共享時(shí)代初中作文(精選5篇)

未來(lái)，越來(lái)越多的共享產(chǎn)品仍會(huì)層出不窮，在享受它給我們帶來(lái)的利益時(shí)，我們更該去保護(hù)它，這也是維護(hù)我們的利益。下面是小編給大家?guī)?lái)的共享時(shí)代初中作文，歡迎大家閱讀參考!

共享時(shí)代初中作文（精選篇1）

無(wú)聊中刷開(kāi)手機(jī)，突然冒出來(lái)一條信息：摩拜共享單車(chē)邀你免費(fèi)環(huán)城一日游啦!“共享”兩個(gè)醒目的字引發(fā)了我的深思：共享已在我們耳邊變得耳熟能詳了，它究竟是什么呢?

共享化已全方便占領(lǐng)了我們生活的方方面面;共享單車(chē)，共享書(shū)店，共享籃球……甚至連汽車(chē)也開(kāi)始共享了。共享物品比比皆是，現(xiàn)代化生活已逐漸推向“共享化”：穿行在大街小巷，校園停車(chē)棚里都能看見(jiàn)成排成排的小黃車(chē)，摩拜單車(chē);越來(lái)越多的上班族為了解決早，晚交通高峰的麻煩，更樂(lè)意去用嘀嘀打車(chē)穿梭車(chē)群里;中心市區(qū)已發(fā)展起了許多共享書(shū)城，許多學(xué)生族、學(xué)者都愿沉浸在這些共享書(shū)里;電動(dòng)汽車(chē)，電瓶車(chē)也漸漸轉(zhuǎn)向共享……，這“共享”二字看似平乏簡(jiǎn)單卻在潛滋暗長(zhǎng)中吞沒(méi)了人們。共享資源與每個(gè)人都有著密切的關(guān)聯(lián)，這么頻繁的“共享”是益，還是弊?

其實(shí)對(duì)我個(gè)人而言，共享交通確實(shí)使我們每人的出行都變得更為方便。我們學(xué)生族愿意在得趁之時(shí)與好友騎著共享單車(chē)在這城市里穿梭;有時(shí)從地鐵站到補(bǔ)習(xí)班的路程也被共享交通代替了。在急著趕時(shí)間的時(shí)候，乘上一輛共享摩拜單車(chē)確實(shí)也是一種交通利器;在閑暇時(shí)光流連于車(chē)水馬龍之間，帶上一輛小黃車(chē)也是極為悠閑的。趁著與別人拼車(chē)，或乘上別人的車(chē)的大好時(shí)機(jī)，也可感受他們?nèi)松钠鹌鹇渎?，工作的辛苦繁忙，也是一件開(kāi)心事。其實(shí)我更愿意沉浸在書(shū)堆里。共享書(shū)店的書(shū)類(lèi)繁多，使人眼花繚亂，我愿意沉醉在這樣的書(shū)店里，捧上一杯溫度適宜的檸檬水，插著耳機(jī)，聽(tīng)著舒緩優(yōu)雅的《夢(mèng)幻曲》，捧上一本經(jīng)典之作，總是有說(shuō)不出的愜意。在書(shū)海中遨游，品文字經(jīng)典之美，聞著沁人心脾的墨香好似一個(gè)“美食品賞家”，拿到一碟好菜，靜靜地回味著。體育運(yùn)動(dòng)再配上共享也就再好不過(guò)啦!不需要帶球，與伙伴組隊(duì)，激情地在綠茵中唯我奔跑，籃框紅線的籃球場(chǎng)上，歡呼雀躍，淋漓暢快極了。

“共享”意味著“共享分享”，改變著人們的生活理念。越來(lái)越多人愿與別人共享分享，另外的人就不必再選購(gòu)一模一樣的東西，使其中一個(gè)人盈利了很多。慢慢地人們就忘卻了“物品自主擁有權(quán)”而愿將物品與他人共享，這是有弊無(wú)益的。人們失去了自主擁有權(quán)的意識(shí)，從某種意義上來(lái)講，自己擁有的物品都不再是自己的，再也無(wú)法掌控自己的物有權(quán)。方便就可以隨意破壞了么?路邊的殘缺共享單車(chē)比比皆是，成為了隨便丟棄的殘剩框架，有些二維碼甚至被刮得“面目全非”!即使變成共享，不意味可以隨便破壞!所以總體來(lái)講，共享單車(chē)是既有益又有弊的。

在邁向共享化的現(xiàn)代生活的過(guò)程中，如果共享時(shí)代變成一場(chǎng)無(wú)視公德的鬧劇，那么共享不是進(jìn)步而是退步了。因?yàn)楣蚕砦锸窃跊](méi)有第三者監(jiān)督下進(jìn)行的，共享需要“高素質(zhì)”的共享者，需要我們把共享物保持完好整潔，以便其他共享者使用。在全新的共享時(shí)代中，共享的不再是單車(chē)、電動(dòng)汽車(chē)、書(shū)籍等物品，而是通過(guò)共享，提高我們的生活品質(zhì)、精神面貌和個(gè)人素質(zhì)。

共享時(shí)代初中作文（精選篇2）

來(lái)到這里，還是有和從前一樣的感覺(jué)，那是一種親切而又熟悉的味道。這里記錄下了我童年時(shí)的點(diǎn)滴，更留下了不忘的記憶。

石庫(kù)門(mén)弄堂是我小時(shí)候生活的地方，因?yàn)楦改傅墓ぷ?，我被寄托在外婆家，小小的弄堂承載了我太多太多的回憶。我不曾忘記那時(shí)叫賣(mài)糖葫蘆，伙伴們爭(zhēng)先恐后去搶著吃時(shí)的景象，不曾忘記大年三十鄰里的大嫂把自家的佳肴共享給鄰居的熱鬧。那時(shí)候不分你我，大家都是一家人，弄堂里洋溢著的歡樂(lè)，不曾停息。

高樓聳立，一旁工地的轟鳴聲依然響著，鋼筋混泥土似乎堵住了“出口”，老房子漸漸被人淡忘。我們享受于現(xiàn)代社會(huì)的豪華，鄰里間的熱忱也不再延續(xù)，似乎都被一扇防盜門(mén)鎖得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。但是共享并沒(méi)有因此受到阻止，本讓我以為古老而陳舊的石庫(kù)門(mén)弄堂卻也有了現(xiàn)代化的足跡。

那天走在弄堂里，竟在門(mén)口處發(fā)現(xiàn)了一家書(shū)報(bào)亭。奇怪的是報(bào)亭里放的有一部分是新報(bào)紙，還有新書(shū)籍，但另一邊放的卻是舊書(shū)。我的好奇心催使著我前進(jìn)?？垂軋?bào)亭的是一位老爺爺，還帶著和藹的笑容，我問(wèn)道;“這些都是舊書(shū)嗎?”“是的呢!這些書(shū)啊都是這條弄堂里的一些愛(ài)看書(shū)，愛(ài)閱讀的孩子和老人捐出來(lái)的，扔掉也怪可惜的，不如啊，給大家一起看，而且啊!這些書(shū)比新書(shū)還便宜，如果你想看啊，那就借去吧，只要按時(shí)還就行?！崩蠣敔?shù)脑捵屛倚闹幸徽?，小小的?shū)店卻也進(jìn)入了共享時(shí)代。

微風(fēng)掠過(guò)，拂起一絲發(fā)梢，吹走了一片塵土只留一地晶瑩。小書(shū)亭旁的老槐樹(shù)發(fā)出響聲，卻散發(fā)出一股筆墨清香。輕觸那舊書(shū)的封面，翻開(kāi)那有些泛黃的書(shū)頁(yè)，讓我一驚的竟是書(shū)中的筆記，書(shū)中有的不僅僅是作者的原文，還有第一位讀者的筆錄，很詳細(xì)。書(shū)的香味熏染了周?chē)囊磺校屛姨兆碛谶@一方凈土之中。

原來(lái)共享時(shí)代的腳步已不僅僅停留在現(xiàn)代化的地方，而是走向了更多的年舊的老弄堂。共享時(shí)代的印跡不再僅僅穿梭于熟人之間了，它開(kāi)始在陌生人之間產(chǎn)生聯(lián)系。那書(shū)中每一行的字跡都為下一位并不相識(shí)的讀者傳遞了溫暖，給予了信任。這或許就是人與人之間心的通性，不需要語(yǔ)言，但卻能對(duì)方感受到。共享的舊書(shū)，讓下一位讀者感受到了閱讀的方便，共享時(shí)代也拉近了人與人之間心的距離。

走出弄堂，兩三輛共享“小黃車(chē)”從馬路邊駛過(guò)，而車(chē)上的騎行者和他的伙伴們笑著，那歡樂(lè)應(yīng)不止我一人聽(tīng)到吧!

共享時(shí)代初中作文（精選篇3）

共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球……越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。

共享時(shí)代究竟給大家?guī)?lái)了什么呢?

首先，便利是不可否認(rèn)的。隨著共享單車(chē)、共享汽車(chē)的出現(xiàn)，人們的交通出行方式有了更多樣化的選擇。共享交通工具的使用十分方便，大家只要在手機(jī)上掃描二維碼支付定金，最后在結(jié)束使用時(shí)支付一定金額。整個(gè)過(guò)程非?？焖伲也僮髌饋?lái)也非常方便。許多中老年人，甚至是不懂中文的外國(guó)人，也能馬上學(xué)會(huì)并且流暢的使用，讓外國(guó)人體驗(yàn)到了中國(guó)科技的日益進(jìn)步。

我相信，幾乎所有的人都或多或少地使用過(guò)它們。我本人也深深地感受到了它的便利：當(dāng)我需要獨(dú)自前往一些諸如書(shū)店、餐廳的地點(diǎn)，這些地方離家只有兩三公里左右，由于家里沒(méi)有自行車(chē)，我往往會(huì)選擇徒步或乘公交車(chē)前往，但這兩種交通方式也有些弊端：步行耗費(fèi)體力;公交車(chē)需等候一定時(shí)間且有時(shí)會(huì)忘帶交通卡或零錢(qián)。自從有了共享單車(chē)的出現(xiàn)，我出行方式的首選便成了共享單車(chē)，原因也很簡(jiǎn)單：省時(shí)、省力、省錢(qián)，好處多多，何樂(lè)而不為呢?

其次，我認(rèn)為共享時(shí)代的來(lái)臨，更是對(duì)公民素質(zhì)的一次大考驗(yàn)。近幾個(gè)月來(lái)，關(guān)于破壞共享資源的新聞可謂層出不窮。如：共享單車(chē)二維碼被人為涂改;共享單車(chē)無(wú)序停放，甚至藏在自家樓道里;共享單車(chē)被扔進(jìn)了水溝……這些新聞?wù)从沉水?dāng)下許多公民素質(zhì)的低劣。共享時(shí)代促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，更促進(jìn)了人與人之間的交流溝通。但現(xiàn)在的社會(huì)，公眾的人心真的變得如此冷漠了嗎?答案必然是否定的?！澳衬凶幼园l(fā)清理二維碼上的污漬?！薄澳车貏澐止蚕韱诬?chē)停放區(qū)，共享單車(chē)停放井然有序?！薄@樣的新聞也是越來(lái)越多，這說(shuō)明社會(huì)上還是大有善良、熱心的人存在的。

我也切身感受到了他人的熱心幫助。上個(gè)星期，我由于急著趕去某地，急切地需要使用共享單車(chē)，但當(dāng)時(shí)周?chē)惠v單車(chē)都沒(méi)有。正當(dāng)我束手無(wú)措的時(shí)候，一位年輕的大姐姐主動(dòng)將自己的車(chē)讓給了我。至今，想起此事，我仍覺(jué)得有一股暖流涌上了心頭。但什么時(shí)候才能讓這些正能量成為多數(shù)人的行動(dòng)呢?我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)。

提起這個(gè)問(wèn)題，我想應(yīng)該先捫心自問(wèn)下。大多數(shù)人遇到上述情況都會(huì)選擇視而不見(jiàn)。但提升整體的公民素質(zhì)必然是要從自身開(kāi)始提升的，只有每個(gè)人自己做到了，正能量才會(huì)成為社會(huì)上普遍存在的能量，不是嗎?

我想，共享時(shí)代的完善是需要大家共同的努力的。希望在未來(lái)，我們能看到社會(huì)上更多的正能量。最后，我只想說(shuō)：共享時(shí)代，需要大家。

共享時(shí)代初中作文（精選篇4）

“共享”一個(gè)與我們的生活十分密切的詞，今年來(lái)逐漸變得異?；馃?，各種帶有“共享”標(biāo)簽的事物“橫空出世”。共享單車(chē)，共享書(shū)店，共享籃球……我們的生活也逐漸成為共享的時(shí)代。

就拿前段時(shí)間的潮流——共享單車(chē)來(lái)說(shuō)吧。共享單車(chē)是一種公共的交通工具，有些類(lèi)似于之前街道上刷市民卡租借的單車(chē)。但是共享單車(chē)的范圍更廣泛一些，不固定的出現(xiàn)在城市的各個(gè)角落，隨時(shí)都可以使用。使用起了也是非常方便，只需要用手機(jī)掃一下車(chē)身上的二維碼，系統(tǒng)自動(dòng)抵押少量押金就可以騎走了。我覺(jué)得共享單車(chē)為人們的生活提供了便利，無(wú)車(chē)的上班族可以租借一輛騎行去工作?；蛘唑T行到附近的公交站，地鐵站去換乘公共交通工具。不但避免堵車(chē)造成的時(shí)間浪費(fèi)，也減少了溫室氣體的排放。像我們這樣初學(xué)自行車(chē)的孩子們也可以用這種單車(chē)來(lái)練習(xí)，不用麻煩父母再專(zhuān)門(mén)購(gòu)買(mǎi)，有效利用共享資源，減少家庭支出。老年人也可以使用單車(chē)騎行去買(mǎi)菜，去公園，去健身……我們?cè)谟邢迼l件內(nèi)利用身邊的共享資源，盡可能達(dá)到物盡其用，帶來(lái)生活便利的同時(shí)，也減少資源的過(guò)度開(kāi)采，保護(hù)了我們的生存環(huán)境。

但是在我們享受便利的同時(shí)，也出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象，總能看到有些單車(chē)上的二維碼被刮花，車(chē)鎖被損壞，零件被拆卸，甚至有人將車(chē)子占為己有。在我們享受物質(zhì)文明進(jìn)步的同時(shí)，也要提升自身的文明修養(yǎng)，才能與時(shí)俱進(jìn)。摒除這些陋習(xí)才能讓這些新鮮事物更好的為我們服務(wù)。

關(guān)于共享書(shū)店，我也想說(shuō)兩句，古人云：書(shū)非借不能讀也。閱讀是一件有益終生的事。其實(shí)共享書(shū)店和圖書(shū)館的作用相似，也是更為廣泛與便利，可以借到最新的書(shū)籍，用最經(jīng)濟(jì)的方式增長(zhǎng)知識(shí)，增加見(jiàn)聞，我們何樂(lè)而不為呢!

“共享”已經(jīng)滲透到我們的生活中來(lái)了，希望這些提供者能夠合理優(yōu)化的配置共享資源，讓我們共享便利與美好!

共享時(shí)代初中作文（精選篇5）

無(wú)論什么時(shí)候，我都希望，人性的光輝一直閃耀。

每當(dāng)我結(jié)束騎行，將共享單車(chē)?？吭诼愤厱r(shí)，曾經(jīng)的錯(cuò)誤一直警醒著我：在共享時(shí)代，更要做一個(gè)有公德心的人。

還記得共享單車(chē)剛興起的時(shí)候，馬路上隨處可見(jiàn)飛馳而過(guò)的小黃車(chē)，小橙車(chē)，小藍(lán)車(chē)，給繁忙的城市抹上幾筆靚麗的色彩。我也迫不及待地成為了汽車(chē)人中的一員?？墒且欢螘r(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)有些地方經(jīng)常沒(méi)有車(chē)，有人故意刮花車(chē)上的二維碼，還有人干脆把車(chē)占為己有。大家都說(shuō)，這是對(duì)于共享單車(chē)的管理和監(jiān)督不到位，得定規(guī)矩，得罰款。

其實(shí)我的心里也癢癢的，尤其是坐在式樣新穎的共享單車(chē)上，風(fēng)從耳邊掠過(guò)的時(shí)候。

公德心就是一道門(mén)坎兒，邪念就在對(duì)面捧著香氣四溢的紅燒牛肉面，等著你跨過(guò)去的那一步。很不幸，這一步我跨了：一次晚自習(xí)下課后，我把一輛共享單車(chē)騎進(jìn)了小區(qū)，提心吊膽地停進(jìn)了單元門(mén)樓道里。那是個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚，凝澀的空氣和稀疏的星光與我共謀。它現(xiàn)在是我的“獨(dú)享”單車(chē)了。

時(shí)間忽略了我的行為，像一陣風(fēng)，刮過(guò)去了。直到秋末的一天早上，我快要遲到了，急急忙忙擠出電梯，只聽(tīng)得樓道里一道烏鴉般的大嗓門(mén)兒：“嗐!這都一個(gè)多月了，天天堵在這兒，還真當(dāng)成自家的車(chē)?yán)?沒(méi)素質(zhì)!”我急速收住腳，生怕讓那大嗓門(mén)兒發(fā)現(xiàn)，直到那人離開(kāi)，我才遮遮掩掩地現(xiàn)身，頂著鄰居們的目光，推著車(chē)，飛似地逃走了。老實(shí)說(shuō)，我心里真不是滋味兒，第一次被別人斥責(zé)為“沒(méi)素質(zhì)”。這三個(gè)大字把我的心重重地壓到了海底兩萬(wàn)里。

騎車(chē)去學(xué)校的路上，我的臉頰因?yàn)榍榫w的波動(dòng)有點(diǎn)泛紅，橙色的單車(chē)似乎也鬧起了別扭。不經(jīng)意間，注意到路邊一位肩挎公文包的中年人，彎著腰，對(duì)著身邊的幾輛倒在地上的小黃車(chē)掃了又掃，但都沒(méi)成功，他不停地點(diǎn)著手機(jī)屏，戴著眼鏡的臉，愁容滿面，估計(jì)也是趕時(shí)間。我握著車(chē)把的手心出了一層薄薄的汗：如果我這輛車(chē)在他身邊，是不是就能讓他趕上時(shí)間呢?置身于路上五彩繽紛的共享單車(chē)的車(chē)流中，我的心里一點(diǎn)一點(diǎn)明亮起來(lái)。

我知道，共享能夠以有限的資源，及時(shí)地滿足人們需求，使得社會(huì)有序地運(yùn)轉(zhuǎn)，像自然界的生態(tài)鏈一樣良性循環(huán)?！肮蚕頃r(shí)代”的公德心就是這條生態(tài)鏈上的潤(rùn)滑油，不顯眼，缺不得?！肮蚕頃r(shí)代”的“素質(zhì)”就是“共同維護(hù)，共同使用，與人方便”的公德心啊。

從這以后，晚自習(xí)從學(xué)?；貋?lái)，我每次都把共享單車(chē)停在指定的公共區(qū)域，發(fā)現(xiàn)故障車(chē)輛，就按照共享單車(chē)APP的指導(dǎo)，拍下車(chē)號(hào)和故障部位的照片，上傳到互聯(lián)網(wǎng)上，方便有人來(lái)維護(hù)。雖然夜色很濃，光線暗淡，但月亮和星星在我的心里發(fā)著光。

“共享時(shí)代”，一個(gè)越來(lái)越好的時(shí)代。