留住那份純真初二作文(精選5篇)

純真是童真，讓我們?cè)谀莻€(gè)彩色的童年中，充滿著對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬和希望;純真是友誼，讓我們成長(zhǎng)的過程中披荊斬棘，勇往直前;純真是彩虹，讓我們?cè)馐苣ルy時(shí)，必先經(jīng)歷真情方可見那絢麗的彩虹。下面是小編給大家整理的留住那份純真初二作文，希望大家喜歡!

留住那份純真初二作文（精選篇1）

除了正面理解“純真”外，思考深刻的學(xué)生還可以運(yùn)用“純真”的比喻意，比如，在城市建設(shè)中保護(hù)自然，給我們的生活留下一份純真;在少年服裝設(shè)計(jì)上希望能更關(guān)注少年特點(diǎn)，不要把少年衣著成人化，也是要保留一份純真等等，只要能開闊思路，這個(gè)題目也不是特別難。

兒時(shí)的我們，天真、活潑、可愛。我們沒有太多太多的心計(jì)，我們不懂的勾心斗角，我們只會(huì)一起擁有童年的快樂，我們?cè)谝黄痖_心的玩耍，沒有煩惱，沒有憂愁。我們會(huì)把自己的好東西去分享給好朋友，我們一起享受快樂，我們一起闖禍，一起受懲罰。我們有最純真的感情，沒有欺騙，沒有隔閡，我們雖小，但也懂得有福同享，有難同當(dāng)。

如今的我們，虛偽、貪婪、自私，我們失去了兒時(shí)的純真，我們只在乎著自己的利益，把他人置之度外。我們之間增添了一堵無(wú)形的城墻，我們彼此變得好陌生。我們時(shí)時(shí)刻刻都在想著怎樣去對(duì)付別人，打敗別人。我們只有競(jìng)爭(zhēng)，那份純真早已被那風(fēng)兒吹走，吹得無(wú)影無(wú)蹤，我們就如戰(zhàn)場(chǎng)上的敵人，冷漠、無(wú)情、針鋒相對(duì)，。仿佛把別人比下去才是自己的使命，現(xiàn)在我們有福我享，有難你當(dāng)，誰(shuí)還會(huì)估計(jì)誰(shuí)?

我與我的朋友小怡從小就是好朋友，兒時(shí)，我們兩個(gè)感情最深，勝似親姐妹。我們兒時(shí)最要好了，整天形影不離，無(wú)論到哪，無(wú)論做什么，你看到的都會(huì)是兩個(gè)人，家長(zhǎng)們說(shuō)我們都黏糊的快成一個(gè)人了。我們感覺我們會(huì)是這個(gè)世上最快樂、最幸福的小伙伴。

記得八歲那年，我和小怡一起去商店買雪糕，在回來(lái)的路上，我們碰到了鄰居家的小胖，他突然出現(xiàn)在我們面前，要搶小怡的雪糕，氣的小怡大哭。小怡一哭，我不高興了，便沖向小胖，別看我又矮又小，可我力氣大，我使勁一推，他倒在了地上，我立馬騎在他身上左一拳，右一拳，不一會(huì)竟把他打哭了。我嚇得拉起小怡就往家跑，我們躲在屋子里不敢出來(lái)。果然不出我所料，小胖的媽媽真的帶著他找上門來(lái)了，看到那個(gè)鼻青臉腫的手下敗將，我不禁想笑。母親把我們叫了出來(lái)，很嚴(yán)厲的詢問我們?cè)趺椿厥?，我說(shuō)我打了他，把他打哭了。母親一聽頓時(shí)怒氣從天，給小胖的媽又是低頭又是哈腰的，看到母親這樣，我忍不住了，氣沖沖的走到小胖媽面前大吼道：“我們憑什么給你道歉啊，是你家兒子先搶小怡的雪糕，我才打他的，誰(shuí)知他那么不經(jīng)打!”母親看我還敢犟嘴，揚(yáng)起手就要打，小怡馬上跑過來(lái)替我害了一巴掌，我當(dāng)時(shí)就蒙了，小怡含著淚說(shuō)：“姨，小胖不是她打的，是我打的?！蔽伊⒓捶瘩g：“胡說(shuō)，明明就是我打的!”她又立即接過來(lái)說(shuō)：“不是、不是，是我打的啊!”小胖媽說(shuō)：“哎呀，算了吧，你們小不懂事，我就不計(jì)較了，咱們還是鄰居呢，只是以后可別在這么胡鬧了。”

小胖媽走后，母親看著我們這兩個(gè)不省心的孩子無(wú)奈的搖了搖頭，我們?nèi)ピ诟`笑。隨著時(shí)間的流逝，我們也長(zhǎng)大了，也懂事了。然而我與小怡的友誼也隨著時(shí)間的流逝而去了。我們之間變得很陌生了，甚至見了面也不說(shuō)話，她不再和我要好了。我很傷心，讓我意想不到的是她還挑撥我和我同學(xué)之間的關(guān)系，使我的朋友一個(gè)個(gè)離我而去。我終于忍不住當(dāng)面去問她了，而她的回答讓我的心幾乎要碎了，她說(shuō)“她討厭我，她不愿意我有這么多朋友，弄得沒有一個(gè)人和她玩兒了，老師也是偏向我而不喜歡她”我哭著對(duì)她說(shuō)：“不是的，不是你所想的那樣的，我們擁有的都一樣多，我不比你多。你還記得兒時(shí)的快樂嗎?我們一起闖禍，一起承擔(dān)，我們每天都形影不離的在一起玩耍，你還記得我門打小胖的那次嗎?你還替我挨了一巴掌呢!”誰(shuí)知她無(wú)趣的說(shuō)：“兒時(shí)得我們都太傻了，沒有腦筋，現(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了，都懂得一些道理了，你就不要再生活在那無(wú)知、可笑的童年中了，現(xiàn)在我們各走各的路，我們只會(huì)成為戰(zhàn)場(chǎng)的敵人!”

我哭了，哭得很傷心，我童年的純真真的不存在了嗎?一個(gè)人的純真真的可以被時(shí)間消磨掉嗎?不，我不相信，我不想，永遠(yuǎn)都不想失去那份純真，我一定要用我的心去捍衛(wèi)那份純真，我一定會(huì)留住這份純真，我相信，一個(gè)人的純真是任何東西都磨滅不掉的，留住那份純真吧!

留住那份純真初二作文（精選篇2）

夏夜與皎月獨(dú)白的自傳，云朵與朗日留白的語(yǔ)言，在時(shí)間的流轉(zhuǎn)中淡泊，于阡陌柴扉里留住那份純真。

七月初的時(shí)節(jié)，陽(yáng)光隨著鳥鳴愈發(fā)地?zé)崃移饋?lái)。坐在輕紗四散的窗前，埋首于繁重的書海，心仿佛是波濤駭浪中的一葉輕舟，在漂泊沉浮之中無(wú)法前行，心中的純白漸漸被浮雜的亂色代替，浮躁煩亂，再無(wú)法埋首，我抬起頭，用手抵住下顎，瞇著眼感受窗外傾瀉的微光，心卻依舊煩亂。

不由嘆息。卻在輕紗縹緲之間瞥見白色的光，原是茉莉低昂。

它擺放在窗角一隅，在這初夏未央的時(shí)節(jié)，它趕赴了一場(chǎng)夏日純真的生命之約。

潔白的花瓣錯(cuò)落有致，層層疊疊，淡黃色的花蕊嬌嫩欲滴，猶如身著素縞的少女，亭亭玉立于綠葉之中，一陣溫暖的夏風(fēng)上弦吹拂，純真的白色花瓣搖曳身姿，一陣陣淡雅的清香送入鼻端，幽雅嫻靜，沁人心脾，聞之令人心曠神怡，混然忘俗，似是拂平我心撫平了我心頭的煩亂，也留住了那份似要漸行漸遠(yuǎn)的純真。

我不禁愣住了。

翠葉光如耀，冰葩淡不妝。

茉莉不似牡丹高貴富麗，也非寒梅傲雪綾霜，但他淡然如菊，清幽屬蘭，開得細(xì)膩芬芳，又淡泊純真，冰肌玉骨的肅穆，更惹人萬(wàn)般憐惜。

佩青衣，盈盈素靨，臨風(fēng)無(wú)限清幽。望著茉莉的純白。我驀的明白了，茉莉它綻放，新芽吐翠，不為與人爭(zhēng)，不為求人惜，只是為了默默的吐露生命的芬芳，奉獻(xiàn)一抹沁人的幽香，留住那份心底的至真至純。

銘杯初歇香煙盡，此味黃昏我獨(dú)知?？垂怅幍墓适略谲岳虻膿u曳中綻放又飄零。陌上花開，捻花微笑。在純真的文字里安靜的行走，刺繡出屬于自己的那一米純真的陽(yáng)光，不被世俗所束，不被浮華所擾，看似水流年中的淡泊從容，看庭前的花開花落，云卷云舒。

那茉莉逆著光，微笑著凝視著我。窗外輕拂的南風(fēng)遮擋了馬路上車水馬龍的喧嘩。天空湛湛的藍(lán)，淡淡的云。屋內(nèi)，茉莉靈動(dòng)的雅，淡泊的香，一簇一高潔。素面含雅情，是它，留住了我心底的那份純真。

落花流水，追逐時(shí)光流去，人生無(wú)處不純淡。何不從容淡定，笑看紅尖，云舞花飛，在浮華間，埋首書海，留住心底那份純真。

留住那份純真初二作文（精選篇3）

余夏的林子里，葉還未落下，只是輕輕的掛在長(zhǎng)巧的枝椏上，享受著夕陽(yáng)的余暉。我靜靜地坐在青石板上，在清風(fēng)的撫動(dòng)下，微微帶些羞澀，等待她的來(lái)臨。

她叫雪然，很好聽的名字，就像她的性格一樣，純潔而坦然，我兒時(shí)的玩伴。在記憶的長(zhǎng)河里，我所結(jié)識(shí)的人不多，但打撈起來(lái)的，卻總是些美好的回憶。

記得兒時(shí)的我們，像田邊的稻草人，經(jīng)常孤獨(dú)地守在一塊，;像那天邊的云彩，在有風(fēng)的時(shí)候你追我趕。那時(shí)候的她，和我住在同一個(gè)村里，偌大的村莊，就我倆是同齡人，所以我們總在一起嬉戲，一起瘋鬧。

還記得她有一副天使嗓子，每當(dāng)她唱歌的時(shí)候，我總拿著自己心愛的玩具槍，在一邊玩著，也一邊聽著。調(diào)皮的我喜歡用槍指著她，然后命令她倒下，可她總不依。我急了：“你咋還不倒下啊”“為什么要倒下啊?”“我打中你了，你就得倒下”“地上多臟啊，要不我給你唱首歌吧”“好啊好啊”······一向愛哭鬧的我，竟會(huì)坐下來(lái)，靜靜聆聽她的歌聲，像清脆的鳥鳴，和煦的春風(fēng)，蕩漾著純潔的童真······

想到這里，臉頰不自然蕩起一陣笑意，一顆純真的心涌現(xiàn)了出來(lái)。綠葉背后，風(fēng)兒帶起一陣風(fēng)鈴，也帶來(lái)一串腳步。她，來(lái)了。一襲雪白的連衣裙，帶著古樸又純潔的氣息，悄然飄至我的眼前。

“你···來(lái)啦···”我有些口齒不清了，很顯然，她的臉也紅了。再也沒有了當(dāng)初的童言無(wú)忌，再也沒有了當(dāng)初的坦然面對(duì)，更多了一份莊重，甚至是陌生。

是啊，我們都長(zhǎng)大了，都跨入了青春的門檻，仿佛我們都已理解男女之間那種微妙的情感，而刻意去回避它，排斥它。即使我們生活在同一村莊，在放學(xué)的路上偶然遇見，就像久別重逢的熟人一樣，卻欲言又止。因?yàn)槲覀兒ε峦瑢W(xué)異樣的目光，嘲笑的眼神，甚至被認(rèn)為過早地進(jìn)入了成年人的行列。友誼淡了，淡的像水一樣無(wú)味。

終于，拋開世俗的偏見，我鼓足勇氣，約她來(lái)到這片林子，希望能夠留住那份純真，留住那段美好的時(shí)光，留住我們已逝去的童年······

“我們還是朋友嗎”“當(dāng)然”“你還會(huì)牽我的手嗎”“會(huì)的”從那一刻起，我明白，那份純真，已被我們握在手中。

留住那份純真初二作文（精選篇4）

一個(gè)孩子，可以與花鳥書籍甚至自己交談，但長(zhǎng)大后，面對(duì)相同的事物卻只能沉默無(wú)語(yǔ)。丟失了心底的一份純真，披上成熟的外衣后，一切反而變得黯淡，為什么要刻意追求一個(gè)不像自己的自己，不如留下一份純真，還自己一片喜樂的時(shí)光。

生活是一把無(wú)情的刻刀，刻傷了我們的`模樣。時(shí)間總是毫不留戀地溜走，還偷走我們的單純，留下一個(gè)麻木的靈魂佇立在原地，我們總是刻意地追求成熟，仿佛單純的自己是一個(gè)幼稚的笑話，無(wú)情地否決過去的自己，披上鮮亮的外衣沖向世界，殊不知拋掉舊時(shí)的自己，也拋棄了歡聲笑語(yǔ)。不留下純真的自己，你就不再是你了。

稚嫩的人生總是可以充滿歡笑，而沒有了純真的靈魂，連笑容也蒼白無(wú)力，孩子可以在沙灘上歡快的嬉戲，面對(duì)一塊貝殼都能欣喜若狂。但長(zhǎng)大后，面對(duì)腳下的白沙，是否還能找到當(dāng)初歡笑的緣由，面對(duì)一塊貝殼，是否仍擁有拾起的勇氣。如果成熟并不能給你帶來(lái)任何幸福感，又何必急著拋棄為你綻放笑容的純真，不妨留下一份純真，為生活增添一份色彩。

抑郁足以亡身，純真帶來(lái)的是快樂，若失去它，接踵而至的只有沉默，許多話再也說(shuō)不出口，痛苦也只能窩在心里發(fā)酵，能交心的人為數(shù)不多，只因在心里修筑了太多太厚的城墻，抵擋了來(lái)自外界的傷害，也困死了處于中心的自己。把自己鎖在心底的小角落，無(wú)法接受陽(yáng)光的滋養(yǎng)，伴著日漸消失的笑容，一步步變得沉默，無(wú)助。丟失了純真，笑不出，哭不出，木然的任痛苦撕扯早已麻痹的神經(jīng)，在壓抑的沼澤中默默承受窒息的痛楚直至靈魂的崩潰，如明星喬任梁，其光鮮的背后躲藏著一個(gè)疲憊不堪的靈魂，飽嘗抑郁的苦果后，無(wú)奈地舍棄沉重的軀殼，永遠(yuǎn)地閉上了雙眼，沒有了純真，最昂貴的生命都顯得低廉。

現(xiàn)實(shí)是如此地殘酷，在人脆弱的心靈上劃開一道道小口，還在血淋淋的傷口上加以寒風(fēng)冷雨的侵蝕，但純真卻是無(wú)奈生活中的一劑良藥，修補(bǔ)好創(chuàng)口的同時(shí)讓心里涌出一股溫暖的泉水，撫慰受傷的靈魂，留下一份純真，就是替自己的心房打開一個(gè)充滿陽(yáng)光的天窗，讓黑暗的世界享受到光明的滋養(yǎng)。

時(shí)光總是在不經(jīng)意間悄然流逝，它能帶走很多東西，但我們不能讓它帶走我們的純真的靈魂。不失純真的成熟才是真正的成熟，讓生活多一些歡笑，少一些孤獨(dú)與無(wú)助，我們的世界才會(huì)更美好。

留住那份純真初二作文（精選篇5）

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，渾然不覺之中，那間茅檐低小，溪上青青草的風(fēng)景旖旎的校舍，以見證了六載的花開花落。歲月無(wú)言，年華似水，六年前在幼兒園與小朋友們揮手告別，那時(shí)的我對(duì)于分別一詞還是一無(wú)所知，面對(duì)潸然淚下的老師，我也只懂得呆若木雞地站在那里，不知所措地傻笑。而如今，面對(duì)朝夕相處六年的老師與同學(xué)，分別竟顯得如此催人淚下、如此舉步維艱。畢竟西湖六月中，對(duì)于天各一方的友誼，我又怎能桃花依舊笑春風(fēng)回想逝去的十二載悠悠歲月，有太多記憶值得我們?nèi)フ洳?，有太多眷戀值得我們?nèi)セ匚?。在這落英繽紛的時(shí)節(jié)，讓我們都能留住那份純真。

六年前，當(dāng)我們忐忑不安地踏進(jìn)學(xué)校的大門，第一眼望見的便是笑語(yǔ)盈盈的老師。她的一言一行，她的一舉一動(dòng)，顯然與我心里那個(gè)道貌岸然、不擇手段的偽君子形象判若兩人。是她將我們引入知識(shí)的殿堂，是她不厭其煩地與我們促膝長(zhǎng)談，為我們指點(diǎn)迷津。以前我總認(rèn)為將自己打扮的油頭粉面、蛾兒雪柳黃金縷的老師一定不是一個(gè)真正得益于我們的老師?，F(xiàn)在看來(lái)，我還是挺有遠(yuǎn)見卓識(shí)的!淡妝濃抹總相宜的老師是一道純真的風(fēng)景，喻之以理、苦心孤詣的老師是一份純真的'回憶。

六年來(lái)我心目中另外一個(gè)舉重若輕的角色便是天真爛漫的同學(xué)。但我覺得，同學(xué)與朋友顯然是大相徑庭的。朋友給予我待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑的自由與歡樂，而同學(xué)給予我的是莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君的血濃于水、肝膽相照。我從他們身上看到了離別的酸楚與不舍，看到了歲月的壯麗與厚重。那一段柔情似水，佳期如夢(mèng)的同窗歲月是一道純真的風(fēng)景，那些與我共度朝夕的同學(xué)是一份純真的回憶

成長(zhǎng)的歲月中，有太多純真的記憶讓我們永生難忘，值得我們埋藏于心底。讓我們留住那份純真，任歲月流逝，都阻隔不了屬于我們的那一份永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢的瑰麗的記憶。