在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的難忘那段歲月初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘那段歲月初三作文【篇1】

心坎，放不下情，時(shí)間會(huì)為你做到一切。是的，歲月無(wú)情，它總會(huì)沖淡一些東西，也會(huì)帶走一些東西，當(dāng)太多的回憶都如過(guò)眼云煙隨風(fēng)遠(yuǎn)去時(shí)，只有那些曾經(jīng)深深地銘刻在心田里的，才會(huì)留下。

沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，我總喜歡跟奶奶下田去。倒不是留戀陽(yáng)光給青草涂上的金，或河里自在嬉戲的魚(yú)蝦，而是那一望無(wú)際的田野，可以讓我肆意地放飛思緒，盡情地縱橫馳騁。

定在葉尖的蜻蜓一動(dòng)不動(dòng)，仿佛和葉子是一體的，但卻逃不過(guò)我的“火眼金睛”。偷偷地靠近，悄悄地伸手，但蜻蜓似乎永遠(yuǎn)比我聰明靈敏，沒(méi)碰到就跑了，然后又停在離我不遠(yuǎn)處，振動(dòng)著翅膀，一次又一次似乎總是在捉弄我。有時(shí)候，蜻蜓累了，就展開(kāi)小巧的翅膀飛往藍(lán)藍(lán)的天。這時(shí)，我就生氣地拿起外套，夸張的表情，夸張地蹦跳，夸張地拍打，想把它弄下來(lái)。自然，這是徒勞。但，那時(shí)的我卻非常喜歡這樣的徒勞，一遍又一遍，不厭其煩地跑著、追著、拍著……

累了，就坐在軟軟的三葉草堆上，手指撥弄幾下葉子，抓起旁邊的樹(shù)枝挖土。鉆啊鉆，挖啊挖，但總差那么幾下就停手。躺在地上，大口大口地喘著粗氣?？刹灰粫?huì)兒又不安分了，爬起來(lái)跑去奶奶那兒“幫忙”。

奶奶在除草，我也抓起曬得發(fā)燙的小鍬，胡亂挖草。奶奶說(shuō)過(guò)，草是沒(méi)有用的，還搶莊稼的營(yíng)養(yǎng)，要把它們除掉。其實(shí)剛開(kāi)始我不知道，但奶奶都這么說(shuō)我仿佛聽(tīng)懂了。找到一棵草，對(duì)準(zhǔn)使勁打，葉子都打飛了，可根還在土里面。奶奶見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“除草不除根，它會(huì)長(zhǎng)得更快的。”我只好又狠狠的把草根挖出，歡笑著拼命地甩過(guò)頭頂……

童年的生活，像一艘小船隨風(fēng)飄蕩，沒(méi)有拘束，沒(méi)有寂寥，有的只是愜意，是歡樂(lè)，是灑脫……

難忘那段歲月初三作文【篇2】

三年我與你一起共看風(fēng)花雪月，春波秋水的圈圈點(diǎn)點(diǎn)。——題記

又是一年盛夏，三年前，我踏著夏的尾聲而來(lái)，如今在夏的緣起卻將背負(fù)新辰，擁向新的銀河萬(wàn)里。

心中一潭酒釀的漣漪，這里有我考后釋然的歡愉，有我們分分合合的痛楚，有我們每一瞬間眼底藏不住的幸?！瓡r(shí)光釀出了酒香，卻也泡起了澀苦。不過(guò)這才是它的魅力所在，承擔(dān)快樂(lè)卻也享受痛苦。

三年前我們的青澀似乎還歷歷在目，現(xiàn)在卻變成了緊握雙手的摯友。三年前我們的“爭(zhēng)吵”仿佛還觸目驚心，現(xiàn)在卻是笑語(yǔ)盈盈的回憶。時(shí)光撫平了我們的棱角，卻也留下痕跡。

它教會(huì)我們，仰望星空，腳踏實(shí)地。

我們的英語(yǔ)老師尹老師，是我最敬佩的老師。在寒風(fēng)凜冽的盛冬，天還是純黑，我們就要摸著黑起床開(kāi)始早讀，整個(gè)人都還帶著困意，心不甘情不愿地走到教室時(shí)，一推門(mén)，尹老師總是比我們還要早，天還是那么冷，他卻每天都提前來(lái)到教室，陪著我們?cè)缱x，站在講臺(tái)上畫(huà)好了早讀計(jì)劃，每次黑板都被他設(shè)計(jì)的十分精巧，日復(fù)一日，如今三年過(guò)去了，我卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)尹老師有一天早晨晚到。

耳畔回蕩著各位老師的諄諄教誨，教育我們先做人再學(xué)問(wèn)，教會(huì)我們細(xì)節(jié)決定成敗，告訴我們學(xué)習(xí)的痛苦中是快樂(lè)的，展現(xiàn)了思維放射性的美……我們踩著他們的肩膀，身披理想的雙翅，去奔赴更廣闊的星空。我想，這應(yīng)該就是他們給予我們的全部了。

深知我們是東方學(xué)子，理想的色彩被肆意揮霍在腦海，根植在我們心中。理想是殷紅，是勇氣和不懼困難的力量;理想是湛藍(lán)，是冷靜和沉著思考的能力;理想是裸粉，是夢(mèng)幻和心神向往的樂(lè)土……五彩的紙，輕輕折成紙飛機(jī)，投向遠(yuǎn)方的路。

三年的汗水終將鑄就輝煌，三年的美好終究帶來(lái)永恒。

難忘那段歲月初三作文【篇3】

猶記得，那段快樂(lè)的歲月，猶記得，那偷偷溜進(jìn)學(xué)校的日子;猶記得，那撒在路上的余暉，映著兩個(gè)快樂(lè)的影子。那些日子，我們?cè)?jīng)手拉手一起走過(guò)。

你還記得嗎，那時(shí)的我們是多么無(wú)憂無(wú)慮，那一起一落的毽子，在我們的歡笑聲中顯得那么富有活力。作業(yè)不是煩惱，而是快樂(lè)的源泉，因?yàn)檫@些作業(yè)總能讓我們學(xué)習(xí)到好玩的知識(shí)。寫(xiě)完了作業(yè)，還能并肩逛街。似乎在那時(shí)，一切都能讓我們感到快樂(lè)。

你還記得嗎，那次教師節(jié)，我們一起去看望老師。我們給老師買(mǎi)了禮物，當(dāng)老師滿意的笑了時(shí)，花一樣的笑容也在你臉上綻放?；貋?lái)的時(shí)候，你一個(gè)勁地揉眼睛，指尖似乎有一種晶瑩的液體在閃動(dòng)。我有些半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“呦，我們家寶貝兒什么時(shí)候變得多愁善感了?”說(shuō)完才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，原來(lái)你真的哭了。你喜歡老師，我知道你舍不得她們。但我們馬上就要畢業(yè)了，就要到中學(xué)去了，又有什么辦法呢?終于，在我的勸說(shuō)下，你破涕為笑，我們又快樂(lè)起來(lái)了。

你還記得嗎，我喉嚨不太好，每次跑完步都要咳嗽幾聲，為每次都是你第一個(gè)沖過(guò)來(lái)，笑著遞給我被白開(kāi)水。水喝下去，一股帶著友情的幸福感的氣流，就立馬暖暖地潤(rùn)變了全身。

自從上了初中后，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，不能一起上學(xué)放學(xué)，不能一起寫(xiě)作業(yè)，不能在一起開(kāi)玩笑，不能……`有時(shí)也只能在見(jiàn)面時(shí)聊幾句。不過(guò)，唯一不變的是我們的友情，即使我們之間隔著千山萬(wàn)水，那在歲月中累積而成的深深友情，也會(huì)將我們的心永遠(yuǎn)連在一起。

直到現(xiàn)在，我還時(shí)常想起成長(zhǎng)中那段難忘的歲月。

難忘那段歲月初三作文【篇4】

時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。那些封存已久的記憶，隨著時(shí)光的流逝已被放在腦海的某個(gè)角落。如今靜下心來(lái)，那段埋藏?cái)?shù)年的記憶又浮現(xiàn)出來(lái)了……

那段歲月，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁，有的只是快樂(lè)和笑容。這便是我的童年。

我的童年是在外婆家度過(guò)的，那段歲月，外婆家門(mén)前屋后都留下了我快樂(lè)的足跡。

外婆家門(mén)前有一條小溪，小溪中有很多的小魚(yú)小蝦。夏日炎炎里，我總跟隨著外婆來(lái)這條小溪抓魚(yú)。踩在光滑的鵝卵石上，溪水漫過(guò)腳腕，不時(shí)的，還有小魚(yú)在親吻著腳趾，癢癢的，逗得我哈哈大笑，就像在做“魚(yú)療”一般。

外婆家后面有一片小竹林，那里雜草叢生，但那卻是我的天堂。我經(jīng)常和哥哥跑到那里去拔竹筍，然后滿載而歸的回家，得意的向外公外婆炫耀我的成果。

那里還有好多的野花野草，以及好多叫不上名字的昆蟲(chóng)。我也經(jīng)常和哥哥到那里抓蝴蝶和蜻蜓。雖然一次都沒(méi)有抓到過(guò)，但我依舊很是開(kāi)心。

外婆家種了很多的油菜花，每到3月下旬的時(shí)候，門(mén)前便是一片金燦燦的景象，美麗極了。好比是“黃花爛漫滿田頭，畫(huà)里春光眼底收?！蹦嵌稳兆樱冶銜?huì)跑到油菜地里觀賞這幅美景。清風(fēng)吹過(guò)，油菜花就開(kāi)始隨風(fēng)搖擺起來(lái)。風(fēng)在唱歌，花兒在跳舞，這不正是一曲田園交響樂(lè)嗎?

好一幅迷人的景象，我竟會(huì)陶醉于其中。等到風(fēng)停了，花兒累了，那田園交響樂(lè)也便不再演奏了，我也就回過(guò)神來(lái)，被自己的.行為逗得咯咯直笑。

時(shí)光簡(jiǎn)簡(jiǎn)，歲月匆匆。

而今，已經(jīng)物是人非了。曾經(jīng)的一切也都變了，那段難忘的歲月也隨風(fēng)而逝，我失去了曾經(jīng)的那份快樂(lè)，身上肩負(fù)起了一個(gè)新的重大使命——學(xué)習(xí)。

難忘那段歲月，難忘那份快樂(lè)，難忘那美好的童年。

難忘那段歲月初三作文【篇5】

回首過(guò)去，在這一年多里，不知感受到多少溫馨，得到了多少關(guān)懷，這是一個(gè)難忘的歲月。

一個(gè)帶著泥土氣息的我，也能像同齡孩子一樣，坐在這寬敞的教室，享受著讀書(shū)的樂(lè)趣。這是對(duì)我們何等的恩惠，讓我們能有這樣的機(jī)會(huì)，讓我們?nèi)ワw翔。這片天空便是黨和政府用愛(ài)心凝聚起來(lái)的，避開(kāi)外界的風(fēng)雨，給我們前進(jìn)的力量。

等我們累了，他們便給我們慰問(wèn)，我們迷惑，他們便又給我們指導(dǎo)，我們受挫，他們便給予我們莫大的能力。還記得那次慰問(wèn)，細(xì)微之至，關(guān)懷倍切，生活我們哪里過(guò)得不好，后又發(fā)表調(diào)查每個(gè)人的生活以及學(xué)習(xí)。如此關(guān)心體貼我們，我們又怎能沒(méi)有感激之情呢。

既然受到黨和政府關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)!化這樣感激為動(dòng)力，以行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們，不要辜負(fù)了祖國(guó)對(duì)我們的栽培。是雄鷹，則終將展翅，是駿馬，則終將馳騁。

祖國(guó)的培養(yǎng)當(dāng)銘記于心，在平常的學(xué)習(xí)中，將它融入眼中，繞在手中，自己一舉一動(dòng)，一言一行都不要忘記，我們是宏志人。

多少次，徘徊不前中，想起了這份關(guān)愛(ài)，讓全身充滿了力量，多少次，獨(dú)立自卑時(shí)，想起了這份關(guān)愛(ài)，讓自己重新高昂起了頭。

也是這種關(guān)愛(ài)，讓我們團(tuán)結(jié)一心，融為一體，50個(gè)人就是一個(gè)大家庭，互幫互助。一起分享快樂(lè)，一起共渡難關(guān)，在快樂(lè)中不斷地成長(zhǎng)，在歡樂(lè)中一起前進(jìn)。學(xué)習(xí)上，我們也總是互相幫助，有不懂的便一起解決，有心得便一起分享。

這種溫馨，這種機(jī)遇都是他們提供的特殊的優(yōu)待，讓我們收獲了友情，收獲了快樂(lè)，收獲了所有一切的一切。

這一切來(lái)之不易，所以從內(nèi)心中去珍惜這段歲月，努力拼搏，留下一個(gè)美好的回憶。用一句話來(lái)說(shuō)，就是：當(dāng)我們回首這段時(shí)光時(shí)，不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧，不會(huì)因虛渡時(shí)光而內(nèi)疚。