在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。小編在這里給大家分享一些最新的初中以讀懂為題的作文，希望對大家能有所幫助。

的初中以讀懂為題的作文（篇1）

你是初春凜冽的寒風，讓我們不知所措;你是半路殺出的“程咬金”，擋住了我們前進的道路;你更是山那邊又一陡峭的高山，鐵青著臉否認了我們的理想……你，令所有人厭惡!啊，你的存在究竟有何意義?

為了你，我們夜以繼日地準備著……

山一般高的書本，海一般闊的試卷，其中密密的文字交織成我們緊張的情緒。語文詩歌，數(shù)學概念，英語單詞，歷史，地理，生物，政治……都必須掌握。教室里此起彼伏的讀書聲，背誦聲，在我們心中回旋，茫茫書海，何時是岸?

看著你，我們絞盡腦汁。

面對各種各樣的試卷，我的手直冒冷汗，雙腳不停的顫抖，全身緊繃著：怎么辦!怎么辦!這道題又不會做了!快想，快想呀!

因為你，我們失望無比。

無奈地站在父母面前，低著頭，邊哭邊檢討自己的試卷，令我恨透了你!

可是你的存在，讓我期待下一次你的到來，因為我相信——下一次我一定會戰(zhàn)勝你!

因為你是鏡子，照出了真實的我。

試卷上紅紅的分數(shù)讓我刻骨銘心，時時刻刻警示著我不要重蹈覆轍。面對一個個七零八落的叉，分析后才發(fā)現(xiàn)：原來我還有如此多的不足啊!

因為你是衡量秤，稱出了我與同學之間的不足。

看著同學整整比我多20分的試卷，我不假思索，虛心地向他們請教學習方法。

因為你也檢驗著我們的品質(zhì)。

紅紅的分數(shù)是真是假，我們的內(nèi)心又是否誠實?！吨杏埂吩鴮懙溃骸罢\者，天之道也，誠之者，人之道?！碑斪约河胁粫龅念}時，并沒有偷看他人的答案，面對再低的分數(shù)，我們也能昂首挺胸，因為我們擁有了最真實的寶貝————誠實。

的初中以讀懂為題的作文（篇2）

“鈴鈴鈴”，隨著一聲清脆的下課鈴，少年按耐不住的心都飛出了教室?！昂?，今天的課就到這里，下課?！毙@外，人來人往，熙熙攘攘的。一個老人牽著少年的手，漸行漸遠。

那是年少的我，小學三年級的我。

灰暗的天空霎時凝聚了一朵又一朵的烏云。似乎想完成一場盛大的雨禮。爺爺緊緊的拽住我的手，步伐漸漸的加快了。空中的烏云似乎又被淋了幾瓶墨水，越來越暗。一滴，兩滴…雨禮開始了。急驟的雨水打在了我的臉上，夾雜著春泥清新的味道?？耧L似乎接受了天空的邀請，加入了這場盛大的雨禮。

于是，我和爺爺停下了腳步，找來一個雨棚來避雨。突然間，傳來了一個嗚咽的聲音。隨著聲源看去，在墻角下有一條瘦弱的狗。我好奇的走過去看著它，它的身上布滿了傷痕，我感到很難受。可能是餓了很多天。這條狗睜開眼睛看了我一下，又閉上了眼睛。這時，我想起了書包里還有一條火腿腸，連忙拿出來，輕輕的刨開，放在它的旁邊。似乎是聞到了食物的問題，它睜開了眼睛，三下兩下就把火腿給吃掉了。吃完之后它靜靜的看著我。

那是怎么樣的目光，信任?仇恨?或許是對人性的鄙棄。又或許是對眼前的人的質(zhì)疑。“為什么人類打了我又給我吃東西?”

我感到震撼，一條狗都有如此人性化的目光。同時又感到難受，是怎么樣的人把狗傷害成這樣。這時，我讀懂了它的目光，讀出了很多的東西。人，本不應如此，狗，應是人類忠實的朋友，卻如此殘忍的去傷害它。

的初中以讀懂為題的作文（篇3）

世界上最寬闊的即是海洋，比海洋更寬闊的則是藍天，而比藍天還寬闊的是人的胸懷。哲學家康德曾說“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己!”這句話說得一點也不錯。與其拿別人的錯誤來煩惱自己，不如，笑對于人，寬容于世。

寬容是一種美。狼再怎么扮演“慈祥”的外婆，發(fā)“從此吃素”的毒誓，亦或是逼它們上刀山、下油鍋，恐怕這個家族也難以改掉吃羊的本性。但若是像1910年的羅斯福，將之趕盡殺絕，卻會釀成“草原寸草不生”、“瘟疫席卷羊群”那樣的悲劇。兩虎相斗，其競爭勁兒可謂是真的“一山不容二虎”了，但如果少了對手，即使不被關(guān)進動物園，也會從猛虎退化成“病貓”!把對手看作朋友，這即是宏觀的寬容。

寬容是一種美。春秋時期，鮑叔牙與管仲合伙做生意，分利時，管仲總會做多拿一些的“壞事”。別人都為鮑叔牙打抱不平，鮑叔牙卻說，不是管仲貪財，只是他家里窮。管仲幾次代鮑辦事不成，三次做官被撤職，人們都說管仲無才，鮑又說他只是沒有施展才華的機會而已。齊桓公掌權(quán)后，要拜鮑為相，且欲殺管仲報一箭之仇?？甚U力薦管仲為相，說其才干遠超于己。于是齊桓公不計前嫌，重用管仲。果然，如鮑所言，管仲才華得以施展，并助齊桓公成就了春秋霸主之位。千百年來，“管鮑之交”令人津津樂道。鮑叔牙無私的胸懷，對朋友的理解、寬容與信任為世人所稱道。這便是寬容的微觀意義。

安德魯·馬修斯說過：“一腳踩扁了紫羅蘭，香氣卻圍繞你的腳踝，這便是寬容的詮釋?！?/p>

的初中以讀懂為題的作文（篇4）

感恩如春風吹拂大地。

十幾年前的一天，我的父母用淚水迎接我的到來。從此，他們就多了一份繁忙的工作——照顧我?？伤麄冊谶@沉重的負擔下，毫無怨言，為了給我一個舒適的環(huán)境，他們總那么辛苦。

“父母的懷抱最溫暖”，這句話一點兒都不假。小時候，我總像一只小鳥般依偎在父母身旁?？刹恢獜氖裁磿r候開始，見到父母，我總是躲得遠遠的。小時候，父母像一座堅不可摧的山峰，當風雨來時，為我遮風擋雨?？涩F(xiàn)在，我卻想要翻過這座山，去尋找自己的一天地?？擅慨斘壹磳⒖缭缴巾敃r，一次次失敗將我打進山谷，讓我知道了什么是天高地厚。那座山依然矗立在那兒，巋然不動，好像在告訴我，山后的世界并不如你想象的那么美好。

當我幡然醒悟時，我才知道當初那個不知天高地厚的小子，是多么愚蠢。

常言道：“羊有跪乳之恩，鴨有反哺之義”。連動物都有感恩之心，而我卻荒謬到藐視父母，看到他們穿著土里土氣，連正眼都不想看一下?；氐郊抑?，也只有一句冷冰冰的“爸媽”，有時吵幾句，那也算是多的溝通了。

直到有一天，我看到了這樣一個新聞。

一對父母為了供女兒上大學，每天做好幾份工作。有一天，她的父親在搬東西時，不小心被砸傷致死。她的女兒得知后，連夜趕回家中，可還是沒能見到父親最后一面。

這件事對我感觸很大。再想想我的父母，他們快將近四十了，勞心費力地撫養(yǎng)了我十五年。是他們，用自己的青春換來了我的幸福、快樂。

的初中以讀懂為題的作文（篇5）

親情是六月里的一陣涼風，把舒適和清涼吹進你的心靈;親情是嚴冬中的一件毛衣，把溫暖和幸福送進你的美夢;親情是風雨中安全的港灣，把快樂和安逸搖進你的愛心。親情有很多種，長輩對孩子，親人對親人，父母對兒女……

其實還有一種被隱藏很深的愛，那就是兒女對父母的愛~有一天晚上，我被一陣聲音吵醒，那聲音好似喘不上氣似的，我很害怕，以前看過的鬼故事一下子全涌進我的腦子，我害怕的將頭縮進被窩，捂住耳朵，強迫自己不要再想了，可過了一會后，我猛然發(fā)現(xiàn)，這聲音好似來自我身邊的媽媽。

我用顫抖的手將燈打開，只見媽媽躺在床上，皺著眉頭，喉嚨好似被什么卡住一樣，發(fā)出像打呼嚕似的響聲，整個人看起來很痛苦。我很害怕，怕媽媽出什么事，便用手捋順著媽媽的脖子，希望媽媽能好受一點。一下，兩下，三下……

這個方法還挺好使，在我迷迷糊糊快睡著的時候，我忽然醒了，然后發(fā)現(xiàn)媽媽強了不少，我搖搖頭是自己清醒一點，然后接著幫媽媽捋脖子。不知過了多長時間，我以為差不多了正要躺下睡覺的時候，媽媽的呼吸聲又突然加重了，我一下就被嚇醒了，用手幫媽媽按摩脖子。

就這樣，我睡睡靜靜的折騰一晚上。當天空中的一絲亮光擊破黑暗的時候，媽媽的呼吸聲終于恢復到正常，而我便倒頭呼呼大睡。第二天醒來，媽媽對我又摟又抱，還贊不絕口的夸我，但我知道，我住這些事有一種力量在支持我，讓我這么做，而那種力量叫親情。

親情像春日的陣陣和風，能給人們送來溫暖的愛撫;親情像夏日的絲絲細雨，能給人們送來滋潤的心房;親情像秋日的累累果實，能給人們送來豐收的喜悅;親情像冬日的片片飛雪，能給人們送來堅定的力量。