照片初三作文(精選5篇)

翻開那本嶄新的，記載著我成長的足跡的相冊。那一張張孩提時代的笑容，是否牽動著你的心靈?以下是小編給大家收集的關于照片初三作文，歡迎大家前來參閱。

照片初三作文（精選篇1）

打開那本陳舊的相冊，我的目光都會停留在這張照片上，靜靜的看著這張照片，不說話，只是嘴角微微地向上揚著，沉浸在美好的回憶里。

那是家鄉(xiāng)的秋天，眺望遠處，柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在不遠處的群山，依山而建的一簇簇村落，一家家房頂上升起了裊裊炊煙。

遠處，是一片金黃的稻田，伴著豐收的喜悅，如同彎著腰的農(nóng)民伯伯，以最為流行的健康膚色，張揚著農(nóng)家子弟的樸實。你瞧那顆顆飽滿的谷子，好似跳動著的音符。一陣晚風吹來，稻子一起一伏的，仿佛金色的海洋。稻田的邊緣，是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃色的小花，在綠葉的襯托下，分外美麗。辛勤的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌，在花朵上采蜜。絲瓜棚旁邊的那塊碧綠的南瓜地上，一個個大南瓜像一個個胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的臂膀上，夕陽的余暉輕輕地愛撫著她們，催她們?nèi)胨?。螞蟻當然也是常常見到的，那兒正有著一群小螞蟻排著整齊的隊伍，趁天還沒有黑，舉著剛發(fā)現(xiàn)的美食回家呢!看這，有一兩只小甲蟲嗡嗡地扇動著翅膀，也許是在尋找一個舒適的家吧。當然也忘不了鳴唱的蛐蛐兒，不聲不響的跳來跳去的是螞蚱，蚯蚓在土下前行，蝴蝶在花香里振翅，青蛙在池邊歌唱，調皮的小魚兒再也呆不住了，跳出水面來看看夕陽下的美景，只留下晶瑩的水珠子撲向荷葉媽媽的懷抱，最后滑入池中，蕩起一圈圈漣漪。

我的家鄉(xiāng)還有一個特別的景色——山邊的泉水。它是天然的，它從山頂上流下來，經(jīng)過山腳下那幾塊大石頭，流到我家的池塘里。泉水清澈透明，清涼可口。由于時間太久，大石頭上面留下了許多水流沖擊的水印，石頭上長了一些青苔，給石頭們穿上了青綠色的衣服，聽大人們講，以前人們會到這兒來洗衣服。

太陽落山時的景色非常漂亮，一道道火紅的晚霞抹在天空的邊緣，旋即，燃盡的火河把橙紅色的余暉傾瀉在園中輕柔飄逸的綠茵上，片刻功夫，周圍的一切都暗淡無光了，樹葉悄悄地低下了頭，青草也把頭匍匐到地上，一切歸于寂靜。

“嘿，嘿，快來看我拍的照片?！眿寢寭]著手叫道。我沖過去一看，沒錯，照片里正是家鄉(xiāng)的田野。

這張照片不但留下了家鄉(xiāng)的美麗景色，也讓我回憶起了兒時的往事。

照片初三作文（精選篇2）

學校一年一度的運動會結束了，我雖然沒有參加，但卻有了一個意外的收獲——一張照片。

這是一張我為陳小仲照的相。照片是一幅感人的情景：陳曉仲在前面拼命地跑;老師在后面使勁的追;同學在邊上扯著嗓子喊加油!

我不禁想起了當時的情景。比賽前，我班的分數(shù)不是很理想，老師可是看在眼里，急在心里。最后一天如果沒有好成績，我們的總分可就掉到第四了。今天是女子800米的決賽，那可是我班的強項，因為我班有“雙保險”(陳曉仲和胡曉曉)可是胡曉曉剛跑完100米，800米的保險系數(shù)不高，現(xiàn)在最重要的是陳曉仲不能有任何的差錯。

運動員們在做在準備動作，李老師旁邊在緊張地布置著戰(zhàn)術：先跟隨跑，最后200米沖刺。旁邊的同學也暗自為他們加油。

發(fā)令員的一聲槍響，比賽開始了。運動員們你追我趕，展開了激烈的爭奪?？赡苁顷悤灾儆X的自己實力不俗，一開始就跟她們搶第一，這是李老師在旁邊拼命的喊：先跟著她們，先跟著她們。陳曉仲聽了就慢下了腳步。突然，其他班的一位運動員加快了腳步，慢慢的拉開了和陳曉仲的距離。形勢非常嚴峻，那位運動員已經(jīng)領先了30米了。而距離終點卻只有200米了。

正當同學們著急的時候，只聽見李老師喊了一聲：大家一起來加油。頓時，操場上響起了我班響亮的加油聲。聽到這聲音，陳曉仲突然一振，加快了腳步，距離縮短了，同學們加油的更起勁了，20米，10米，轉過最后一個彎到時，只有5米的距離了，似乎已經(jīng)追不上了。這時，同學們情不自禁地揮舞起了雙手，李老師跑在陳曉仲的后面，拼命喊：“堅持、追，堅持、追”只見陳曉仲咬緊牙關，又加快了腳步。近了，近了，見此情景，我忙拿起相機，按下快門，留下了這一瞬間。

最終，陳曉仲如愿以償獲的了冠軍，我班也取得了團體第三的好成績。每當我看到這張照片，我就會想到：團結就是力量。

照片初三作文（精選篇3）

任小影去上大學的頭一天晚上，父親捧著本書來到她的臥室。

“閨女，我讓你看個東西?！备赣H輕輕地打開書，從里面小心翼翼地抽出一張黑白照片。

照片里有兩個年輕人，肩并肩坐在一大塊巖石上，后面是一片汪洋大海，小影認得其中一個人是自己的父親，旁邊那個微笑的年輕男子她從沒見過。

“這是我年輕時最好的朋友龐偉?！备赣H擦了下眼淚說，“我們那時最大的心愿就是能當上警察，可惜啊。我們18歲臨考時為了放松心情一起去海邊游泳，你龐叔叔游得比我快比我好，可是，卻沒有游上岸?！?/p>

小影立刻明白了父親的意思。她掃一眼照片里那個朝氣蓬勃的小伙子，尤其是他的劍眉，生得那么有英氣。

“太可惜了，那后來呢?”

“等我和其他同學把他從海里拖上來，他整個人都變成了泡得發(fā)漲的尸體。唉，太可惜了，太可惜了?！?/p>

小影也惋惜不止。父親說：“我實在是不能接受這個事實，在他蓋棺之前，我偷偷剪了他一綹頭發(fā)，留作紀念?！?/p>

小影也看到那書里還夾著一綹黑發(fā)。時間過去了這么久，還顯得很有光澤。

“一定要努力學習啊，你身上寄托了我們倆人的希望!”小影明白現(xiàn)在在火葬場做火化工的父親的話。

無巧不成書。在小影的任課老師中，也有一個姓龐的中年老師，生著一雙和父親故友一樣的劍眉。

系里好多同學都喜歡教授法醫(yī)學的龐老師。龐老師單身一個人住在學校的宿舍里，每個周末都會有同學找龐老師，聽他講形形色色的死尸的故事，他也是個愛熱鬧的人，喜歡和學生們打成一片。

這天大一的小影被同寢室的王晶拉去找龐老師玩。倆人剛進門不久，王晶的手機就響了，班主任找她有事。

王晶走后，屋子里就剩下了小影和龐老師，小影覺得有些尷尬，刻意地環(huán)顧了一下龐老師的小客廳。

一張眼熟的照片正落入她的眼里。那是父親讓她看過的那張黑白舊照片!只是在龐老師這里放大了，工工整整地擺在墻上。

“龐老師，這張照片……”

“噢，這是我年輕時和我最好朋友任大年的合影照片。唉，都過去這么長時間了。我們那時最大的心愿就是能當上警察。可惜啊，臨考時我們?yōu)榱朔潘尚那橐黄鹑ズ＿呌斡荆未竽暧蔚帽任铱毂任液?，可是，卻沒有游上岸?！?/p>

任小影聽得真真切切。她使勁咬咬自己的嘴唇，掐了掐自己的胳膊，鉆心的疼。

“等我和其他同學把他從海里拖上來，他整個人都變成了泡得發(fā)漲的尸體。哎，太可惜了太可惜了?！饼嬂蠋熤貜椭透赣H一樣的話!小影驚得頭皮陣陣發(fā)麻。她呼吸急促，好像被人勒住了脖子。她眼睜睜地看著面前的龐老師從墻上取下那照片，慢慢地打開，從里面抽出一綹褐黃色的頭發(fā)。

“我實在是不能接受這個事實，在他蓋棺之前，我偷偷剪了他一綹頭發(fā)，留作紀念?！饼嬂蠋煱涯蔷^褐黃色的頭發(fā)捧到小影面前。

“你看，這頭發(fā)的顏色和你的一樣，都不是純黑色。”

照片初三作文（精選篇4）

一張照片就是一段回憶，一張照片就是一個故事。從小到大，我拍過很多照片。其中，我最喜歡的就是這一張了。

綠色是這張照片的主色：郁郁蔥蔥的樹，綠蔭蔭的球場。有一對身穿紅色T恤衫的父子正在踢球，那個大人是我的爸爸，那個小孩當然就是我啦!

八月的廈門，天高云淡，游人如織。我和爸爸媽媽一起漫步在沙灘上。海邊景色十分優(yōu)美，可是游人多得像茶壺里的餃子一樣，一個擠著一個，讓我們失去了游玩的興致。我回頭一看，咦?那不是廈門大學嗎?“爸爸媽媽讓我們一起去看一看，玩一玩吧!”

來到廈大，迎接我們的是一個大大的操場。來廈門前，我看過廈大的資料，這個操場的臺階彎彎的，像月亮的弦一樣，所以它又被稱為“上弦場”。上弦場上人煙稀少，我們坐在臺階上，靜靜地享受著燦爛的陽光，溫柔的海風還為我們送上了咸咸的海的味道，這樣的感覺真好!我瞇著眼睛，環(huán)顧四周，突然，一個圓溜溜、白乎乎的東西映入了我的眼簾。我飛奔過去，喔，是一個已經(jīng)廢棄的足球!這個足球雖然已經(jīng)很舊了，表面的皮已經(jīng)斑斑駁駁，但是這絲毫不能阻止我對它的喜愛。我像得到了一個大寶貝似的把它捧在手心里。爸爸看到了也跑了過來。于是，一場足球賽就此拉開了序幕。

上半場，我守門。只見爸爸抬起右腿，做著瞄準的動作，正在找準時機，準備來個致命一擊。我的心里忐忑不安，正在努力想著怎樣防守。說時遲，那時快，爸爸以迅雷不及掩耳之勢，“刷”的一聲，還沒等我反應過來，球進了。下半場開始了，我進攻。我卯足了力氣，瞄準球門正中。爸爸卻在氣定神閑地看風景，好像是諸葛亮使空城計一樣，不知道他葫蘆里到底賣的是什么藥。我用力一踢，球往球門飛去。爸爸還是那副樣子，突然，一股“妖風”吹來，把我的球給吹偏了。我呆呆地愣在那里。爸爸哈哈大笑：“這次是我兒子沒有發(fā)揮好，沒關系。”我雖然輸球了，但是我還是非常快樂。

我喜歡這張照片不僅僅是為了它的美麗風景，更因為它也記錄了我和爸爸之間濃濃的親情。

照片初三作文（精選篇5）

也許，時間會沖淡記憶;也許，時光會改變?nèi)蓊?但，不會改變的是我對你們的想念。

無意翻開相冊，一張照片就這樣闖入了我的視線。

看著畢業(yè)照上那一張張熟悉的面孔，一種說不出的情感彌漫在我的心里。那個我學習生活了六年的校園，那個曾經(jīng)給予我快樂和幸福的集體，那些關愛著我們成長的老師，那些和我朝夕相處、形影不離的好友們，你們現(xiàn)在都還好嗎?

指尖劃過那一張張青澀的臉龐，每一個都是那么親切。2011年，我們乘上小學的列車，我們無時無刻都在盼望這輛列車快點到站;2017年，這列車終于到站，然而，心中卻是滿滿的不舍。六年時光，我們一起感受著陽光的溫暖，校園的每一處，都留有我們的歡聲笑語。高大的松樹下，課間一起玩耍的情景仍歷歷在目。六年時光，我從一個愛哭鼻子的小女孩，成長為一個懂得把眼淚珍藏在記事本里的小姑娘。六年，是我們改變了時光，還是時光改變了我們?

那天，六月十四號，陽光和煦。教室里，同學們都在認真地學習著，做著小考前的沖刺。突然，走廊上傳來一陣喧鬧，有好奇的同學出去看。緊接著，一句“拍畢業(yè)照了”驚動了一汪靜水。教室里無人說話。我放下筆，看了一眼同學們，大家仿佛都若有所思似的。好一會兒，才有同學陸續(xù)走出去。路上，可以看到同學們手牽著手，親熱地搭著背。一會兒指指這兒，一會兒瞧瞧那兒，我想，大家應該都在回憶往事吧?

我一步步走向拍照的地方。我的腳步怎會如此緩慢而又沉重?站好后，班主任笑著對我們說：“天下沒有不散的筵席，你們即將離開這里，在分別的倒計時里，我希望每個同學都能開心微笑著，度過在校園里的這段時光。今天，就讓我們把微笑定格在這張照片上，為少年時代留一份美好的回憶?！?/p>

聽了班主任的話，大家都心照不宣地沉默著。

照相了，攝影師喊道：“一、二、三”“致六年時光”我們大聲齊聲喊道。

那天，陽光和煦，我們離分別又近了一步

思緒回籠，我合上相冊。心想，也許多年以后，在某個地方，我們將驚喜地輕輕道一聲：“好久不見!”