揚(yáng)起風(fēng)帆初三作文600字(精選5篇)

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的揚(yáng)起風(fēng)帆初三作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

揚(yáng)起風(fēng)帆初三作文600字（篇1）

曾子曾說：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！笔堑模挥兄鞠蜻h(yuǎn)大和意志堅(jiān)強(qiáng)并兼，才能道路遙遠(yuǎn)。

中華民族的偉大復(fù)興，需要弘毅的風(fēng)帆。2008年汶川地震，同年舉辦了北京奧運(yùn)會(huì);2013年“天宮一號(hào)”太空授課。倘若我們的志向不夠遠(yuǎn)大，意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，又怎會(huì)在汶川地震的同年舉辦北京奧運(yùn)會(huì)?“天宮一號(hào)”又怎會(huì)在天空授課成功。

科技的進(jìn)步，需要弘毅的風(fēng)帆。沒有黃旭華的遠(yuǎn)大志向和堅(jiān)強(qiáng)的意志，哪來的中國核潛艇。沒有袁隆平的遠(yuǎn)大志向和堅(jiān)強(qiáng)的意志，哪來的超級(jí)水稻。沒有錢學(xué)森的遠(yuǎn)大志向和堅(jiān)強(qiáng)的意志，哪來的航天技術(shù)的進(jìn)步。沒有羅陽的遠(yuǎn)大志向和堅(jiān)強(qiáng)的意志，哪來的“殲-15”的成功。沒有歐陽自遠(yuǎn)的遠(yuǎn)大志向和堅(jiān)強(qiáng)的意志，哪來的“嫦娥一號(hào)”的成功。只有弘毅并兼，吃才能取得驕人的成績(jī)。

只有揚(yáng)起弘毅的風(fēng)帆，才能品嘗到成功時(shí)的累累碩果。劉偉之所以會(huì)成為著名的鋼琴師，是因?yàn)樗羞h(yuǎn)大的志向和堅(jiān)強(qiáng)的意志;王子安之所以會(huì)被英國皇家伯明翰音樂學(xué)院錄取，是因?yàn)樗羞h(yuǎn)大的志向和堅(jiān)強(qiáng)的意志;史地生之所以會(huì)成為著名的作家，是因?yàn)樗羞h(yuǎn)大的志向和堅(jiān)強(qiáng)的意志。倘若他們只有遠(yuǎn)大的志向，卻因殘疾而失去堅(jiān)強(qiáng)的意志，劉偉又怎會(huì)登上維也納金色大廳，并成為中國感動(dòng)人物的獲獎(jiǎng)?wù)?王子安又怎會(huì)被皇家伯明翰音樂學(xué)院錄取?史地生又怎會(huì)寫出《我與地壇》的著作，方而垂名青史?

弘而不毅，固難持久;毅而不弘，則氣量褊狹;既弘且毅，方能任重道遠(yuǎn)。

弘毅如春風(fēng)，吹出了花紅柳綠;弘毅如秋葉，飄出了瓜果清香。年輕朋友們，讓我們揚(yáng)起弘毅的風(fēng)帆吧!只有這樣，我們的祖國才能任重道遠(yuǎn)。

揚(yáng)起風(fēng)帆初三作文600字（篇2）

自信是雄鷹憑借展翅凌霄的搏擊展示出的豪氣，自信是高山憑借傲視群峰的峻拔顯示出的巍峨，自信是江河憑借川流不息的奔騰顯示出的氣魄，自信是當(dāng)你面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的勇氣與精神!

生活中，擁有自信是多么重要。我就是一個(gè)自信樂觀的陽光女孩呢。去年秋季，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我第一個(gè)舉手報(bào)名參加女子400米跑步比賽。接下來的日子，我每天都堅(jiān)持訓(xùn)練。我的目標(biāo)是年級(jí)組第一!

終于迎來了舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子。當(dāng)廣播里傳來“參加女子400米中長(zhǎng)跑比賽的同學(xué)請(qǐng)到體育室門前報(bào)到”時(shí)，我的心情激動(dòng)，立即作好了比賽的思想準(zhǔn)備。老師把我們帶到起跑線上，我向左右一看，發(fā)現(xiàn)我竟然是本組比賽中個(gè)子最小的運(yùn)動(dòng)員。但是，我并沒有害怕，我對(duì)自己充滿了信心。發(fā)令槍一響，我像離弦之箭沖出了起跑線，我感到兩條腿輕快而有力地向前邁步，手臂擺動(dòng)均勻而協(xié)調(diào)。當(dāng)跑到第二圈時(shí)，我已經(jīng)汗如雨下，兩腿變得沉重起來。但當(dāng)聽到我們班級(jí)的同學(xué)那么使勁地為我加油時(shí)，我又重新鼓起勇氣，下定決心要第一個(gè)沖向終點(diǎn)!我感到自己像一匹瀟灑的駿馬在草原上飛奔著，只有風(fēng)嘩嘩地在我耳旁掠過。到了最后一圈時(shí)，看到別的運(yùn)動(dòng)員都被我拋在后面時(shí)，我想，冠軍肯定是我的了。最終，隨著我班同學(xué)的一陣歡呼，我第一個(gè)沖向了終點(diǎn)!

朋友，請(qǐng)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，它會(huì)把你帶到成功的彼岸。

揚(yáng)起風(fēng)帆初三作文600字（篇3）

船需風(fēng)帆，才能在大海上呼嘯;人需自信，方可在人生中滄桑。幾千年，逝者如斯，不變亙古的，是那自信的真理。

自信是人生的一盞明燈，它照耀著我們成長(zhǎng)，它照耀我們走向成熟的人生。自信是荒漠中的一壺水，它給予了我們希望，它是支持著我們走出荒漠的信念。自信，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，它是通向理想彼岸的帆船。

曾幾何時(shí)，劉邦、項(xiàng)羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊(duì)伍、富麗華美的車帳、八面凜凜的威風(fēng)，隨生雄心萬丈的自信：“大丈夫當(dāng)如此也”，“彼可取而代也”。于是，漢高祖立千秋帝王大業(yè)，楚霸王成萬古悲壯英雄。

我國古代毛遂自薦的故事中，毛遂正是自信地推薦自已，向皇上勇敢的展示自已的優(yōu)點(diǎn)，皇上才愿意相信他，而毛遂也得以實(shí)現(xiàn)了自已的計(jì)劃。因?yàn)槊鞊P(yáng)起了自信的風(fēng)帆，他堅(jiān)定的認(rèn)為自已有足夠的能力去完成任務(wù)，所以別人才會(huì)相信他。如果毛遂只想退縮，總盼著皇上發(fā)現(xiàn)自已的一天，那么很可能就失去了機(jī)會(huì)。可見，自信的把握機(jī)會(huì)多么重要。

美國歷史上，林肯總統(tǒng)有很多故事被人們銘記。做為硅匠的兒子，林肯的自信是使他獲得成功最重要的前提。林肯競(jìng)選總統(tǒng)時(shí)富有激情的演說，被記者刁難后的連珠妙語。這一切，我想都是自信帶來的。因?yàn)榱挚系淖孕?，他正視自已的出生，他更懂得如何?zhí)政。所以，在美國，提起林肯，美國人才會(huì)為這樣一位自信的總統(tǒng)驕傲?？梢?，擁有自信，對(duì)自已的事業(yè)與信念都會(huì)有極大幫助。

自信是成功的人生中必不可少的一種精神，它如黑夜中的燈火，讓你在迷茫中找到方向;它如風(fēng)雨過后的彩虹，讓你在絕望中看到希望。讓我們共同揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

揚(yáng)起風(fēng)帆初三作文600字（篇4）

八月的天，就像一張娃娃的臉，總在你毫無防備的時(shí)候，說變就變。上一秒還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間烏云密布，黑壓壓的一大片，籠罩在這個(gè)城市的上空，壓得人們喘不過氣來。

我站在窗前，目光呆滯地看著窗外的世界，眼淚順著臉頰淌下，滴在脖子上，一陣冰涼。正如那冰刀般的分?jǐn)?shù)，使我心灰意冷。

中考的腳步正在向我邁進(jìn)，可是不爭(zhēng)氣的分?jǐn)?shù)總是在原地徘徊?？粗瑢W(xué)們一副胸有成竹的模樣，再想起父母每天的叮嚀和老師那憂慮的眼神，我終于崩潰了，眼淚如斷線珠般落下，我歇斯底里地吶喊著，咆哮著。

不知哭了多久，我的嗓子已經(jīng)沙啞，眼睛好像被揍了一樣，腫的如核桃般，深深地刺痛著，我已經(jīng)無力哭泣，只是愣著站在窗前，看著那幾乎要窒息的城市。

突然，我的余光掃過樓下那一抹鮮紅色，那是半開的花骨朵，它獨(dú)自生長(zhǎng)在房屋的轉(zhuǎn)角。黃豆般大小的雨珠伴隨著凜冽的大風(fēng)肆意地嘲笑著它，它被那無情的大風(fēng)一次又一次地摔打在墻上，身上的嫩葉也無情地被剝離，在這個(gè)滄海一粟，它顯得多么的渺小脆弱。我看著它冷笑，心里嘲諷著：別掙扎了，沒用的，放棄吧﹗

可是，渺小的它好像并沒有放棄的念頭。它一次又一次地被風(fēng)吹倒，又一次一次地直起腰桿子，任由雨水肆意地拍打著它，它卻不露絲毫懼色，仿佛在對(duì)面前的暴風(fēng)雨發(fā)起挑戰(zhàn)?？粗陲L(fēng)前竭盡要張開的花瓣，我的心里一震：連一朵小花都可以不放棄，更何況是我呢?

忽而，雨勢(shì)漸小，太陽穿透云層，照耀著這座小城。花骨朵在這雨后的陽光下，顯得多么妖艷。

人生如此短暫，與其得過且過，不如揚(yáng)起希望之帆，蕩起希望之槳，在人生的海洋上逆風(fēng)遠(yuǎn)洋。

少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)牟，今日顯鋒芒。

揚(yáng)起風(fēng)帆初三作文600字（篇5）

6月2日下午，由渝中區(qū)圖書館、渝中區(qū)文化館舉辦的“三峽大講壇·渝中講臺(tái)”慶六·一進(jìn)校園講座活動(dòng)走進(jìn)人和人和街小學(xué)。本次講座邀請(qǐng)到中國心理學(xué)會(huì)會(huì)員、共青團(tuán)重慶市青少年服務(wù)臺(tái)專家團(tuán)心理咨詢師鄭勇利老師為孩子們帶來一場(chǎng)互動(dòng)式心理講座，助他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。

一開場(chǎng)，鄭老師問孩子們每分鐘能擊掌多少下，孩子們有的說40下，有的說70下，有的說120下，還有的說是300下……鄭老師笑而不答，讓孩子們做嘗試。嘗試后，孩子們發(fā)現(xiàn)40下低估了自己的能力，而300下是不符合實(shí)際的過高期待。通過一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲，鄭老師深入淺出地向孩子們說明了自卑、自信與自負(fù)的區(qū)別。

接下來，面對(duì)三年級(jí)只有八歲左右的孩子，鄭老師又用“尋找最特別的人、左右手連接、詩歌朗誦”等互動(dòng)活動(dòng)，掀起了講座一陣又一陣的高潮。多才多藝的人和少年大膽秀出自我風(fēng)采，展現(xiàn)最特別的自己?，F(xiàn)場(chǎng)歡聲雷動(dòng)，孩子們臉上洋溢著自信的笑容。

最后，鄭老師用幾個(gè)鮮活的案例教大家如何調(diào)節(jié)自卑的心理，幫助自己樹立自信，寓教于樂。潛移默化中，孩子們更加了解自己，更會(huì)展現(xiàn)自己，受益頗豐!

深諳兒童心理的鄭老師，用學(xué)習(xí)活動(dòng)代替了講授活動(dòng)，成為講座成功的關(guān)鍵因素。對(duì)于三年級(jí)孩子來講，只有體驗(yàn)性活動(dòng)才是最接近兒童的“真實(shí)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，這恰恰暗合了布朗、科林斯等提出的“在真實(shí)的活動(dòng)中，學(xué)習(xí)能最佳地發(fā)生。”的觀點(diǎn)。

講座帶給我們的啟示是多樣的，但有一點(diǎn)收獲最大：要想成為一個(gè)兒童教育方面的行家，一定要懂點(diǎn)兒童心理才行。