初二寫(xiě)人作文(精選5篇)

當(dāng)學(xué)生能夠把自己最基本的意思用比較恰當(dāng)?shù)姆绞娇陬^表達(dá)出來(lái)后，告訴他們?cè)趺凑f(shuō)就怎么寫(xiě),試著把自己說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，再進(jìn)行加工和修飾,就會(huì)是一篇非常好的文章。下面小編給大家?guī)?lái)初二寫(xiě)人優(yōu)秀作文5篇，希望大家喜歡!

初二寫(xiě)人作文（精選篇1）

今年對(duì)我具有特別的意義，因?yàn)檫@是我的本命年，也是我成為上班族以來(lái)的第一個(gè)整年。文秘工作是我從事的第一份工作，是我職業(yè)生涯的一個(gè)起點(diǎn)，我對(duì)　　最什么我的人?看到這個(gè)題目，我腦子里第一個(gè)反應(yīng)就是填“愛(ài)”字。最?lèi)?ài)我的人無(wú)非就是我爸!

老爸對(duì)我的管教是從我上小學(xué)時(shí)開(kāi)始的。

八歲時(shí)的一天，老爸興沖沖的買(mǎi)回來(lái)幾本書(shū)。我一瞥封面上的大字：淘氣包馬小跳。看上去就挺好玩的。于是，我眼疾手快先搶了一本《笨女孩安琪兒》，便囫圇吞棗地看了起來(lái)?！凹笔裁?又沒(méi)人跟你搶!”

于是乎，我看書(shū)，老爸也看書(shū);我常常晚上九點(diǎn)還躲在被窩里打著手電筒看《馬小跳》，沒(méi)想到他看到十點(diǎn)半!他還總是和我比復(fù)述故事情節(jié)——當(dāng)然，我每次都輸!

那幾本《馬小跳》我都用包書(shū)紙小心翼翼的包好，藏在書(shū)柜底下，無(wú)論現(xiàn)在家中藏書(shū)數(shù)量多么龐大我也沒(méi)讓它們從我家搬出門(mén)去。

我至今記得封面上馬小跳爸爸用大手舉起兒子時(shí)的幸福情景。

十二歲時(shí)，語(yǔ)文老師希望我們?nèi)タ础蹲x者》。此乃初中階段能付做我們學(xué)習(xí)的精神食糧。我當(dāng)天一回家就嚷嚷道：“老爸，我要看《讀者》!我們老師說(shuō)這個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有用!”“《讀者》是吧?明天下班后給你買(mǎi)回來(lái)!”老爸從報(bào)紙旁彈出了他的腦袋。我很高興，晚飯是的胃口也出奇的好。

誰(shuí)知第二天早上竟下起了滂沱大雨。來(lái)到學(xué)校時(shí)，我心情有些急躁。進(jìn)了教室后，旁邊已經(jīng)來(lái)了的同學(xué)，有幾個(gè)人從書(shū)包里拿出一本白色封面的《讀者》，討論了起來(lái)。其中有個(gè)人問(wèn)我：“你買(mǎi)了嗎?我爸昨天在書(shū)報(bào)亭幫我買(mǎi)的?！蔽翌D時(shí)火氣就上來(lái)了。為什么別人捷足先登了?

放學(xué)后，雨仍淅淅瀝瀝的下著，還是那么大。下了一整天的雨都沒(méi)能把我的火氣滅了，就這樣一直摒著。一進(jìn)家門(mén)，火上剛要爆發(fā)，卻聽(tīng)見(jiàn)老爸說(shuō)道：“最新一期的《讀者》我?guī)湍阗I(mǎi)回來(lái)了。剛才門(mén)口小店關(guān)門(mén)了，我特地繞到去了武寧路的書(shū)報(bào)亭才買(mǎi)回來(lái)的呢?！彼路线€滴下了一滴水。這一滴水一下子就把我壓了一整天的火都滅了。取而代之的，是一泓溫泉和一顆羞愧無(wú)比的心。

那本《讀者》是白色的封面，上面有一副圖案：一雙大手撐起一輪金燦燦的太陽(yáng)。

有人說(shuō)父親像懸梁的繩、刺股的針，時(shí)刻鞭打自己的兒女。而我說(shuō)，父親像一雙溫暖而有力的大手，為兒女撐起一片萬(wàn)里晴空……

我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)!我的成長(zhǎng)更離不開(kāi)那個(gè)最?lèi)?ài)我的人——爸爸!

初二寫(xiě)人作文（精選篇2）

“稍息、立正、向前看齊……”威嚴(yán)的口號(hào)聲在我們的操場(chǎng)上響起，你一定以為這是一位非常嚴(yán)厲、不茍言笑的老師在給我們上體育課吧?那你就錯(cuò)了，大多數(shù)同學(xué)都喜歡女老師，因?yàn)樗齻儨厝峥捎H，而男老師給人的印象似乎是嚴(yán)厲、不易親近的，但在我們學(xué)校，卻有一位幽默、親切、平易近人的男老師，他就是體育王老師。

在學(xué)校里，我們最喜歡上的課就要數(shù)王老師的體育課了，上體育課時(shí)，王老師和我們每個(gè)同學(xué)都是好朋友，每當(dāng)教我們學(xué)習(xí)新內(nèi)容時(shí)，王老師總會(huì)用幽默的話語(yǔ)來(lái)教大家掌握基本的動(dòng)作要領(lǐng)，便于我們更準(zhǔn)確地做好動(dòng)作。每當(dāng)內(nèi)容學(xué)完后，他就和我們一起玩游戲，我們偶爾也會(huì)和王老師開(kāi)個(gè)小玩笑，大家一起哄堂大笑，王老師也不生氣，跟著大家一起笑。

但是，如果誰(shuí)課堂任務(wù)沒(méi)有完成，體育老師就不會(huì)讓他和大家一起嬉戲，如果新教的動(dòng)作有誰(shuí)不會(huì)做，王老師不僅不生氣，還會(huì)手把手地教，直到學(xué)會(huì)為止。但王老師絕不會(huì)讓任何人蒙混過(guò)關(guān)。王老師是有“底線”的，如果你碰到了他的“底線”，他會(huì)讓你當(dāng)眾出丑，惹得全班同學(xué)哈哈大笑。有時(shí)我們會(huì)在王老師的后面擺兔耳朵，但他不會(huì)在意。

說(shuō)了半天，還沒(méi)介紹王老師的外貌呢，他的個(gè)頭很高，一張國(guó)字形的臉，眼睛雖然不大，但顯得炯炯有神，高高的鼻梁下面是一張有棱有角的大嘴巴。

這就是我們的體育王老師，他幽默，總能讓人笑聲不斷;他親切，就像我們的一位摯友;他平易近人，好像和誰(shuí)都能做朋友……相信經(jīng)過(guò)我的一番介紹，你們對(duì)我的體育王老師一定也很喜歡了吧?

初二寫(xiě)人作文（精選篇3）

我曾經(jīng)細(xì)細(xì)打量過(guò)打掃廁所的清潔工阿姨，黝黑的皮膚，額前零亂地垂著稀稀拉拉的劉海，扎著一個(gè)不長(zhǎng)的馬尾辮，嘴唇有些厚，一雙眼睛中流露出淡淡的不畏艱辛，但常常被疲憊覆蓋。

她是個(gè)對(duì)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，我在洗拖把的時(shí)候，常常發(fā)現(xiàn)廁所門(mén)口放著一個(gè)巨大的，黑色的，快要被填滿(mǎn)的垃圾袋，可過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間再去看卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)袋子還留在那里，還可以看見(jiàn)的是她走進(jìn)走出那忙碌的身影。她專(zhuān)心致志地打掃著，一點(diǎn)也不為旁邊的喧鬧而煩惱。每次當(dāng)她打掃完再去上廁所的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)每間里都干凈得沒(méi)有一個(gè)腳印，讓人看過(guò)后心情會(huì)變得舒暢一些。如果去上廁所時(shí)正好她在打掃，她會(huì)讓你先上廁所，自己耐心地等待著，等你出來(lái)后再進(jìn)去打掃一番，仍舊是那么一絲不茍，絲毫沒(méi)有怨言，只是默默地讓我們的校園變得更加干凈，整潔。

她也非常勤勞、能干。每次打掃時(shí)，她總是動(dòng)作嫻熟地將垃圾桶里的垃圾清理干凈，用拖把把臟兮兮的腳印全部拖干凈。三下五除二就把廁所打掃得一干二凈，讓人驚嘆不已。當(dāng)她拎著一大袋垃圾走過(guò)時(shí)，臉上竟沒(méi)太多的勞累，輕快的步伐使她不顯得吃力，似乎非常輕松。她的手緊緊抓住袋口，一點(diǎn)也不為垃圾的重量而略微放松。她還很能吃苦，上次拖把間的一個(gè)槽里出現(xiàn)了許多惡心的東西，大家一看到就全部作嘔吐?tīng)?，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.，可第二天再去看時(shí)，卻一干二凈，那個(gè)水槽里什么也沒(méi)有了，真不知道她是怎么做的，竟能將這么恐怖的東西清理干凈，真神奇!

這就是我眼中的清潔工阿姨，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)又能吃苦耐勞的人!

初二寫(xiě)人作文（精選篇4）

我的班主任是一個(gè)見(jiàn)誰(shuí)都笑的人，和藹可親的樣子有人會(huì)覺(jué)得他是不是都不會(huì)生氣，那你就想錯(cuò)了。

我們的班主任子不高，身材微胖，看著很喜感的一個(gè)人，常常會(huì)在上課的時(shí)候開(kāi)玩笑。讓我們?nèi)喙笮?。就是這樣一個(gè)有趣的人，認(rèn)真上課起來(lái)沒(méi)誰(shuí)能比得過(guò)，該嚴(yán)肅的時(shí)候一絲不茍，所以我們都很敬佩他!他處置壞學(xué)生的做法也很有趣，比如要他們?nèi)龈┡P撐，到門(mén)口守門(mén)當(dāng)門(mén)神，各種有趣的懲罰方式，真是讓人哭笑不得。

我的班主任發(fā)脾氣的時(shí)候也讓人害怕不敢吱聲，都說(shuō)不經(jīng)常發(fā)脾氣的人一爆發(fā)起那就不得了，記得有一次，有一個(gè)男同學(xué)，上課吃東西還把包裝袋扔向別人，班主任那時(shí)候正在認(rèn)真的講課，突然看到了，立刻拉著那位同學(xué)出去，那同學(xué)死活不肯出去，老師和他在那里相互拉扯，最后老師拖著他出去的，之后發(fā)生什么我們也都不知道，只知道那位男同學(xué)哭得很慘!我們的班主任為人正直，也不像有的老師偏心學(xué)習(xí)好的同學(xué)，他對(duì)我們都很關(guān)心，一視同仁!他陪伴我們的日子我們都很開(kāi)心，學(xué)習(xí)也有很大的進(jìn)步，遇到這樣的老師真是我們的榮幸，我很喜歡我們的班主任!老師總是會(huì)說(shuō)你們學(xué)習(xí)好與壞，有我一半的責(zé)任，我需要改，你們也需要改。

我的班主任在我們快考試的時(shí)候會(huì)不厭其煩一遍又一遍地給我們復(fù)習(xí)，看到我們又困又累的樣子就叫我們休息幾分鐘，別累壞了。他還會(huì)給我們唱歌，給我們減壓。還記得那時(shí)候我們初二，初中生不過(guò)六一兒童節(jié)了吧。那天老師上課，拿著一口袋的棒棒糖給我們分，還跟我們說(shuō)兒童節(jié)快樂(lè)。真的很開(kāi)心有這樣一位讓人敬佩的老師。不管是罵你還是表?yè)P(yáng)你，都是老師愛(ài)你的表現(xiàn)。我們的班主任是最有趣的老師。

我的班主任給我們很大的幫助，不求回報(bào)，孜孜不倦地教導(dǎo)我們!謝謝您，我們尊敬的老師!

初二寫(xiě)人作文（精選篇5）

男生和男生關(guān)系好，叫做兄弟;女生和女生關(guān)系好，就是閨蜜。我也不例外。

我的閨蜜呢，已經(jīng)有近三個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面了，今天見(jiàn)了一面，倒把我嚇了一大跳。

我的這個(gè)閨蜜用“貌美如花”、“美若天仙”，這種美美的詞藻來(lái)形容呢，過(guò)分了些，但也算是比較漂亮的了!

你看她一頭秀麗烏黑的長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛和小巧可愛(ài)的薄唇，俏皮又可愛(ài)。美中不足的是她的鼻子，簡(jiǎn)直可以用“蒜頭”來(lái)形容了!不過(guò)她人高腿長(zhǎng)，又彌補(bǔ)了這個(gè)缺點(diǎn)：1米6的個(gè)子卻配上了1米8的個(gè)子的大長(zhǎng)腿。實(shí)在是符合了“脖子以下全是腿”這種高能境界;還有就是她白皙修長(zhǎng)的雙手，是旁人羨慕也羨慕不來(lái)的。

以前她的牙齒是很不整齊的，據(jù)她說(shuō)是因?yàn)樾r(shí)候換牙，自己拿舌頭頂成那樣的，大有書(shū)中描述的“笑人齒缺，曰狗竇大開(kāi)”的感覺(jué)。她的牙齒倒也確實(shí)是參差不齊的，甚至，還有那么一兩顆牙齒長(zhǎng)到里面去了，顯得更像“狗竇”了。好在如今她已戴上了牙套，大概也只有那小鐵鏈拴得住那如同“脫韁之馬”的牙齒了!

久別重逢，她花錢(qián)大手大腳的毛病依舊沒(méi)有改，倒是脾氣溫柔了不少。以前的她，做事風(fēng)風(fēng)火火，毫不含糊，現(xiàn)在卻顯得含蓄了一些。以前她見(jiàn)到別人做的不好的地方，總是直言不諱地指出?，F(xiàn)在也是那樣，但只是和我講講，從不在人多的時(shí)候講，給那些人恰到好處的保留了臉面。

她的胃很不好，喝點(diǎn)涼水也會(huì)拉肚子，所以每每到了夏天，總是她最為煎熬的日子，冷水不能喝，冰激凌不能吃，甚至有時(shí)連空調(diào)都不能吹，看著別人逍遙自在，我這可憐的閨蜜也只能望而興嘆了!