沖刺中考初中作文(精選5篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的沖刺中考初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

沖刺中考初中作文篇1

時間應該還是一分一分地過吧，可我感覺它如流水般悄然逝去。

時間是很重要的，它決定一切。然而要在中考獨占鰲頭，又不是一朝一夕的事。它需要時間的沉淀。我們只有2個月不到的時間了，同學們，快快奮斗吧!

“寸金難買寸光陰”，兩個月60天1400多個小時。從現(xiàn)在開始，只要我們每個小時都能奮斗一點，那么到中考的那一天我們也是可以得到自己想要的結果。

平常看同學們個個摩拳擦掌，迎接中考，教室里活躍著緊張的氣氛，這讓我有些緊張。中考是一次質的較量，我心須為之努力?！耙荒曛嬙谟诖骸?，暖春之際，讓我們抓住時機譜寫自己生命中的第一筆輝煌。

中考是初中學習的一個結束，卻又是新的學習的開始。為了讓此階段圓滿完成，我們就應承受各種壓力，乘風破浪地開始航海之旅，這次旅程不一定輕松，但是很美妙，它會不斷給我們帶來驚喜。所以請把握好你的方向盤，朝著勝利的彼岸前進!

初三又是個傷感之時，同學們即將離開。三年的友誼是我們用歡笑和淚水共筑的?？墒窃谥锌记跋?，我們還是把兒女之情拋在一邊，先迎接中考。中考對于我們來說就是此刻最重要的事，這是一道艱難的坎兒，我們只有披荊斬棘越過這道坎兒，在今后的人生道路上才能愈戰(zhàn)愈勇。

沖刺中考初中作文篇2

黑板上赫然寫著：離中考還有10天。初三的學生們整日生活在一股緊張的空氣里，“甘草”、“菊花”、“太陽神”流行于六月的校園，伴隨著我們臨近畢業(yè)的日子。

臨近畢業(yè)就意味著即將面臨中考，每個人都來不及感傷，因為生活需要我們去奮斗，去拼搏!然而，我卻心灰意冷的栽在了摸底考試失敗的陰影里。從老師手里接過那張薄薄的成績單，我滿腔的熱情頓時降到了零點。一個月的苦戰(zhàn)，僅換來了這樣一個成績，太出人意料了。我麻木地苦笑著，憶起往昔的點點滴滴：為了我這樣一個“重點”，母親每日起早貪黑地為我做飯，設計菜譜;父親每晚堅持坐在桌邊“陪讀”;遠在異地的親友隔三差五地打電話，寫信關照我的學習和身體;老師為了我一個不懂的問題，時?；ㄈニ男菹r間幫我仔細分析講解;同學好心地與我調座位，怕我因為近視拉下功課……他們付出了這么多，我卻以這樣的成績回報他們，我有些無地自容了。可是，我并不是不努力啊!多少個寒夜，那盞孤燈下都有我苦讀的身影。想到這些，我的眼淚禁不住伴著委屈簌簌滾落下來。“怎么啦?”老師慈祥地看著我?！翱疾盍?，心里很難受，是不?”我輕輕點點頭?！袄蠋熤滥阋呀洷M力了。剛才，我分析了你的試卷，你要記?。撼蓴∫褜儆谶^去，關鍵是要把握好明天……”老師慢慢地開導著我，我的熱情在一點點重新填滿心房。走進教室，重新打開書，一張紙條悄然滑落：“不要灰心，拿出信心和勇氣，一切都會好”落款處是一長串的同學簽名。我擦干眼角殘留的淚水，微笑著復習起來。我是一個要強的人，我不能讓關心我的人失望!

在迎接中考的日子里，伴隨我的有“甘草”、“菊花”、“太陽神”，孤燈下依舊是我苦讀的身影。在我身后，更有全力支持我的老師、同學、家長和親友們，我將不負眾望，頑強地向“終點”沖刺。

沖刺中考初中作文篇3

早晨，走進教室，習慣性地瞟了黑板一眼，上面掛著：“艱苦奮斗13天，優(yōu)異成績在眼前?！?/p>

“唉，離考試只剩13天了?！笨煸?，快哉，我心里琢磨著。剛坐下，板凳還沒坐熱，同桌便湊到我眼前，無奈地問：“你知道今天是什么日子嗎?”我想了半天，說：“六一兒童節(jié)過了吧!”同桌差點兒沒暈過去!

“今天是‘倒霉’日，你看黑板上寫的‘13’，諧音‘哆咪’，也就相當于‘倒霉’啦!”

“喲，思維這么敏捷，做幾何題時，沒見你這么厲害過。”我不屑地說了句，繼續(xù)看我的書。教室里靜悄悄的，只剩下寫字的沙沙聲和嘩嘩翻書的聲音。

同桌仍然在嘴里嘀咕著什么。他又突然問道：“你若考不上高中怎么辦?”我聽后，身上“刷”的一下，好緊張。我以前還真沒想過這個問題，細琢磨還真有點兒怕，不過我還是打腫臉充胖子，用一慣自信的口吻說道：“我怎么會考不上呢?”

同桌這時也故作朗誦狀，說道：“考不上不要緊，只要成績真，落了我一個，還有很多人!”我聽了忍不住笑了起來，他又帶有阿Q精神似的語氣說：“天將降大任于斯人也……”看看周圍的同學，仍舊低著頭，看著書，寫著什么，他沒趣地停住了話。我此時的心情被他的這番話攪得亂糟糟的。考不上，怎么對得起父母、老師……正想著心事，班主任老師進了教室，說：“從今天起我們開始第四輪復習，請同學們克服天熱，戰(zhàn)勝疲勞，努力再努力，取得好成績，等到發(fā)榜那一天，我們開一次慶功會?！蓖瑢W們雀躍著歡呼起來。

外面的小鳥嘰嘰喳喳地叫，知了也來湊熱鬧，它們仿佛也在說：好好復習迎接考試。

“在迎接中考的日子里”，大多數(shù)考生會寫廢寢忘食，昏天黑地，苦不堪言等等。這是事實，但記事中有多少真情，很難說。而考題要求寫“真情實感”，這就高了一個層次。本文好就好在切實地做到了這一點。真情是什么呢?一是“我”，一個忙得把日子都忘了的好學生。其真情是：進教室就習慣地瞟倒記時牌，然后反省鞭策自己一番——可謂自覺!想了半天：“兒童節(jié)過了吧”——可謂專注!“做幾何題時，沒見你這么厲害”，反唇相譏——可謂要強使性!“考不上怎么辦?”一下緊張，忙作掩飾——可謂彷徨痛苦!心情攪亂，對不起父母師長，班主任一席話又受鼓舞——可謂頑強拼搏!記事中有實情，而且是復雜變化的真情。二是同桌，自習課不停說話的差學生。他的真情是：看到“13”，想到“倒霉”是學習差，力不從心，思想染上唯心色彩;不停嘀咕：“考不上怎么辦?”是思想有負擔，心里煩得很;做樣子看書，還說：“我考不上不要緊，只要別人考上”，帶阿Q精神似的解嘲，是無可奈何，仍有上進要求。此景此情，又一類學生躍然紙上。

沖刺中考初中作文篇4

有一種叫歲月的東西，從我的指尖滑過，水銀一般沉重而不可捉摸。當我試著要捉住它，它卻義無反顧地流逝了，于是想起了孔子的"逝者如斯夫"。

不得不帶著一種好奇和不情愿漸漸長大。從一個握著棒棒糖傻笑的小女孩變成了一個敢笑敢怒的小大人。可是，成長到底給我?guī)砹耸裁?

記得剛進入初三的那天，老師就很嚴肅地對我們說："你們的目標就是中考。"好像就在那句話之后，初一初二嘴里說出的壓力在初三就成了有重量的東西，沉沉地壓在肩上。肩隱隱地痛著，而我又不能用增大受力面積來減小壓強。

桌上堆疊如山的參考書，漫天飛舞的試卷，永遠都不能充足的睡眠和像吃飯一樣隨便的考試組成了我的初三。最初的一段時間很難熬，在高強度的訓練下，人變得恍恍惚惚。每每眺望初一初二的教室，總有一種身在地獄仰望天堂的感覺。

每每在煞白的燈光下做題，時間久了，眼前就會有一條一條的幻想，總是讓我覺得絕望。我想問一句："我能否用疊如山的試卷來換一個容納靈魂的世界?"

累了，就翻開一本書，看到了人比黃花瘦的易安。還記得年輕的她，是那么無憂無慮。"知否，知否，就是綠肥紅瘦"是怎樣的優(yōu)雅和悠"簾卷西風，人比黃花瘦"又是怎樣的一簾斷腸。而當我看到"生當作從杰，死亦為鬼雄"時，看到的又是她的錚錚鐵骨。

有人說，人是一根會思想的`葦草。葦草，看起來是那樣的柔弱，可是它卻十分有韌性，在風雨飄搖中也不會折斷，總是堅強地挺立著。

我想，我也應該是一根堅韌的葦草，盡管前面下著雨，但我依然會挺直身軀，堅強地面對。

既然目標是遠方，就要馬不停蹄地向前，不去管身后會不會襲來寒風冷雨;既然目標是地平線，那么留給世界的就只能是背影。

明天就會看到陽光了吧?于是，就這樣痛并快樂著。

沖刺中考初中作文篇5

時間，是一首無聲的歌;時間，是一縷無痕的風;時間，是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。回首三年的初中生活，曾經有歡暢的笑，曾經有痛快的哭，曾經有揮灑的汗，曾經有收獲的甜……是的，經過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的季節(jié)。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時刻到了，我們的心在一起跳動。

同學們，決戰(zhàn)的號角已經吹響。俗話說：三分甜注定，七分靠打拼，愛拼才會贏!中考的戰(zhàn)鼓已經擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏?臥薪嘗膽的勾踐，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時……告訴我們：目標引導行動，行動決定命運，衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。

偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達到他所向德目標?！痹谶@最后的沖刺中我們決不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中---奮斗!阿基米德曾經說過：“給我一個支點，可以撬起地球?！逼鋵?，我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別，關鍵在于是否正確地把握一個最佳的支點，讓我們用我們奮斗來做支點，迎接命運的撞擊。

同學們，我希望你不要做過客的流星。因為，你曾用智慧培育理想;不要摘青色的青果，因為你曾用汗水澆灌希望;不要做漂泊的扁舟，因為你曾乘風破浪，渡過學海茫茫;不要做退縮的懦夫，因為你曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。

六十天，愿你們奮發(fā)圖強，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光。“三年礪劍今日策馬闖雄關，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋。”