放學(xué)路上敘事作文600字(精選5篇)

放學(xué)回家的路上，兩旁都是花草樹木，花有各種顏色，黃的、紫的、粉的、藍(lán)的、橘的等等;草長短不同，但都是青綠色的;大樹的葉子很茂密，看上去一片綠色的海洋，美麗極了!下面是小編給大家?guī)淼姆艑W(xué)路上敘事作文600字，歡迎大家閱讀參考!

放學(xué)路上敘事作文600字（篇1）

雨“嘩嘩”的下著，車站周圍擠滿了人，各種各樣的傘撞在一起使行動很不方便。汽車駛進(jìn)站牌，人群蜂擁而上。售票員的警戒聲埋沒在人群中。

有一位素不相識的農(nóng)民工做到了我的身邊。他的衣服很臟，還不是的散發(fā)出一點酸臭味，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了皺紋，一個大大的旅行包被他緊緊的抱著。

汽車行駛到拐彎處時，他那大大的大旅行包重重地落到了我的腿上，我立刻大叫：“旅行包!我的衣服!你沒長眼呀!”此時車廂內(nèi)的人都把頭齊刷刷的望著我們，空氣也仿佛凝固了。他先是一愣，然后馬上向我一個勁的說“對不起”。我狠狠地瞪了他一眼代表我的回答，他好像意識到了什么便把旅行包放到了地上。

沉悶的車廂很容易讓人入睡，他也不例外，不一會就睡著了。響亮的打鼾聲籠罩在整個車廂。大家紛紛用異樣的眼光看著他。只見他斜靠在車座上，翹著二郎腿，閉著眼睛一副悠閑自得的樣子。我簡直要瘋掉了!又是一個拐彎處，他的身體慢慢往左移，不知不覺中竟靠在了我的右手上，我猛地一站，他人便倒在了座位上。見我這樣，他連忙說：“請理解!”“理解是相互的!”我沖他扔下這句。

汽車靠站，上來一位年過花甲的老奶奶，她拄著拐杖。汽車向前行駛，她的身體前仰后合的，這種情況下卻沒人讓座。汽車猛地一停，老奶奶的身體猛的往后一仰，眼看就要倒下了，突然一只粗糙的大手抓住了她。我一看竟然是他，那位農(nóng)民工?！按髬屇??！彼葠鄣卣f著。我對他的看法有了360度的轉(zhuǎn)變。真沒想到，這位外表骯臟的農(nóng)民工卻用一顆干凈純潔的心。我為我剛才的所作所為感到羞愧。

他使我懂得了，美的關(guān)鍵并不在于外表，而是在于內(nèi)心。擁有一顆赤誠關(guān)愛的心才是最重要的。不要以短淺的目光去看待他人。車又開始行使，我毫不猶豫地起身到他的面前對他說：“您坐!”他看了看我，笑了。

放學(xué)路上敘事作文600字（篇2）

不管是從前，還是現(xiàn)在，放學(xué)路上都充滿著樂趣。

放學(xué)了，今天天氣好，傍晚的天空鋪滿了晚霞，在這美麗的晚霞之下，是接二連三從學(xué)校里蹦蹦跳跳走出來的同學(xué)。同學(xué)們?nèi)宄扇旱淖吡顺鰜?，每人的臉上都洋溢著笑臉，可高興了!

“走，我?guī)銈內(nèi)ヒ粋€地方?！迸笥压首魃衩氐某覀冋f道，然后突然小跑起來，走在我們這一群人的最前頭。不得不說朋友的故作神秘還真引起了我們的好奇，于是，后面的我們立馬跟上朋友走了去。

等到朋友停下腳步，我們這一群人跑上了距離學(xué)校不遠(yuǎn)處的一個小山包上。站在小山包上的我們，恰好能看到傍晚時分正在西落的夕陽?！巴?就是這里了，這可是我發(fā)現(xiàn)的一處最好看夕陽的地方了?！?/p>

朋友說的沒錯，我們成排的站在小山包上，遠(yuǎn)處的夕陽幻化著各種各樣的顏色。天邊的云彩從滾滾的金黃，漸漸變成了橙紅，接著又在我們的視線中變成了暗橙，最后逐漸轉(zhuǎn)灰。最終在夕陽落下后，灰一點點的轉(zhuǎn)變成黑。

我們一群人在放學(xué)路上，看著天空上晚霞的變化，等到光線暗淡下來后，我們一驚。因為回家要是晚了，家里的長輩可得有一番嘮叨了。從這美麗的景色中脫離出來之后，我們立即背上我們的書包，然后一路小跑朝著各自的家的方向跑去了。

在放學(xué)路上的這一段時間里，我與我的同學(xué)們有著很多快樂的時刻。我們會一起看晚霞，除此之外，我們也還還一起比賽奔跑，還一起在放學(xué)路上說著笑話，然后一起朝著家的方向走去。等到了岔路口，我們揮著手說再見，然后奔向各自的家。

放學(xué)路上的這段時間，我過的很充實，不知道大家在放學(xué)路上又有著什么樣的故事?

放學(xué)路上敘事作文600字（篇3）

又是一年春暖花開，大地復(fù)蘇的季節(jié)，隨著天氣漸漸的變暖，學(xué)校的門口就開始有一些小商販用扁擔(dān)挑著兩個籮筐里面裝著剛出殼的小雞售賣，它們可真可愛呀!只見它全身金黃，尖尖的小嘴，，兩只小黑豆樣的小眼睛東瞧瞧，西望望對什么都充滿了好奇。它們嘰嘰喳喳的叫著，吸引了很多同學(xué)來圍觀，有很多同學(xué)詢問價格要買小雞，只見商販開始在籮筐里抓小雞，小雞們好像知道有危險似的，嚇得東躲西藏，但還是逃不過商販的“大魔掌”，一只小雞被抓住了，只見商販捏著小雞的脖子拎了出來，小雞驚恐地叫著，好像在說：“快放我下來，我要和伙伴們在一起。”小商販把小雞裝進(jìn)透明的塑料袋子里遞給了買的同學(xué)們，小雞在袋子里掙扎著，它們嚇壞了，不知道接下來會發(fā)生什么樣的事，而買小雞的同學(xué)卻非常心滿意足拎著袋子高高興興回家了。

我也非常喜歡這些小雞，但我覺得買小雞的行為卻不是很對。望著同學(xué)們離開的背影我多想說：“同學(xué)們請不要再買小雞了，你不能給他們帶來快樂的生活，反而會給他們帶來很多傷害。雖然父母們以為給孩子買小雞是在培養(yǎng)孩子們的愛心，但是他們卻不知道這也會傷害一個個現(xiàn)鮮活是我生命。因為有的同學(xué)根本沒有把小雞當(dāng)做一個生命，而是當(dāng)做了一個玩具，他們掐掐小雞頭，摳摳小雞的腿，抓抓小雞的毛，把小雞弄得聲聲慘叫為樂趣。有的同學(xué)把小雞往天上拋，有的甚至把小雞拋出去之后卻沒有能接住，小雞被重重的摔在地上遍體鱗傷，奄奄一息。而這些同學(xué)還滿不在乎。

再者，小雞有自己的生活習(xí)性，它們是群居的動物離開伙伴就會孤孤單單的死去，小雞喜歡野外生活，它更喜歡青青的草地，鮮美的蟲子，把小雞關(guān)在家里，長時間不活動，小雞也會死掉的。有的同學(xué)家長看到開始活蹦亂跳的小雞沒兩天就無精打采的，怕孩子因玩小雞而感染什么病毒，就殘忍的把還有氣息的小雞丟到了垃圾箱里，一個生命就這樣消失了。

動物也是有生命的，如果同學(xué)們把小雞當(dāng)玩具，不知道去愛護(hù)呵護(hù)它，愛心又能從哪里來呢?

“沒有買賣，就沒有傷害”再遇到這樣的事情，我一定會大聲呼吁：同學(xué)們請不要再買小雞了，讓我們一起來珍惜生命吧!

放學(xué)路上敘事作文600字（篇4）

不知是誰說過：美無處不在，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

今天看完視頻，第一個感覺就是——今天的作業(yè)太難了。不論是必修三的核心概念梳理，還是模塊的知識框架，好像都不知如何下筆。然后就開始大聲感嘆：“書到用時方恨少啊”。看著劉恩山老師和荊林海老師侃侃而談，各種科學(xué)理論、資料信手拈來，一方面佩服他們對生物科學(xué)知識的熟識，同時也很驚嘆于他們的獨(dú)到見解。

可是感嘆歸感嘆，佩服歸佩服，作業(yè)總還是要寫的啊。那么就靜下心來，翻翻課本吧?？墒强粗粗?，忽然有了一種奇怪的感覺，為什么今天我再看書的時候，有了這么多新的感悟呢?然后就想起曾看過的這樣一段話：“同樣的風(fēng)景，在不同的角度看見的景色也不同”。

只要你用心去觀察，就一定能夠發(fā)現(xiàn)。有些時候，因為看到的多了，看得久了，就不愿再多看。等過一段時間，不經(jīng)意間一瞥，忽然發(fā)現(xiàn)多了點什么。而其實它一直都存在，只是這時候我們才知道自己原來從不曾用心罷了。

其實，從這次培訓(xùn)一開始，我就隱隱約約有了這種感覺，只是從沒有浮出腦海，尤其今年培訓(xùn)的內(nèi)容更貼近我們的實際教學(xué)工作，作業(yè)也更多的考察我們對課本掌握的熟練程度。

因此我們翻看課本的時間多了，角度也不同了。在這個翻看、研究的過程中，我們的眼睛張大了，眼前的視野更加明亮了。我看到了從沒有發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景，看到了課本中隨處綻放的智慧之花。

走在發(fā)現(xiàn)美的路上，我不僅感嘆大自然的美妙，同時也醉心于細(xì)胞的巧奪天工;我既崇拜科學(xué)家的智慧之光，也難忘他們所經(jīng)歷的重重坎坷;我既欣賞教材中精煉的文筆，也為書中精美的圖片而贊嘆。

當(dāng)然在這條發(fā)現(xiàn)美的路上，我越發(fā)感激你們，不論你是專家還是教師同行，無論我們是否相識，是你們開啟了我發(fā)現(xiàn)美的眼睛;我也感激這個平臺，為我開啟了一扇朝向風(fēng)景的門。

親愛的朋友們，讓我們一起推開這扇門，一起走往發(fā)現(xiàn)美的路上吧!只要留心，自然會發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景!

放學(xué)路上敘事作文600字（篇5）

在每天放學(xué)必經(jīng)的路上，道路兩旁有賣菜的、賣水果的，還有賣五顏六色的小商品的。小販們一聲高過一聲地吆喝著，過往的行人與小販討價還價聲，自行車的車鈴聲，汽車的喇叭聲，構(gòu)成一部節(jié)奏鮮明的交響曲。

那天放學(xué)后，我又走在了這條熟悉的馬路上，伴著那嘹亮的旋律，想想一天緊張的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了，我的心情變得格外輕松，大踏步的向家走去。

忽然，我看見在一個小攤旁邊圍了一大群人，出于好奇，我擠上前去。踮起腳尖，伸長脖子向人群中張望，只見一中年婦女，她的左手拿著一袋西紅柿，右手拿著一個彈簧秤，秤下鉤著一袋大草莓，面向圍觀的人群，大聲喊著：“大家看看，這草莓哪有一斤，明明是八兩。缺斤短兩，他還不承認(rèn)。”旁邊站著的小販，一把把草莓抓過來，扔到他的秤盤上，也不示弱的嚷道：“你好好看看清楚，是不是一斤還高高的?！蹦前⒁痰纱笱劬Γ瑴惿锨叭プ屑?xì)的看著小販的秤，嘴里自言自語的嘟囔著：“不對呀，我的秤明明是八兩呀?！蹦切∝湶荒蜔┑娜碌溃骸澳隳鞘鞘裁雌瞥友?，早該扔了?！薄斑@是我剛買的二斤西紅柿，你看，我的秤一點都不差?！闭f著話哪個阿姨把西紅柿掛在了她的彈簧秤上。那個小販急了：“不賣了，不賣了。”他一邊說一邊往人群外推那阿姨。

圍觀的人們議論紛紛。突然，我想起幾天前的'物理課上，老師在講杠桿的原理時，曾告訴我們，有些不法商販為了賺錢，在秤盤上做手腳，趁人不注意把磁鐵放在秤盤下，這樣八兩的東西就變成了一斤。

“你敢不敢讓大家看看你的秤?”不知從哪里迸發(fā)出一股勇氣，我大聲對小販說。人們紛紛響應(yīng)著我。那小販一聽大家要檢查他的秤，立刻放開那個阿姨，慌忙撲向自己的秤，悻悻的推起自己的車，灰溜溜的跑了。圍觀的人們向我投來了贊許的目光。

走在放學(xué)的路上，天是那樣的藍(lán)，鳥兒也在為我歌唱，我情不自禁的笑了……