知足常樂初三作文700字
知足常樂初三作文700字(精選5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的知足常樂初三作文700字,歡迎閱讀與收藏。
知足常樂初三作文700字篇1
“命里有時(shí)終須有,命里無時(shí)莫強(qiáng)求?!奔幢闶悄阋簧凶羁释玫降臇|西,你與它無緣,或是它在山的另一邊,你卻在山的這一頭都是強(qiáng)求不來的。如果你懂得知足,你則將常樂。
有一民間故事:胡九韶家境貧困,一面努力努力教書,一面耕作,但僅可溫飽。每天黃昏時(shí),他都要到門口焚香,向天拜九拜,感謝上天賜給他一天的清福。妻子常笑他:“一天三餐都是菜粥,怎談清福呢?”他說:“我首先很慶幸生在太平盛世無戰(zhàn)亂。又慶幸我們家能有飯吃有衣穿不至于挨餓受凍。第三慶幸家里無病人,獄中無囚犯,這何不是清福呢?”正是因?yàn)樗@種知足的心態(tài),所以他一生都是滿意的,雖然沒有當(dāng)多大的官,但正如他所說,不至挨餓受凍不至老殘病死便足矣,這樣他將會(huì)一生都快樂!
傳說八仙中的呂洞賓下凡見一少年坐在地上哭,他問:“你為何要哭?遇何困難了嗎?”少年說:“我母親臥病在床,無錢醫(yī)治,本想做工賺錢,可母親無人照顧。”呂洞賓很高興,難得世間有如此孝順之子。于是他將路邊的一個(gè)石頭變成了金子給孝子,他卻搖頭。呂洞賓更欣喜這孝子竟是不貪戀黃金的君子,呂洞賓向他問為何不要,他答:“你給我的黃金總有用完之時(shí),我只要你的金手指,想用便一指,遍地都是黃金?!眳味促e失望,飄然而去。
倘若少年不要這枚黃金,也許呂洞賓會(huì)執(zhí)意要給他幫助,讓他們一生快樂吧!但也是因?yàn)樾『⒌呢潙僮寘味促e放棄原始的“慈善”之心!
人的欲望是個(gè)無底洞,永遠(yuǎn)都沒有能補(bǔ)滿的那一天,即使完成了最初的夢想也不會(huì)忘我的興奮,因?yàn)樾牡桌飼?huì)有另一個(gè)聲音,在說:“只達(dá)到這個(gè)地方,離……還有好遠(yuǎn)呢!”
羅馬哲學(xué)家塞尼遜有句名言:“人最大的財(cái)富,是在于無欲。”這里所講的“無欲”并不是真正的完全沒有想要的,而是指“沒有過多的想要的,沒有無止盡的想要的東西,”這就是人最大的財(cái)富,只有知足了,才會(huì)永遠(yuǎn)而帶笑容,永遠(yuǎn)——快樂!
知足常樂初三作文700字篇2
有人說,不要老想著你沒有什么,而要想到你擁有什么;也有人說,不要去想著你擁有什么,要想到你沒有什么。細(xì)細(xì)想來,確實(shí)如此。當(dāng)你失去的時(shí)候,不要耿耿于懷,懊惱不已,不如享受自己已有的,也許會(huì)輕松許多。當(dāng)你已擁有了自己渴望的東西,回顧一下,是否失去了什么,還欠缺什么,切忌不思進(jìn)取。
面對(duì)苦難,知足讓自己更加愉悅地去克服它。知足常樂,知足,苦難的止痛劑。
雙腿癱瘓,終身只能與輪椅相伴,史鐵生終究只是個(gè)普通的人。他不是神,有過迷惘,想過輕生,但他終究是戰(zhàn)勝了自己。盡管自己不能像劉易斯那樣在賽場上跨過鮮紅的終點(diǎn)線,但自己還有頭腦,還可以暢所欲言。他把自己的所思所感,化作一泓沁人心脾的清泉,浸潤著世人那干渴的心靈。正因?yàn)橹悖麡酚^地面對(duì)苦難,從容地面對(duì)死亡。如果當(dāng)初他屈服于苦難,不懂知足,又何來今天。
“如果這一生不幸,我希望有來生,如果這一生是幸福的,我今生已是滿足的了?!笔前?,沒有高官厚祿,但我有怡然自得、無拘無束,沒有健全的身軀,但我有靈活的大腦。知足讓自己活得更瀟灑。然而,面對(duì)苦難要知足,卻不代表凡事都安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取。銳意進(jìn)取,不滿足于一點(diǎn)小小成就,才可能綻放人生的光芒。
同樣的起步,卻有不同的終點(diǎn),原因在于取得成績時(shí)的態(tài)度,沾沾自喜終究止步不前。明確目標(biāo),更加不懈地為之奮斗,才可能達(dá)到成功的彼岸。
面對(duì)成績,不滿足讓自己更加充滿斗志?!安幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵?!蹦闷苼龅脑捀嬖V我們,不滿足是成功的前提。愛迪生用智慧點(diǎn)亮世界,袁隆平用汗水使饑餓遠(yuǎn)離,貝多芬用血淚感動(dòng)世界。是什么讓他們?nèi)〉萌绱溯x煌的成績?是不滿足。不滿足讓愛迪生實(shí)驗(yàn)幾千次仍不言棄;不滿足讓袁隆平田間揮汗,幾十年如一日;不滿足讓貝多芬失聰后仍不舍不棄。知足,讓傷痛化為力量;不滿足,讓平庸蛻變?yōu)閭ゴ?。知足卻不滿足,讓人生的麥田收獲迷人的黃金。
知足常樂初三作文700字篇3
人生如海中航行的船,碰觸暗礁該怎么辦?是選擇直向前沖最終支離破碎,還是任憑海浪拍打流向無礁之地,人生亦是如此即使明知得到后將面臨莫大的災(zāi)難還是順其自然安然度過一生。
兩只老虎正是因?yàn)橄胍玫礁髯圆辉摀碛械臇|西,最終才落得死的下場,由此顯得知足的重要性,所以我們應(yīng)做一個(gè)知足者,這樣才會(huì)得到屬于自己的一份回報(bào)。
看古今中外有多少人選擇了知足,西西弗斯面對(duì)苦難,仍能快樂的玩賞蝴蝶,坦然面對(duì)無窮盡的價(jià)值否定與意義消解而不懈怠。陶淵明面對(duì)苦難仍能“采菊東籬下,悠然見南山?!闭且?yàn)樗愠返姆e極心態(tài)才使他過著灑脫一般人生,塞翁面對(duì)身落殘疾的兒子,沒有悲傷而是積極面對(duì),得到屬于自己的一份回報(bào),由此可見知足的重要性所以我們應(yīng)做一個(gè)知足者常樂人。
然而并不是所有人都選擇了知足,面對(duì)誘惑和申選擇權(quán)貴被叛國家貪贓枉法,最終被查封斬首,為后人所唾棄,正是因?yàn)樗玫阶约翰辉摰玫降臇|西才落得這樣的下場。面對(duì)美麗,邪惡的王后妄想殺死白雪公主,最終卻變成世上最丑陋的人,正是因?yàn)橥鹾蟛恢闵萸笞约翰辉摰玫降拿烂膊怕涞膼汗?,所以我們?yīng)做一個(gè)知足者常樂人。
看那航路上,無數(shù)的人為我們指引,成為我們的羅盤,也有無數(shù)的人在那暗礁上留下警告,成為我們的方向標(biāo),“不管一切如何,你仍然平靜和愉快。生活就是這樣我們也就必須對(duì)待生活,要勇敢,無畏。含著笑容地不管一切如何”這是羅莎盧森堡告訴我們的他要我們以一個(gè)平常心去處世不論遇到什么事,那怕是將要面臨一個(gè)莫大的災(zāi)難也不要退縮要勇敢,無畏。含著笑容地,做一個(gè)知族的人,你終會(huì)化解災(zāi)難得到屬于自己的一份幸福,一份回報(bào)。
如果每個(gè)人都抱著貪婪的心來在這個(gè)世界生活那么世界將不在擁光明,如果每個(gè)人都抱著平淡的心那么世界將不在擁有黑暗。
但世界并非完美也總會(huì)有殘缺,黑暗與光明二者總是并存既不會(huì)有完全的黑暗也不會(huì)有完全的光明,世界就是這樣,是選擇光明做平淡之人永不奢求!還是選擇黑暗做貪婪之人因奢求而失敗!我想只有選擇光明,做平淡者知足人,你才會(huì)成功得到屬于自己的一份回報(bào),一份對(duì)你而言的回報(bào)!
知足常樂初三作文700字篇4
“知足常樂”生活中常常聽到這句話,但人再怎樣知足,一定多多少少會(huì)羨慕別人所擁有的。羨慕別人有最新型的手機(jī),羨慕別人有許多的錢可以浪費(fèi),羨慕別人有許多的時(shí)間可以玩樂......。如果是你,會(huì)羨慕什么呢?
回想起剛上托兒所時(shí),??吹絼e人的筆或鉛筆盒非常好看,心生羨慕之下,就跑去跟媽媽吵著要。后來新鉛筆盒雖然到手了,不過人是不會(huì)知足的動(dòng)物,所以也想要新的橡皮擦,下場當(dāng)然是被拒絕。
等大了一點(diǎn),上了小學(xué),看到每一個(gè)人都有新的書包,我也想要。不過,下場還是跟前面一樣,還是被拒絕。重那時(shí)候起,“知足”這個(gè)觀念開始在我心中萌芽。
在大了一點(diǎn),差不多是高年級(jí)了,那時(shí),“知足”已經(jīng)發(fā)芽的差不多了。所以當(dāng)時(shí)我羨慕的,不是物質(zhì)上的享受,而是同學(xué)的聰明。那時(shí),雖然在班上平日還算開心,沒什么羨慕的,但隨日子逼近,我就會(huì)開始擔(dān)心考試,等成績出來后,就會(huì)羨慕他們的頭腦。
等到了初中,“知足”已經(jīng)完全發(fā)育完成,使我對(duì)物質(zhì)上的生活完全不會(huì)羨慕。但還是會(huì)羨慕別人的頭腦。不過,最令我羨慕的還是別人玩樂的時(shí)間,我玩一小時(shí),別人可能玩三小時(shí),實(shí)在是令人相當(dāng)羨慕。不過,努力的人一定會(huì)有回報(bào),《圣經(jīng)》有句話:“流淚播種的,必歡呼收割。”我想,應(yīng)該就是這樣了。
現(xiàn)代人的生活比以前好,但人的欲望是無窮的,如果是第二,就會(huì)想要第一。所以人都會(huì)羨慕,不過,那也不是完全不好,因?yàn)檫@樣可以成為人向上的動(dòng)力。不過,在羨慕之余,也要看看那些東西是否必要,養(yǎng)成知足的好習(xí)慣。這樣,生活有了知足,人就會(huì)常樂喔!
知足常樂初三作文700字篇5
守望一顆殘星,或許能獲得整片璀璨夜空;守望一汪春水,或許能閱覽滿園盎然;守望知足,或許能尋得心中的快樂。
“采菊東籬下,悠然見南山。”是陶淵明先生知足的人生。陶淵明先生因不與世俗同流合污而歸隱恬靜的田園生活,他的人生是靈動(dòng)的。他遠(yuǎn)離了世俗喧囂的侵?jǐn)_,走進(jìn)了奇山異水間。閱山水,聽蟬鳴;享恬靜,品人生。欣賞到了:“那遠(yuǎn)處的南山映人眼簾。山氣氤氳,夕陽西落,傍晚的景色真好,更兼有飛鳥,結(jié)著伴兒歸還。”的秀美風(fēng)光。悠閑淡然的采一朵菊花。這樣的人生豈不靈動(dòng)?這樣的生活豈不樂哉?這樣的境界豈不令人向往?陶淵明先生淡泊名利的精神,不與世俗同流合污的品質(zhì)豈不令人敬佩?知足也是一種態(tài)度,陶淵明先生因?yàn)橹愣鴮さ昧松街x、水之靈動(dòng)、地之博大??梢娭隳軐さ萌松恼嬷B,心中的快樂。
“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)?!笔侵T葛亮先生滿足的人生。在《出師表》中諸葛亮就表明自己的態(tài)度:“臣本布衣,躬耕南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,諮臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳?!彼簧荒矫⒉荒嚼?,堅(jiān)守自己心中的志向。反之,像材料中的兩只老虎彼此羨慕對(duì)方的生活,而互換位置,結(jié)果不能適應(yīng)陌生的環(huán)境,反而適得其反而喪命。其實(shí)幸福就在你我身邊,只是有時(shí)不懂得珍惜。而讓幸福與我們擦肩而過。所以我們珍惜自己現(xiàn)在擁有的幸福。
“苔痕上階綠,草色入簾青?!笔莿⒂礤a先生長樂的人生。劉禹錫先生雖身居陋室卻“無絲竹之亂耳,無案牘之勞形”,這何嘗不是一種愜意的生活?何嘗不是知足常樂的體現(xiàn)?何嘗不是一種積極的人生態(tài)度。誠然,知足常樂不是不思進(jìn)取、停滯不前,而是一種輕松幸福,它不用受拘于任何枷鎖,任何冷冰冰的權(quán)場斗爭。而是不過分的追求名利。如果過多的追求名利而置道德、法律而不顧,那么就會(huì)像背上一把沉重的枷鎖。古有__臣秦檜、貪官和珅,今有成克杰的落馬,哪一個(gè)不是身敗名裂?可見知足常樂是幸福的源泉,是美好的圖畫,是美妙的樂章。
“短發(fā)蕭騷襟袖冷,穩(wěn)泛滄溟空闊?!弊屛覀冋湎啻?、珍惜美好、珍惜現(xiàn)在。用青春的筆調(diào)勾勒屬于我們的幸福吧!讓幸福常駐你我周圍吧!