我看見了初二作文(精選5篇)

在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的我看見了初二作文，歡迎大家分享。

我看見了初二作文（篇1）

終于見到了大海!那是去年7月19們一家人來到了北戴河，一到就迫不及待的想看看夢中的大海。一望大海，無邊無沿，遠(yuǎn)處那藍(lán)色的大海和藍(lán)天連接成一處，海岸邊洶涌澎湃，海浪拍打著岸邊礁石，就像一位慈祥的母親在輕輕的拍打自己的孩子早點入睡，一朵朵浪花由遠(yuǎn)到近就像藍(lán)色的地毯會行走的白色小花。大海您是一位身穿藍(lán)紗裙繡著白色小花的美麗姑娘，您就是海洋萬物的母親。每當(dāng)浪花迎面而來的聲音，就是她的迎客曲?？矗前渡系慕鹕碁?，在太陽的照耀下，使每一粒細(xì)紗都變得像金子般的閃耀。沙灘上面，有許許多多的游客有的躺著，有的用沙子把自己埋起來，有的在換衣服為下海做準(zhǔn)備，有的……。看，千形百狀的貝殼五彩繽紛，各式各樣奇形怪狀有的大、有的小、有的圓、有的扁背五顏六色千奇百怪，當(dāng)有人們撿到一個奇形怪狀的貝殼時都會高高地舉起讓大家都看到，就會引起一陣陣羨慕的笑聲。這時又是一個洶涌的海浪把大家的衣服都給打濕了，又是一陣大笑，同時人們下意識地用雙手拍拍身上的海水。大海邊真是一片笑聲的海洋。向大海遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在海天連接部分隱隱約約看見有一些漁船在慢慢地移動，仿佛還聽見了撈魚的聲音。海風(fēng)陣陣的吹來，浪被撞擊在礁石上，濺起了潔白的水花，它涌到岸邊，輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘。使大海更加迷人。忽然海面上起了大風(fēng)，大海一改剛才的面目，海風(fēng)吹著尖利的“號角聲”，海浪更像是一名鐵騎將軍，帶領(lǐng)著“千軍萬馬”，俯沖而下，向海岸猛烈地進(jìn)攻著，發(fā)出隆隆的怒吼聲，令人毛骨聳然。岸上的所有東西被它一沖而過，紛紛隨浪淹沒到海底去了。

大海，真是變幻無窮，深不可測。

我看見了初二作文（篇2）

小時候每一次父母帶出去游玩的時候，看見的水池、水庫都以為是美麗的大海，但長輩們都笑著說大海要比這些都大得多，這些根本算上是大海!那就納悶了，大海究竟是什么樣的呢?到底有多大?從那時候起有了一個愿望一定要看看真正的大海!

今年暑假的時候叔父剛好調(diào)動到沿海地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)去工作了，有一天叔父帶著來到他工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)里游玩可把樂壞了，因為從來沒有看過真正的大海，也不知道叔父的工作的地方美不美，所以就非常的好奇。(叔父工作的地方位于廣東省汕尾市海豐縣東南部地區(qū)的大湖鎮(zhèn))一路上向車窗外望去只見百草豐茂和美麗的田園風(fēng)光，過了一會到達(dá)目的地以后下車一看大吃一驚!簡直不敢相信大湖鎮(zhèn)原來比想象中的還要美，原來大湖鎮(zhèn)的海是無邊無際、望不到盡頭的那么大，那美麗的大海跟天上的藍(lán)天連成一體，分不清到底是天高還是海寬。向著大海的另一方遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，也不知道大海的另一方是什么?于是就懷著好奇心向長輩求解時，叔父拿出了小地球儀慢慢地向解開了大海另一方的奧秘!這才知道大海的另一方是通往全世界和全世界海上運輸?shù)牡缆分?。走到海邊看見了一股輕微的小海浪正向著兩只小腳丫慢慢地滾來，蹲下來用手輕輕地?fù)崦『＠耍@時用嘴去甜一下海水的時候卻發(fā)現(xiàn)海水不但清涼而且味道還是咸的，那海里究竟是什么東西使海水怎么咸呢?后來又從長輩那里得知：海里有各種各樣的海洋動物和生物(魚、蝦等海鮮)都長在海洋世界里，包括們的食用鹽也是由加工海水形成的。

另外一位長輩告訴海底的世界里也有豐富的資源，石油、礦產(chǎn)，這些都是從海底世界里挖的，就連大海旁邊的海沙也是寶貝哦!經(jīng)過今天的游玩才真正的看見到美麗的大海，也懂了許多海洋的奧秘。

愛美麗的大海，愛～美麗的大自然!

我看見了初二作文（篇3）

在這次的暑假里，我看到了很多，聽到了很多，也感受到很多。而這些就像萬花筒里奪彩炫目的花，而里面最燦爛的是那一次難以忘懷的大海之旅。

那一天，我和姐姐一起去惠東玩，那兒有個雙月灣，還沒開發(fā)，所以很少人知道，環(huán)境很好，水也很干凈。

但是，惠東很遠(yuǎn)，我們從早上9點出發(fā)，下午3點才到。一到那，我就看見了藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，當(dāng)然還有那一望無際的大海。沙灘上的貝殼，是從那遙遠(yuǎn)的地方漂洋過海來到這的嗎?仔細(xì)一聞，那新鮮的空氣里，仿佛有那咸咸的海水味，讓人感到心曠神怡?？?有的人在打排球;有的人在享受溫暖的陽光;有的人在撿貝殼。他們都陶醉在這個海邊，享受美好的假期。

于是我也加入了這歡樂的隊伍一起享受這溫暖的陽光。姐姐陪我一起下海，剛接觸到海水時，我感到非常的清爽。在海里，清涼的海水浸潤著我的膚體，我整個身心都融化在水里一般，自由自在，如一條美人魚，自由自在無憂無慮地暢游著……游累了，又回到岸，在岸上，我又撿起了貝殼，貝殼上那奇特的紋理，讓我驚嘆大自然神奇的創(chuàng)造力，而除了貝殼，還有海螺，而那海螺的形狀和紋理，讓我拿起來就不舍得放下。

而晚上的海邊更美麗，海浪時而洶涌，時而平靜，碰巧那天，有人舉行生日聚會，我和姐姐都參加了篝火晚會，而那天的晚上，就像一片歡樂的海洋。每個人臉上都洋溢著微笑。而那晚的壽星就更不用說了，他的心里肯定很幸福，他接受了很多人的祝福

這次的海邊之旅，我看見了大海，那海邊的貝殼，清涼的海風(fēng)，咸咸的海水，藍(lán)藍(lán)的天空，白白的白云，有特別紋理的海螺，歡樂的篝火晚會。在我記憶里深處留下了烙印。

我看見了初二作文（篇4）

在夢里，我看見了香港。

我從來沒有去過香港，以前也從來沒想去過香港。但是那場比賽，給了我一個去香港，想去香港的機(jī)會。

上周末，我參加完一場鋼琴演奏比賽。前幾天，我已經(jīng)知道了成績：90，67分，金獎。這意味著在寒假有一場復(fù)賽等著我。

復(fù)賽的地點，就在香港。

這是媽媽告訴我的。同時她也替我分析了去香港這件看似簡單的事有多么復(fù)雜：我沒有“港澳通行證”，又不是廈門本地戶口，要辦還得回“千里之外”的老家;在回老家和去香港的途中，我是沒有鋼琴可練的，所以我得在從現(xiàn)在到寒假的這段時間里學(xué)習(xí)一首新的曲子，并且練得滾瓜爛熟;還有至關(guān)重要的一點——我們?nèi)叶际恰奥钒V”，去這種從未去過的地方更是難上加難。除此之外，還有不少未知的難題在等我。

我的心情也復(fù)雜起來，原本的開心一下子被煩惱沖毀。

我并不是很期待去香港，卻很期待去香港前要去的另一個地方——老家。這是一個離家兩年多的孩子對自己從小長大的家的期盼。當(dāng)然連帶著對復(fù)賽的渴望。

于是乎，便有了這種想去香港的心理。

家里人似乎都不想讓我去，認(rèn)為我是在浪費時間。我不明白：當(dāng)初讓我好好學(xué)鋼琴，以后多參加比賽的是你們，為什么現(xiàn)在我要去復(fù)賽不同意的也是你們?我真的很不明白。

隱約聽到的一句話，成了我心頭的刺：“一次能過是幸運，兩次能過，哪有那么簡單?”這句話雖不是父母說的，卻也讓我繃不住了，流下了眼淚。

既然做到了都不被認(rèn)可，那繼續(xù)還有意義嗎?有!捫心自問：我更要證明自己，絕不放棄!我要去香港!我終于贏了那所謂的“激將法”。

也許是內(nèi)心的愿望太過強(qiáng)烈，終于抵住了流言蜚語的攻擊。我也坦然了。那天晚上，我做了個夢。

在夢里，我看見了香港……

我看見了初二作文（篇5）

深秋，寒風(fēng)刺骨。

傍晚，來到空無一人的教室里，把燈都開得敞亮，仍坐在白天的座位上。無常日的喧囂，細(xì)細(xì)的品讀著手中的語文書，呆呆的望著黑板。我看見黑板上淡淡的字跡，看見……

你騎著那皇帝賞賜的馬兒，飛沙走石，手中拿著利刃，目光銳利，似乎眼中正緊盯著對方上將的首級。你立下壯志，要在國家的危難之際，擔(dān)起一份責(zé)任，救回徽宗、欽宗二帝。年輕的臉上卻充滿了堅定與無悔?！皦阎攫嚥秃斎?，笑談渴飲匈奴血”，便自你的筆下到來。

在國家危難之際，陸游老矣。雖極力想為國效力，但那一次次上奏等來的卻是一次次被貶“胡未滅，鬢先秋，淚空流”。陸游能做的，便只是這幾句感嘆，空流了滿腔熱淚。望著花白的鬢角與那垂垂老矣的自己卻也無可奈何。

柳永浪也，一句“且去填詞吧”，便不再過問官場之事，整日出沒在名妓之間，吟著那“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！眳s不再過問國家之事。

誠然，這也許是大多數(shù)人會做的。

而你，此時正與匈奴的兵士浴血奮戰(zhàn)著，騎著那有靈性的馬兒，搏斗著，咆哮著。你回頭望了望，那是你收復(fù)的失地，嘴角顯出淺淺的笑容來。

仗打贏了一場又一場，你愉悅的慶祝著戰(zhàn)爭的勝利，心里盤算著自己的功績。你等待著，等待著，等來的卻是皇帝的罪書。

猶如天際劃過的一顆流星一般，燃燒著，卻沉入大海。

當(dāng)風(fēng)波亭上的月華失去了光澤，當(dāng)你含淚看著身旁的兒子，也看著那支離破碎的江山。你心中質(zhì)問著，怒吼著，你又一次看向背上那“精忠報國”四個大字，仍是那般堅定地喝下鳩酒。

青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。

精忠報國，國字上始終少了那一點。

我看見你堅定的身軀，始終如一。

仍是燈火通明的教室，眼中噙著淚花，為的是你那執(zhí)著與愛國。