我學會忍讓初一作文600字(精選5篇)

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的我學會忍讓初一作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我學會忍讓初一作文600字篇1

在生活當中，我們不免會有些地方需要忍耐。如果一個人無心地對你做錯了事情，弄壞了你的東西，弄倒了你。這時，你選擇報復，還是選擇忍耐呢?所以我們要站在別人的角度去想，把別人身上發(fā)生的事情當作是自己做的，你肯定不希望別人報復你吧!所以，我們一定要學會忍耐。

我趴在書桌上想著爸爸在吃晚飯時說的話：“我們一定要學會忍耐!”忍耐究竟是什么呢?我想了很久也不明白。一天，我一下課就趴在桌子上，突然，我的班上的死對頭跑了過來，當著全班那么多人的面罵了我一頓，說我怎樣壞，怎樣衰。我卻把他的話當作耳邊風，左耳進，右耳出——因為他常常做這樣的事。我把這當做了“忍耐”，放學后，我匆匆忙忙地跑回家，把事情的經(jīng)過都告訴了爸爸，我?guī)е环菹矏倢λf：“爸爸，我終于學會忍耐。”爸爸卻打斷了我的話：“不，孩子，這還不算是學會忍耐!”這句話帶走了我當前的喜悅。于是，我繼續(xù)決心學會忍耐。一天，我回到學校時，忽然下起了大雨，我想：唉，這可回不了家了。我非常郁悶地坐在椅子上。

兩個同學在班上追逐打鬧，一不小心就撞倒了我的筆盒，都弄臟了。他連忙向我說：“對不起，對不起?！蔽覅s沒有在意他的行為而感到憤怒，只是彎起腰，把筆盒撿起來，不知為什么，我竟脫口而出了3個字：“沒關(guān)系!”這還是第一次!放學了，我看到了窗外的父親手里托著一把傘，另一只手也拿著一把傘——他給我送傘來了。他臉上還露著微微的笑容。回到家，吃飯時，一片不尋常的肅靜，爸爸突然發(fā)話：“兒子，你終于學會忍耐了!”“忍耐”?我一時想不起來，因為我經(jīng)過多次事情，把“學會忍耐”這件事給淡忘了，我聽明白了爸爸的話，露出了前所未有的笑容。

有心地忍耐有心的惡行，卻成了啞巴吃黃連——有苦說不出。無心地忍耐了無心的行為，卻讓我學會了忍耐!

我學會忍讓初一作文600字篇2

人和人之間相處，難免會產(chǎn)生一些摩擦和磕磕碰碰，也難免自己的自尊心和切身利益在無意或有意間受到對方的一些傷害，但持什么態(tài)度，卻反映出一個人的品德修養(yǎng)和胸懷肚量。

要想處理得好，就應該學會諒解，學會寬容，學會忍讓，決不可為了個人恩怨拍案而起或拳腳相加，更不可為了蠅頭小利而反目成仇或兵戎相見。

要知道忍讓不是軟弱，也不是窩囊;不是無能，也不是麻木;不是放棄對真理的追求，也不是放棄對原則的維護;不是真正人格的淪沒，更不等同于向敵人屈服。

忍讓是一種美德，是一種風范，是一種高尚的境界，是一種無私的胸懷?？酀匾恍κ侨套?，一聲沒關(guān)系也是忍讓。沒有忍讓，就沒有平靜;沒有忍讓，就沒有和諧;沒有忍讓，就不存在友誼;沒有忍讓，就談不上遠大的理想。

忍讓是一種風度。風度不是刻意表現(xiàn)出來的，而是源自遵經(jīng)守訓的內(nèi)心修養(yǎng)，有德、有識、能忍、能讓者方能有風度。心胸狹窄的人，不懂忍讓，根本不可能有讓人嘆服的風度;目光短淺的.人，不愿退讓，不會以優(yōu)雅的風度吸引別人;妄自尊大的人，不肯謙讓，也就不可能以謙和的風度迎得好人緣。面對下級一語不慎的冒犯、朋友之間一念之差的傷害，陌路人無意間的沖撞。忍一忍，讓一讓，并不等于自己落了下風，失了面子，反而是一種有風度的體現(xiàn)，是一種人格魅力的折射。

忍讓是一種勇氣。在利益面前忍讓，是一種失去;在名譽面前忍讓，是一種犧牲;在情感面前忍讓，是一種付出。忍讓，可能使我們暫時失去很多，但卻會帶來永久的幸福;忍讓可能使我們感到暫時的痛苦，卻不會讓我們有太多的遺憾;忍讓可能讓我們難過一陣，但卻不會讓我們的心靈無法平靜。

忍讓是一種智慧。有些人寧愿在一些小事情、小損失面前死纏爛打也不愿讓步，結(jié)果和兄弟之間、朋友之間、鄰里之間為了爭回面子，失去了情誼;有些人寧愿在矛盾面前針鋒相對，也不愿退讓，結(jié)果敗壞了心情，為人際關(guān)系埋下了地雷。而睿智的人，總是以退為進，從長遠的角度、積極的意義出發(fā)，擺脫現(xiàn)實的困境與糾纏，適當退讓，為自己，為他人贏得更寬敞的生存空間。

我學會忍讓初一作文600字篇3

人和人之間相處，難免會產(chǎn)生一些摩擦和磕磕碰碰，也難免自己的自尊心和切身利益在無意或有意間受到對方的一些傷害，但持什么態(tài)度，卻反映出一個人的品德修養(yǎng)和胸懷肚量。

要想處理得好，就應該學會諒解，學會寬容，學會忍讓，決不可為了個人恩怨拍案而起或拳腳相加，更不可為了蠅頭小利而反目成仇或兵戎相見。

要知道忍讓不是軟弱，也不是窩囊;不是無能，也不是麻木;不是放棄對真理的追求，也不是放棄對原則的維護;不是真正人格的淪沒，更不等同于向敵人屈服。

忍讓是一種美德，是一種風范，是一種高尚的境界，是一種無私的胸懷?？酀匾恍κ侨套專宦暃]關(guān)系也是忍讓。沒有忍讓，就沒有平靜;沒有忍讓，就沒有和諧;沒有忍讓，就不存在友誼;沒有忍讓，就談不上遠大的理想。

忍讓是一種風度。風度不是刻意表現(xiàn)出來的，而是源自遵經(jīng)守訓的內(nèi)心修養(yǎng)，有德、有識、能忍、能讓者方能有風度。心胸狹窄的人，不懂忍讓，根本不可能有讓人嘆服的風度;目光短淺的人，不愿退讓，不會以優(yōu)雅的風度吸引別人;妄自尊大的人，不肯謙讓，也就不可能以謙和的風度迎得好人緣。面對下級一語不慎的冒犯、朋友之間一念之差的傷害，陌路人無意間的沖撞。忍一忍，讓一讓，并不等于自己落了下風，失了面子，反而是一種有風度的體現(xiàn)，是一種人格魅力的折射。

忍讓是一種勇氣。在利益面前忍讓，是一種失去;在名譽面前忍讓，是一種犧牲;在情感面前忍讓，是一種付出。忍讓，可能使我們暫時失去很多，但卻會帶來永久的幸福;忍讓可能使我們感到暫時的痛苦，卻不會讓我們有太多的遺憾;忍讓可能讓我們難過一陣，但卻不會讓我們的心靈無法平靜。

忍讓是一種智慧。有些人寧愿在一些小事情、小損失面前死纏爛打也不愿讓步，結(jié)果和兄弟之間、朋友之間、鄰里之間為了爭回面子，失去了情誼;有些人寧愿在矛盾面前針鋒相對，也不愿退讓，結(jié)果敗壞了心情，為人際關(guān)系埋下了地雷。而睿智的人，總是以退為進，從長遠的角度、積極的意義出發(fā)，擺脫現(xiàn)實的困境與糾纏，適當退讓，為自己，為他人贏得更寬敞的生存空間。

我學會忍讓初一作文600字篇4

忍，可以忍出一片晴空;不忍，會招來世人惡罵。

最近課堂上，我們的班真的是亂成一團糟。有竊竊私語的，有紙片飛揚的，也有你拍我打的，更有專心致志折紙的，嘿，什么東西都可以成為玩具，老師生氣了，常常是停下教學，或提醒，或訓斥。我也是其中一個，和同桌總有說不完的悄悄話。

那節(jié)語文課上，老師在上面口沫橫飛地講著課，我認真地聽著，目不轉(zhuǎn)睛地看著電腦屏幕上模模糊糊的一行行小小的字。哎，看得真累，讓眼球休息一下，轉(zhuǎn)過頭來，嘿，同桌正無聊地撕著小紙片，忍不住拍她一下，只見她渾身顫抖了一個下，嘴里說著“干嗎?嚇死人?！?/p>

“上課不認真，玩撕紙就這么專心?！蔽胰滩蛔⌒α诵?。

“你才不認真呢?沒來沒去拍人。”同桌狡辯道。

“要不要我向老師打小報告，滿桌的碎紙就是證據(jù)。”我毫不留情地威脅她。

“你敢，我就不和你好了。”同桌的臉有些板了起來。

“嘿，逗你的啦!別緊張”我偷偷地笑了起來。

……

就這樣，我們倆你一言，我一語，聊著。不時地看看老師。哈，老師還在講他的課，我們繼續(xù)“開小會”。我心理有點樂滋滋的。正當我得意時，“有的同學，對這個問題有自己的看法，有話要說，正和同桌議論著呢。下面請陳晨同學發(fā)表她的看法?！蔽夷Ｄ：芈牭?，老師正點著我的名字，趕緊回過神來，全班同學的目光聚在了我的身上，全身的血液開始快速地流淌，瞬間變得躁熱起來，臉紅起來了?！瓣惓?，把你剛才的思考討論和同學們說說?！崩蠋熡忠淮螐娬{(diào)了一下，那話語里一點也沒有往日的溫柔，是那么的嚴肅。說什么呀，我站了起來，不知所措，真想找個洞鉆進去。

從這以后，我學會了忍。上課忍著不做小動作?？荚嚳疾畹哪且豢?，忍住哭，被父母批評，忍著不頂嘴。但在我們班上還有屢教不改的人，李凱上課回頭率百分百。每節(jié)課都要回頭幾次，要不然他就全身不舒服，也就因為如此，老師總會讓他到后面，停下來說他幾句，也正因如此，它不僅耽誤了自己，浪費自己的時間，同時也耽誤了別人，浪費了別人的時間。要是他學會忍，該多好。

忍是一種修養(yǎng)，忍是一種品格，忍是一種意志。學會忍，課堂上可以變得安靜，充滿書香的味道，沒有吵鬧，沒有批評。俗話說：退一步海闊天空。只要人們退一步，世界可以沒有戰(zhàn)爭，沒有爭吵。

我學會忍讓初一作文600字篇5

記得，以前的我，接受不了別人一丁點的建議，只要有人不小心說出我的秘密，我就會大發(fā)脾氣，非得和他爭個是非高低不可?？赡羌赂淖兞宋?。

依稀記得，那是一個陰天，天空正下著小雨，把我原本已經(jīng)很差的心情攪得更差。

因為我那一天，被老師批了一頓，為啥?就因為我和同學吵架，結(jié)果，和我吵的那個人去告訴老師，我堂堂一個班干部，就這樣當著全班同學的面，被老師狠狠地批了一頓!放學后，我望著天空中沒有一絲情感的雨，心，在這一刻，快要碎了!我看見，遠處一個人影走了過來，啊!是琦!琦是班長，他為人挺不錯的，可我對她的印象卻不怎么好。那個人影越來越近，我的心跳個不停，怎么辦?他要干什么?替老師批評我?我討厭被批評的滋味!對了，走，不要遇見他!可還沒等我起身，他就走到我面前，他頓了頓，說：“把你那臭脾氣改了吧!這是老師叫我拿給你的!”他說著拿起一張試卷給我。琦的這話，對我來說無疑是火上澆油。我大聲地對他說：“你憑什么指責我?憑你是班長?班長也是人!”琦：“是，是，班長也是人!可你每天就這樣吵，吵，吵，心里不難受嗎?你試試冷靜一下，你會嘗到冷靜，忍讓的好處的!”說罷，他將手中的雨傘塞給我，消失在雨中。

后來。我聽信了他的話，試著壓住自己的脾氣，不讓它出來。沒想到，同學們個個都贊嘆不已，我終于嘗到了忍讓的好處。我留下了激動的淚水，不由得叫出聲來：“我終于學會了忍讓!”