一路芬芳中考作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的一路芬芳中考作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一路芬芳中考作文(篇1)
有一種芬芳,叫“書(shū)香”,讓我深陷其中而無(wú)法自拔。
在那種芬芳下,我感受到了“看庭前花開(kāi)花落,望天上云卷云舒”的那份超然,體驗(yàn)到了“人生如夢(mèng),一樽還酹江月”的那份大氣,想象出了“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流”的那份凄慘,我領(lǐng)悟到了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡哪欠葑孕?。
在書(shū)香的天空下,我知道了生命的意義與人生的價(jià)值,懂得了我們這個(gè)世界是真善美與假丑惡對(duì)峙的空間。她讓我更加相信,人性美的閃爍是宇宙間永不褪色的光輝。
“初叩”書(shū)香大門(mén),就迎來(lái)了那芬芳,是媽媽指引我的。媽媽教我吟唐詩(shī)、背宋詞,我記憶中最美好的場(chǎng)景就是媽媽牽著我的手,走在柳湖邊一起背“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”等古詩(shī)詞。記憶中最深刻的一句話,是媽媽在給我講人魚(yú)公主的故事時(shí)對(duì)我說(shuō):“人魚(yú)公主的一生都想變成一個(gè)人,但她卻不知道,在她為了幫助別人而犧牲自己生命的同時(shí),她已經(jīng)成為了世界上最美麗的人!”是這一切讓我獲益匪淺。
“進(jìn)入”書(shū)香大門(mén)是幾年前的事情,從此我的生活就溢滿了書(shū)香的芬芳。戀戀不舍的是黛玉的葬花詞:“花落花飛花滿天,玉消香斷有誰(shuí)憐”。不忘的是苔絲的溫柔與三毛的細(xì)膩。我對(duì)《家》、《春》、《秋》的結(jié)局也難以釋?xiě)眩河浀萌ツ晗奶靵?lái)到秦淮河,我仿佛看到了朱自清筆下那槳聲燈影里的秦淮河,于是我想:在劍橋大學(xué)的康河柔波的美麗映襯下,是否還有一位詩(shī)人在吟著:“輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái)”。在遙遠(yuǎn)的撒哈拉沙漠中,是否還有一位堅(jiān)強(qiáng)的女士在竭力的描繪著她內(nèi)心中那無(wú)法摧毀的“夢(mèng)中小屋”。
《簡(jiǎn)愛(ài)》、《老人與?!?、《穆斯林的葬禮》……這一切都散發(fā)著芬芳。我深深地為之而陶醉!欲忘卻,已不行;欲自拔,已無(wú)力!
書(shū)香的芬芳,已浸透了我的心靈,扎根在我的腦海,隨著我的成長(zhǎng),她早已根深蒂固,那就讓她們繼續(xù)吧!繼續(xù)留在我的靈魂里作為我的動(dòng)力,伴我一起成長(zhǎng)下去,伴隨我的一生!
一路芬芳中考作文(篇2)
春風(fēng)送暖,山花爛漫。無(wú)論何種心境,只要走進(jìn)了春天,世界便充滿了生機(jī)與明媚。綰起風(fēng)中凌亂的思緒,舊年的荼靡花事已化成禪意,在似水流年里輕輕梵唱。生命中的每一天,都有燦爛的陽(yáng)光,美好的期待。時(shí)光不語(yǔ),總有摯誠(chéng);歲月靜處,總有深情。
遇見(jiàn)一個(gè)人,是一場(chǎng)歡喜;心念一個(gè)人,是一場(chǎng)修行。我們從來(lái)都只是那塵世中,低眉的素人,不曾叨擾誰(shuí),亦不想感動(dòng)誰(shuí)。人生當(dāng)中,怦然心動(dòng)只是剎那驚艷,柴米油鹽才是長(zhǎng)情告白。
抓不住的時(shí)光,留不住的過(guò)去。人生,有念的心,不寒;有伴的春,很暖。倘若同行的路很長(zhǎng),相伴又是否不會(huì)迷失了方向。可以同時(shí)啟程,路過(guò)相同的地方,但卻未必都想去同一個(gè)終點(diǎn)。所以總是有那么多人,走著走著就散了,說(shuō)好不失不忘最終也淡了。
圈子不同,不必強(qiáng)融;感情不深,不必強(qiáng)求;人心不真,不必強(qiáng)留。不要被別人擾亂你前行的腳步,因?yàn)閯e人不懂你要走怎樣的路,亦不解你的心中有著怎樣的詩(shī)和遠(yuǎn)方。
總是不知不覺(jué)的發(fā)出嘆息,嘆息那不知不覺(jué)疊加的年紀(jì)。收獲便也在不知不覺(jué)中豐盈,生命亦是在不知不覺(jué)中充實(shí)。不論走過(guò)多少春花秋月,人總要沉下心來(lái)過(guò)一段寧?kù)o自省的日子。人生就像行船,航行中難免遇到勁風(fēng),雖說(shuō)也會(huì)有波浪起伏,但每一陣風(fēng)的吹來(lái),都會(huì)讓你加快航速。
匆匆如水的流年,有時(shí)竟無(wú)法盈握在手中,或許,任憑靜然流逝,也是一種美麗。無(wú)論歲月是飄搖還是安寧,都是繽紛生命的色彩。那些緣來(lái)緣去的際遇,亦是生命至美的點(diǎn)綴。
活著最重要的事情,是把生命照顧好,把該做的事做好,把重要的人待好,把屬于自己的日子過(guò)好,其他想要的,必然也會(huì)如期而至。
心中有陽(yáng)光,一滴水也能映照出星光的模樣;心中有沉香,一朵花也能芬芳出生活的坦蕩。養(yǎng)出一顆從容心,人生何處無(wú)風(fēng)景。生活不只有煙火,還有無(wú)處不在的詩(shī)意與情懷。別把在意握的太緊,有時(shí)候適當(dāng)?shù)乃梢凰?,是?duì)自己的一種體貼;也別總把過(guò)去記得太多,那樣你就騰不出精力去發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的美好。
沒(méi)事的時(shí)候,聽(tīng)一首歌,看一本書(shū),臨窗而坐,打開(kāi)窗戶感受微風(fēng)的輕盈與歡快,仰望藍(lán)天感受天空的寬廣與純澈,人生便沒(méi)有什么過(guò)不去的坎兒和容不下的事兒。
心有陽(yáng)光,一路芬芳,待到晴空萬(wàn)里,不負(fù)花期,共沐暖陽(yáng)。山長(zhǎng)水闊,風(fēng)景依舊,時(shí)光如初,你我如故。
一路芬芳中考作文(篇3)
歷史,如同一片澄澈的天空,寥廓的天宇彰顯著它的博大。漫漫歷史長(zhǎng)路,您是燈塔,為我留下滿滿回憶,芬芳醉人。親愛(ài)的老師啊,愿您一路芬芳。
——題記
她,圓圓的臉盤(pán),皮膚不算白,一雙黑亮的眼睛總是含著笑。她總愛(ài)用寶藍(lán)色的頭花把頭發(fā)挽成一個(gè)優(yōu)雅的發(fā)髻,烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)梳得服服帖帖,一絲不亂。她愛(ài)穿長(zhǎng)裙,深紅色,絳紫色……稱(chēng)著她的年紀(jì),不但不顯老氣,反而十分端莊、大氣。她就是韓慶芳老師,一個(gè)如同她的名字一樣有著芬芳香氣的老師。
還記得七年級(jí)剛開(kāi)始的時(shí)候,面對(duì)一堆亂七八糟的年份時(shí)間和千奇百怪的歷史人物,我心中產(chǎn)生了一種說(shuō)不出的厭煩。我甚至曾多次揚(yáng)言:“歷史是我最討厭的學(xué)科!”可當(dāng)我走進(jìn)韓慶芳老師的歷史課堂,我卻猛然發(fā)現(xiàn),這個(gè)總愛(ài)微笑的的老師,好像有著某種魔力。她把歷史講活了,一個(gè)個(gè)歷史人物變成了一個(gè)個(gè)鮮活的面容,一個(gè)個(gè)難記的時(shí)間,好像深深烙在了我的腦海中。她幾乎每節(jié)課都帶著我們一起唱歌,帶領(lǐng)我們?cè)诟杪暲飳ふ覛v史,那高亢與激情讓每一位同學(xué)深深感染……不知從何時(shí)開(kāi)始,我開(kāi)始期盼一周兩節(jié)的歷史課;不知從何時(shí)開(kāi)始,我喜歡上了歷史,喜歡上了這個(gè)媽媽般可親的歷史老師。
還有那令人難忘的“歷史的天空”比賽,她帶領(lǐng)同學(xué)們精心策劃,細(xì)心編排。積極參演的同學(xué),給我們展現(xiàn)出了一段又一段精彩的歷史。有笑聲,有沉默,有吶喊,有沉思,那一晚,我們都盡情地遨游在歷史的天空中,盡情地感受著歷史的魅力。還記得老師讓我和她一起朗讀《拉貝日記》,目睹著一幅幅慘絕人寰的圖片,和著老師抑揚(yáng)頓挫、悲愴婉轉(zhuǎn)的聲音,讓我對(duì)那血腥的侵華史有了更加深刻的銘記。用韓老師的話說(shuō),老師只是給了我們一個(gè)舞臺(tái),我們卻還了她一個(gè)又一個(gè)的驚喜和精彩。而老師給我們的又何止一個(gè)舞臺(tái),老師給我們的,是一個(gè)走近歷史的機(jī)會(huì),是一個(gè)愛(ài)上歷史的選擇。
也仍記得,在緊張的迎接期末考試的復(fù)習(xí)階段,老師毅然拿出一節(jié)課和我們聊人生,談夢(mèng)想,讓我們能舒緩一下緊繃的神經(jīng),讓我們收獲了比知識(shí)更寶貴的財(cái)富。也正是那時(shí)候,我們才了解到,老師最?lèi)?ài)演講,也愛(ài)當(dāng)班主任,她也曾參加過(guò)希望工程,因?yàn)樗霝槟切┛蓱z的孩子做點(diǎn)事,哪怕微不足道……
親愛(ài)的老師啊,感謝您給予我滿滿的芬芳記憶。學(xué)習(xí)生涯中,曾有您陪伴,我不勝感激。愿您正如您的名字,一生安好,一路芬芳。
一路芬芳中考作文(篇4)
茶能醉我無(wú)需酒,書(shū)能香我何需花。一路走來(lái),伴著書(shū)香,浸著芬芳。
書(shū)香門(mén)第育才女,翰墨雅苑養(yǎng)佳人。出身名貴的易安,雖為女身,卻是學(xué)富五車(chē),滿腹經(jīng)綸,時(shí)刻以詞作排愁遣寞。易安居士,與書(shū)為伴,同詞作友,踏出書(shū)香道路,走向完美人生。
“蹴罷秋千,起來(lái)慵整纖纖手,露濃花瘦,薄汗輕衣透。見(jiàn)客入來(lái),襪劃金釵溜,和羞走,倚門(mén)回首,卻把青梅嗅。”年少的易安,既不同于普通少女——她飽覽群書(shū),學(xué)詩(shī)作詞;又如同普通少女——她思著心頭佳人,念著一見(jiàn)鐘情。此刻的易安,豆蔻年華,無(wú)憂無(wú)慮。沒(méi)有身世的羈絆、世俗的紛擾,有的只是閉月羞花的美貌與無(wú)盡的才情。這回首一嗅,占盡了夏日的風(fēng)情,扣動(dòng)了少年的心弦,也誕生了心動(dòng)的瞬間。
筆走龍蛇盛名揚(yáng),微風(fēng)輕拂芳心動(dòng)——心頭萌生的情愫,不會(huì)改變。
“賣(mài)花擔(dān)上,買(mǎi)的一枝春欲放。淚染輕勻,猶帶彤霞曉露痕。怕郎猜道,奴面不如花苗好。云鬢斜簪,徒要教郎比并看。”青年的易安,在萬(wàn)花爛漫的花市中,請(qǐng)君鑒賞“奴面”與“花面”。如花美眷,似水流年。新婚燕爾的情濃,兩情相悅的欣喜,卻也無(wú)法阻擋他們對(duì)書(shū)香的渴望——讀詩(shī)品詞,鑒文評(píng)畫(huà),賞書(shū)論史,琴瑟諧鳴?!白怨欧驄D擅朋友之勝,從來(lái)未有如李易安趙德甫者。佳人才子,千古絕唱?!彼麄儯粌H是夫妻,更是知己。
相敬如賓齊賞書(shū),舉案齊眉共余生——心中存在的志向,不會(huì)泯滅。
“藤床紙帳朝眠起,說(shuō)不盡、無(wú)佳思。沉香斷續(xù)玉爐寒,伴我情懷如水。笛水三弄,梅心驚破,多少春情意。小風(fēng)疏風(fēng)瀟瀟地,又催下、千行淚。吹簫人去玉樓空,腸斷與誰(shuí)同倚。一枝摘得,人間天上,沒(méi)個(gè)人堪寄?!蓖砟甑囊装材惺苤鴨史蛑?,無(wú)子之苦。細(xì)雨瀟瀟,余煙裊裊;佳人已逝,何寄哀思。但是,她還有書(shū)相伴,還可以詞寄哀——書(shū)香縈繞,堪得寄愁。盡管有:天上人間,人間天上,從此,生死永隔,再無(wú)音訊;但因詞,他在那邊,她在這邊,從此,心如止水,再無(wú)波瀾。
物是人非事事休,曉今非昨點(diǎn)點(diǎn)愁——心底堅(jiān)守的初衷,不會(huì)忘記。
縱觀易安這一生,無(wú)疑,她做到了——踏著書(shū)香道路一路走來(lái),擁抱了芬芳的一生:不改情愫,不泯志向,不忘初衷。
悠悠歲月,煢煢孑立,惟踏書(shū)香道路,方得芬芳人生;漫漫長(zhǎng)路,踽踽獨(dú)行,念著氤氳香氣的書(shū)中佳人,思著縈繞芬芳的人生道路。
所以我祈愿:今后余生,伴書(shū)香;一路走來(lái),浸芬芳。
因?yàn)槲覉?jiān)信:人路不平,書(shū)香引;芬芳盈滿,人生路!
一路芬芳中考作文(篇5)
書(shū)中的易安,或許是最芬芳的。
“倚門(mén)回首,卻把青梅嗅?!边@時(shí)的易安,年少,是一名在豆蔻年華的少女,無(wú)憂,無(wú)慮,沒(méi)有身世的羈絆,沒(méi)有世俗的.紛擾,只有閉月羞花的美貌,與那無(wú)盡的才情?;厥椎倪@一嗅,占盡了夏日的風(fēng)情,也不禁想起了心動(dòng)的瞬間。少年時(shí)期,花開(kāi)四季,就在那生命的瞬間,綻出芬芳,望見(jiàn)美好。
“試問(wèn)卷簾人,卻道海棠依舊?!贝丝痰囊装玻啻耗晟?,愛(ài)情無(wú)憂,也不禁傷春起來(lái),春天總在月色的朦朧中褪去,此時(shí)易安所感,不過(guò)是無(wú)可奈何的花落和似曾相識(shí)的燕歸罷了。春紅逐漸消去,而夏綠默默滋長(zhǎng),不因春天褪去而去的,只有這海棠的芬芳了罷。“知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦?!边@海棠的芬芳,似是伴著易安直至晚年。正如她所寫(xiě)“長(zhǎng)記海棠開(kāi)后,正傷春時(shí)節(jié)?!迸c其說(shuō)這是對(duì)海棠的回憶,不如說(shuō)是對(duì)年少的無(wú)盡懷念。在時(shí)光盡頭,海棠的芬芳依然縈繞。
“此花不與群花比”梅花,或許是易安最喜愛(ài)的花,或許易安并不懂得“梅花香自苦寒來(lái)”的道理,僅僅是那種單純的喜愛(ài)。愛(ài)這梅花的美麗,愛(ài)這梅花醉人的芬芳?;蛟S,這不僅寫(xiě)的是梅花,還是她自己。作為一個(gè)女人,易安多少有些自矜的,她是父母寵愛(ài)的女兒,丈夫深?lèi)?ài)著的妻子,她有這驕傲的資本,認(rèn)為自己無(wú)盡芬芳。只可惜,到了晚年,一切都變了。正如她所寫(xiě)“年年雪里,常插梅花醉?!彼参丛氲?,再次遇見(jiàn)梅花,竟是這一種心境,眼前的梅花,似乎從未曾改變,可是身邊,再也沒(méi)有趙明誠(chéng)溫暖的手,真是“物是人非事事休”往事如此美好,卻總讓人黯然神傷,“雪里已知春信至,寒梅點(diǎn)綴瓊枝膩”醉人的不是酒,是這一刻的芬芳,這一刻的安寧與美好。手中的梅花一片片凋落,芬芳一點(diǎn)點(diǎn)散去,宛若易安的凋零。還想回到最初,回到那份最初的芬芳,那里,時(shí)光宛若從未開(kāi)始。
默默合上這散發(fā)著香氣書(shū)頁(yè)泛黃的書(shū),眼前似乎出現(xiàn)了那如花一般凋零的易安,似乎嗅到了這一朵朵花的芬芳?xì)庀ⅰ?/p>