在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的假日初一作文600字，歡迎大家分享。

假日初一作文600字（篇1）

假日，就像一個(gè)食品罐頭。它必不可少，卻不宜天天享用。假日，讓人感到天空是那樣蔚藍(lán)，陽(yáng)光是那樣燦爛，生活是那樣美好，人們是那樣幸福。

盼望著!盼望著!啊，夢(mèng)寐以求的喜日終于到來(lái)了──假日!豐富多彩的假日生活像展翅飛來(lái)的白鴿，與白云的嬉戲構(gòu)成了藍(lán)天的另一道美景。

故鄉(xiāng)的每一條小溪，都是我所向往、所眷戀的地方。每逢假日，我都與親愛(ài)的伙伴在溪邊玩?zhèn)€痛快，甚至有時(shí)玩得廢寢忘食。看!那清澈見(jiàn)底的溪水，在放縱奔流，灌溉著周?chē)那f稼，滋養(yǎng)著周?chē)耐恋睾腿嗣?。魚(yú)、蝦、蝌蚪在水底盡情地玩耍，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著。蹲在獨(dú)木橋上面，靜靜地觀賞著他們，那真是無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。溪邊的花兒綻開(kāi)笑臉，一陣花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。若捧上一本自己喜歡的書(shū)，坐在溪邊默默地閱讀著，那真是人生一大快事。難道這美好的景色你不為之動(dòng)情嗎!

觀鳥(niǎo)，也是我的樂(lè)趣。每逢假日，我都與伙伴們?cè)诿艿纳新?。鳥(niǎo)類(lèi)的回歸帶來(lái)了初春的第一個(gè)信息。這些可愛(ài)的小生命喚醒了沉睡的大自然，煥發(fā)了新的生命和活力，到處生機(jī)勃勃。它們?cè)谏种型嫠?，搭窩，唱歌，不停地出入。聽(tīng)!悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)聲，婉轉(zhuǎn)而富有層次。它們所有的動(dòng)作看上去都富有感情，它們的歌喉輕快純潔，這歌聲仿佛傳出了森林的清新，描繪了生活的恬靜，表達(dá)了幸福的感受。聽(tīng)到這些大自然的幸福歌唱，誰(shuí)能不為之動(dòng)情呢?

書(shū)籍是我必備的營(yíng)養(yǎng)品，每逢假日，我都如饑似渴地閱讀書(shū)籍。每當(dāng)閱讀時(shí)，我都會(huì)為書(shū)中的主人公感到同情、傷心，或是憤怒、痛恨。為他們無(wú)法擺脫困境而傷心落淚;為她們過(guò)上美好的生活而無(wú)比歡欣;也為他們?cè)獾角址?、虐待而痛恨?shū)中所描述的黑暗社會(huì)……

祖國(guó)需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，去創(chuàng)造。我們必須用知識(shí)的泉水灌溉心田，建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)更加富強(qiáng)!

同學(xué)們!你們的假日是怎樣渡過(guò)的?你們喜歡我這樣的假日嗎?

假日初一作文600字（篇2）

時(shí)間如沙，轉(zhuǎn)瞬即逝，漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)結(jié)束，馬上又要開(kāi)學(xué)了。在這個(gè)暑假中，我學(xué)到了很多事情，讓我受益匪淺。

這個(gè)暑假，我?guī)缀跏谴粼诩依锏摹５矔?huì)出去，學(xué)校給我安排了一個(gè)夏令營(yíng)。剛開(kāi)始我覺(jué)得很好，正好可以玩，于是我懷著興奮的心情去參加了。但是，我沒(méi)想到的是我們沒(méi)有去玩，而是在一所學(xué)校里訓(xùn)練。我很驚訝，這和軍訓(xùn)有什么區(qū)別，但我還是去了，我不能給學(xué)校丟臉。

我準(zhǔn)備了很多東西，但到了那兒，我的東西一多半都用不上，反而要用的卻沒(méi)帶，如杯子、盆之類(lèi)的，學(xué)校的宿舍長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)人打掃，很臟。我都不知道怎么辦才好，還是老師幫我收拾的，我頓時(shí)覺(jué)得自己很沒(méi)用，也覺(jué)得自己在家待遇是那么好。

到哪的第一天是整理，我很快和舍友打成一片，我們?cè)诮酉聛?lái)的日子里一起訓(xùn)練，一起吃飯，一起聊天，一起干任何事情。有她們的陪伴，訓(xùn)練很累，我聽(tīng)過(guò)來(lái)了，條件很差，我挨過(guò)來(lái)了。我學(xué)到了許多新東西，有了許多新朋友。讓我覺(jué)得這次夏令營(yíng)，其實(shí)也不錯(cuò)，我明白只有你愿意做的，沒(méi)有你做不到的。

暑假中，我還去了海洋館，這本是一件很快樂(lè)的事，但它也讓我明白有的時(shí)候，要學(xué)會(huì)為他人著想，甚至可以舍棄自己期盼已久的東西。

我很喜歡海洋里的生物，自從得知我不就可以去海洋館，我就異常高興，我還叫了我的同學(xué)一起去。那天，雖然下雨了，但絲毫不影響我們的心情。我們還是按計(jì)劃去海洋館，海洋館非常美，里面有很多生物，我們看到了許多生物，像小魚(yú)、親嘴魚(yú)、烏龜、水母、鱷魚(yú)、蛇等等非常好看，但我們最期待的是最后的海豚表演。聽(tīng)說(shuō)，這是里面最好看的節(jié)目，這讓我們更期待了，但就在我們等節(jié)目開(kāi)始的時(shí)候，發(fā)生了一件計(jì)劃外的事情。

我的同學(xué)好像拉肚子了，她很痛，眼淚都快掉下來(lái)了。我們只好想想辦法，本來(lái)打算看醫(yī)生或買(mǎi)點(diǎn)藥，但附近沒(méi)有醫(yī)院也沒(méi)有藥店，現(xiàn)在只能二選一。要么回去給她看病，要么讓她忍著，把表演看完。但他看起來(lái)很痛苦，好像不能再拖了，但我又很期待這次表演?？粗掏次嬷亲?，我突然有了決定。

最終，我們還是回去了，我并不后悔。因?yàn)槲蚁肫鹨郧岸亲油?，是很痛的，怎能為了看表演讓她忍著。我第一次明白，有的時(shí)候，為了同伴或親人的快樂(lè)，可以犧牲一點(diǎn)自己的快樂(lè)，他們快樂(lè)就好。

這個(gè)暑假，我知道了要獨(dú)立，知道了要舍棄，知道了要懂事，也知道了要成長(zhǎng)。這個(gè)暑假，生活很燦爛，亦很美好。

假日初一作文600字（篇3）

今天是十月一日國(guó)慶節(jié)。我睡到太陽(yáng)公公曬屁股時(shí)才醒來(lái)，我揉了揉雙眼，忽然想到媽媽昨天“拜托”我的事：明天我和你爸爸要回爺爺家一趟，你要早點(diǎn)起來(lái)幫我們開(kāi)店喲!

我趕緊坐起來(lái)，抓起鬧鐘一看，“10點(diǎn)啦!怎么辦啊!店還沒(méi)開(kāi)咧!”我大叫道。妹妹被我的叫聲驚醒，回了我一句：“吵什么呀，別人還要睡覺(jué)呢。知道10點(diǎn)了，在那亂嚷嚷還不如趕快下去開(kāi)店!”

我急匆匆地跑下樓，洗漱完畢后，又跑回樓上把妹妹拉起來(lái)。

打開(kāi)店門(mén)，就看見(jiàn)對(duì)面一家便利店，我立刻雄心萬(wàn)丈，對(duì)妹妹說(shuō)：“看見(jiàn)那家店沒(méi)?明知道這邊已經(jīng)有在做生意了，還跑過(guò)來(lái)跟我們搶生意，真討厭。所以，今天我們要做好生意，別讓他們搶光了?！泵妹命c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是，‘長(zhǎng)官’?！?/p>

“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒”轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)十二點(diǎn)了，我們姐妹倆招攬了半天，還是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)光顧我們家的生意。

就在我們灰心喪氣時(shí)，終于有一位好心人來(lái)“救助”我家的生意啦!他一進(jìn)門(mén)，我就熱心的說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)需要些什么?”“額。。.。我先隨便看看?！边@位先生似乎被我的熱心驚到，語(yǔ)氣有些遲疑。不久，他挑好了東西，準(zhǔn)備付錢(qián)。這時(shí)候，妹妹擠了過(guò)來(lái)，面帶微笑著說(shuō)：“一共20塊錢(qián)”，說(shuō)著，還遞給那位先生一張貼紙，“這是我們送您的禮物，只要籌夠10張這種貼紙，可以換精美禮品。歡迎下次再來(lái)!”先生走后，我豎起大拇指，說(shuō)：“真棒，干得好!”“哪有啦?姐，這個(gè)方法你跟媽說(shuō)過(guò)，自己也想過(guò)，就是沒(méi)有實(shí)施，今天我?guī)湍銓?shí)施啦，你得感謝我。”妹妹說(shuō)。

一會(huì)兒，來(lái)了很多人，尤其是小孩子，領(lǐng)著媽媽來(lái)買(mǎi)東西。我猜應(yīng)該是那位先生把我們的服務(wù)告訴他們的吧。

晚上，終于忙完了，我和妹妹開(kāi)心的大笑起來(lái)，隨后又急忙捂住嘴巴偷笑，以免我們的笑聲在半夜里影響到別人。

我走到窗戶(hù)旁，望著天上的星星，想：又過(guò)了一個(gè)繁忙而快樂(lè)的假期!

假日初一作文600字（篇4）

我在小學(xué)階段不夠努力，考試沒(méi)考好，所以我的假期生活不像別的同學(xué)那樣與爸媽到處玩。而是在家里學(xué)習(xí)，并且好好反思，但是我相信我的假期生活和任何同學(xué)的假期生活一樣都有意義。

在我的假期中，我努力的背了爸爸給我安排的課程《新概念英語(yǔ)》，直至現(xiàn)在我已近背了17篇課文，并且掌握了一定的語(yǔ)法知識(shí)，和一定的背誦能力，我認(rèn)為這是我假期中最有意義的事，也是我回學(xué)校最好的工具，和最拿手的本領(lǐng)。

我還把整本《弟子規(guī)》搞懂了，并且背了一部分，這是我假期中第二件有意義的事。因?yàn)椋兜茏右?guī)》這本書(shū)好好的

教導(dǎo)了我該如何為人處事，該如何尊敬師長(zhǎng)，對(duì)待他人。這本書(shū)，一定能在新學(xué)期內(nèi)讓我脫胎換骨，給老師同學(xué)們一個(gè)好印象。

在業(yè)余時(shí)間內(nèi)，我認(rèn)真地跟爸爸學(xué)習(xí)了作文，我的作文水平也得到了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，我的作文還被登到了作文網(wǎng)上，沒(méi)有一篇作文被退稿，都發(fā)表了，還有兩篇進(jìn)入了精品區(qū)。業(yè)余時(shí)間內(nèi)，我看了幾本書(shū)：《封神演義》、《曾國(guó)藩》與《管道的故事》?！斗馍裱萘x》中讓我印象最深刻的是哪吒的出世;《曾國(guó)藩》中讓我難忘的一句話(huà)是曾國(guó)藩所說(shuō)的："扎硬寨，打死仗";《管道的故事》中最讓我切記的是：人要不斷的積累與學(xué)習(xí)。在看過(guò)這幾本書(shū)后，我感到我的.知識(shí)面擴(kuò)展開(kāi)了。

但是我并不是只是學(xué)習(xí)，我還開(kāi)了一張游泳卡，每天去游泳，肌肉也練出來(lái)了，身體也強(qiáng)壯起來(lái)了。我還結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友，叫做浩浩，有時(shí)間我也去和他玩玩。明天，爸媽還要帶我去漂流呢!這也許也是件有意義的事吧!

這就是我的假期生活，一個(gè)快樂(lè)而有意義的假期。

假日初一作文600字（篇5）

“放寒假了,去玩咯!”隨著一些人的歡呼聲，28天的寒假開(kāi)始了。

原本我也以為放假了會(huì)很開(kāi)心，不錯(cuò)，是很開(kāi)心，但十幾天過(guò)去了，畢竟十幾天不見(jiàn)同學(xué)了，那快樂(lè)——變了，變成了一番思念，對(duì)同學(xué)的思念，很想和自己的老同學(xué)，老知已在一起談天說(shuō)地，打打鬧鬧，讓心中的思念化為烏有，轉(zhuǎn)而變?yōu)橐环N和老同學(xué)敘舊的快樂(lè)和愉快之感。但我還要堅(jiān)持十幾天，再受到十幾天思念對(duì)我的煎熬。人們都知道，受傷是對(duì)人體的傷害，但這種煎熬，它不僅不痛不癢，但也是一種傷害，是對(duì)身體的傷害，過(guò)度的思念傷害，會(huì)使人逐漸憔悴。

放假是給學(xué)生們玩的嗎?這個(gè)問(wèn)題一直在問(wèn)大家，一些人說(shuō)了：“放假，是給學(xué)生們玩的，不能布置作業(yè)!”我想，這不對(duì)。可能大家都看過(guò)《武林外傳》這部連續(xù)劇吧，正如其中的一集，其中一個(gè)主人公——呂秀才(呂輕侯)對(duì)姬無(wú)命(一個(gè)戲中人物說(shuō)的)：你就姬無(wú)命，我也可以叫姬無(wú)命……對(duì)，放假只是一個(gè)名稱(chēng)，因?yàn)椴坏叫５臅r(shí)間長(zhǎng)，之所以才叫放假，其實(shí)也可以叫做休息，放假只是一個(gè)名稱(chēng)而已，正如你叫姬無(wú)命，我也可以叫姬無(wú)命，他也可以叫姬無(wú)命，姬無(wú)命只是一個(gè)代名詞，也就是名字，是方便呼叫而已，特種部隊(duì)里，為了方便，還起名叫001，002，003的。所以，放假并不是讓學(xué)生玩，只是讓學(xué)生在家里做作業(yè)，讓父母伴著寫(xiě)。放假了，開(kāi)始誰(shuí)都會(huì)高興，誰(shuí)知道，后來(lái)會(huì)難過(guò)，憂(yōu)傷。放假繹一些不懂事的人而言，是對(duì)自己寫(xiě)東西的懶惰，對(duì)自己玩樂(lè)的最好時(shí)間，把一切學(xué)習(xí)任務(wù)拋在了腦后，拋出了九霄云外，似乎一切的朋友對(duì)自己的玩樂(lè)不足一談，這種人，不會(huì)有思念的，看重的是一個(gè)字——玩!

所以說(shuō)，放假有幾大害處：1、會(huì)因思念朋友而傷心。2、會(huì)玩得心野了，難以收回。3、會(huì)淡忘一些東西?！?/p>

開(kāi)始，高興地說(shuō)：“放假了，去玩咯!”后來(lái)，又高興地說(shuō)：“終于可以開(kāi)學(xué)了，可以和朋友重逢咯，學(xué)習(xí)去咯!”——這是一個(gè)變化。