無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，作文大家都很熟悉。作文是一種通過(guò)文字表達(dá)主題意義的敘事方法。以下是小編精心為大家整理的告別過(guò)去初三作文，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。

告別過(guò)去初三作文篇1

“等我長(zhǎng)大了，我會(huì)變成你，才知道老師，希望會(huì)飛，你會(huì)一直守著窩……”這是一首廣為傳唱的歌曲《長(zhǎng)大后我會(huì)變成你》，謳歌“太陽(yáng)底下最輝煌的事業(yè)”——老師。

“老師，所以傳道授業(yè)解惑”。他們整天在“三尺講臺(tái)”上奮斗，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能，是我們學(xué)習(xí)和生活的“向?qū)Ш拖驅(qū)А薄?/p>

人們常說(shuō):“春天的蠶絲被會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)把燈芯哭走”。這句話是對(duì)老師的完美比喻。他們把青春獻(xiàn)給我們，燃燒自己，照亮別人。說(shuō)起老師，我總會(huì)想起我的小學(xué)班主任楊老師，他是這句話最好的翻譯。

每天晚上，當(dāng)月亮掛在樹(shù)梢時(shí)，星星就滿了，鳥(niǎo)兒棲息在鳥(niǎo)巢里。當(dāng)每個(gè)人都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，總有一盞燈亮著。楊老師短短的身影出現(xiàn)在窗前，忙碌的工作著，讓我們心酸，感慨萬(wàn)千。

每當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)，她不會(huì)像其他老師一樣懲罰我們。她只是嚴(yán)厲地批評(píng)我們，然后要求學(xué)生寫(xiě)一份保證書(shū)，讓他們知道自己的錯(cuò)誤。但不知道為什么，對(duì)于這樣一個(gè)“軟”的老師，我們不僅不敢亂來(lái)，還充滿敬畏。

每當(dāng)一個(gè)學(xué)生不舒服的時(shí)候，她就像一個(gè)慈母，急著去找那個(gè)同學(xué)噓寒問(wèn)暖。讓我們羨慕的同時(shí)，給老師更多的愛(ài)。

“等我長(zhǎng)大了，我會(huì)變成你，才知道教室，希望在飛，你一直在守著窩……”熟悉的旋律再次縈繞在我的耳邊。人們總是把老師比作園丁。我們是花朵，在“園丁”的培育下茁壯成長(zhǎng)。而我覺(jué)得老師更像夜空中閃亮的星星。雖然光線很弱，但是有很多這樣的星星，照亮著我們前進(jìn)的道路，指引著我們的人生。

告別過(guò)去初三作文篇2

中國(guó)總有一些人喜歡闖紅燈，但是不喜歡闖紅燈的人很少。在我的學(xué)校里，老師們一再要求，無(wú)論多么緊急或匆忙，都不要闖紅燈，遵守交通規(guī)則，但他們從來(lái)不聽(tīng)，所以他們無(wú)能為力。

有一次我媽送我去補(bǔ)習(xí)班，送完我就要上班。她如此匆忙，以致于眉頭都皺起來(lái)了。當(dāng)她到達(dá)交通燈時(shí)，不幸的是，她錯(cuò)過(guò)了綠燈。綠光直接從她眼睛里消失了，她媽媽只好靜靜的等在那里。突然，一個(gè)影子經(jīng)過(guò)。是我媽旁邊的摩托車。騎摩托車的人看到路兩邊都沒(méi)人，嗖的一聲闖了紅燈。摩托車后面有一股味道，很難聞。綠燈，媽媽把我送到對(duì)面，叫我好好學(xué)習(xí)。之后我媽就走了，她離開(kāi)的背影慢慢從我眼前消失。

還有一次，上學(xué)的時(shí)候，紅燈還剩幾十秒。我以為我旁邊的車輛會(huì)等到紅燈過(guò)去。沒(méi)想到，卻猜錯(cuò)了。當(dāng)初，有一個(gè)英俊的年輕人?？此钡臉幼樱隙ㄊ侵绷?。他一到紅燈，就先檢查左右兩邊有沒(méi)有人。當(dāng)根本沒(méi)有人的時(shí)候，他以閃電般的速度駕車離去。一個(gè)女的看見(jiàn)他闖紅燈，瞎跟著人群，跟著他。但是我們旁邊有個(gè)紅綠燈，剛好是綠燈。我們旁邊的行人開(kāi)車經(jīng)過(guò)。女人沒(méi)看左右。他們幾乎同時(shí)開(kāi)車。當(dāng)他們到達(dá)路中間時(shí)，他們都快要相撞了。還好不太嚴(yán)重。當(dāng)他們開(kāi)車穿過(guò)馬路時(shí)，女人從車?yán)锍鰜?lái)，對(duì)男人說(shuō)“對(duì)不起”。那人說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，以后你只要遵守交通規(guī)則就行了?！?/p>

我們中國(guó)人應(yīng)該記住，我們不能冒險(xiǎn)，渾水摸魚(yú)，遵守交通規(guī)則。

老師點(diǎn)評(píng):挖掘生活中的小現(xiàn)象，展現(xiàn)大主題，以闖紅燈的人生案例警示人們牢記安全。

告別過(guò)去初三作文篇3

和你說(shuō)再見(jiàn)，期待下次見(jiàn)面。

說(shuō)再見(jiàn)，像秋風(fēng)中的紅葉對(duì)枝頭說(shuō)再見(jiàn);如月亮告別初升的太陽(yáng)，如人類生命的終結(jié);更像是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)的結(jié)局，醒來(lái)對(duì)夢(mèng)里的一切說(shuō)再見(jiàn)。

記得剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，年輕的笑臉在我眼前晃悠。活潑的笑聲在我耳邊回蕩，天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮。朋友，你還記得我和你在秋風(fēng)中追逐歡笑，你還記得你在課堂上幼稚可笑的回答嗎?我記得，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候說(shuō)再見(jiàn)。

記得我畢業(yè)的時(shí)候，成熟穩(wěn)重的面孔映入眼簾，熱情單純，但那一年還是沒(méi)有改變。朋友們，你們還記得我們之間在春風(fēng)蕩漾的親切交談嗎?你能理解我為此內(nèi)心澎湃嗎?我還記得，在合適的時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)。

記得你的一切。你的笑，你的淚，你的怒，你的樂(lè)，你那時(shí)候清澈的童心，你會(huì)用你的笑，哭，怒，樂(lè)忘記嗎?我肯定不會(huì)。我只是說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，揮手告別。

說(shuō)再見(jiàn)，該走了。

過(guò)去和現(xiàn)在，草是友好的。明月將送你千里，等待春風(fēng)來(lái)幫助你，和你一起吹笛子...

當(dāng)紅葉落下時(shí)，它們會(huì)回來(lái)，與樹(shù)枝團(tuán)聚。即使明月和太陽(yáng)日夜交替，冬天的清晨依然有幾分深情的目光。人走了，就會(huì)有新的生活。等你醒了，還能回味很多，記在心里，和你告別，期待下一次見(jiàn)面。

告別過(guò)去初三作文篇4

光陰似箭，日月如梭。時(shí)間一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間，十五年的光陰便成了我記憶中一個(gè)永久的過(guò)去。過(guò)去猶如一陣清風(fēng)，吹過(guò)了，便不再存在，但卻留下心中的一陣涼爽。

有的時(shí)候，生命中的那些記憶會(huì)為你留下一些創(chuàng)傷。你把那些苦痛隱藏在心底，等到你再次遭遇傷害，那些痛便變本加厲，傷害自己。這樣，不如把痛苦丟舍掉，消失了，才會(huì)快樂(lè)。你猶如剛從土地探出頭來(lái)的幼芽，開(kāi)始成長(zhǎng)。成長(zhǎng)必然要經(jīng)受風(fēng)吹雨打，飽經(jīng)磨難——只有經(jīng)歷這些困苦才茁壯成長(zhǎng)，成為參天大樹(shù)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?過(guò)去的種種傷痛能鍛煉我們。但是，當(dāng)你走向成功的那一刻，你就會(huì)遺忘過(guò)去的艱辛與傷痛。

曾經(jīng)，或許你做了一些不該做的事，現(xiàn)在，回想起來(lái)甚至有一些后悔。過(guò)后，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)遺忘。大雁南飛，明年的春天又會(huì)回歸;秋葉落地，明年的春天又會(huì)艷麗。世界就是這樣有規(guī)律的循環(huán)下去?；蛟S，今年的大雁不再是前年的大雁，今天的樹(shù)葉也不是以前的樹(shù)葉，但是，它們同樣充滿著希望，充滿著朝氣，充滿著生機(jī)，在這世界上生存下來(lái)——過(guò)去的許諾應(yīng)該用今天的努力來(lái)代替。

過(guò)去的你可能是那么的幼稚，但今天，你應(yīng)該走向成熟。過(guò)去的你也許那么的優(yōu)異，但這不能成為你今天驕傲的理由，不能成為你現(xiàn)在的優(yōu)異。如果只記得過(guò)去的輝煌，而現(xiàn)在不努力，那你永遠(yuǎn)不可能成功。你的炫耀只會(huì)成為一種鄙視。只有現(xiàn)在做得更好，未來(lái)才會(huì)更好。

過(guò)去的失落，是你成長(zhǎng)的起步;過(guò)去的失敗，是你成功的墊腳石;過(guò)去的悔恨，是你成熟的經(jīng)驗(yàn);過(guò)去的輝煌，是你走向未來(lái)的動(dòng)力。把過(guò)去的種種痛苦忘記，把那些種種美好留下。遺忘曾經(jīng)的傷痛與輝煌，把現(xiàn)在當(dāng)作你的起點(diǎn)，用你的努力和熱情走向成功的大門。

生命的歷程，永無(wú)止境。告別過(guò)去，從現(xiàn)在開(kāi)始!

告別過(guò)去初三作文篇5

打開(kāi)五彩的水晶瓶，記憶浮現(xiàn)腦海，流逝的過(guò)去仿佛是在昨天。

那時(shí)晚上，我總期盼媽媽可以打開(kāi)我的心門。因?yàn)閶寢尶梢越o我講述《海的女兒》，那位美麗的六公主，給我建造了童年的“公主夢(mèng)”。每一次躺在媽媽的懷抱里，聽(tīng)著媽媽講述的故事，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽為熟睡的我關(guān)好了房門，輕輕地，生怕吵醒了我。

而如今，這扇門阻擋了我與媽媽的溝通，也阻擋了媽媽給我的溫暖。

房間中，書(shū)桌前的我還在苦苦的思考著題目，鬧鐘“滴滴嗒嗒”地走著。一陣敲門聲，打破了這寂靜，也打亂了我的思緒。媽媽端著一杯熱牛奶，放到了我面前，說(shuō)：“丫頭，來(lái)先喝杯牛奶?！蔽业男牡咨鷼饬艘还膳?，牛奶甜甜的?！敖裉煳医o你買了一本數(shù)學(xué)試卷，等一下你做一下。”我臉上的笑容就這么停住了，那股暖意，變得透心的涼。而牛奶也不知是什么滋味。我只回答了一字“哦”。將杯子遞給媽媽?！澳俏揖统鋈チ?，你趕快寫(xiě)?！薄岸鳌?。隨著一聲“砰”，媽媽關(guān)上門了。又只聽(tīng)見(jiàn)“滴滴嗒嗒”的鬧鐘。

面對(duì)面前這堆積如山的題目，我的心中泛起了一絲苦澀。這樣的夜晚，我還要過(guò)幾個(gè)。房間里，很靜，很冷。我又一頭栽入題海里了。當(dāng)我抬頭看著窗，看到了自己。沒(méi)有過(guò)去的笑臉。沒(méi)有過(guò)去的那些溫馨的畫(huà)面。只有麻木的自己和越來(lái)越高的書(shū)本。我仿佛看到過(guò)去正在向我揮手告別。

告別過(guò)去，告別流逝的過(guò)去，告別微笑的過(guò)去，告別溫暖的過(guò)去。也告別無(wú)知的過(guò)去，幼稚的過(guò)去。相信可以迎接更好的未來(lái)，雖然心中無(wú)耐。