在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的愛(ài)鳥周九年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愛(ài)鳥周九年級(jí)作文精選篇1

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百鳥爭(zhēng)鳴。又是一個(gè)生機(jī)勃勃的好時(shí)節(jié)，又到了一年一度的“愛(ài)鳥周”。“愛(ài)鳥周”是國(guó)家法定的生態(tài)保護(hù)宣傳活動(dòng)，目前已成為保護(hù)野生動(dòng)物的品牌之一。愛(ài)護(hù)鳥不光是林業(yè)系統(tǒng)的事情，也是全社會(huì)的人們的事情。大家積極行動(dòng)起來(lái)，增強(qiáng)愛(ài)鳥意識(shí);在全人類的關(guān)愛(ài)下，讓鳥兒不再無(wú)家可歸。

鳥兒是人類的朋友，例如：啄木鳥可以幫大樹爺爺“治病“，布谷鳥可以提醒農(nóng)民伯伯該播種了;孔雀可以展開它的風(fēng)姿讓人們放松……可是，人們卻用五花八門的方法來(lái)傷害鳥兒。有的捕捉鳥兒，剝奪鳥兒得到自由;有的用竹竿去捅鳥巢、吃鳥蛋;有的用農(nóng)藥讓鳥兒中毒而死……這一切的一切不都是人為的嗎?

曾記得六年級(jí)的時(shí)候，我和伙伴們來(lái)到校園的操場(chǎng)上玩耍?？吹叫@角落邊有幾顆大樹，樹大根深，一片濃蔭，令人心曠神怡、神清氣爽。鳥兒們有的在嘰嘰喳喳的唱著歡快的歌兒，有的在三五成群地舉行飛行比賽呢。啊 !這些鳥兒太可愛(ài)了，我徜徉其中，仿佛我也是一只歡快的小鳥，在和其它小鳥嬉戲玩耍呢 。

可是，眼前的一幕打破了著美好的一切。我看見我們班的四個(gè)男生正用竹竿打著樹上的鳥巢，鳥巢被他們弄下來(lái)了。里面有好多的鳥蛋，大概有十個(gè)吧。有六個(gè)被摔到地上破了，其他四個(gè)因?yàn)楸圾B巢保護(hù)的更好，所以沒(méi)破，就給我他們分掉了，每人一個(gè)。當(dāng)我想去阻止的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了?；氐桨嗉?jí)，我親眼看到他們把鳥蛋打破，那些鳥蛋離得鳥已經(jīng)成形了，過(guò)幾天就有幾個(gè)小生命誕生了，看著這些小生命，我的心痛了，我真不知道他們?cè)趺慈绦倪@樣做?

可他們只顧著自己開心，他們卻不知道小鳥對(duì)我們的重要性。你們知道么你知小鳥每天為我們消滅了多少害蟲嗎、一只灰喜鵲一年能吃掉15000多條松毛蟲，能保護(hù)5 松林不受蟲害，被譽(yù)為‘滅蟲衛(wèi)士’。一只杜鵑鳥平均每天能消滅300多條松毛蟲，它也算得上是消滅松毛蟲的有功之臣。每只戴菊鶯一年可消滅400多萬(wàn)只害蟲。但是，你們看到他們的下場(chǎng)了嗎?

為了我們地球的生態(tài)環(huán)境，讓人們都來(lái)關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的朋友——鳥兒，給他們創(chuàng)造一個(gè)安樂(lè)、祥和的家。希望人人都能從我做起，從現(xiàn)在做起：愛(ài)護(hù)我們身邊的一草一木，保護(hù)鳥兒的生存環(huán)境;不把鳥兒當(dāng)作自己手中的玩偶，讓他們有一個(gè)自由的天空。

愛(ài)鳥周九年級(jí)作文精選篇2

每年的這個(gè)時(shí)候都會(huì)舉辦愛(ài)鳥周活動(dòng)，這是以保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)鳥類為主題開展的活動(dòng)，同學(xué)們都積極參與其中。

在午會(huì)課上，班長(zhǎng)開展了“愛(ài)鳥周”主題班會(huì)，它讓我更好地了解愛(ài)鳥周。望著這PPT上的圖片，我不由的深思：“人類亂砍溢伐，排放污水，隨意破壞環(huán)境，不僅危害了地球，還危害了一些動(dòng)物，而鳥類就是其中之一。它們用美妙的歌聲、絢麗繽紛的羽色裝點(diǎn)著我們的生活，而我們呢?破壞了它們的棲息地，還用無(wú)情的子彈剝奪它們珍貴的生命?！边@使我為鳥兒感到憤憤不平。我們?yōu)槭裁磳⑿▲B變成餐桌上的美味?難道我們的快樂(lè)要建立在別人的痛苦之上嗎?如果這樣繼續(xù)下去，地球上又會(huì)滅絕一種動(dòng)物。我們將永遠(yuǎn)不再聽到那高亢激昂的鳥鳴，不再看到那小巧玲瓏的身影從身旁一掠而過(guò)，到處都是鳥的尸骨，那世界一定會(huì)變的很可怕吧。所以，不管是帶來(lái)福音的喜鵲還是令人討厭的烏鴉，不管是最大的鳥------鴕鳥還是最小的蜂鳥都應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們，給它們一個(gè)自由自在的生活的權(quán)力。

接下來(lái)的一周時(shí)間，我們還參加了各種大大小小的關(guān)于愛(ài)護(hù)鳥類的活動(dòng)，這些活動(dòng)讓我覺(jué)得很開心，因?yàn)槲乙部梢詾楸Ｗo(hù)鳥兒們做出一份貢獻(xiàn)了。

愛(ài)鳥周活動(dòng)真有意義，希望這些活動(dòng)可以一直持續(xù)下去……

愛(ài)鳥周九年級(jí)作文精選篇3

“同學(xué)們，春天來(lái)了，鳥語(yǔ)花香，讓我們?cè)谶@個(gè)晴朗的早晨，開啟我們的第36屆愛(ài)鳥周的啟動(dòng)儀式吧……”在今天，4月6日，我們的愛(ài)鳥周又一次悄悄地來(lái)到了我們的身邊。

這次，我們的活動(dòng)地點(diǎn)是雨湖公園，我們整齊的排著隊(duì)伍來(lái)到雨湖公園，映入眼簾的是一幅美麗的`畫卷：公園的兩旁都是郁郁蔥蔥的樹木，高高低低的樹枝上開滿了鮮艷的花朵，紅的、粉的、黃的、橙的千姿百媚。蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香氣，在半空中飛來(lái)飛去。樹枝上，一只只快樂(lè)的小鳥時(shí)而張開美麗的翅膀撲騰撲騰在綠枝上飛來(lái)飛去，跳來(lái)跳去，時(shí)而又發(fā)出清脆悅耳的曲子，嘰嘰喳喳的叫著，你瞧!這會(huì)兒又悄悄地落在樹枝上傾聽我們說(shuō)話，觀看我們的表演呢，好像知道這是它們的節(jié)日似的。小路上，都是一些過(guò)往的行人，有的在緩緩地散步，呼吸自然清晰的空氣，更多的是在鍛煉身體。同學(xué)們也像歡樂(lè)的小鳥一樣興高采烈地舉行愛(ài)鳥活動(dòng)的宣傳活動(dòng)。小雨兒也是玩皮，忽而來(lái)，忽而去，故意跟我們逗著玩呢。時(shí)而瀟瀟灑灑落在我們的身上，時(shí)而隨風(fēng)飄灑如煙、如霧、如紗、如絲輕輕地拂摸著我們的臉龐，真像是在演奏一曲春天的樂(lè)章。

林業(yè)局的領(lǐng)導(dǎo)正在演講呢，他慷慨激揚(yáng)的對(duì)我們說(shuō)：“鳥類是我們?nèi)祟惖呐笥?，是大自然的功臣，我們要保護(hù)鳥類，保護(hù)森林，愛(ài)護(hù)我們的大自然……”他的演講吸引了來(lái)往行人叔叔阿姨、爺爺奶奶的旁聽，我們也豎著耳朵認(rèn)真地、細(xì)細(xì)地聽著，此時(shí)的小鳥兒，也安靜下來(lái)落在樹枝靜靜地聆聽;接下來(lái)各班同學(xué)們都熱情洋溢地朗誦了愛(ài)護(hù)鳥類的詩(shī)歌，人群里傳來(lái)一陣陣熱烈的掌聲，你看!這會(huì)的小鳥兒，正在歡快地唱著動(dòng)聽的曲子，在我們頭頂上飛來(lái)飛去，公園里到處都充滿了生氣勃勃的氣氛。

這次愛(ài)鳥周活動(dòng)，使我們懂得了一個(gè)道理，只有維護(hù)好生態(tài)平衡，營(yíng)造綠色的家園才能使我們的地球變得更加和諧美好。我們希望，在蔚藍(lán)色的天空中多看到小鳥兒自由自在快樂(lè)飛翔的倩影，讓我們和小鳥兒在美麗的大自然快樂(lè)成長(zhǎng)，展翅飛翔吧!

愛(ài)鳥周九年級(jí)作文精選篇4

在我國(guó)的西北邊陲，有一片遼闊美麗的大草原，黃河從她的身邊拐了個(gè)彎，一代天驕成吉思汗的后裔們?cè)谒膽驯Ю镞^(guò)著逐草而居的游牧生活。去過(guò)那里的人，置身于藍(lán)天白云和浩瀚的“綠?！敝g，都會(huì)被大自然神奇的美所折服，流連忘返。

茂密的青草、成群的牛羊、湛藍(lán)的天空、彎彎的河水……這就是內(nèi)蒙古大草原—世界最著名的'三大草原之一。夏秋季節(jié)，她更是旅游觀光、避暑度假的好地方。這個(gè)時(shí)候牧民們會(huì)選擇地域開闊、水草豐美的地方去放牧，牧人、牧羊犬、駿馬、羊群……構(gòu)成了一幅移動(dòng)的水彩畫卷。“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面奔騰的馬兒跑”的動(dòng)人歌聲就是這兒的真實(shí)寫照。

內(nèi)蒙古草原不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富，是祖國(guó)名副其實(shí)的綠色“聚寶盆”。那兒有上等天然的羅布麻;有桔梗、柴胡等幾十種名貴藥材;還有哈密瓜、奶酪和馬奶酒等特產(chǎn)。

我國(guó)蒙古族人民非常熱情好客。當(dāng)你踏上草原，走進(jìn)蒙古包，豪爽的牧民會(huì)倒上芬芳濃郁的馬奶酒，端上香噴噴的手抓羊肉來(lái)招待你。

內(nèi)蒙古大草原，我向往已久的地方，有一天我一定會(huì)去看您。

愛(ài)鳥周九年級(jí)作文精選篇5

在自然界的這個(gè)大家庭里生活著許許多多不同種類的小鳥——麻雀，烏鴉，啄木鳥 ，云雀，貓頭鷹……它們每個(gè)都是大自然的“勇士”：貓頭鷹替稻田殺害了田鼠;啄木鳥替樹木殺害了害蟲。所以鳥類是自然生態(tài)的重要組成部分，是自然界賜予人類的寶貴財(cái)富。保護(hù)鳥類，對(duì)于保護(hù)生物多樣，維持生態(tài)平衡，創(chuàng)建和諧校園有著十分重要的意義。

從前，只要我們一抬頭便能在那蔚藍(lán)的天空中看到正在自由飛翔的鳥兒，在叢林中總能聽到鳥兒清脆的歌聲。

現(xiàn)在，不知怎的，當(dāng)我們仰望天空時(shí)總是搜尋不到鳥兒輕盈的身影;當(dāng)我們到叢林時(shí)，也總里去傾聽不到鳥兒清脆的歌聲。在我們耳邊回蕩的只是伐木工正在鋸木的聲音，樹木的呻吟和鳥兒因無(wú)家可歸發(fā)出的哭聲?，F(xiàn)在的場(chǎng)景是多么令人悲哀啊!

那么，從現(xiàn)在開始就讓我們一起去愛(ài)護(hù)大自然的“勇士”吧，讓我們一起去給它們創(chuàng)造一個(gè)良好，自由的生活空間吧!

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和我們的朋友一起騎車去郊外游玩。在一棵大樹下，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)那竟有一個(gè)鳥巢，鳥巢上還有幾個(gè)鳥蛋。“對(duì)呀，我可以建一個(gè)小鳥屋，然后再把小屋架到樹上去，這樣我就替小鳥建了一個(gè)房子?！蔽异`機(jī)一動(dòng)。我們從不遠(yuǎn)處找來(lái)幾塊木板，一起搭起了一個(gè)堅(jiān)用不經(jīng)看的小鳥屋。再爬上樹把鳥屋架的樹干上，這樣就萬(wàn)事俱備，只欠鳥來(lái)了。

過(guò)了幾天，我和朋友再次來(lái)的郊外，看見了那小屋里已經(jīng)住著一個(gè)大的鳥家庭。它們紛紛從小屋內(nèi)飛出來(lái)，有序的站在樹干上，向我們唱起了一首優(yōu)美，動(dòng)聽的歌曲。它們的眼睛炯炯有神的注視著我們，仿佛是感謝我們給了它們一個(gè)溫暖，舒適的家。我希望我們這個(gè)行動(dòng)能夠讓大家獻(xiàn)出愛(ài)心，保護(hù)鳥類，讓這個(gè)世界變得更美好!

此時(shí)此刻讓我又想起了中國(guó)鳥類學(xué)研究的奠基人和開拓者——鄭作新。他的名字和我國(guó)鳥類研究的歷史是緊緊相連的。他身上那種深厚的愛(ài)國(guó)情素，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，是我們青年一代學(xué)習(xí)的楷模。

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧讓我們一起去愛(ài)護(hù)小鳥吧!讓伐木工少砍些樹，還小鳥一個(gè)家，讓捕鳥者少捕一些鳥，還小鳥一個(gè)太平的生活。讓我們一起吧“愛(ài)鳥周”的活動(dòng)宣傳下去，一起創(chuàng)建一個(gè)更加和諧，美好的明天。