在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的在反思中成長初一作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

在反思中成長初一作文600字（篇1）

反思，能夠幫助你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。在四年級(jí)暑假的那一天，我學(xué)會(huì)了反思，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

記得那是一個(gè)萬里無云的艷陽天，我和媽媽乘車去海邊玩。我和其他小朋友一會(huì)兒玩水，一會(huì)兒玩沙子。就在不經(jīng)意間，我看到了一個(gè)紅衣小姑娘在海灘上賣貝殼，好奇的我便甩下其他的玩伴，獨(dú)自朝那個(gè)小姑娘走去。走到紅衣小姑娘面前，我學(xué)著媽媽買東西的樣子，一邊在背殼堆里挑挑揀揀，一邊問：“一個(gè)貝殼多少錢?”“一個(gè)五角錢，很便宜的，小姐姐你要買嗎?”她一臉期待的看著我。我經(jīng)受不住這些精美貝殼的誘惑，便說：“那就給我把這四個(gè)貝殼裝在袋子里吧。”我一邊從口袋里掏出了媽媽給的零花錢，一邊將那個(gè)貝殼袋子接了過來。

在回去的路上，我將貝殼放在掌心，仔細(xì)打量著：他們一個(gè)個(gè)都有一枚小鵝卵石那么大，光滑得像新買的瓷磚，線條有規(guī)律地向外舒展開來，漂亮極了!我的目光就是落到了一枚暗紅色的貝殼上——它的邊緣居然有一個(gè)三角形的缺口!我十分生氣，拔腿便朝紅衣小姑娘那兒跑。

只見我站在他面前，攔住了正要離開的她，氣勢洶洶的說：“這枚貝殼是怎么回事?趕快給我換!果然，小商小販都是這樣，不誠信的糊弄顧客?！彼掏掏峦碌恼f：“不行吶，我的貝殼賣完了，剛才來了一位叔叔把貝殼全都買走了，請(qǐng)明天再來吧?！薄懊魈?明天我可沒辦法來!”說完我便揚(yáng)長而去，只留下小姑娘孤零零的站在原地。

在回去的路上，紅衣小姑娘卻是朝我跑了過來，把一個(gè)東西塞在我的手里，便離開了。我打開手一看，是枚閃著白光的貝殼，如此美麗，小姑娘將她的摯愛送給我，而我卻那樣對(duì)待她，真是不應(yīng)該啊!而當(dāng)我回過頭去天邊，，卻只剩下一個(gè)奔跑著的小紅點(diǎn)……

在成長的過程中，只有反思才能使自己認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤， 而在今天我學(xué)會(huì)了反思。

在反思中成長初一作文600字（篇2）

“失敗乃成功之母”，失敗并不可怕，可怕的是你意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，在同一塊石頭上跌倒多次。那么你就要學(xué)會(huì)反思和總結(jié)。

“你怎么能這么簡單的題目都能做錯(cuò)?你一天天上課聽的是什么啊?”我在那學(xué)校操場的槐花樹下，低頭，任憑老師在面前對(duì)我進(jìn)行思想教育。

老師的話像鋼釘一樣，一根根扎進(jìn)我心里，“唉，算了，反思一下，下次不要犯低級(jí)錯(cuò)誤了”，老師揉著太陽穴走開了，在槐樹下留下一張滿是紅叉的試卷和一個(gè)悶悶不樂的女孩。

我坐下靠著這棵樹，想著老師對(duì)我說的話，一陣風(fēng)吹來，槐花一朵一朵，潑潑灑灑的飄落，有一朵落在我的鼻尖，留下一縷清香，這難道是你給我的鼓勵(lì)嗎?

我拿起試卷開始認(rèn)真翻看，陽光被樹葉剪成一片一片的頭在試卷上，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)的很多錯(cuò)誤都是因?yàn)橛?jì)算出了差錯(cuò)，我望下老師辦公室的窗，老師正在改作業(yè)，心里涌出一股拼勁，我二話不說掏出草稿本，開始寫寫算算，我還特地買了一本計(jì)算練習(xí)冊(cè)，有一時(shí)間就靠在槐花樹下練習(xí)，花兒們給予著我的勇氣，我有什么理由不努力呢?我再把學(xué)過的計(jì)算類練習(xí)熟練后，又開始學(xué)習(xí)以后會(huì)學(xué)到計(jì)算題，一有不懂的我就去請(qǐng)教老師，老師看到了我的改變，對(duì)我的態(tài)度也有了轉(zhuǎn)變。

我的成績也逐漸有了好轉(zhuǎn)，又是一年盛夏，我迎來了期末考試，我特地準(zhǔn)備了兩本草稿本，準(zhǔn)備大干一場，只見我奮筆疾書，筆尖像在跳舞，留下黑色的足印，我寫完后仍不放心，總結(jié)了上次的經(jīng)驗(yàn)，把試卷上的題目全部重算了一遍。

微風(fēng)吹來一陣沁人心脾的花香，邁著輕快的步伐飄來，一朵槐花落在唇間，我順勢抿了進(jìn)去，接受了來自槐樹的禮物，果不其然，我取得了從未有過的好成績，老師欣慰的撫著我的頭：“看來你已經(jīng)明白了反思和總結(jié)的意義了。”我不好意思的笑了笑，望下那棵老槐樹......

失敗并不可怕，只要我們善于反思問題并總結(jié)經(jīng)驗(yàn).我們就已經(jīng)成長了，我們就離成功越來越近，我們要學(xué)會(huì)反思，總結(jié)中成長。

在反思中成長初一作文600字（篇3）

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已不是昨日那個(gè)天真頑皮、整天纏著媽媽要糖吃的小孩，或是整天無所事事、打牌玩鬧的小伙了。我看著鏡子前那個(gè)高高帥帥的自己笑了。我知道，我長大了，我成熟了。

當(dāng)時(shí)光總是于不知不覺中在我們的指尖滑落，我們告別了許多的，那一張張稚氣的臉也在成長的歲月中漸漸褪去。從天真到成熟，我度過了人生極為美妙的十多年，這是逝去的歲月將伴著我成長，伴著我朝著夢想之顛攀爬。

無數(shù)次的挫折，我堅(jiān)強(qiáng);無數(shù)次的失落我樂觀，無數(shù)次的失敗卻給予我成功。我在反思中成長。成功了，我不再驕傲，而是學(xué)會(huì)謙虛;喜悅時(shí)我也沉穩(wěn)，不希望之間得意忘形——這些都是生活我的，我要在不斷的反思中成長。

那些已經(jīng)過去了的生活不應(yīng)該消失，它們繼續(xù)存在的意義正在于能夠讓我們?nèi)ニ伎己桶l(fā)現(xiàn)，找出對(duì)于我們有價(jià)值的結(jié)果。

記得小時(shí)候的我很頑皮，常常結(jié)群成隊(duì)亂闖禍。有一次去偷挖番薯被田主當(dāng)場抓獲，綁著我的手見我父親去了。父親沒打我、沒罵我，而是向田主道了歉、賠了錢，然后向他買了100多斤番薯堆在家里。說我喜歡番薯就吃多一點(diǎn)，不夠還能再買，就是不要去偷別人的。

那一次，父親沒打我，我不應(yīng)該哭，而我趨勢被他的臉色和行動(dòng)嚇哭了。父親的教育，至今記憶猶新。從那時(shí)起，我不再偷別人東西了。在不斷地反思中，我了蘇軾所言的“且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取”的真諦。

縱觀歷史，大凡卓有成就的王侯將相，或是名聲蜚物的文人騷客，無不又在反思中進(jìn)步的。漢武帝一生征戰(zhàn)無數(shù)，弄得百姓。晚年的他，在憫忠臺(tái)上的落淚，讓百姓原諒了他，歷史也成就了他;現(xiàn)代著名文學(xué)家巴金，在他的錄中的文字，不得不讓人對(duì)這位老人尊敬、折服，他的人格在反思中、中提升到了另一個(gè)高度;總理在的一跪，更是讓這個(gè)國家，這個(gè)民族得到全世界的尊敬和肯定……

人生或者，如果不懂得反思，就更不用談和進(jìn)步了。日本民族對(duì)二戰(zhàn)采取不負(fù)責(zé)的態(tài)度而引起全世界的就是一個(gè)很好的例子。

在反思中，我將不斷地超越，成就，我在成長中進(jìn)步。

在反思中成長初一作文600字（篇4）

每一次歷練都是一次新奇的成長經(jīng)歷，一個(gè)意想不到的人生篇章，告訴我人生充滿著精彩

天空上布滿著烏云，好似墨水潑在了衣服潔白的畫卷上，陰沉沉的，憋得呼不出起來，柳樹望著被天 染 黑的小河，無奈地散著頭發(fā)，無心梳理，小鳥兒在樹上譏笑著柳樹的悲哀

拿著老師剛發(fā)下的試卷，懷著一種莫名的激動(dòng)，偷偷翻起試卷的一角，一個(gè)大大的 5 字展現(xiàn)在我面前。后面的數(shù)字會(huì)不會(huì)是 9 呢?這樣的話我就 95 分了。我心里揣著一只 砰砰 直跳的小兔，揭開了這令我疑惑的 黑三角 地帶。

啊!天不由人，試卷后面的數(shù)字竟然是 8 ，離我預(yù)期的數(shù)字只差一點(diǎn)，卻相差十分。我滿懷困惑的翻開錯(cuò)題，一個(gè)個(gè)紅叉叉編織成一張大網(wǎng)，將我罩住，繼而把我拋進(jìn)了一個(gè)無盡的深淵，這些題目我都會(huì)做，可我為什么錯(cuò)的如此離譜?錯(cuò)過的題一錯(cuò)再錯(cuò)只能說明不夠細(xì)心，然而細(xì)心才是成就好成績的硬道理。列如：加減乘除再容易不過，可你一稍微弄反了順序，就滿盤皆輸，白費(fèi)勁。

天上的一陣風(fēng)吹的樹葉紛紛飄落，好似一大群在舞蹈黃色使者，讓我不禁思緒萬千反思曾經(jīng)與現(xiàn)在的種種錯(cuò)誤原因都是一時(shí)的大意疏忽，在寫試卷的行云流水一現(xiàn)而過，絲毫沒有察覺到他的到來，也從未體會(huì)過他所帶來的巨大痛苦而認(rèn)真的思索，絞盡腦汁。千錯(cuò)萬錯(cuò)都錯(cuò)在一塊石頭上，那你的存在意義連一塊石子都比你略勝三分，絲毫不遜色與你。

失之毫厘，差之千里 這句話不實(shí)實(shí)在在說明了細(xì)心的重要性嗎?成功離失敗不遠(yuǎn)，就少了細(xì)心這副地圖的指引，沒有細(xì)心付出，就品不出成功的甘甜。

沒有仍何一個(gè)失敗過，但不是每一個(gè)都成功過在片刻思考之后，心忽然寬闊了許多，再望望窗外的美景：云婆婆早已將她的黑娃娃帶回了家，小鳥兒嘰嘰喳喳的在枝頭唱著悅耳的歌曲，太陽公公將陽光傾灑在大地，柳樹重新對(duì)著小河梳理長長的頭發(fā)

這次反思讓我明白了總結(jié)錯(cuò)誤，細(xì)心找錯(cuò)的成功方案，為我的知識(shí)寶庫添上新的財(cái)富。

在反思中成長初一作文600字（篇5）

我心中有一個(gè)夢想,己經(jīng)埋藏很長時(shí)間了,一直沒有機(jī)會(huì)表露出來。在一次語文課上,老師要求同學(xué)們,寫一篇有關(guān)設(shè)立自己最喜歡節(jié)日的作文?？吹竭@個(gè)題目,我一下子來了精神,提筆寫出從心里深處最想設(shè)立的節(jié)日-反思節(jié)。

　　古語說：以人為可鑒,可眀得失,以史為鑒可知興替。意思是,把別人當(dāng)作一面鏡子,可以明白自己得到和失去了什么。從歷史中曾有的失敗中吸取經(jīng)驗(yàn),以此為借鑒。在當(dāng)今社會(huì)里,需要反思的東西太多了。房價(jià)居高不下,多少人淪為房奴?，F(xiàn)在小學(xué)生書包越背越重,進(jìn)課外補(bǔ)習(xí)班人越來越多,這里面存在的問題。還有中日鉤魚島主權(quán)歸屬問題,日本政府缺乏他們對(duì)二戰(zhàn)侵略暴行的認(rèn)識(shí),忘記他們?cè)凇熬?一八”事件中,對(duì)中國領(lǐng)土的掠奪和南京三十萬人大屠殺的歷史。現(xiàn)在日本又玩起火來,公然搶奪釣魚島。還有一些人隨地丟垃圾、浪費(fèi)各種資源、非法砍樹以及廢氣污染環(huán)境......這些行為難道不值得我們反思嗎?

　　人們不僅要反思,而且要學(xué)會(huì)反思。前些日子,有一天下午放學(xué)排隊(duì)回家,在排隊(duì)的時(shí)候,不少同學(xué)在私下講話。老師當(dāng)即提出批評(píng),講話的同學(xué)紛紛閉上嘴，只有我這張嘴管不住,逗一位同學(xué)在講話，老師把我一個(gè)人留下來.本以為會(huì)挨老師一頓訓(xùn)斥，沒想到老師罰我獨(dú)自靜坐在教室面壁思過,在面壁的時(shí)間里,我感覺一分一秒過得真慢,心中品嘗著孤獨(dú),很不是滋味.一個(gè)小時(shí)過去了,老師走進(jìn)教室語重心常地對(duì)我?guī)拙湓?一個(gè)人犯錯(cuò)誤,要反思知道錯(cuò)在哪,如問改正錯(cuò)誤，反思有時(shí)會(huì)讓人不適應(yīng),人如果懂得反思,會(huì)讓自已更好地成長起來。聽了老師這番話,我點(diǎn)點(diǎn)頭,知道自己錯(cuò)在哪兒，明白以后該怎么去做了。

　　如果有天能設(shè)立起反思節(jié)的話,對(duì)于我們來是件很幸福的事件。同學(xué)們可以在反思節(jié)這天里,大膽說出自己平時(shí)不好講的話,可以要求老師在這天不要布置家庭作業(yè),讓同學(xué)們痛痛快快地玩上一天。同學(xué)們還可以相互指出各自缺點(diǎn)。比如好友張珈瑋上課喜歡講話,有時(shí)在課堂上還做小動(dòng)作。另一個(gè)同學(xué)肖欣宇,寫得字像天書,除了他本人認(rèn)識(shí)以外,恐怕沒幾個(gè)人認(rèn)識(shí),老師時(shí)常讓他重寫。像這些同學(xué)身上的缺點(diǎn),平時(shí)我不太好意思指出，怕傷了同學(xué)們之間的和氣?？稍诜此脊?jié)里,我就毫不遮掩地向他們指出身上存在的缺點(diǎn)。同樣,同學(xué)們也可以對(duì)我身上缺點(diǎn)猛烈“開火”。不僅如此,回到家里,我還可以抖膽向因考試成績不好,遭來“毛竹竿燒肉”老爸提抗議,讓老爸對(duì)自已做法反思,難道學(xué)習(xí)成績就這么重要,老爸,我想吃的是美味的紅燒肉，反思會(huì)讓人類少犯錯(cuò)誤，多一份清醒。

　　我渴望反思,希望這節(jié)日早點(diǎn)來到。通過反思,讓我們每個(gè)人都可以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),找回自信和尊嚴(yán),創(chuàng)造屬于自己一片藍(lán)天。