在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你會寫七年級新生感恩作文嗎?下面小編給大家?guī)砥吣昙壭律卸髯魑模Ｍ蠹蚁矚g!

七年級新生感恩作文篇1

不知不覺，春飄然而至，在漸漸泛綠的山丘上燃起了如火的春色，灼穿了冬日的沉沉寒意。輕柔的風(fēng)夾著濕潤的芳香，輕輕拂過，那是春的旋律。

春是什么春是那明月清風(fēng)，柔媚清朗，在苔痕映照的靜寂林間，清冽纏綿的旋律翩然飄臨，希望伴著歌聲在陽光中冉冉升起。春是那淡雨疏風(fēng)，薄霧濃云，籠住水邊清香的蔭影，生命在這朦朧凄迷的氛圍中孕育而生。

綠，到處是一片綠。綠的草，綠的樹，綠的林，綠的世界。看!在陽光照耀下的樹林，就像畫卷上翠綠欲流的林海。

快看!綠色的山坡上開滿了含苞欲放的各色小花，像給山岡鋪上了一塊彩色的絨毯……一只小蝴蝶還在和花兒嬉戲呢!這些花散發(fā)出來的芬芳，引來了一個天真的小姑娘，她衣服搭配的很協(xié)調(diào)，黃裙藍(lán)帽小紅鞋，乍一看去，就像春天里的小天使。綠葉還流著露似珍珠的雨滴，像是剛下過一場春雨。一滴大水珠包住了小姑娘，飄啊飄啊，飄到了一處風(fēng)景秀麗，環(huán)境幽雅的地方。這里的樹木抽出了新芽，也長出了嫩綠的葉子，幾株高大挺拔的桑樹上面的桑葉已經(jīng)綴滿枝頭。一陣春風(fēng)吹來，柳葉晃動著它那嫩綠的辮子，歌唱著春天的旋律。

春姑娘穿著綠色的衣裙，悄悄地走在綠色的大地上。春的旋律在春姑娘的腳下響了起來。春以她純樸和自然的氣息，喚起人類生命中的凜然豪氣，讓生命充滿希望。忘卻在經(jīng)受挫折時撕裂般的痛楚，忘卻在孤獨時，寒星跌落冰河般的徹骨凄涼。讓生活的樂譜，永遠(yuǎn)奏著春的旋律：漫天的花謝花飛，難改青春的年少無悔，歲月的春去春來，不變的是年輕的心。

七年級新生感恩作文篇2

朋友是夏天傾盆大雨時，在身后默默為你撐著的傘;朋友是冬天漫天飛雪時，在手心悄悄為你暖手的熱茶;朋友是當(dāng)你遇到困難時，伸出手幫助你;是當(dāng)你孤獨時，在身邊陪著你;是當(dāng)你哭泣時，一直安慰你!朋友一直都在。

記得那是一年的假期，媽媽給我買了本數(shù)學(xué)題，她說：“題難得很，你要認(rèn)真做啊!”我翻開書，看了一個題說：“切，那么簡單!我肯定都會!看我的，我肯定能做出來!”

下午，太陽公公高高的掛在天邊，而我在家里吹著空調(diào)，做著數(shù)學(xué)題。沒想到，第一道題就把我難住了，思索了半天，一點想法也沒有。心想：下面一定有我會的，先隔過不會的!等媽媽回來看就說沒看見!就這樣，我抱著僥幸心理，與數(shù)學(xué)題抗?fàn)幜艘粋€下午，結(jié)果一個題都沒做出來，我準(zhǔn)備放棄的時候，門口突然想起一陣聲音：“叮咚”“叮咚”，我不知道是誰，就躡手躡腳的向門口挪去。一開門是她，我沮喪的臉一下子變了，變得開心起來!我像抓住了希望似的，把她拽到數(shù)學(xué)題前說：“幫我講講吧!真的好難啊!”她愉快的答應(yīng)了。

后來的一個星期，她一直為我講題。每當(dāng)我看到她，總是有一種莫名的開心，也許這就是友情吧!在一次數(shù)學(xué)班里，老師給我們出了道題，，那正是她給我講過的題，我一下子就站了起來，要求老師讓我講。我一字不漏的將她講給我的方法，講給了同學(xué)們。老師看著我開心的笑起來……她給我講的方法很簡單，也很常用，后來做題也多次用到過她的方法。

我很感謝她，她就像我的小老師，細(xì)心的給我講每一道題。

感謝你，朋友!

七年級新生感恩作文篇3

因為感恩，人生的大海才會擁有美麗的港口;因為感恩，生命的高山才會高聳挺立;因為感恩，我才懂得贈人玫瑰，手有余香。

在我成長的道路上，有許多人使我明白愛無量，感恩無價。

話說“兒女的生日是母親的受難日”，我又快過生日了，我想是母親給了我生命，是母親教會了我如何做人。她，就是我的啟蒙老師。所以，我要感謝她：感謝她把我?guī)У竭@個絢麗多彩的世界。她還給了我明亮的眼睛，讓我去觀看大地，她還給了我靈敏的耳朵，讓我去傾聽大地，她還給了我一雙環(huán)游世界的腳，讓我去走遍大地……總之，她給了我許多許多。

接著在我成長的路上出現(xiàn)了一位老師，她就是我的小學(xué)老師。是她傳授給了我知識，是她在考試失敗后安慰我，是她在孜孜不倦地培育著祖國的花朵。

鳥兒離不開天空，它感謝天空給了它翱翔的地方;魚兒離不開大海，它感謝大海給了它活動的范圍;花朵離不開樹葉，因為在綠葉的襯托下花朵才會更鮮艷，更美麗。所以它感謝它，人世間一切事物都有一顆純潔的感恩之心，我何嘗不是呢?小學(xué)已經(jīng)畫上了句號，但想起來仍然有些懷念，感謝您，老師!

微笑，微笑，朋友的一個微笑能傳達(dá)出感恩，鼓勵與關(guān)懷。它，標(biāo)志著自信;它，標(biāo)志著文雅;它，標(biāo)志著大度。微笑也傳達(dá)著感恩：在失敗中，微笑可以讓你重新樹立信心;在無助時，微笑讓你擁有面對困難的勇氣。所以，感謝朋友，感謝默默支持你，愛你的人!

在古典音樂《聽泉》中，它的編詞人是這樣寫道的：人人心中都有一股泉水，日常的煩亂生活掩蔽了它的聲音，當(dāng)你半夜醒來會從心靈的深處，聽帶悠揚的聲音，那正是潺潺的泉水啊!在泉水的盡頭便是泉水對山澗的感恩之心。

七年級新生感恩作文篇4

“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達(dá)地處理。

“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的.良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時都會產(chǎn)生令人動容的感恩之事。且不說家庭中的，就是日常生活中、工作中、學(xué)習(xí)中所遇之事所遇之人給予的點點滴滴的關(guān)心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無私的人性之美和不圖回報的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。

感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會做人的支點;感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利?

“感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人，讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個內(nèi)容，根據(jù)國際心能商術(shù)學(xué)會(IHM)科學(xué)家指出，長保感恩心，可以提高心能智力，對學(xué)習(xí)力健康決策，家庭與生活品質(zhì)有重大的影響。

“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會“感恩”，其實就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

七年級新生感恩作文篇5

在人生的道路上，也許會有許多阻礙，但只要有一顆感恩的心，那么你將會發(fā)現(xiàn)世界原來是那樣的精彩，人生應(yīng)該心存感激，在這個信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時代，社會間的競爭越發(fā)激烈，我們只要稍稍的松懈就會別生活所壓倒，而在這時，正步入花季的我們很有可能在生活中迷失屬于自己的方向，我們可以學(xué)習(xí)不好，但不能喪失面對生活的信心。

也許在大人們的眼里我們永遠(yuǎn)是一群天真無邪的小孩子，但我們應(yīng)該長大了懂事了，不會再讓他們擔(dān)心了，想一想外面丑陋無比的世界你是否也退縮了呢?我相信我們都沒有退縮，因為外面的世界是那樣的精彩，我們都向往著，向往著多姿多彩的世界，我們班上有一位同學(xué)是一位自閉癥患者，她說“這個世界永遠(yuǎn)多是可怕的，你們，哼”。我?guī)缀醵紱]有見過她說話，同學(xué)們的笑在他眼里是那樣諷刺，可是她缺什么?

不正是一顆的感恩的心嗎。造成這樣的后果也不再是因為同學(xué)們的冷嘲熱諷嗎，也正是應(yīng)為同學(xué)的話語深深的刺痛了她的心靈，使一個和我們一樣大的孩子走向了黑暗，他可以在心中痛恨我們但我們永遠(yuǎn)不能，那時也正是因為我們那是沒有一顆感恩的心使她永遠(yuǎn)的隔河相望，由此可見感恩的心多重要。

那樣的懸崖年少，畢竟也一步一步攀越了，這些都是生命的恩澤。許多個將夜未夜的晚上，自己散步著，升起了淡淡的、驀然回首的暖意，心里是感恩的，不只是對人、對知識、對季節(jié)，更多的時候，是對那磅礴豐沛的生命之泉。

學(xué)會感恩吧在這里祝大家期末考試一切順利，度過一個愉快的新年。