一股力量，讓我能在成長的道路上奔跑;榜樣的力量好似一個(gè)推進(jìn)器，推動(dòng)著我的成長;榜樣的力量好似一個(gè)種子，擁有無限的力量。

每一個(gè)人都有自己的榜樣，而我的榜樣，就是——我的班長錢伊琳她基本上每次考試都考到95分以上，所以他就是我的榜樣。

記得又一次，我們英語考試來了，我馬上臨時(shí)抱佛腳，看起了英語書，然后，開始考試了，但我感覺到有點(diǎn)難，就心想：完了，這回一定考差了!然后竟還有幾個(gè)是空著不會(huì)的，比如說：我把花朵的英文給忘了。

果然，我這次只考了86分，我看到錢伊琳又考了100分，我就發(fā)憤圖強(qiáng)，死K英語書，發(fā)誓下次不考到100分就誓不為人。

有英語考試了，我這次則感覺十分簡單，我又心想：我這次一定會(huì)考得很好，一定會(huì)考一百分。然后我就開始了檢查了，突然，我有點(diǎn)沒有耐心了，但是我心想：錢伊琳能考100分，我也行!然后又繼續(xù)檢查了，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤：我把人們寫成了paper，應(yīng)該是people。然后，我馬上改了回來。然后我又繼續(xù)檢查了。所以我覺得我這次一定可以考一百分的，我又發(fā)現(xiàn)了好多不應(yīng)該錯(cuò)的題目我把它寫錯(cuò)了。

發(fā)試卷時(shí)，老師說：“這次有一個(gè)一百分…”我在心里祈禱著：一定是我，一定是我……我心跳加速，頭上冒出了豆大的汗珠，“就是宋驍駿”沒想到我竟然是100分，我心想：我是一百分，這就是榜樣的力量么，恩!一定是這樣的。

我又問了錢伊琳幾分，沒想到她也考了99.5分，而且她也是因?yàn)橐粋€(gè)粗心的題目而扣了0.5分。所以，這就是榜樣的力量。

榜樣的力量，就是那么強(qiáng)大。

榜樣初三作文（篇5）

有這樣一群人，他們每天天不亮就起床，無論嚴(yán)冬還是酷暑，無論晴天還是雨季，始終堅(jiān)守在自己的工作崗位上，用自己辛勤的汗水換來了一個(gè)又一個(gè)潔凈的環(huán)境，他們就是我們城市的橙色天使——環(huán)衛(wèi)工人。

記得去年的一個(gè)冬夜，天空下起了鵝毛般的大雪。第二天早上地上已是厚厚的一層。我想下去玩雪，奈何還得去上美術(shù)課，于是吃完早飯，穿上厚厚的羽絨服和爸爸一起出了門。在我們等待過馬路的時(shí)候，一陣咔嚓咔嚓的聲音吸引了我的注意，轉(zhuǎn)頭一看：原來是位環(huán)衛(wèi)工人手握鐵鏟正在鏟除路面上的積雪。他穿著特別笨重的鞋子，小心翼翼地在結(jié)了冰的路面上來回挪動(dòng)著，鏟一會(huì)再拿掃帚和簸箕把積雪和碎冰塊收攏到一旁的小車?yán)铩Ｗ屑?xì)看看，他的額頭上早已布滿了一層細(xì)密的汗珠，和寒冷的天氣真是形成了鮮明的對比，再看他的身后有一段路面已經(jīng)非常干凈，行人走上去不用擔(dān)心會(huì)滑倒。在那一刻，一種敬佩之情在我心里油然而生。

炎炎烈日下，馬路上依舊閃現(xiàn)著他們橙色的身影。有一次，我在買東西回來的路上看到一位環(huán)衛(wèi)工人在工作間隙坐在路旁的樹下歇息。他摘下帽子，擦著額頭上的汗水，他的眉毛上方接近發(fā)際線的地方有一條明顯的分界線，把他的面部分成了黑白兩個(gè)顏色，分界線以下被烈日曬得黝黑的臉龐像極了從油畫里走出來的人物。我們躲在有空調(diào)、風(fēng)扇的房間里都覺得酷暑難耐，而他們呢?烈日也沒有阻隔他們奔波忙碌的腳步，他們真的太辛苦了!

我想對環(huán)衛(wèi)工人道一聲感謝：你們是城市的美容師，我向你們致敬;你們也是美的奉獻(xiàn)者，我要向你們學(xué)習(xí)!