青春剪影初二作文(精選5篇)

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的青春剪影初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春剪影初二作文精選篇1

青春如歌，婉轉(zhuǎn)而又動(dòng)聽(tīng);青春如火，熱烈而又激昂;青春如花，絢爛而又易逝。每個(gè)人的青春就如同一部紀(jì)錄片，永遠(yuǎn)銘刻在自己的記憶里。回首初中的三年時(shí)光，一幕幕情景又浮現(xiàn)眼前。

鏡頭一·初一的憧憬

記得剛跨入初中校門時(shí)，內(nèi)心充滿了憧憬。那時(shí)，一切都是新的，新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)，在我的心里這就是一個(gè)新的起點(diǎn)。關(guān)于未來(lái)的一個(gè)個(gè)幻想開(kāi)始在我的腦海里穿梭。那一刻我在心里暗暗想道：“我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待初一生活，珍惜好初一的每一節(jié)課?！惫黄淙唬跻坏奈页煽?jī)遙遙領(lǐng)先。這一切，讓我對(duì)未來(lái)充滿了美好憧憬。乘著青春的翅膀，我正在慢慢飛向夢(mèng)想的國(guó)度。

鏡頭二·初二的迷茫

升入初二的我，不知是不是因?yàn)橛行湴?，成?jī)突然一落千丈。我開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，初一的目標(biāo)在腦海里漸漸變得模糊。班主任找我單獨(dú)談話了很多次，我卻還一直沉浸在過(guò)度的自信中。一次偶然，朋友們都在比較分?jǐn)?shù)，而我卻插不上一句話，只能微笑地站在一旁。我的心墻仿佛被那一次重重的打擊給敲碎了。從那時(shí)起，我逐漸明白了自己的固執(zhí)與落后的事情。面對(duì)青春的壁壘，我將撥開(kāi)層層迷霧，走出自己的幻想。

鏡頭三·初三的拼搏

直到初三，我才明白了學(xué)習(xí)的重要性，開(kāi)始慢慢端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。平時(shí)，專心聽(tīng)講，努力做筆記，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。班主任也看出了我的變化，一次又一次地鼓勵(lì)我。我也越來(lái)越有勇氣重新沖進(jìn)前十。漸漸地，我的成績(jī)有了進(jìn)步。盡管不是非常好，但我也不急于求成，一步一個(gè)腳印地走在初三這條充滿荊棘的道路上。我相信，努力拼搏，才能創(chuàng)造未來(lái)，才能觸摸夢(mèng)想。點(diǎn)燃青春的燭光，我又一次看見(jiàn)了夢(mèng)想的輪廓。

誰(shuí)的青春不迷茫?但不能以此為借口來(lái)空度自己的青春。蕭伯納說(shuō)：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪?！蔽覀兏鼞?yīng)該趁著這美好時(shí)光，去做一些更有價(jià)值有意義的事，讓青春因奮斗而精彩。

青春剪影初二作文精選篇2

南枝盈盈，秋聲冬影，我們進(jìn)入初中，兩個(gè)多月的相處，我們經(jīng)歷了許多，從燥熱的夏天到金秋的十月，我們成長(zhǎng)著，奮斗著……

操場(chǎng)旁落葉如翩飛的蝴，我們期待已久的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)幕。秋日的陽(yáng)光灑下來(lái)，顯得格外耀眼。我們將小板凳放好指定的位置，坐下。操場(chǎng)上已人聲鼎沸，這是我們?nèi)胄蓚€(gè)月以來(lái)第一次看見(jiàn)這么壯觀的場(chǎng)面。很快，入場(chǎng)式就要開(kāi)始了。我們準(zhǔn)備方隊(duì)入場(chǎng)，我站在隊(duì)伍前端，心情甚是激動(dòng)。一班的背影漸遠(yuǎn)，該我們?nèi)雸?chǎng)了，我舉著班牌，同學(xué)們舉著小紅旗，一聲令下，我們立即邁著整齊劃一的步伐喊著嘹亮的口號(hào)向前邁去。在主席臺(tái)前，我班武術(shù)小王子精彩的表演博得陣陣喝彩。青春的我們成了校園里一道靚麗的風(fēng)景線。這就是團(tuán)結(jié)的力量。

入場(chǎng)式完畢，有比賽項(xiàng)目的便去比賽，其他的同學(xué)便努力地寫(xiě)著廣播稿，都是為了讓班級(jí)在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得第一。我記憶最深刻的是雅雯，她十分瘦弱嬌小，但耐力與爆發(fā)力卻是極強(qiáng)的，為了班級(jí)，她在報(bào)項(xiàng)目時(shí)報(bào)了好幾項(xiàng)?？吹劫惓瘫頃r(shí)我們震驚了，她報(bào)的項(xiàng)目基本都是一個(gè)接著一個(gè)，根本沒(méi)有休息的時(shí)間，更何況她還有低血糖。我們焦急地找人替補(bǔ)，她卻笑著說(shuō)沒(méi)事，五分鐘就可以緩過(guò)來(lái)，她倔強(qiáng)地堅(jiān)持著。最后在我們多人的“強(qiáng)迫”下，她才妥協(xié)同意200米換了別的同學(xué)。在全班同學(xué)的加油吶喊中，我們班果然跑出了好成績(jī)。這就是關(guān)心的力量。

最緊張激烈的時(shí)候要到了，我們女子4100米接力賽要開(kāi)始了。緊張與激動(dòng)充滿了我的內(nèi)心，我是第一棒，要知道接力賽的關(guān)鍵就在于第一棒與最后一棒。我握緊接力棒，努力靜下心來(lái)聽(tīng)槍聲。因?yàn)槭枪蛄⑹狡鹋?，我的重心要前傾，剛參加完上一個(gè)項(xiàng)目比賽的我本就略顯疲憊，隨著槍聲一響，我一激動(dòng)，腳下不受控制，手也沒(méi)有撐起來(lái)，重重地摔在了跑道上。一陣耳鳴，手心與膝蓋也一陣灼痛，我心想不能退縮，我要努力跑，這是為了班級(jí)。我立即爬了起來(lái)狂奔，同學(xué)們?cè)趦?nèi)道為我加油打氣，還有同學(xué)陪著我一起跑，在那一刻，我認(rèn)為堅(jiān)持是值得的。這就是鼓勵(lì)的力量。

這場(chǎng)運(yùn)功會(huì)，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我努力，更教會(huì)了我愛(ài)。這些美麗的剪影被我一一珍藏。初中生活剛拉開(kāi)帷幕，更多精彩我們會(huì)一起演繹。

青春剪影初二作文精選篇3

轉(zhuǎn)眼間，距離我們走進(jìn)中學(xué)校門已經(jīng)一年余了，你是否還記得，第一次踏進(jìn)校門的那一刻，自己心中既興奮又忐忑的心情……這一年來(lái)，我們從陌生到熟悉，從熟悉到親密。每一天，我們都在譜寫(xiě)屬于自己的生活樂(lè)章。我們的讀書(shū)聲、歡笑聲、嬉戲聲灑滿了校園的每個(gè)角落。

軍訓(xùn)

剛上初中沒(méi)幾天就要軍訓(xùn)了，互相陌生的我們排著整齊的隊(duì)伍，迎來(lái)人生中第一次軍訓(xùn)。軍訓(xùn)是枯燥乏味的。第一天軍訓(xùn)，我們就在炎炎烈日下站立站了一天，汗流浹背，因?yàn)榇蠹叶己苣吧?，心里想抱怨也不知道跟誰(shuí)說(shuō)，就是這樣，在休息時(shí)間大家都是安安靜靜的。軍訓(xùn)過(guò)了兩三天后，接觸多了，大家也漸漸熟悉起來(lái);在休息的時(shí)候，大家一起唱著軍歌，喊著口號(hào)，在教官的引領(lǐng)下，總是跟其他班進(jìn)行較量……“那個(gè)班，扭扭捏捏不像樣!”“像什么?”“像大姑娘!”這一句句教官帶著我們喊過(guò)的話，你們應(yīng)該深有感觸吧，在現(xiàn)在看來(lái)，即使那時(shí)候流過(guò)再多的汗，現(xiàn)在也是停留在回憶里美好的過(guò)去。

從陌生到熟悉

記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)幾個(gè)新同學(xué)，相處的時(shí)候都顯得特別客氣：笑笑的，打個(gè)招呼，有時(shí)候想要多說(shuō)句話，加深了解都要找個(gè)理由多說(shuō)幾句。記得有一次，我打電話問(wèn)同學(xué)作業(yè)，投緣的我們不知不覺(jué)聊了半個(gè)小時(shí)，有了第一次就有第二次，我們又聊了幾次電話后，關(guān)系像光速一樣進(jìn)展的快，我們成了親密的好朋友。這時(shí)，相處起來(lái)也不會(huì)那么拘束，在課余時(shí)間里，也時(shí)不時(shí)的嬉戲打鬧……這就是一個(gè)說(shuō)明同學(xué)之間關(guān)系進(jìn)展的過(guò)程，也許其他人并不像我這樣與這位投緣的同學(xué)關(guān)系這樣，但是大致過(guò)程都是一樣的——從陌生到熟悉。

回憶起從前，我們總能慨嘆流光易逝，美國(guó)明尼蘇達(dá)州圣托馬斯大學(xué)研究人員指出，如果人們覺(jué)得時(shí)間過(guò)得越快，那么就會(huì)感覺(jué)這段時(shí)間內(nèi)越快樂(lè)，因此，我們的校園生活是快樂(lè)又美好的，所以，我們更要珍惜這段不長(zhǎng)不短有卻令我們終生難忘的青春時(shí)光!

青春剪影初二作文精選篇4

青春是一場(chǎng)遇見(jiàn)，遇見(jiàn)好時(shí)光，遇見(jiàn)有緣人，還有一個(gè)無(wú)悔的自己……

每年九月開(kāi)學(xué)季，看著那一個(gè)個(gè)滿懷自信與夢(mèng)想的新生歡天喜地地涌進(jìn)學(xué)校的大門，我不禁想起當(dāng)初那個(gè)懵懂、天真、無(wú)邪的自己。

當(dāng)年，踏入中學(xué)大門的自己，稚氣未脫，帶著一股青澀，對(duì)一切事物都充滿好奇。

在告示欄前，我立住，看到小學(xué)同學(xué)被分到不同的班級(jí)，拿出紙筆將他們的名字和班級(jí)一一記下。然后，我找到了自己的班級(jí)。

如今，我已在這個(gè)校園里度過(guò)了好幾個(gè)春秋。

我記得，操場(chǎng)上，綠草茵茵。池塘里，小魚(yú)在游蕩。池塘邊，有垂落的柳枝、散落的花瓣。瑯瑯的書(shū)聲從教室里飄出，飄過(guò)了池塘。

在這場(chǎng)青春旅途中，我和同學(xué)一起嬉戲，一起追趕著跑向食堂，一起欣賞花園里的桃花，一起去操場(chǎng)的草坪上曬太陽(yáng)……我們一同被罰站、寫(xiě)檢討，一同參加大合唱，一同上課，一同考試，一同為了各自的夢(mèng)想努力著。

初中三年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。進(jìn)入校園就能看到的“登高致遠(yuǎn)，自強(qiáng)超越”仍然在那棟樓上，熠熠生輝。教學(xué)樓依舊矗立在那里，迎接一批批學(xué)生，又送走一批批學(xué)生。初中班主任的那句“每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，依然在我的耳邊縈繞。

后來(lái)，在炎熱的畢業(yè)季，我們迎來(lái)了中考。青澀的初中時(shí)光在這場(chǎng)青春的旅途中，畫(huà)下了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

進(jìn)入高中后的我們，有時(shí)被排得緊密的課程壓得喘不過(guò)氣來(lái)。但是，我們都明白，我們要為心中的大學(xué)夢(mèng)想而努力。美麗的校園，留下了我們的汗水，也見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

學(xué)校中心大樓后被玉蘭樹(shù)圍起來(lái)的圓形廣場(chǎng)，每到冬天下雪時(shí)，就會(huì)結(jié)一層冰。下雪時(shí)，學(xué)校為了學(xué)生的安全，把廣場(chǎng)圍起來(lái)，禁止進(jìn)入。每次，我和同學(xué)路過(guò)廣場(chǎng)時(shí)，總想著找一個(gè)晚上，偷偷來(lái)溜一次冰。直到現(xiàn)在，這個(gè)愿望尚未實(shí)現(xiàn)。

每到春暖花開(kāi)的時(shí)候，學(xué)校食堂門口永遠(yuǎn)是一道最美的風(fēng)景。食堂門口，有一片櫻花林。櫻花盛開(kāi)的時(shí)候，陽(yáng)光似乎也變成了粉色。每次路過(guò)，我就像徜徉在夢(mèng)幻般的仙境里。一天，下晚自習(xí)后，我經(jīng)過(guò)那片櫻花林，打算去摘一枝花。但是，想到老師從小就教育我，要愛(ài)護(hù)花草，我便放棄摘花了。不承想，一個(gè)星期后，食堂門口的櫻花已謝。

這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的美麗校園，留下了我的青春記憶。我用拼搏的汗水換來(lái)了成績(jī)單上的優(yōu)異成績(jī)。時(shí)光荏苒，我看著這個(gè)校園里的春夏秋冬，如同看著自己的成長(zhǎng)足跡。

我知道，旅程還未結(jié)束。我想，我會(huì)用完整的六年時(shí)光，走完我的中學(xué)時(shí)代。我會(huì)用六年的拼搏，走進(jìn)理想中的大學(xué)。我將六年青春獻(xiàn)給這個(gè)讓我成長(zhǎng)的校園。高考后，我將離開(kāi)這個(gè)校園。那時(shí)，我想，我會(huì)無(wú)悔這場(chǎng)青春的遇見(jiàn)。

在人生的旅途中，校園里青春的剪影，是記憶中最有味道的風(fēng)景……

青春剪影初二作文精選篇5

始之初期，不悔，不怨!

時(shí)光之逝猶如玻璃破碎半無(wú)法彌補(bǔ)，綻開(kāi)的碎片沉沉的砸落在地，碎了年齡，碎了心境，碎了任性，碎了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不懂事的自己，碎了千千萬(wàn)萬(wàn)句矯情的言語(yǔ)。剩下的，就是未來(lái)的自己;剩下的，就是該拼搏的自己，在未來(lái)這條路上的曲折，將由一幕幕支離破碎的畫(huà)面拼湊成一件件記憶猶新的嶄新未來(lái)。

晨日在東方苒起，光穿透了薄云層，渲染出昏黃姿態(tài)時(shí)，便是醒來(lái)的時(shí)刻，撐起打顫的眼皮，就走了。睡著前沿的道路踏進(jìn)校園，周圍的人雖是通常不多但總是三五成群的聚成團(tuán)兒，談?wù)撝涡紊男“素浴Ｄ且彩乾F(xiàn)在的我，初二的學(xué)生，向著前方出發(fā)，勇敢拼搏—這是老師的話，這是我的責(zé)任。

望學(xué)。這是個(gè)迷惘難解的階段，僅僅看著它，觀察它的一呼一吸，不去觸碰也不曾有過(guò)認(rèn)知，看著其他人死死埋入書(shū)籍的頭，不曾離口的知識(shí)記憶，搖搖頭，直徑放棄。不行，不行，準(zhǔn)備沒(méi)好，方法沒(méi)找，這些廢棄的辭藻換來(lái)了更多的無(wú)事時(shí)間，理所當(dāng)然的娛樂(lè)。望著一堆堆密密麻麻布滿各種文字公式的頁(yè)面，生出的卻只是望塵莫及的情愫，下一刻的.一分，便是踏著歡快的步子到外面蹦跶。

知學(xué)。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的階段，細(xì)細(xì)明白它，思考它的變幻莫測(cè)，沒(méi)有實(shí)踐也沒(méi)有實(shí)施行動(dòng)?？粗彪s的知識(shí)集，毫無(wú)興味的字句單詞，止了步，無(wú)力放棄。不會(huì)，不會(huì)，還是不會(huì)，能力不夠，知識(shí)不足，這些多余的借口換來(lái)了更多的無(wú)意義的理論糾葛，望著頭頂?shù)臒晒鉄艄埽曜语h在周圍發(fā)出滋滋的聲響。

始學(xué)。這是一個(gè)重新啟東的階段，著手實(shí)踐它，做到它的一絲一毫，繞著相同的方向周轉(zhuǎn)了一遍又一遍，望著湛藍(lán)的天，悠悠的云，是一抹光粘合著浩瀚的努力微塵，抵達(dá)未來(lái)的前方，

恍惚的時(shí)間過(guò)去，碎片凝結(jié)成整片整片的個(gè)體，我們終究的成長(zhǎng)，是我們的未來(lái)!