回眸初一作文600字(精選5篇)

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編整理的回眸初一作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

回眸初一作文600字（篇1）

從呱呱墜地至咿呀學語，再到如今的懵懂敏感，漫漫求學路已行至大半，念念不忘的仍舊是她。倘若將我喻作風箏，她就似那平凡的放線人，她放手讓我飛翔，卻不舍得讓我受傷。所以無論在哪里，回眸、眺望，她必須在那里。

“瑤瑤，有空多回來看看!”她喚著我的小名，自然、親切，被這樣喚著，我也格外舒心。

我定定地走著，下意識地停步、轉頭、側身、回眸，我怔住，她仍立在那兒，一動不動地立在那兒，循著目光望去，她老了，老得我不敢相信，兩鬢的白發(fā)似歲月的風霜，眼角的皺紋是心湖泛起的漣漪，唯有嘴邊一枚圓潤的痣嵌得那么妥當。

“徐教師再見!”我脆生生地與她告別。每每離開時，我都會重又回眸，像靜候棉花糖的孩子一樣靜候著她一抹慈祥的笑容、一個溫柔的目光，這種感覺勝過棉花糖那種膩膩的甜，如珍珠一般飽滿，如綢緞一樣順滑。

記得離開學校的最終一天，我清楚地意識到我不能天天和她告別了，我哭著鬧著不想離開。被媽媽抱走的那一瞬，回眸，她的眼淚已噙滿了淚，可她卻笑著目送我離開，那情那景，時不時便會在腦海中浮現，仍舊是那么清晰、那么完好。

從此之后不再有人足以讓我回眸掛念，回眸的習慣也隨時光的流逝被填平、被淡忘。

十多年了，什么都變了，人心卻未變。

相隔十多年的這次回眸，一下子將我拉回那段天真的日子，而我又明白我已經過了那個天真的年紀。

四目相對的那一刻，風沙靜止，飛快打著旋兒的黃葉也放慢了速度，寒冷褪去，我的暖源來自怦怦跳動的心，暖入心扉。

“路上細心!”她囑咐著，沒有一絲做作的痕跡。

而我也更加從容，“徐教師你快進去吧，有空我再來看你?！彼⑿χc點頭。

乘車遠去，我想，這種習慣也許會一向堅持下去。因為，用她的話說，我在她眼里永遠是個孩子，和當初一樣?？v使我身在天涯，回眸，她必須在，哪怕在夢里。

人生無數次回眸，因不舍、因疑惑、因震撼、因渴盼，而我卻認為無數的回眸，都因了有一份情在維系著，牽著彼此的心，親情、友情，乃至感情……

不由想起那句經典：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處!其實，只要人在、情在，該在的都還在。

回眸初一作文600字（篇2）

初一，這是一個多么令人難忘、多么令人向往的話題，每當回憶起初一的生活，在人們心中升起的是無盡的感慨和思念，就會使人留連忘返，記憶起童年的那份歡樂和幸福。

我的初一生活是豐富多彩的。早晨，在明媚的春光中參加升旗儀式，望著冉冉升起的國旗，心中就會充滿無限的力量。一天中，都在知識的海洋里遨游，去探索人世間的無窮奧秘，去發(fā)現種種難題。有時候，老師帶領我們到大自然中游玩，在這里我們不僅能夠痛痛快快地玩一陣，還能在玩耍中學到知識，在學知識的過程中得到身心的愉快。有時，我們學校開展一些有意義的活動，如運動會、作文比賽等，同學們不僅可以在這里發(fā)揮自己的才能，還能夠鍛煉身體，真是兩全其美。我們學校還開展了一些學習班，在這些學習班里，可以學到更多的東西，讓自己的知識更加牢固。

當然，剛剛“接觸”初一的時候，身心并沒有那么寬恕和自如。一個個新的面龐，一句句陌生的話語，心中也會產生孤獨寂寞感。但是隨著時間的推移，同學們之間的距離漸漸縮短了，產生了深厚的感情。孤獨寂寞感沒有了，迎來的是親切和感情。在以后的學習和生活中同學們相互關心，相互幫助，成了生活學習中的”有心人”。

總之，我的初一生活是多姿多樣的，這多姿多樣的初一生活是美麗的，是令人伸往的，我將把對初一生活的向往之情深深的融記在記憶中，留在心里，留在默默的回憶中。

回眸初一作文600字（篇3）

左手倒影，右手年華。前世無數次的回眸才換來這一次擦肩而過，為何不珍惜這次擦肩呢?

——題記

人生中許多的路口，只有分岔口，是消失、還是留下。一切隨心，心隨波流。

”長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱“，戰(zhàn)火肆虐，硝煙四起。無數百姓流離住所，無處安身，又何以安樂呢?

政治失利，為生活所困，空懷抱負卻無所伸展，所以才會有這句”舉世皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清“的千古名句。在來到那條汩羅江邊，他本來有兩條路可以走的：一條是從此隱居山林，還有是寧為玉碎，不為瓦全。所以他只有以死來追求夢想，他是那個時代的殉葬品，一代偉人。他站在江邊，伴著清涼的湖風，回眸那為之托付一生的城都，懷著無力回天的無奈心情，一躍而下，在湖水的惋惜下消失了。

一個刺客，或好或壞，都只有一個目的，成或敗。當他只身一人，獨自站在秦王面前，只說了一句：你能一統天下嗎?”能”，秦王說。作為一個刺客，刺殺失敗，是一生的恥辱，而且也辜負了王子丹的期盼。既然天下能統一，那死有什么可怕。回眸看向黑暗的星空，只有無悔。他也是，選擇了一條寧為玉碎，不為瓦全的死路。

無一例外，選擇這條路的人，結果都只是死。他們無所謂名或利，都只是為了自己的國家。他們和浴血奮斗的戰(zhàn)士們一樣，不過一個是武，一個是文。但都是在激勵國家前進。

在分岔口，無論是消失、還是留下，都會在歷史上撒下濃厚的一筆。文也罷，武也罷。終將消逝殆盡。

回眸初一作文600字（篇4）

當肆意的青春終究在母愛的感化下回歸正途，淚水穿梭在時間編織的記憶中，叩響我心底最后的防線時，我這才發(fā)現，母親的腳步原來一直沒有走遠，母親的愛原來從未減少，只是歲月的變遷將這份愛變得尖銳。

母親與父親不同。父親是半個文盲，不懂舞文弄墨，母親卻極喜愛讀書。因此，他們對我的教育方式產生了分歧。由于母親的堅持，我最終選擇了與書為伴。

說實話，小時候的我并不喜歡讀書，最擔心的就是母親問我讀書的感受。一到這時，我便半天說不出一個字。母親收起了平日里溫暖的笑容，板起了臉，嚇得我又把頭低下，準備接受訓斥。母親的性格本是溫柔的，不大發(fā)脾氣，大概是我多次犯錯，把她逼到了慈愛的邊緣。抬起的那只粗糙的手終究沒有落在我身上，她只在嘴里嘟囔著，怪自己教女無方。直到現在，我才理解母親的辛勞與傷痛。

這件事過后，母親再也沒有逼我看書，而是每天為我讀一篇文章。就在日復一日的累積中，我開始喜歡讀書，更從書中學會了許多做人的道理，最重要的是懂了母愛，也懂了母親的良苦用心。

如今的我已讀過千百本書，只是從未忘記那件事，從未忘記母親為我讀文章的情景。

有這樣一位母親，我很幸運。無論我在何處，總有她的身影伴隨，總有她的關愛溫暖心頭。流年似水，塵世浮沉?；仨忠娔笎?。

回眸初一作文600字（篇5）

年少輕狂的我們，喜歡在自己的人生道路上奔跑，我們還能否找到回家的路，能否注意到那曾關懷我們的眼神中已充滿歲月的痕跡。

初三辦公室里，班主任正向我呵斥，原因是我與別人打架，而且也不是一兩次了。大不了再記一次過，班主任讓我給同學道歉，我卻沒有理他，班主任似乎真的生氣了，掏出電話，打通了父親的電話，這時我有些慌了，父親是一個瓦匠，平常到工地上給人砌墻。農民工出身的他不知道什么是大道理，一但我犯了錯，父親便會狠狠的教訓我，直到進入了初中，到了省城，父親才沒有時間管我。在那些誘惑下，我與那些問題學生一樣打架、喝酒、抽煙。

我不知道父親會不會教訓自己，但我知道，一旦父親動手了，同學們便會嘲笑我，在我忐忑的等待下，父親那熟悉的身影漸漸出現眼前。在灼熱的陽光下，父親那猶如黑炭般的臉龐上豆大的汗滴不斷滑落，依舊是那洗得發(fā)白的工作服，破舊的草帽，卷起的褲腿，父親的背彎著，似乎那陽光有千斤重。父親老了!

再沒有當年那穿著嶄新工作服，留著些胡渣的意氣風發(fā)的模樣。那個在我心目中偉岸般的存在似乎也經不了歲月的侵蝕。

父親走進了辦公室看了一眼站在旁邊的我，聽班主任說完后霍然站起舉起了那古樸的打手。我閉上了眼睛，父親沒有打下來。良久，父親嘆了一口氣，說了聲走吧，帶我離開了辦公室。父親帶我到了工地，我心里不由得恐慌起來，然而父親什么都沒說，把我一個獨自留在原地自己走開了。沒過多久，父親回來了，手里拿著一個帆布包裹，父親把包裹遞到我手上，讓我把這些錢給那些受傷的同學，說完后，父親繼續(xù)開始了工作?？粗赣H那佝僂的背影，我的眼眶不由得濕潤了。我緩緩走出工地，父親始終沒有抬頭，當我走出工地的那一刻，透過玻璃發(fā)現父親回頭看了我一眼。

我突然明白了，父親的那一眼包含著對我的期望，包含著自己沒有照顧好兒子的自責，那一眼，讓我明白了許多。

在我們成長的路上有許多眼神，有關懷，有期望，有嘲諷，唯有那種讓我們走出迷茫的眼神才最珍惜。