一路有你初一作文(精選5篇)

因?yàn)橛辛巳盒堑呐惆?，月亮才如此皎?因?yàn)橛辛撕ｚt的陪伴，大海才如此遼闊;因?yàn)橛辛四愕呐惆椋松湃绱诵腋?。下面是小編給大家整理的一路有你初一作文，希望大家喜歡!

一路有你初一作文【篇1】

傳說中，兩生花芬芳迷人，特別的是一蒂雙花，兩枝花親密無間，互相依存。我和她，正如兩生花，命中注定要在一起成為最好的朋友，前世五百次的回眸，注定了今生的相知、相遇直至成為朋友。

“行了行了，別哭了，又不是以后不能見了。我們的友情還會(huì)繼續(xù)”玥玥停止哭泣，安慰著我。

七月，透藍(lán)的天空，懸著火球般的太陽，云彩受不住酷熱，悄悄地躲得無影無蹤。河堤上的樹木撐開濃厚茂密的枝葉，努力遮住耀眼的太陽。

那天，我們剛練完舞，在休息，我們?cè)谝黄鹆奶?，不知不覺就聊到了畢業(yè)，聊著聊著就哭了……

“再過一個(gè)星期了，你們就要踏上新的征程了……”我不舍的復(fù)述著老師說過的話，“你盡到了姐姐的義務(wù)，雖然你只比我大一歲，但你做事的風(fēng)格很令我佩服。在我不開心的時(shí)候，總會(huì)來安慰我，開導(dǎo)我，這一路有你真好?！?/p>

頓時(shí)，一片靜寂，我們都沉浸在即將離別的傷痛中，是啊，六年的友情不是說斷就斷的。

“我來給你唱首歌吧!”玥玥站起來，打破了沉靜。

“我們說好不分離，要一直一直在一起……?！?/p>

歌詞句句戳心，我心里在想：畢業(yè)后，如果很少見到，感情變淡了，怎么辦?想到這里，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，不想讓她看到我哭的樣子，把淚憋了回去。突然感覺這首歌好好聽，一路有你，真好。

玥玥唱完說了一句話：“咱們以前看到六年級(jí)的人照相，照完相之后就抱在一起哭了起來，當(dāng)時(shí)我們都在想有什么好哭的，不就是拍張照片嘛?哭什么哭，又不是離別!現(xiàn)在想想，真的很不舍，有什么困難的事，以后也要記得跟我說”我看著她，聽到這句話，眼淚終于忍不住，像一個(gè)看到糖果的小孩，跑了出來。真的真的好想讓時(shí)間停留在這個(gè)美好時(shí)光。一個(gè)這樣的朋友真好，一路有你，真好。

“朋友如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊;朋友如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大;朋友交心，交而知心，心心相印，方知心這高尚。”

一路有你初一作文【篇2】

入春的陽光變得那么明亮那么耀眼，早上來到教室，像鹿老師那樣親切而深邃的微笑中，我感受到了您對(duì)我們同學(xué)的愛，對(duì)我們的關(guān)心。

空氣清涼，窗外還時(shí)不時(shí)地刮著大風(fēng)，但是您在我們身邊守護(hù)著我們，就感到特別溫暖。我們?cè)谝黄鸬娜兆雍芸鞓泛軔芤?，成長的路上您的陪伴，帶給我穿風(fēng)透雨的力量!

每天早晨您都早早地來到教室，同學(xué)們?cè)缫验_始讀書，您站在教室里望著我們，嘴上還時(shí)不時(shí)地掛著微笑，大概是因?yàn)槟吹轿覀冏x書都非常認(rèn)真，心里很高興，嘴角便情不自禁的彎成了兩道小月牙而笑啦!感謝您晨讀時(shí)的陪伴!

第二節(jié)下課以后，我們開始跑操，您總是跟我們一塊下去，開始跑操，您在我們的外面，陪著我們，跑完一圈后的我們開始喊著“累死了，累死了!”老師只是微笑的對(duì)著我們說：“同學(xué)們加油，還有一圈!”我們咬著牙繼續(xù)地跑著。雖然老師在外道但是她依然保持著平靜的心態(tài)，和藹可親地對(duì)我們說著。老師，感謝您晨操上的陪伴!

“做人就像蠟燭一樣，有一份熱，發(fā)一分光，給人以陽光，給人以溫暖。”老師您講課的時(shí)候，臉上會(huì)發(fā)生一些變化，您的表情會(huì)時(shí)而變得歡快甜美，時(shí)而變得嚴(yán)肅而莊重，您在講課之前會(huì)讓同學(xué)們自我展示，我們大家好像一個(gè)個(gè)高手，有著過目不忘的本領(lǐng)，一會(huì)就背下來啦!您總是檢查幾個(gè)同學(xué)的背誦情況，被檢查的同學(xué)背下來啦，您總會(huì)高興地說一句：“非常好!”您講課文的時(shí)候，更是別有風(fēng)彩，每一個(gè)讀音，每一個(gè)字，一句話……您都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地給我們講。我們?cè)谙旅嬲J(rèn)認(rèn)真真地聽。老師，感謝您課上的陪伴!

您會(huì)耐心地給我們談心，您會(huì)親切地給我們到溫水，您會(huì)彎下身子給我們系鞋帶，您會(huì)仔細(xì)地給我們整理衣領(lǐng)，您會(huì)在我們生病時(shí)摸摸我們的額頭、給我們量體溫，您會(huì)像放大鏡一樣發(fā)現(xiàn)連我們自己都不知道的優(yōu)點(diǎn)……

您就是植物的澆灌師，灌溉著我們這些奇花異草，您是一個(gè)不知道方向的小船上的指南針，指引著我們駛向成功的港灣!

感謝您，敬愛的老師，感謝您一路上的陪伴!

一路有你初一作文【篇3】

在我所過的十幾年的生命里，是你，一路陪伴著我。是你，每天都陪伴著我;是你，給予了我無盡的知識(shí)。是你……

是你——書，給予了我知識(shí)，給予了我動(dòng)力。是你，用知識(shí)陪伴著我的童年，以后還要陪伴過我的青年，中年，老年……

在我呀呀學(xué)語的時(shí)候，媽媽用溫柔的聲音讀著你。你，伴我過了整個(gè)幼年。在我六七歲的時(shí)候，我指著你上面帶拼音的一個(gè)個(gè)字，津津有味地讀著你，你伴我度過整個(gè)童年。

現(xiàn)在，你還是陪伴著我。現(xiàn)在的我已經(jīng)能熟練地讀著你，不會(huì)再像以前那樣一句話讀好長時(shí)間了。

讀你，我獲得了很多優(yōu)美的詞句，還感受到了作者偉大的情懷，比如：”對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”是曹操對(duì)生命短暫的惋惜。“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”是岳飛勵(lì)志報(bào)國之言?！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”是屈原對(duì)荊軻赴秦的贊嘆……

讀你，我還懂得了許多深刻的道理。在《童年》中，我看到了沙俄政府當(dāng)時(shí)的黑暗;在《魯濱孫漂流記》中，我看到了主人公魯濱孫的勇氣和智慧;在《格蘭特船長的兒女》中，我看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和不公平;在《海底兩萬里》中，我看到了凡爾納豐富的想象力和海底世界的多姿多彩……

我看過的書都整整齊齊地?cái)[放在書架上，好像一列士兵，隨時(shí)等著我的檢閱。有時(shí)，一本好書我會(huì)看上幾遍，有些書的書皮都被我翻軟了。

在生命中，我覺得只要有了書，我就不會(huì)再感到枯燥和乏味了。只要有書伴我同行，我就會(huì)覺得有趣和歡樂。

一路有你初一作文【篇4】

每個(gè)人都有不開心的時(shí)候，都有迷失的時(shí)候;都有茫然的時(shí)候;都有徘徊的的時(shí)候;都有茫然的時(shí)候;都有徘徊的時(shí)候;都有自失的時(shí)候。這時(shí)的你何不如找一個(gè)朋友來傾訴一下，我有一個(gè)朋友，它是天空中飄浮著的一朵云……我還有一個(gè)朋友，它是一個(gè)無名地帶的一從小樹林……

現(xiàn)在的我有時(shí)很矛盾，很迷茫，很猶豫，也很無助，沒有人當(dāng)我的傾訴對(duì)象，只有自己在努力掙扎著回到現(xiàn)實(shí)。那時(shí)的我突然驚奇的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)安慰的場(chǎng)所，安慰的對(duì)象，而它便是一叢小樹林中的一片云。

我獨(dú)自一人漫步在這片小樹林中，聽著樹葉“沙沙”作響的聲音，聽著風(fēng)輕輕吹過的聲音，我仰躺在樹林的中心，仰望天空，那時(shí)我的好朋友早已在等著我的到來。我們沒有語言交流，只有心的相連。閉上眼睛，靜下心來，不去想任何事情，輕輕的呼吸，你會(huì)聞到風(fēng)的氣息以及秋天的味道，那是多么閑雅啊……

這樣的你，心已經(jīng)平靜了下來，然而又自失起來，覺得要和他隨風(fēng)飄浮，一起散發(fā)在含著秋的清香的氣息里。

好了，你已經(jīng)平靜下來了，現(xiàn)在便可以獨(dú)自一人在風(fēng)的撫慰下，在云的牽絆下，在樹林的保護(hù)下打開心中的鎖，盡情的呼喊吧!把這段日子中所有的壓氣全部釋放出來，讓這股怨氣隨著風(fēng)，隨著云一起凈化吧……

心情好些了嗎?一定的，這樣的我們還有什么有所牽掛的?

不光這些，那里還是我讀書的好去處呢!在那里，無人打擾，你可以毫無保留的走近書的世界，沒有人可以人可以打擾你，這便是你讀書的最高境界!

因?yàn)橛心?，我不再徘徊，不再迷茫，不再自失，不再孤?dú)，感謝有你，有你真好……

一路有你初一作文【篇5】

夜深了，窗外早已沒了白天的聒噪，只剩下蟋蟀在墻角發(fā)出“切切”的叫聲。當(dāng)老式鐘擺敲了十一下，我從題海中抬起昏沉的頭顱，揉揉腫痛的雙眼，看著插在花瓶上的布藝花。此時(shí)，我不禁想起了一個(gè)人——王老師，開始陷入回憶的漩渦。

這個(gè)學(xué)期剛開學(xué)，我的分?jǐn)?shù)在班里排名很后。于是媽媽私底下找到了我的班主任――王老師。王老師是一個(gè)微微發(fā)胖，帶著一副金邊眼鏡，嘴角常掛著微笑的中年婦女。媽媽拜托王老師多督促我的學(xué)習(xí)，幫我把學(xué)習(xí)成績提上去。王老師受到媽媽的委托后并沒有像其他老師一樣應(yīng)付了事，而是耐心地幫助我。日子一天一天地流逝，我的成績有了顯著的提高。

有一天上課時(shí)，我感到異常困倦，就忍不住小睡了一會(huì)兒。王老師察覺到了我今天的異常，便摸了摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)相當(dāng)滾燙。她立即放下手中的教本，打電話給我的家人，可是他們都出外面去了。王老師只好一邊招呼著班里的同學(xué)在教室里自習(xí)，一邊送我去附近的衛(wèi)生院看病。

到了衛(wèi)生院，王老師像工蟻一樣，前前后后忙碌著。接著，王老師又細(xì)細(xì)叮囑我這個(gè)藥什么什么時(shí)候吃，那個(gè)藥怎樣吃。這一刻，我還真的以為我是她親生的呢!在回家的路上，我漫不經(jīng)心地踢著小石子。微微一轉(zhuǎn)頭，我就看到老師整個(gè)人都沐浴在柔和的夕陽中。在陽光的反射下，我看到老師的頭上已然添了幾縷白絲。

回到家后，還早，就和王老師一起做起手工來。老師的手很巧，三兩下就做出一朵漂亮的布花。臨走前，她就把花送給我，說是留個(gè)紀(jì)念。

如今，我也已經(jīng)考上了如意的初中，我知道，這離不開恩師的栽培。直到現(xiàn)在，我還保留著這朵布花。每當(dāng)我堅(jiān)持不下去的時(shí)候，就會(huì)想到王老師，就會(huì)想起您曾經(jīng)說過的那句話：“一路有你，真好!”