在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊桑韵率切【幨占淼脑僖?jiàn)七年級(jí)作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

再見(jiàn)七年級(jí)作文600字精選篇1

兒時(shí)那般純潔，天真的爛漫時(shí)期，早已成為過(guò)去，但我每每打開(kāi)回憶的“箱子”，那些童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如潮水般涌出，席卷我的思想，我的心靈。然后擴(kuò)散到我的發(fā)梢我的全部。

童年的一部分是在爺爺家度過(guò)的，爺爺?shù)募依镉袀€(gè)后院。無(wú)論是一只蟲(chóng)，一杯土，一朵花，一棵草都市我兒時(shí)的玩具。待到暑假，蟬，蟋蟀鳴叫時(shí)，智力便成為了我的樂(lè)園。

早上，我會(huì)去池塘邊捉魚(yú)釣蝦，釣蝦很好玩，用線栓上一塊肉放在水中，不一會(huì)便有了動(dòng)靜，再把線慢慢提起，用盆一接，小蝦就成了我的囊中之物，夏天的炎熱讓池塘里的水“逃之夭夭”，泥潭“現(xiàn)身”，但是趣味不減，因?yàn)樽仅a魚(yú)最好就是在這個(gè)時(shí)候。我雙腳站在泥潭里，利用鯽魚(yú)總愛(ài)“鉆褲襠”的習(xí)慣，抓住機(jī)會(huì)，迅速坐下，這魚(yú)變成了我的“襠下之物”;隨后一身泥，興奮又恐懼地回屋，換好衣服——媽媽看見(jiàn)了，一定會(huì)嘮叨的。

傍晚，夕陽(yáng)西下，我會(huì)端一碗由媽媽親手熬的綠豆粥坐在石頭上看落日。這時(shí)的天空已是“丹霞赤壁”火紅火紅的，好生熱鬧的樣子。像是天邊點(diǎn)了一堆巨大的篝火。等太陽(yáng)輕輕落山后，黑暗漸漸吞噬一切時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)“墜落的星星”——螢火蟲(chóng)。它們成群結(jié)隊(duì)，很多很美，讓人忍不住想融入它們之中。感受這夢(mèng)幻光亮的奇景聯(lián)想到動(dòng)畫(huà)片《再見(jiàn)螢火蟲(chóng)》里的場(chǎng)景。貪玩的我會(huì)用喝完的綠豆粥的碗去黏它們當(dāng)然回到家后自然免不了媽媽的一陣嘮叨。那些小東西就好像把鉆石鑲在了碗里一樣閃閃發(fā)光。顯得無(wú)比閃爍。

童年的樂(lè)園，道不完，說(shuō)不盡。回憶過(guò)去，曾經(jīng)在童年里出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的玩具和歌謠，呼啦啦地旋轉(zhuǎn)，像一個(gè)甜蜜的吻，緩緩地靠向我的臉龐。那蝦那魚(yú)，還有那濃密的綠豆粥全部完好無(wú)損地放入“童年”的箱子中。即使現(xiàn)在過(guò)著“三點(diǎn)一線”的生活，我也時(shí)常把它拿出來(lái)看。

再見(jiàn)了，我美好的小時(shí)光。

再見(jiàn)七年級(jí)作文600字精選篇2

“什么!”我不可思議地望著老師發(fā)來(lái)的信息, “我們班所有人都要參加課后管理?!”

我們學(xué)校從五年級(jí)上學(xué)期起辦了個(gè)課后管理,就是在放學(xué)后留在學(xué)校寫(xiě)作業(yè),一直寫(xiě)到五點(diǎn)鐘。本來(lái)是自愿的，可老師卻說(shuō)她有課程可能會(huì)放在課后管理上，這句話一出，我就知道老師根本不想讓我們自愿了。都說(shuō)了會(huì)有課，不管有沒(méi)有前面那個(gè)“可能”，大家還有誰(shuí)還敢不去啊，萬(wàn)一真有課呢?要是因?yàn)闆](méi)報(bào)名而落下來(lái)怎么辦?唉，沒(méi)辦法，只得無(wú)奈地去報(bào)了名。

這下子，就徹底打破了我原本安逸的作息，改變了我所有的安排，把一切都弄得亂了套，因?yàn)槲颐刻旆艑W(xué)后都有學(xué)習(xí)班，這下只能全部擠到周末去，而且有的還排不了，我不禁埋怨道：“老師啊老師，你還我休息!還我周末!誰(shuí)那么無(wú)聊，花錢(qián)買罪受!”而且要是跟以前一樣是寫(xiě)作業(yè)我還勉強(qiáng)有個(gè)心理安慰，就當(dāng)作是為了晚上減輕壓力了。可老師還把它改成了—作業(yè)本的校對(duì)、考試卷的講解······原本是課內(nèi)的內(nèi)容老師全扔到課后管理里，害得我們回家遲了，作業(yè)還一點(diǎn)都沒(méi)動(dòng)。影響最大的就是周五了，本來(lái)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間都被占走了，害得我只好把作業(yè)留到周末，更加壓榨了我為數(shù)不多的周末休息時(shí)間。

不止是周一到周五的問(wèn)題，周末也事故多多。周六早中晚三個(gè)學(xué)習(xí)班，周日也有兩個(gè)。害得我才學(xué)完數(shù)學(xué)，腦子就要切換到英語(yǔ)模式;手才抄完英語(yǔ)單詞，就要去寫(xiě)書(shū)法了，真是苦不堪言啊!不僅如此，最悲劇的是我完全休息不好，吃飯的時(shí)候腦子里還得想著接下來(lái)是什么課。

本來(lái)我的周末是在家里悠閑的吃點(diǎn)零食看會(huì)兒書(shū)，有時(shí)再玩會(huì)兒手機(jī)。又或者是和爸爸媽媽以及其他的一些人去江心嶼之類的地方散散心，休息一下什么的。但絕不是身陷于各種學(xué)習(xí)班，無(wú)力地掙扎著。現(xiàn)在想想以前的生活真是太悠閑自在了，莫非是老天爺看到我太清閑了，故意來(lái)懲罰我的嗎?!想到還有整整一個(gè)學(xué)期要這樣度過(guò)，我就感覺(jué)欲哭無(wú)淚，真想大吼一句：“老師!你還我休息!嗚嗚嗚，我可憐的休息時(shí)光啊，我只能跟你說(shuō)再見(jiàn)了!”

再見(jiàn)七年級(jí)作文600字精選篇3

時(shí)間如同緊握的沙子，不知不覺(jué)間一年的時(shí)光馬上要過(guò)去了，我們初三的學(xué)習(xí)也要落下帷幕了。想想這即將過(guò)去的一年，尤其是為備戰(zhàn)會(huì)考我們師生一起經(jīng)歷過(guò)的日子，那些曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛苦，有淚水，有努力，但更多的還是難忘。會(huì)考結(jié)束后，我們就與生物、歷史課說(shuō)bye-bye，課堂上再也見(jiàn)不到兩位老師的身影了，總是莫名涌上說(shuō)不上來(lái)的酸楚。

沒(méi)有歷史老師給我們上歷史課，心中真的有點(diǎn)不適應(yīng)。那一節(jié)節(jié)妙趣橫生、幽默風(fēng)趣的歷史課總會(huì)在我的腦海中盤(pán)旋，舍不得那可親可敬的歷史老師。

歷史老師在我心中就是個(gè)奇女子。出口成章說(shuō)的就是她，課堂上她總會(huì)由一個(gè)歷史事件引出一個(gè)典故、傳說(shuō)，用她那極具特點(diǎn)的語(yǔ)調(diào)講給我們聽(tīng)，聽(tīng)得我們?nèi)绨V如醉，哪怕是臨近會(huì)考，上課時(shí)她也抽出一兩分鐘講一些富有哲理的東西，讓我感覺(jué)她就是一位哲人;她還會(huì)時(shí)不時(shí)地吟上幾句優(yōu)美的詞句，讓我感覺(jué)她就是現(xiàn)實(shí)版的“李清照”。在她的課堂上，你會(huì)感覺(jué)枯燥的歷史原來(lái)也是如此美妙，有趣，你更會(huì)驚奇世間竟有如此有才學(xué)的女子!得之，我所幸也!

歷史老師很美，她的美是由內(nèi)而外散發(fā)的自信的、優(yōu)雅的美。她身上所獨(dú)有的那種氣質(zhì)，就是我們這些少女們所追尋的文雅!特別是當(dāng)老師穿旗袍時(shí)，外面再搭個(gè)相稱的小褂，那種氣質(zhì)、風(fēng)范就被展現(xiàn)的淋漓盡致，一點(diǎn)也不輸給那些當(dāng)紅影星。站在旁邊，她對(duì)你微微一笑，會(huì)讓你感覺(jué)如沐春風(fēng)，妙不可言。

歷史老師很溫柔，不論是在什么情況下，她從不輕易發(fā)火，她總是說(shuō)一些俗語(yǔ)、名言去點(diǎn)醒那些執(zhí)迷不悟的同學(xué)。言辭的犀利并不遜色于其他老師的厲聲批評(píng)，這也是歷史老師的一大“利器”。

還記得在最后一節(jié)課上，當(dāng)老師說(shuō)出“送君千里，終須一別”這句話時(shí)，我的眼淚早已充滿眼眶。但我忍住，不哭，讓眼淚不掉下來(lái)，微笑面對(duì)最后一節(jié)歷史課，微笑面對(duì)給我們上最后一節(jié)課的歷史老師。

再見(jiàn)七年級(jí)作文600字精選篇4

一晃，十五年過(guò)去了。我總是在想：一眨眼，怎么都已十五年了呢?時(shí)間為何不歇一歇腳呢!看它仍急匆匆的向前趕路，而追隨它的人，早已氣喘吁吁地呆坐在了路邊長(zhǎng)滿青苔的石頭上了?；貞浀劁鰷u緊緊地纏繞著，吸附著她。

那年夏季，天氣異常悶熱，站在毒辣辣的太陽(yáng)下，她毅然踏上了初一的旅程。在這個(gè)新集體中，她認(rèn)識(shí)了C，并很快成為了無(wú)話不說(shuō)，形影不離的朋友。與此同時(shí)，她知道了J。他是個(gè)頭腦聰明，記憶力超強(qiáng)且思維活躍的羞澀男孩。不知不覺(jué)，她對(duì)他的關(guān)注日益加深。終于有一天，班主任將他調(diào)到了她后面的座位。那晚，她興奮地難以入眠。

他平時(shí)話很少，跟人說(shuō)話有時(shí)也不乏刻薄地以為，他的冷淡使大多數(shù)人都“敬而遠(yuǎn)之”。但她卻并不怕他，畢竟她又不是被嚇大的。逐漸地，他和她的話越來(lái)越多。有時(shí)，他竟會(huì)主動(dòng)跟她說(shuō)話，分享快樂(lè)，分享秘密，這使她“受寵若驚”。她性格開(kāi)朗，猶如夏季的太陽(yáng)。每當(dāng)下課，她都會(huì)哈哈大笑，而他總會(huì)面帶微笑地補(bǔ)一句“白癡，又傻笑”。他溫柔多情，猶如圓圓的明月，她的憂愁到了他那兒都會(huì)被化解的一干二凈。那年長(zhǎng)假，他成為了她的藍(lán)顏，她成為了他的光。她知道他喜歡喝草莓味奶茶，而他知道她喜歡吃棒棒糖...... 但，當(dāng)她知道C喜歡J時(shí)，她又開(kāi)始退讓，而他是知道的!她的沉默讓他尤為沮喪，他開(kāi)始討厭C并以惡言相對(duì)。C開(kāi)始冷眼相對(duì)她，她再三解釋，但卻無(wú)濟(jì)于事。C對(duì)她的猜測(cè)，對(duì)她的不信任終于激怒了她。她不再為那些本就沒(méi)有的事做任何解釋。她開(kāi)始變的冷淡，而當(dāng)C用懷疑的眼光看她時(shí)，她會(huì)以怒目回敬。直至有一天，C對(duì)她道了歉，她們又回到了最原始最純潔的友誼，這讓她們明白了什么叫“朋友”，什么叫“信任”!而從那之后，她們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)J,她知道，J轉(zhuǎn)學(xué)了!因?yàn)?，J向她道了別......

兩個(gè)女孩手牽手站在草坪上，相視而望，嘴角慢慢地拉開(kāi)了好看的弧度。她們知道，J只是她們生命中的過(guò)客，但也是J驗(yàn)證了她們經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的友誼，從而使它更加牢固!所以，她們由衷的感謝他。他們大聲呼喊：“J，祝你一路順風(fēng)!”。

也許，他聽(tīng)到了吧......

再見(jiàn)七年級(jí)作文600字精選篇5

時(shí)光在我們的生命中留下了深深淺淺的水坑，每一處都倒影著專屬的回憶，踏著回憶我們向前邁進(jìn)，與原點(diǎn)漸行漸遠(yuǎn)的我們是不是忘記了些什么?忘記了最初的那個(gè)自己。

女孩愛(ài)穿及膝的淡色連衣裙，高高的豎起馬尾，露出光潔的額頭，澄澈的雙眸并不是很大，但卻充滿著靈動(dòng)之氣。她并不漂亮，但微笑時(shí)那成對(duì)的酒窩煞是迷人。

女孩是快樂(lè)的，而她也習(xí)慣了用快樂(lè)感染著身邊的朋友;女孩是耀眼的，而她也習(xí)慣了這種眾星拱月的感覺(jué);女孩是粗心的，而她也習(xí)慣了大大咧咧地丟掉不開(kāi)心的事情。

但是突然有一天，女孩變了。她獨(dú)自一人去理發(fā)店剪掉了他用心呵護(hù)了五年的長(zhǎng)發(fā)，厚厚的劉海遮住了額頭上冒出來(lái)的幾顆小痘痘。她獨(dú)自一人去眼鏡店配了一副沒(méi)有度數(shù)的黑框，眼鏡透明的玻璃遮住了她眸中的清澈。她獨(dú)自一人去服裝店買了格子衫和牛仔褲，暗暗的顏色遮住了她的俏皮活潑。她的座位從第三排換到了最后一排，她的隔壁就是衛(wèi)生角。課間再也沒(méi)有了她的歡聲笑語(yǔ)，在嘈雜依舊的教室里靜靜地看著散文——女孩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，她最受不了的就是這文縐縐的`長(zhǎng)篇大論。同學(xué)間一句無(wú)意間的玩笑就能讓她在意好久，有時(shí)候會(huì)一夜不眠地糾結(jié)著……但還有一點(diǎn)未變，她的成績(jī)還是那樣優(yōu)秀，甚至勝于從前。

女孩很聰明，她選擇了一個(gè)很好的時(shí)間——升學(xué)。新的教室，新的老師，新的同學(xué)，沒(méi)有人用奇怪的眼光看著她，疑惑的問(wèn)她：嘿!怎么不調(diào)皮搗蛋了，安安靜靜的你我真不習(xí)慣。女孩也不知道她為什么要這樣做，做那些她以前深惡痛疾的事。但女孩確定，那不是心血來(lái)潮，她覺(jué)得是時(shí)候了，就該那樣做了。

并不完完全全是受青春期的影響，只是她潛意識(shí)地覺(jué)得，或許默默無(wú)聞的生活更適合她，她更希望有一個(gè)恬靜安詳?shù)纳?。那樣的她不?huì)是眾人的焦點(diǎn)，那樣的她更能在自己的世界任意遨游。

使女孩改變的是時(shí)間，是閱歷，是日益成熟的心靈。她不知道對(duì)于她而言這樣的改變有益與否，就算知道了她也無(wú)力改變?，F(xiàn)在，她唯一能做的就是向昨天揮手說(shuō)拜拜，然后看著霧色濃濃的明天，期待濃霧散去后的景致。明天，明天的她是否會(huì)有一個(gè)全新的面貌，明天是否會(huì)再見(jiàn)那個(gè)有著甜甜笑容的女孩。

再見(jiàn)，昨天!