愛護(hù)水資源初三作文(精選5篇)

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的愛護(hù)水資源初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛護(hù)水資源初三作文【篇1】

“水是生命之源，我們要珍惜水源。”這句話被人們不知說了幾百遍，還是幾千遍，可真正做到的又有幾個人呢。節(jié)水并不是簡簡單單的少用水，更不是口中可有可無的虛言，我們必須用實(shí)際行動來證明。

要如何節(jié)水呢?用淘米水澆花，拖地?可不止這些，我們的節(jié)水理念可不僅如此。比如說一件很普通的事:洗衣服。你可能以為是兩三件衣服手洗，不浪費(fèi)水這點(diǎn)小事嗎，不，那你就大錯特錯了。眾所周知，水為何會潔凈呢?是因?yàn)樗旧砭褪强梢苑磸?fù)使用的，它自身就具備再生的功能，但是，可想而知，被污染的水還能喝嗎。我們基本上洗衣服都需要大量的水。然而，放過洗衣粉的水就變成了廢水，再也不能使用了，看著那白花花的水流走，難道不心疼嗎。所以現(xiàn)在有了一種無磷洗衣粉，不錯，用它洗衣服的.水還是具備自我潔凈這個功能的。又可以洗凈衣服，又可以保護(hù)水資源，豈不是一舉兩得嗎。

你是否關(guān)注過未關(guān)好的水龍頭滴下的每一滴水，你是否注意過刷牙時打開的水龍頭中流下的大量的水，你可知道，這也許是幾個干旱地區(qū)人的生命，連著有水鄉(xiāng)之稱的江南都鬧起了干旱，生活中每秒就會死去7個孩童，而其中4個都是因?yàn)樗磫栴}，你有沒有想過節(jié)水，愛水，護(hù)水已是刻不容緩，哪怕是一點(diǎn)一滴也不能浪費(fèi)，但是，首先我們要有節(jié)水的理念，否則一切都是空話。就比如我們的鄰居，他們總是把多余的水使用的十分恰當(dāng)，所以他們家的水費(fèi)從來不會多，由此可以看出他們節(jié)水，愛水，護(hù)水的信念。

珍惜水資源刻不容緩，所以讓我們一起努力吧。

愛護(hù)水資源初三作文【篇2】

眾所周知，水是生命之源，是我們賴以生存的必要條件，難以想象如果世界沒有了水，我們的生活將會是怎么樣的。而在我們的校園中，無不存在著浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。衛(wèi)生間的水龍頭總是不停流淚，而面前一個人也沒有;飲水機(jī)的水是用來喝的，卻被一遍遍洗著水杯;中午食堂燒水器下的水桶，水常常都是溢到地上……我們常說“不讓地球媽媽流淚”，可我們的行為，讓地球媽媽都流不出淚了。同學(xué)們，我們是否需要好好反思一下?

魯迅先生對水作過這樣的評價:“一滴水將與一滴血等價”。有人會說，一滴水算得了什么，把它與“一滴血”擺在同等重要的位置似乎有點(diǎn)危言聳聽。對此，科學(xué)試驗(yàn)給出了如下結(jié)論:假如一個人不吃任何食物，生命可以維持二十多天，而若是不喝水，過不了一星期就可能死亡。“民以食為天，食以水為先”足以說明水的重要。因此，許多專家形容“水是農(nóng)業(yè)的命脈，是工業(yè)的血液，是生命的源泉”。對于地球上的所有生靈來說，缺少飲用水就意味著疾病、饑餓和死亡。人類發(fā)展到今天，水的作用巨大而無可替代。然而，人類卻沒有善待水資源，近年來水資源污染令人嘆息。隨著人類對水的需求量急劇增長，作為“生命之源”的水資源已嚴(yán)重短缺。一向溫順的水，向人類敲響了警鐘。

“治國必須治水，治水才能興邦”?！笆澜缢铡迸c“中國水周”就是要喚醒人們，要像珍惜自己身上的每一滴血那樣珍惜每一滴水，要清醒地認(rèn)識到，保護(hù)水資源，就是保護(hù)人類自己。在這里，我向同學(xué)們提出以下建議:

1、請控制水龍頭開關(guān)大小、并及時關(guān)水。

2、見到有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，請及時制止。

3、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴水現(xiàn)象，請及時制止。

4、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動身邊的人一起參與。

請大家記住，“自來水”并不是“自來”的;水資源也不是無限的。珍惜水資源，人人有責(zé)。我們要珍惜每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)好人類賴以生存的水環(huán)境;讓人們懂得水是大自然賜予人類的一種財富，是我們的生命之源，千萬不能讓人類后悔的眼淚成為地球上的最后一滴水!

愛護(hù)水資源初三作文【篇3】

珍惜資源是我們?nèi)巳硕玫牡览恚巧?，是人類生活中必不可少的物資，植物需要水，動物需要水……如果世界沒有水了，那世界還會有生靈嗎?我們帶領(lǐng)大家從平時的一點(diǎn)一滴做起，減少浪費(fèi)。下面我給大家講幾個關(guān)于我們家珍惜水的事：

有一次，我正在和爺爺興致勃勃地一起看電視。奶奶在家里洗衣服，我急忙走了過去，想幫奶奶洗衣服，減少奶奶的負(fù)擔(dān)，所以就認(rèn)真地幫奶奶洗衣服。過了一小會兒，奶奶把像小山一樣的衣服洗完了。我和奶奶一起把亮潔如新的衣服搭完，奶奶正要把水倒掉的時候我立即對奶奶說：奶奶你洗衣服用的這些水可以用來拖地、沖馬桶，現(xiàn)在因?yàn)槿祟惒欢霉?jié)約水，許多的地方都喝不上水，甚至連臟水都喝不上，我們有水喝的地方真是生在福中不知福。奶奶聽了高興的說：“好的，這個想法不錯。奶奶要向你學(xué)習(xí)節(jié)約用水，重復(fù)利用”。坐在一旁的爺爺聽到了，笑著說：“范藝甜長大了懂事了，懂得節(jié)約用水”。我聽了也高興的笑了，都是老師讓我養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣啊!

還有一次，我在家寫作業(yè)，寫的正認(rèn)真時，媽媽回來了拎了一袋水果回來里面有“香蕉、蘋果、李子、芒果等水果。媽媽問我吃不吃水果，我說：“吃”。媽媽在洗水果的時候把水龍頭開得大大的。我走進(jìn)廚房對媽媽說：“媽媽，你可以往水龍頭的下面放一個盆子把洗水果的水接住，然后能把洗水果的水澆花”。媽媽覺著我講的有道理，所以媽媽就按照我說的將水用盆子接住。這樣即洗了水果，又有了澆花的水。一舉兩得。

最后，我呼吁大家：我們要珍惜水資源，要節(jié)約水資源。為了美好幸福的明天，不讓世界的最后一滴水是人類的眼淚，珍惜點(diǎn)滴，珍惜生命之源。

愛護(hù)水資源初三作文【篇4】

一天，我好奇地問爺爺：“人們生活處處都離不開水，水會不會用完呢?”

爺爺笑了笑，二話沒說就拿出自己沖茶用的燒水玻璃小壺，往里灌了半壺水，接著，在壺上做了個記號，叫我在旁邊看著。說時遲，那時快。他先把小壺放在煤氣灶上，又找來一根透明的塑料管子，一頭插在壺嘴上，中間一段浸在冷水盆里，另一頭則放在玻璃茶杯里，最后，不慌不忙地點(diǎn)起火。我被弄得是丈二和尚摸不著頭腦，奇怪地問：“爺爺，爺爺，您這是干什么呀?”他微笑著，瞅了我一眼，不緊不慢地說：“孩子，別著急，等著瞧吧!”說著說著，只見壺里的水咕嘟咕嘟燒開了，水蒸氣不斷地沖進(jìn)塑料管，在通過冷水盆中的管子時，它又變成了水流到了茶杯里?！巴?，太神奇了!”我激動地叫起來。這時，爺爺笑著指著水壺說：“壺里的水少了是流到杯子里去了。杯里的水又叫蒸餾水，用處可大了，你自己長大后慢慢找答案吧!”

原來，自然界里的水就像茶壺里的水，被太陽曬后變成水蒸氣升到高空，遇到冷空氣就凝結(jié)成無數(shù)的小水珠，它們飄浮在空中就形成了云，云越積越多，越變越厚，連成一大片換了件黑衣裳，遇熱，就又幻化成千千萬萬顆小水珠落下來……水就是這樣周而復(fù)始不斷循環(huán)的。

地球上，人們生活需要水，動物生存需要水，植物生長也需要水……總而言之，萬物的存在都離不開水。雖然水可以循環(huán)利用，但是，如果我們不珍惜水資源，隨意浪費(fèi)、污染……那么，總有一天，地球媽媽將失去她那奔涌不息的血液，在焦渴中慢慢地老去……

愛護(hù)水資源初三作文【篇5】

水和人類的生活關(guān)系十分密切，人類離不開水，一旦沒有了水，我們就無法生活。

地球上有百分之七十九是海洋，陸地只有百分之二十一。我國有數(shù)不清的江河湖海，蓄水量占全球第四，盡管看上去水資源非常豐富，但是我國卻是一個不折不扣的貧水國。這是為什么呢?就是因?yàn)槲覈乃廴竞車?yán)重，在城市里已經(jīng)很難看見一條不發(fā)臭、不渾濁的河了。

長江，全長6300多公里，有多少水是清的?黃河，不用說了，光看名字就知道是一條被嚴(yán)重污染的河。黃海，更加不用說了，一個“黃”字說明了一切。每天有多少工廠向河里非法排放工業(yè)污水?又有多少垃圾被扔入河中?

可我國的水資源已經(jīng)這么緊張，我們還常常看見有人在浪費(fèi)水、污染水，水龍頭不關(guān)，任水嘩啦啦地流，隨手把垃圾扔入河中……

我國的水資源十分有限，污染極其嚴(yán)重，如果再這樣發(fā)展下去會嚴(yán)重影響每個人的生活，從現(xiàn)在開始，讓我們一起來保護(hù)水資源，節(jié)約每一滴水，從小事做起:用洗菜、淘米的水來澆花，用洗衣服、洗拖把的水來沖馬桶，洗衣服盡量不要用洗衣機(jī)，最好用手洗……

水是生命之源，為了人類的明天更美好，從今天起、從現(xiàn)在起，我們來呼吁身邊的人，為了地球、為了生命，一起來保護(hù)水資源!