在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的以秘密為主題初一作文，歡迎閱讀與收藏。

以秘密為主題初一作文（篇1）

童年的歲月就像一條河，童年的趣事就像河里的沙粒，大多被河水沖走，而剩下的是顆顆金沙，我隨手拈起一粒。

記得我發(fā)現(xiàn)螞蟻的秘密是在我上小學(xué)一年級(jí)。我在新坊小學(xué)讀書(shū)，我家離學(xué)校非常遠(yuǎn)，所以我中午是要早上準(zhǔn)備好帶去學(xué)校吃的。那里邊有一個(gè)飯?zhí)茫瑢?zhuān)門(mén)幫助我們把飯蒸熱。我年紀(jì)小，個(gè)子不高，學(xué)生又多，怎么能夠把飯拿進(jìn)去蒸熱呢?因?yàn)檫@樣，我的父母特地叫了一個(gè)村里的上五年級(jí)的學(xué)生來(lái)照顧我，他幫我把飯送去蒸熱，放學(xué)后由他幫我端出。

有一次吃飯的時(shí)候，我和我的朋友吃得極快，所以不免掉飯粒到地上，因此引來(lái)了許多螞蟻。我就問(wèn)朋友：“為什么它們能有那么大的力氣，能搬走比它本身大幾倍的東西?為什么一只螞蟻能叫那么多的同伴?難道螞蟻也有手機(jī)嗎?”一竄問(wèn)題把朋友惹得有點(diǎn)氣了：“問(wèn)這么多的問(wèn)題干嗎?煩死人啊!你不是動(dòng)物學(xué)家，現(xiàn)在還小， 到長(zhǎng)大后去研究吧!”于是，我心中十分抱怨自己，為什么不快長(zhǎng)大，這樣一來(lái)我就可以知道一些問(wèn)題了。

我不放棄，偏要弄懂，就在第二天的中午，我一個(gè)人在教室中吃飯，我把一團(tuán)飯扔到地上。在這之前我看了看四周，一只螞蟻也沒(méi)有，才輕悄悄地把飯扔到地上。過(guò)了一會(huì)兒，竟然來(lái)了一只十分有趣的小螞蟻，它只爬到飯團(tuán)前好像聞了一下似的，然后它繞著飯團(tuán)轉(zhuǎn)了一圈。一會(huì)兒，又來(lái)了一只大螞蟻，首先大螞蟻馱了一小團(tuán)回到洞中。一會(huì)兒來(lái)了兩只、三只。

因此，我就認(rèn)為，螞蟻光不是靠眼睛看而是靠鼻子聞氣味，所以才能找到或辯認(rèn)是否有食物。螞蟻是有一種和同伴傳呼信息的，有不同的傳播方式，比如說(shuō)，出外找食物的螞蟻帶上它們?nèi)菀渍J(rèn)的暗號(hào)或氣味，若有什么食物，那只螞蟻一回又搬不走，就放信號(hào)且那只螞蟻不會(huì)輕易回到洞中，只要等到大批螞蟻來(lái)了才回洞，不然怕食物丟失，不好交差。完成這項(xiàng)活動(dòng)中的一半，其它的就不一樣了，我長(zhǎng)大后一定解密這“螞蟻之謎”。

哇，了解到了一點(diǎn)動(dòng)物秘密，心中真愉快。

這就是我的童年的趣事。

以秘密為主題初一作文（篇2）

我的記憶是一片汪洋大海，每一個(gè)記憶會(huì)化成貝殼，可隨著時(shí)間的流逝，記憶也會(huì)談化，有一件事卻化成了最大最堅(jiān)硬的貝殼，因?yàn)槟莻€(gè)貝殼包含著我最大的理想。

我的理想是多變的，最初的時(shí)候我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)像一塊磁石吸引著我，我的理想就是成為畫(huà)家;長(zhǎng)大一些，我對(duì)美麗的花草產(chǎn)生了興趣，每一朵花每一根草，都是我喜愛(ài)的對(duì)象，我又想成為一個(gè)無(wú)憂的園丁，到了上小學(xué)的年紀(jì)，我很想觸摸這多彩的世界，也想了解世界的景和物，我又變了理想，不如成為旅行家吧、現(xiàn)在的我想做為一個(gè)老師，因?yàn)檠?，那一件事?/p>

那是一堂我終生難忘的課。‘叮鈴鈴’上課鈴準(zhǔn)時(shí)響了起來(lái)，一群臉上帶著失望的學(xué)生步伐緩慢地走進(jìn)了教室，坐在位子上了還無(wú)法無(wú)天地說(shuō)著閑話，整個(gè)教室鬧哄哄地像菜市場(chǎng)，突然，走道上響起周老師熟悉的腳步聲，可還雜著一陣接一陣的咳嗽聲，教室里瞬間安靜下來(lái)，像突然被人關(guān)上靜音，寧?kù)o的仿佛連針掉下也聽(tīng)得見(jiàn)。不過(guò)可不因?yàn)楫悩拥哪_步聲，而是因?yàn)橹芾蠋煹钠猓?/p>

腳步聲越來(lái)越近，咳嗽聲如同打雷，一陣又勝一陣，終于有人注意到異樣了，‘周老師是不是生病了、同學(xué)門(mén)心中冒起了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。周老師終于進(jìn)來(lái)了，探進(jìn)門(mén)的是一張滿是皺紋的，蠟黃的臉，還有一雙遍布血絲的眼睛。周老師慢吞吞地走上講臺(tái)桌，用沙啞的聲音介紹著講課內(nèi)容，像一張古老的唱片在吱吱啞啞的唱著。同學(xué)更加堅(jiān)定了心中的想法，有幾個(gè)女生還不禁紅了眼圈，是呀，帶病上課的人不多呀，我們敬愛(ài)的老師是多么盡職盡責(zé)呀，從那一刻起，我盟生了一個(gè)念頭;當(dāng)老師、、

如果我當(dāng)上老師，我就要把學(xué)生調(diào)教成好學(xué)生，用愛(ài)和溫暖包著學(xué)生，讓學(xué)生盡善盡美，我一要盡職盡責(zé)，像那一件事奮斗著，每當(dāng)學(xué)生困惑是給予幫助。

我要成為一位教師，那巨大的貝殼中的理想必然實(shí)現(xiàn)，我要把握生活之路，成為老師!

以秘密為主題初一作文（篇3）

我有一片屬于自己的秘密花園，它很小，小的只能裝在我的心里;但是它有很大，大的能夠?qū)⑽业乃忻孛苎b下。在這片秘密的花園里，我悄悄的耕耘著，我將自己每一個(gè)編織好的秘密悄悄的種下，任他們開(kāi)出各種各樣的花;有開(kāi)心的、不開(kāi)心的.開(kāi)心的花在茁壯成長(zhǎng)，而不開(kāi)心的花卻迅速凋零.我慢慢將這些凋零的花封存在記憶的盒子里，放在記憶的最深處，然后繼續(xù)耕耘.花園里的花很多，但是卻都很孤單，因?yàn)檫@片秘密的花園是神圣不可侵犯的.

漸漸的，我經(jīng)營(yíng)的這片還原越來(lái)越大，秘密也越積越多，可是我也變得寂寞來(lái)......直到有一天，我走出了花園，撿到了一把鑰匙------交流，驚奇的發(fā)現(xiàn)著把要是竟能開(kāi)啟花園的大門(mén)!!!我萬(wàn)般欣喜得將這把鑰匙復(fù)制了好多把，略帶躊躇地分發(fā)給了我身邊的朋友，沒(méi)想到朋友們也都回贈(zèng)給我了一把，每把鑰匙與我的那把合在一起就能打開(kāi)對(duì)應(yīng)的花園大門(mén).也就在此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)每個(gè)人也都擁有著一個(gè)主屬于自己的秘密花園.心與心的交流使花園里的花美麗起來(lái)，它們不在擁有先前的孤單，變得開(kāi)朗起來(lái).后來(lái)，我將花園里的花送給了朋友，與他們一同分享花兒的"美麗".就這樣，我們每個(gè)人的花園都在漸漸減小，秘密也越來(lái)越少.而那把開(kāi)啟心房中秘密花園的鑰匙卻依舊僅僅地握在我們彼此的手中.后來(lái)，當(dāng)花園里的花都已不復(fù)存在時(shí)，只留下那把閃閃發(fā)光的鑰匙永筑于我。

以秘密為主題初一作文（篇4）

在春節(jié)期間，我和媽媽一口氣看完了《蘭心的秘密》這本書(shū)?？催^(guò)后，我的心久久不能平靜下來(lái)。

《蘭心的秘密》這個(gè)故事的作者是德國(guó)的米切爾·恩德。書(shū)中的主人公蘭心在仙女的幫助下，如愿以償?shù)匕炎约旱母改缸兂闪诵“?。原因是蘭心覺(jué)得自己的父母老跟自己唱反調(diào)，于是找到了仙女，她按仙女的指示只要爸爸媽媽跟自己唱反調(diào)就把從仙女那拿來(lái)的方糖放到了爸爸、媽媽喝的茶里。爸爸、媽媽喝了放過(guò)方糖的茶，身體就按二分之一的比例縮小。父母一次次跟蘭心唱反調(diào)，一次次縮小，最后小得還差點(diǎn)被貓當(dāng)老鼠吃掉。

在風(fēng)雨交加的夜晚，沒(méi)有了父母的庇護(hù)，蘭心害怕極了。蘭心手指弄破了，爸爸媽媽連幫忙包扎的力氣都沒(méi)有。正當(dāng)蘭心發(fā)現(xiàn)沒(méi)有父母的嘮叨，感覺(jué)恐懼的，孤獨(dú)的時(shí)候，仙女的紙片悠悠飄落在腳邊，答應(yīng)幫助蘭心把父母變回原形。自從父母變回了原形，蘭心又在父母的關(guān)心愛(ài)護(hù)下生活了。

其實(shí)，在生活中我和蘭心也一樣，經(jīng)常跟爸爸、媽媽唱反調(diào)。記得有一次，媽媽讓我復(fù)習(xí)功課，但是我就想玩電腦游戲。那時(shí)我也很不明白媽媽為什么老阻止我喜歡的活動(dòng)，總讓我做些不愛(ài)做的事情。那時(shí)，我也真想把媽媽變得不會(huì)吭聲。

自從和媽媽一起看了《蘭心的秘密》這個(gè)故事后，我明白了媽媽與唱反調(diào)是對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我決心以后不再跟父母唱反調(diào)了，做個(gè)懂事的孩子。

以秘密為主題初一作文（篇5）

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，這句話將成功人的經(jīng)歷形象刻畫(huà)出來(lái)，是啊，沒(méi)有努力哪有收獲?唯有背后千刀萬(wàn)剮的悲慘經(jīng)歷，才能在我們眼前塑造一個(gè)高高在上的成功前輩。

哦!暫且不說(shuō)奮斗路上的辛酸困苦，單是成功之后，也是得承受禍害、挫折的，最直接的例子便是一代流行天王——邁克爾。杰克遜。

這一神圣的人物形象曾多次震撼我，激情澎湃的歌調(diào)，瘋狂的舞蹈，都是任何一個(gè)歌手所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能及的，就連他成功背后緋聞也是：整容、漂泊、戀童癖……直到這寬容的偉人永遠(yuǎn)地離開(kāi)我們之后，那些為了得錢(qián)而誣陷他人的人才猛然醒悟，杰克遜的童年是悲慘的，所以他才會(huì)這么的愛(ài)孩子，而不是所謂的怪癖。

又一個(gè)曾經(jīng)震撼世界的拳壇巨星——泰森證實(shí)了這個(gè)定理，在他擊倒一個(gè)個(gè)對(duì)手之后，站在獎(jiǎng)臺(tái)上高舉金腰帶的時(shí)候，我們遠(yuǎn)不能把他跟以前的那個(gè)街頭混混聯(lián)系到一起，然而當(dāng)他遇到他生命克星的時(shí)候，那撕碎他拳壇生涯的一咬也斷送了他的命運(yùn)。他一蹶不振，再次墮為一名平凡的人，須要時(shí)時(shí)刻刻為自己的生計(jì)著想的普通市民，于是，這又是一個(gè)值得惋惜的人物了。

設(shè)想我以后會(huì)是一個(gè)什么樣的人呢?這同樣取決于我的付出，我的努力，我不能像那十四歲考大學(xué)的神童一般，我也許也沒(méi)有撿到兩百萬(wàn)的運(yùn)氣，未來(lái)誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，一切按照命運(yùn)的操縱罷了。

我不愿意偉人一樣，付出太多，地位越高是越累的;但我更不想像街頭打工仔整天為吃穿著想，那樣我反而會(huì)承受更多困苦。

別看一個(gè)人的正面是斑斕的，可他背面一定是暗淡的，那些背后的故事太多，來(lái)不及去清理、追憶，還是忘掉得好，免得悲痛，免得傷心，還是單看光潔的一面好。

像照鏡子一樣，只看到自己的正面，轉(zhuǎn)過(guò)身去，脖子也就扭不回去看背后了。