以走過為話題初三作文600字(精選5篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的以走過為話題初三作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

以走過為話題初三作文600字（篇1）

原來，你也和我一樣，靜立在歲月的河岸，不惹鉛華，不驚四座，恰似每一場(chǎng)開場(chǎng)白都是無聲的，那個(gè)要離開的人，也停下腳步。——題記

路上，我笑過，哭過，自卑過，害怕過，也沉默過。

那時(shí)的我是紅色的，肆無忌憚，激情似火，年少輕狂，無所畏懼?？傆羞@樣三四個(gè)人主導(dǎo)著一場(chǎng)激烈的談?wù)?，其他的就站在一旁隨時(shí)客串一下，時(shí)不時(shí)地發(fā)出夸張的大笑。這時(shí)總有一個(gè)聲音警示我：醒醒吧，不好好學(xué)習(xí)你有什么資格在這談理想?

那時(shí)的我是深藍(lán)色的，有一點(diǎn)憂郁，又有一點(diǎn)孤單，低著頭走在微亮的路燈下，一閉眼，是哪張不及格的物理試卷，是父母失望的眼神，是每次我承諾自己要做到卻沒做到的承諾……淚水像斷了線的珍珠般一顆顆掉落。雙眼迷離地環(huán)顧四周，空無一人，只有抬頭看空中的星星，還在一閃一閃地，發(fā)著微弱的光芒，原來我還有它們陪伴。

那時(shí)的我是灰色的，暗淡而惆悵?？粗R子里的我的模樣，我覺得上帝關(guān)掉了地球上方的燈，全世界的小舟也都在這個(gè)瞬間沉入海底，我想找個(gè)沒人的地方大哭一場(chǎng)，我想找個(gè)人來替我活，我想，在這一秒世界突然塌陷，讓這一切趁早結(jié)束。有人說長(zhǎng)雀斑的我俏皮可愛，可是為什么我還是如此的難過?

但，正是因?yàn)檫@些過往，所以青春才叫青春，成長(zhǎng)才叫成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)就是這樣，痛并快樂著，你要學(xué)會(huì)無所畏懼地成長(zhǎng)，不要輕易用過去來衡量生活的幸與不幸，每個(gè)人的生命都是可以綻放美麗的，只要你努力。

“你以為，因?yàn)槲邑毟F，低微，相貌平平，矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎?”現(xiàn)在我可以驕傲地回答：“你想錯(cuò)了!我的靈魂跟你一樣，我的心也跟你的完全一樣?！?/p>

“一樣強(qiáng)大!”

因?yàn)檫z憾，擁有的才顯得彌足珍貴。

走過從前，在現(xiàn)實(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航。前方，就是金色的彼岸。

以走過為話題初三作文600字（篇2）

人生如一條漫漫長(zhǎng)路。它不可能永遠(yuǎn)筆直向前，擁有清晰而可以預(yù)見的未來。有時(shí)候，我們會(huì)站在人生的十字路口，徘徊不前。迷茫著向左，亦或向右?也有時(shí)候會(huì)硬生生撞上一面墻，然后發(fā)現(xiàn)路上的那個(gè)拐角。

我自小聽媽媽彈鋼琴，深深迷戀著美妙的琴音。于是自5歲開始學(xué)琴。開始的曲子歡快而簡(jiǎn)單，每日輕松快樂的練習(xí)是我一大樂趣。但到了9歲那一年，我聽聞一個(gè)“噩耗”：暑假要考7級(jí)。伴隨著這壞消息而來的是一大堆的曲子與練習(xí)。練習(xí)曲、復(fù)調(diào)、樂曲什么的真可謂“應(yīng)有盡有”。

“明明只考4首的啊”，我默默念叨。

“要多練幾首備選嘛，挑出最好的來”，老師說。

那年的那個(gè)暑假，是我當(dāng)年的惡夢(mèng)。早上8點(diǎn)左右起床，從9點(diǎn)始至12點(diǎn)止，經(jīng)過一個(gè)午休，3點(diǎn)再練到5點(diǎn)。每天周而復(fù)始的練琴，練了快有一個(gè)月?，F(xiàn)在想想，就像朝九晚五上班一樣。媽媽有時(shí)會(huì)陪著我，于是便出演常見的一幕：

“這個(gè)地方指法不對(duì)，容易彈錯(cuò)，要改!”

我不說話，沉默著用原來的方法，一連彈個(gè)幾遍，隨后辯駁道：“不會(huì)、不會(huì)的，你看嘛!”

“不會(huì)就不會(huì)嘛。手記住要放松，光手指尖用力就夠了”，媽媽又挑出我另一個(gè)毛病。

不服氣的我嚷嚷：“松不下來，松不了!”

“你真是，這么不聽話!“媽媽抄起手邊的筆就向我的手打來。

我用力的抿住下唇，眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水模糊了黑白鍵，卻硬是不肯改改。然后討厭透了鋼琴與練琴，“要是有小偷來偷走鋼琴，真是太好了!”?？上В两裎茨軐?shí)現(xiàn)。

7級(jí)這個(gè)門檻終究是過了。可所謂“過不去是檻，過得去便是門”，卻到了最近才理解其意。過7級(jí)前后的練琴生涯，因?yàn)椤皯押拊谛摹?，所以不很愉快。但自今年暑假開始，或許是少了媽媽嚴(yán)厲的管教吧，或許是沒了還課的壓力吧，我像是又重新找回了鋼琴的魅力所在，自己高高興興地跑去琴房，一坐便是兩三個(gè)小時(shí)，聆聽那些美麗的曲子，把一個(gè)個(gè)音符注入自己的情感。

在學(xué)習(xí)鋼琴這條路上，我撞上了一面高墻。但是慶幸于“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，我終于重拾對(duì)鋼琴的興趣，并深深地?zé)釔鬯?/p>

以走過為話題初三作文600字（篇3）

夢(mèng)想就像那上天給我的一顆種子，只要我買了花盆把它種下，給它澆水施肥曬太陽，種子就會(huì)發(fā)芽、成長(zhǎng)，終變成那參天大樹，如果因?yàn)槟愕膽卸璋阉胖锰?，它就?huì)發(fā)霉。夢(mèng)想也一樣，如果你不去實(shí)現(xiàn)它，把它放置太久，那一切只不過空中閣樓。

四歲時(shí)，爸爸問我的夢(mèng)想是什么?我眨這水靈靈的眼睛童言無忌地說：“我長(zhǎng)大了要當(dāng)飛行員，這樣就能像小鳥、蝴蝶、蜜蜂它們一樣，到處飛來飛去，感受陽光的照耀、白云的柔軟、天空的寬闊?！卑职止笮Ρ鹞艺f：那我們家就可以一起去到處旅游。

六歲時(shí)，我進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)，老師問的夢(mèng)想是什么?我當(dāng)時(shí)說：“我長(zhǎng)大就想當(dāng)一名教師，肩負(fù)著教書育人的工作，也是文明的傳遞著，這個(gè)職業(yè)是神圣崇高的?！崩蠋煗M意地點(diǎn)點(diǎn)頭，溫柔地說道：那你一定要努力地實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想哦|、我使勁地點(diǎn)著頭。

八歲時(shí)，我三年級(jí)了，在一次美術(shù)課上，美術(shù)老師讓我們欣賞凡高的作品《睡蓮》，當(dāng)時(shí)我就對(duì)這幅畫著迷了，心里突然變得安靜下來，默默地感受睡蓮的美麗，我仿佛進(jìn)入了畫中，傾聽畫家心中的那種寧?kù)o，我沉醉于其中了。放學(xué)后我去找了好多家，終于找到看一副《睡蓮》的仿畫，回家便掛在了墻上，并暗暗下定決心長(zhǎng)大以后當(dāng)一個(gè)畫家。

在我十三歲這一年夏天，我們學(xué)校組織參觀了名校，我一踏進(jìn)校門就被那莊嚴(yán)的氣勢(shì)飽含舍書香味的氣氛給吸引了，當(dāng)時(shí)他們?cè)谏贤碜粤?xí)，十分安靜，仿佛一根針掉在地上都會(huì)吵著他們。這里無不透露著莊嚴(yán)!我一次又一次被這里所感動(dòng)，離開校門回頭望去，它仍舊如平常一般安靜?，F(xiàn)在我的夢(mèng)想就是考進(jìn)這所學(xué)校!這時(shí)我把這個(gè)夢(mèng)想寫在了桌子上，每天提醒自己努力學(xué)習(xí)，用行動(dòng)來充實(shí)自己。

多年來我一直記住一句話：“只要你有夢(mèng)想，就必須付出行動(dòng)。如果你失敗了，就證明你不夠優(yōu)秀。你需要繼續(xù)前行，而非原地踏步，這不是對(duì)蹉跎和陰暗的妥協(xié)，而是對(duì)夢(mèng)想的追求!”

為了我的夢(mèng)想我正在行動(dòng)著。

以走過為話題初三作文600字（篇4）

不知寒風(fēng)吹了有多久了。

整整一個(gè)冬天，街邊的一排柳樹都是光禿禿的，灰褐色的枝條，干枯粗糙的樹皮，仿佛輕輕一碰，都要掉落下來。下了雪之后，本就細(xì)弱的枝條被壓得像幾條將斷的麻繩。純潔的雪花沒讓它變得好看一絲一毫，倒是讓它在寒風(fēng)中看上去更加弱不禁風(fēng)。長(zhǎng)長(zhǎng)的街道上，沒人去理會(huì)這樣死氣沉沉的樹，只是匆匆地走在污濁的空氣里。

冬天的公園總是看上去破敗不堪，尤其是那片荒涼的草地。一大片昏黃色的枯草在泥地里雜亂交錯(cuò)的躺著。一陣冰冷的冬雨會(huì)濺起點(diǎn)點(diǎn)泥土，濺在本就不好看的枯草上，顯得臟臟的。它也早就沒了夏天時(shí)孩子們?cè)诓莸厣洗驖L兒踢球的歡樂，就連來晨練的人都不想靠近這片荒草。

到了臨近清明的時(shí)候，這個(gè)冬天的最后幾陣寒風(fēng)悄悄地走了，走過了街邊柳樹，走過了公園的泥土，走過了櫻花樹。

小區(qū)里的櫻花好像一夜之間就全部綻開了，純白中透著紅暈，像女子羞紅了臉，在純白里撒上了粉。暖風(fēng)吹過，吹落幾片花瓣，又吹來幾陣春天的芳香，柳樹和小草都活過來了，盡情享受著陽光，享受著眾人的欣賞。

一整個(gè)冬天，被人無視，被人厭惡，在昏昏沉沉中度過了一個(gè)個(gè)冰冷的夜晚。它們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)地積蓄著能量，堅(jiān)韌地面對(duì)冬的寒冷破敗。在最后一陣寒風(fēng)走過的時(shí)候，它們終于爆發(fā)了出來，它們明白，是時(shí)候綻放出美好了。

寒風(fēng)走過，冬天走過。生命中的不幸和挫折常會(huì)阻礙我們腳步，但人是堅(jiān)韌的，不會(huì)被它們打倒，只會(huì)在它們的磨礪中，不斷積蓄。

以走過為話題初三作文600字（篇5）

我們的故事發(fā)生在那個(gè)夏天，那年的茉莉花開的很美，美的讓分別顯得特別傷。

她，是一個(gè)有著如花的笑靨，回魔一笑百媚生的漂亮女孩，一個(gè)一同陪我走過酷暑的女孩。是她給我留下永遠(yuǎn)無法抹去的美好記憶，

那年夏天，同樣是會(huì)外婆家過暑假的我們?cè)跐M滿一樹碧綠的香樟樹下相遇，刺眼的陽光透過葉子的縫隙，映在水泥地面上。她的出現(xiàn)，讓帶著燒焦味的空氣里彌漫出一股淡淡的茉莉花的清香。她那單純的微笑一下子就讓我們成了無話不談的朋友。于是，兩個(gè)身影每天一起穿梭在夏日陽光下的院子里，形影不離。

她說，她喜歡茉莉花，喜歡茉莉花的清香。她給我看了她所有關(guān)于茉莉花的相片，我第一次看到那么多茉莉花的圖案，那么簡(jiǎn)單的輪廓卻勾勒出一種詩(shī)意的生命。當(dāng)我想到她時(shí)總會(huì)想起茉莉花，那么可愛，那雙水似的兩眸仿永遠(yuǎn)佛蕩漾著層層漣漪，清澈無比。她，總是笑得那么美，想茉莉花那樣美。

她曾經(jīng)很開心告訴我，她爸爸從很遠(yuǎn)的地方帶來一些茉莉花，小小的花瓣用來泡茶喝，喝一口便滿嘴是茉莉花的清香……我們就像那么夏天的陽光那般的明媚，一起在那個(gè)小院子里度過了一個(gè)特殊的暑假。雖然我知道，總會(huì)有一天，我們會(huì)分開，只不過我不知道那會(huì)來的那么快。

那天的陽光依舊那么刺眼，香樟樹下依舊有兩個(gè)倚著樹的女生。她說，她要回家了，可能，再也沒有機(jī)會(huì)見面了。一句輕描淡寫的話卻明顯看得出我們彼此壓抑著的傷感。滿樹的綠葉在耳邊沙沙地響著，有一種安靜的尷尬一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著我們。

可能，她發(fā)現(xiàn)了這種尷尬，她想打破這種尷尬。于是，她一笑，像一朵茉莉花一樣地微笑。她說，她會(huì)永遠(yuǎn)記住我，記住這個(gè)如花一樣美麗的夏天。就這樣，我們一起倚著樹木，喝著淡淡發(fā)香的茉莉花茶，一起看夕陽落下。

最后，她還是走了。她送給我一個(gè)透明的茉莉花的吊墜。不久，我也回到了那個(gè)喧囂的城市，不過我會(huì)一直記住那個(gè)笑靨如花的女孩，那個(gè)被茉莉花渲染了一季的夏天。

“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……”還記得這是她最鐘情的一首歌。如今我將這首歌輕輕吟唱。紀(jì)念那個(gè)陽光燦爛的夏天，那份茉莉花一樣簡(jiǎn)單的友誼。

茉莉花開的夏天，執(zhí)著你的手一路走過……