理解初二作文(精選5篇)

一個(gè)人能被他人理解是一種幸福，當(dāng)在絕望時(shí)想起理解你的人，相信你會(huì)機(jī)遇拯救那更是一種幸福。下面小編給大家?guī)砝斫獬醵魑拇笕?篇，希望大家喜歡!

理解初二作文【篇1】

他是一句話，又或是幾個(gè)字，它可以讓犯了錯(cuò)的我們得到心靈的慰藉，也可以讓絕望的人得到些許希望。理解他人，讓那些人得到寬容，這便是我們渴望得到的理解。

步入了青春期的我，脾氣被磨得愈加鋒利，我開始有了自己的想法。有時(shí)，別人都不理解我：我說了一個(gè)與眾不同的關(guān)于某問題的看法，得到的卻是別人的嘲笑。那一刻，我仿佛與他人有了一層無形的墻，十分的孤獨(dú)，渴望著理解。

有一次，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)與母親吵了起來，我覺得我自己有一種好的學(xué)習(xí)方法，但母親一聽便反對(duì)我，她說：“你還小，不懂得正確分辨好與壞?！比缓?，她便說了了一個(gè)她的方法，但我依舊堅(jiān)持自己的看法，我們兩個(gè)人各執(zhí)己見，不肯讓步，最后便落得母親說了聲：“隨你，想怎么辦就怎么辦?！北阋凰﹂T走了出去，我也氣呼呼的躺在床上。忽然我一轉(zhuǎn)頭看見了一本不久以前讀過的書司湯達(dá)的《紅與黑》。司湯達(dá)當(dāng)時(shí)因?yàn)樵S拿破侖出征意大利以及他丑陋的外表被人稱為“意大利屠夫”，他開始寫書，卻一直沒有被人理解。直到死后一些年后，他才被人理解。

我并不想像司湯達(dá)那樣在活著的時(shí)候被誤解，死后才被理解。我希望父母可以站在我的角度思考我的想法及行為，或許我有不少的地方不對(duì)，但他們可以先說出我的想法的對(duì)與誤，再來改正、調(diào)整。這樣不更好嗎?如能如此，又怎會(huì)吵架呢?

我開始分析自己的不足，并加以改正，看著新的學(xué)習(xí)方案，我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起它走向客廳……

那只是我們千千萬萬個(gè)要理解的事中的一個(gè)，倘若父母可以理解我們的想法，我想，一切可能會(huì)變的更好，所以我要說出我的心聲：我，渴望得到理解。

理解初二作文【篇2】

孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音?望眼未來，誰來領(lǐng)略你眼中的精彩?

山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣!

那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無心茍活于世。于是摔琴自棄。理解，卻也如此凄涼。

“舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！痹乱骨遢x遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起?是離愁，還是思念?但愿人長久，千里共嬋娟。相思豈是一個(gè)人的事，在千里之外，有人與你共同理解相思的苦酒。苦后便是甜，理解后便是快樂。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內(nèi)的思念，卻充盈在世間。別擔(dān)心一人承受，隨時(shí)都有人與你分享……

失去后才知道珍惜，擁有時(shí)卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改?！眹粕胶釉?，城春草木深。故國重游，無限江山。當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄，獨(dú)自感傷的時(shí)候，需要有人來理解他的悲涼。那會(huì)是誰呢?他的國家在風(fēng)中沉睡，他要向風(fēng)兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來有時(shí)理解的不只有快樂，還有苦痛。

執(zhí)著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨(dú)自守著那份感覺。那同樣是在追求，對(duì)音樂以美的無限向往。他希望人們能夠理解他的快樂，那就是對(duì)“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動(dòng)了人們內(nèi)心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無限情愫。那對(duì)美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無人欣賞無人理解，那將會(huì)如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。理解美的一切，便是對(duì)生活的信仰。

理解是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。

理解是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。

理解是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。

快樂的理解，痛苦的承擔(dān)。在你與人理解的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。

鼓起勇氣，讓我用心去理解你!

理解初二作文【篇3】

人與人之間經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生一些爭吵、糾紛，其中甚至還會(huì)有一些誤會(huì)，這時(shí)候，就需要人們的理解，只有理解別人才不會(huì)發(fā)生爭執(zhí)，從前，我根本不知道什么是理解，怎樣去理解?？砂l(fā)生在小學(xué)的一件事，卻讓我對(duì)理解有了很深的感受……

那是我6年級(jí)時(shí)的事情，當(dāng)時(shí)我要打掃學(xué)校的衛(wèi)生，而且我是組長，所以我對(duì)自己要求很嚴(yán)格，于是，我和我們小組的同學(xué)開始打掃操場的衛(wèi)生，我努力仔細(xì)地打掃著，不敢有一點(diǎn)馬虎，到了要上課的時(shí)候，我開始檢查其他同學(xué)打掃的如何，忽然，我的眼神落在同學(xué)李海辰打掃的區(qū)域，我在這里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)淘氣的零食袋，在干凈的操場上顯得格外刺眼，我感到氣憤，于是大聲地吼到：“李海辰!你怎么搞的，這么大的一個(gè)零食袋沒看到嗎?被發(fā)現(xiàn)我們會(huì)扣分的!”我大聲地責(zé)怪道，他沮喪著小聲說道：“對(duì)……對(duì)不起……我以后會(huì)認(rèn)真的。”看著他那慚愧的樣子，心里一緊，感到了一絲后悔，可更多的只是憤怒，對(duì)他衛(wèi)生沒打掃干凈的憤怒!

接下來的日子里，他打掃衛(wèi)生格外小心看到他那個(gè)害怕樣，我深深地嘆了一口氣，他也不跟我說話了，看到我就像老鼠見了貓一樣躲開。難道我真的錯(cuò)了嗎……

有個(gè)星期一，我被老師叫去打掃美術(shù)教室，我拿著掃把就“戰(zhàn)斗”起來，十分鐘就叫老師來檢查衛(wèi)生了，可是，老師檢查完卻皺著眉頭說：“陳星廷，你看著鋼琴上還都是灰，凳子也沒擺好，講臺(tái)也沒整理好，你怎么打掃的?”我對(duì)老師的批評(píng)感到委屈，心想：你又沒說要這么做，我又哪里知道?我很傷心。突然，我想起我當(dāng)時(shí)對(duì)待李海辰的態(tài)度，頓時(shí)一陣慚愧涌上心頭，我當(dāng)時(shí)對(duì)他那么兇，可想他有多么的痛苦，現(xiàn)在老師只是指出了我的錯(cuò)誤我就哭了，我真是太不對(duì)了!當(dāng)天，我就趕忙去跟李海辰道歉，希望獲得原諒，他高興并爽快地接受了我的道歉，我們又成為了朋友，打掃衛(wèi)生時(shí)，我也更加學(xué)會(huì)去理解別人，組員們也放松了許多!

那一次，我懂得了理解，理解可以使人避免爭執(zhí)，理解可以使人變成朋友，理解還可以使人獲得快樂，只有更多的理解別人才能和人和睦相處，快樂成長!

理解初二作文【篇4】

我們需要理解，我們要做我們想做的事。我們需要理解，我們不想被大人看不起。我們需要理解，我們想要有自己的思維方式。我們需要理解，我們想對(duì)你們說我們想說的話。你們能理解我們嗎?

我們的生活是枯燥的，每天的學(xué)習(xí)和升學(xué)的壓力，讓我們很煩。你們了解我們嗎?我們卻少溝通，卻少交流。

每每看到你們辛勤的勞動(dòng)，還要為我們的學(xué)習(xí)關(guān)心、身體關(guān)心、前途關(guān)心。我們想說我們已經(jīng)長大了。

是你們的辛勤勞動(dòng)換來了我們坐在教室的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是你們的諄諄教導(dǎo)使我們有求知的機(jī)會(huì)。但你們最看重什么呢?——成績!

成績以外你們又看到了什么呢?

我們玩耍是因?yàn)槲覀儗W(xué)累了，需要放松。我們交友是因?yàn)槲覀兿霐U(kuò)大交際，獲得為人處事的經(jīng)驗(yàn)。我們固執(zhí)是因?yàn)槲覀冇凶约旱南敕āＮ覀兣涯媸且驗(yàn)槲覀冇心銈儾欢脑颉Ｎ覀兛释斫?

從前有一位花匠在院子里種了一棵葡萄樹，夏天葡萄藤結(jié)了不少葡萄，他很高興，想與人分享這些果實(shí)，便摘了一些送鄰居。首先，他送給一位商人，商人一邊吃一邊說：“好吃，好吃!多少錢一斤?”花匠又把葡萄送給一位干部，那干部接過葡萄后沉吟良久，問“你有什么事要我?guī)兔?”花匠又把葡萄送給一位少婦，她有點(diǎn)意外，而她的丈夫則在一旁一臉警惕?；ń郴氐郊液芗{悶：我只想讓大家嘗嘗鮮，怎么會(huì)產(chǎn)生那么多的誤會(huì)?

其實(shí)我們就像是花匠，而你們就像是形形色色的鄰居。我門不會(huì)想你們想的那么去做，而你們就是要去想。你們不了解我們，對(duì)我們的做法多多少少總是會(huì)有誤會(huì)的。

讓我們聊聊吧!

我們需要理解，我們需要有自己的一片天空。在我們的天空中，白云飄飄，鳥兒歌唱。在我們的天空中，天更藍(lán)，水更綠，花更香……

你們什么時(shí)候才能理解我們呢?我的父母、師長……你們能否給我們一片屬于我們自己的天空，一片由我們自己開創(chuàng)的天地。

理解初二作文【篇5】

孔子云：己所不欲勿施于人。身處這個(gè)時(shí)代，我們要學(xué)會(huì)與人為善才能交到誠摯的友誼，而一個(gè)人的交際過程難免會(huì)遇到各種各樣的矛盾和誤會(huì)，所以我們?cè)诔砷L的過程中理應(yīng)學(xué)會(huì)待人寬容，理解他人。

忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。我們要學(xué)會(huì)寬容，讓自己多一個(gè)朋友，多一份友誼，不要遇事都斤斤計(jì)較，這樣我們的生活才會(huì)更快樂。大家都聽過藺相如和廉頗的故事吧，藺相如口才好，在于秦國交涉中保全了趙王顏有多少寬容，就有多少歡樂，有多少計(jì)較，就有多少煩惱。一顆寬容的心，能容得下天地。如果世間能再多一點(diǎn)寬容那么我們的生活也會(huì)變得更加美好!面，逐漸得到趙王賞識(shí)，官位超過廉頗。廉頗認(rèn)為藺相如沒有任何功勞，對(duì)于其受趙王重用耿耿于懷，處處為難。每次相遇，藺相如都遠(yuǎn)遠(yuǎn)回避。藺相如的門客對(duì)他退讓很不解，都要離開，藺相如勸說，秦國之所以不敢對(duì)趙國發(fā)兵就是因?yàn)樘A相如和廉頗，如果他們二人相斗，定不能共存。廉頗聽說后背著荊條向藺相如請(qǐng)罪，并成為知己。通過這個(gè)故事，大家要明白一個(gè)道理:往往你對(duì)別人的寬容可能就會(huì)獲得一份友誼，造就一段千古佳話。

就那我自己來說吧，我是個(gè)性格很隨和的人，因此從小到大交到了許多好朋友，但是在和朋友交往的過程中也會(huì)遇到一些爭吵，兩個(gè)人因?yàn)橐恍┬∈聽巿?zhí)不休。記得自己初中的時(shí)候，和一個(gè)女生關(guān)系很好，但是我常和她暗中比較兩個(gè)人的成績優(yōu)異。那一天考完試后，她跑到我面前，小聲和我說她和別人傳了答案。后來成績出來了，她是全班第三，而我則是全班第四。我心想如果不是她和別人對(duì)了答案我一定能考得比她好，于是我就把這件事在晚自習(xí)下媽媽來接我的時(shí)候告訴了媽媽并用很不屑的語氣表達(dá)了自己對(duì)她考試作弊的行為的反感。誰知被班上另一個(gè)女生聽到了，她就將這件事告訴了我的那個(gè)朋友。第二天我的那個(gè)朋友找到我很生氣的對(duì)我說:“你怎么這么卑鄙?把我告訴你的事到處宣傳?！蔽覜]有說話，轉(zhuǎn)頭走了，后來這段友誼就破裂了。如今我回想起這事，覺得自己不應(yīng)該當(dāng)時(shí)對(duì)一個(gè)名次耿耿于懷而使得我們兩個(gè)人的友誼的小船翻了。是啊，如果當(dāng)時(shí)我能夠體諒她，寬容她，沒有因?yàn)橐粋€(gè)分?jǐn)?shù)而和她生氣，我想我們兩個(gè)現(xiàn)在也一定還是很好的朋友。

生活中，我們?cè)c家人爭執(zhí)過;學(xué)校里，我們?cè)c同學(xué)打罵過;社會(huì)上，我們甚至?xí)蛞粋€(gè)陌生人而感到悶悶不樂。生活中有不如意，學(xué)會(huì)寬容，寬容每個(gè)人，每件事，我們的天空才會(huì)更晴朗。俗話說，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。懷揣一顆寬容的心看待一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，落葉也有落葉的美，夜晚也有夜晚的靚麗。寬容的心態(tài)，能幫助我們更簡單的生活。如果沒有寬容，時(shí)間會(huì)多了很多爭執(zhí)，多了很多憤慨，多了很多斗毆和辱罵。學(xué)會(huì)寬容，不僅是為自己樹立起更高的形象，也是培養(yǎng)良好社會(huì)風(fēng)氣的重要一步。所以，我們要鼓勵(lì)支持教育新一代少年學(xué)會(huì)寬容，無論在生活中還是學(xué)習(xí)工作上都能寬以待人，多多理解。

我們不求遇人能夠以心換心，但求能夠?qū)⑿谋刃摹２灰诤鮿e人對(duì)自己的看法，因?yàn)槿吮旧砭褪歉星閯?dòng)物，很多話很多行為可能只是一時(shí)興起，如果我們總是因?yàn)槿思译S口說的一句話而耿耿于懷，那么我們的人生也會(huì)被這些不快樂的情緒所打擾，學(xué)會(huì)寬容別人，也讓別人寬容自己。