走進(jìn)閱讀世界初三作文
走進(jìn)閱讀世界初三作文(精選5篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的走進(jìn)閱讀世界初三作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
走進(jìn)閱讀世界初三作文(精選篇1)
我和書結(jié)下不解之緣,這還都虧了我那狠心的老爸,沒有他的壓迫和摧殘,我不會對讀書愛得那樣深沉。
為了讓我書海里學(xué)習(xí)游泳,老爸在刊上幼兒園大班時候,每天從幼兒園放學(xué)回家,晚上的兩個小時,必須熟背一首唐詩,背完還要練字,讀拼音及英文字母,完成不了便挨揍。這樣地學(xué)習(xí)持續(xù)半年多時間,直到上小學(xué)。在老爸的折磨下,我極不情愿的吞下兩百多首唐詩。還有從我上小學(xué)一年級開始,每篇語文課文不論要求背否,老爸都要求我提前把全文熟背,在背誦課文中,我有時感到枯燥和單調(diào),看到老爸那嚴(yán)厲的目光,心里氣的咬牙切齒,恨不得把手中書本給撕了,暗暗罵老爸是變態(tài)狂。正是老爸這種摧殘讓我輕松獲得學(xué)校古詩小能手稱號,每天同學(xué)們早自習(xí)讀課文結(jié)結(jié)巴巴,只有我一人不用課本就能流利背誦課文,引得同學(xué)羨慕不已。
不僅如此,老爸還讓我讀了中外名著,在品讀《紅樓夢》中,我為賈寶玉和林黛玉有情人不能終成眷屬而惋惜;在《西游記》中,我又沉浸在孫覺空護(hù)送師博唐僧,一路斬妖去魔的打斗;在《三國演義》中,我為諸葛亮的計謀敬佩,為周瑜英年早逝而傷感,更為《安徒生童話》里,那個雪天賣火柴的小女孩感到難過,以及高尓基自傳體《童年》,《在人間》,《我的大學(xué)》,作者童年不幸而心酸。
如今,讀書已成為我的一大愛好,每天晚上寫完作業(yè),我就會拿出一本課外書來閱讀,特別是些有關(guān)寫好作文的書藉,大的詩人杜甫說:讀書破萬卷,下筆如有神。果然不假。讀書多了,詞語積累多了,寫起作文來就很出彩,自去年初以來,我在老爸指導(dǎo)下,己先后獲得二十多個全國作文大獎。
我愛讀書,我牢記大作家高爾基說的我撲在書上,就像一個饑餓的人撲在面包上這句話。讀書可以提升我的文學(xué)修養(yǎng),我們每個人郅都要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
走進(jìn)閱讀世界初三作文(精選篇2)
有人說:“讀書破萬卷,下筆如有神?!睍俏覀?nèi)松斜夭豢缮俚囊徊糠帧K拖袷乔宄恳豢|溫暖的陽光,照進(jìn)我們心底,使我們感到快樂。而《西游記》就像是那縷陽光,溫暖了我的心。
吳承恩,一個出生于破落的書香世家的作家。他從小聰明好學(xué),博覽群書,特別喜歡民間文學(xué),他曾多次參加科舉考試,也當(dāng)過兩任小官,卻一直很不順利?!段饔斡洝肪褪撬砟昊氐焦枢l(xiāng)隱居時寫的。
《西游記》的主要內(nèi)容是唐僧師徒四人西天取經(jīng),歷經(jīng)九九八十一難才修得正果。作者想象豐富,妙筆生花,許許多多戰(zhàn)勝妖魔鬼怪的故事給讀者留下了非常深刻的印象。這其中爭斗的雙方各有各的法寶和高招,打起來很像一場運用了許多高科技的現(xiàn)代戰(zhàn)爭。不說別的,孫悟空的金箍棒夠厲害的了吧,但那青牛怪卻有一個銀色的,泛著白光,甚至顯得有些陰森恐怖的“金剛琢”,竟能毫不費力地就把孫悟空的金箍棒一股腦兒套了去,使孫悟空不得不另想辦法。“三打白骨精”,不得不承認(rèn),這是一個家喻戶曉且十分經(jīng)典、耐人尋味的故事。白骨精變換花樣化裝為好人,而唐僧卻不知好歹的一味大發(fā)慈悲,只有孫悟空始終保持著清醒的頭腦,與白骨精斗爭到底,最終取得了徹底的勝利。
《西游記》有著無比豐富的藝術(shù)想象力,人物有廣闊的活動空間,可以無拘無束地施展起超乎常人的本領(lǐng),書中的一個個故事情節(jié)既精彩又復(fù)雜,好玩兒的事情多到幾天幾夜也說不完,可以說是層出不窮,但又無一重復(fù),令人愛不釋手。
在吳承恩筆下,取經(jīng)一事的宗教意義已經(jīng)大大淡化,僅僅具有象征意義?!段饔斡洝愤@本書重在對我們的啟示:為了實現(xiàn)某一崇高的目的,我們必須艱苦奮斗,長期堅持,勇敢的戰(zhàn)勝一切敵人!
堅持讀書吧,書將會是我們一生的伴侶!
走進(jìn)閱讀世界初三作文(精選篇3)
走進(jìn)閱讀的世界,我看到了不怕困難,無所畏懼的孫行者;走進(jìn)閱讀的世界,我看到了貪吃貪睡,卻又善良憨厚的豬八戒;走進(jìn)閱讀的世界,我又看到了膽小怕事,卻又慈悲善良的唐僧。
走進(jìn)閱讀的世界,我又被《西游記》的精彩故事情節(jié)所沉醉,仿佛又回到了那個暑假。
那個夏季,天氣很是悶熱,無奈的我只好呆在家里,無意間,一本書吸引了我的目光,那就是羅貫中的《西游記》,雖然那時的我只有11歲,但書中的內(nèi)容卻使我如癡如醉。書中的每一個章節(jié)都吸引著我,于是,漸漸的,它已經(jīng)成為我夏天中的一個伴侶。
那個夏天,不論是什么時候,我都會抽出一些時間來陪陪你,也會抽出一些時間來記錄它。漸漸的,我們的關(guān)系變得更加密切,記憶最深的是三打白骨精那個情節(jié),孫悟空面對白骨精的戲法都可以輕松的識破,盡管面對豬八戒的讒言和唐僧的好壞不分,孫悟空仍然意志堅定,堅持自己的信念,使我得到很大的震撼。
通過整個暑假的閱讀,《西游記》對我有了很大的影響,孫悟空的無所畏懼使原本膽小的我變得不再懦弱;豬八戒的知錯就改使我主動認(rèn)識錯誤并改正;唐僧又讓我的目標(biāo)更加明確,意志更加堅定;而沙僧則告訴我,做事要踏實,一步一個腳印的向成功的道路邁進(jìn)……
我面對人生道路上的挫折,由于受到這些人物的鼓舞而不再畏懼,憑借著那份意志不斷向前……
走進(jìn)閱讀的世界,心靈得到洗禮,走進(jìn)閱讀的世界,信念更加堅定,走進(jìn)閱讀的世界,精神領(lǐng)域得到了巨大的滋養(yǎng)。
走進(jìn)閱讀世界初三作文(精選篇4)
天昏暗了,灰蒙蒙的顏色,讓人感到心慌,令人煩躁。然而,此時我的眼前卻是一個精彩的世界,一個充溢書香的世界。
走進(jìn)詩的天地,你會發(fā)現(xiàn)它是一個瑰麗的天地。在這里,一位位個性鮮明的詩人形象都躍然紙上:“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的李清照居然也有“興盡晚回舟,誤入藕花深處”的情趣;“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的李太白竟然也能沉醉在“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的美景中……詩歌,不需要長篇大論地去表現(xiàn),也不需要用多少華麗的詞藻修飾。它是精妙的,把所有的思想濃縮在一句句簡短的話語中;它是富有的,短短的幾句話便可包容所有的內(nèi)涵……詩歌的天地。它的精彩在瑰麗中。
打開歷史的卷章,就是打開了世界真實的一面。當(dāng)我為項羽的英雄氣概感動時,也看見了他失敗的狂妄;當(dāng)我驚訝有朱元璋從乞丐到皇帝的成就時,也讀到了他對有功之臣的殘忍;當(dāng)我為美國廢奴主義而高興時,也發(fā)現(xiàn)不少黑人仍遭受殘害;當(dāng)我贊嘆于被稱為世界建筑史上奇跡的悉尼歌劇院時,更驚訝它的設(shè)計方案圖竟是從廢紙簍里撿來的……讀史書時,就好像在看歷史的放映,一部忠實的記錄片,令我深思。它的精彩在真實中。
踏入小說的空間,就是邁入了另一個虛幻但又是社會真實寫真的空間。林黛玉的多愁善感,魯賓遜的堅強(qiáng)毅力,孫悟空的機(jī)智勇敢……各種個性的人物都一一展現(xiàn)在我們面前。在欣賞故事動人情節(jié)的同時,我們也無不為那些故事中的主人公感慨:青銅葵花真摯的友誼,讓我們不由開始珍惜現(xiàn)在我們同學(xué)間的情誼;哈利波特那一個個咒語,令我們向往魔法的世界;柯南的睿智機(jī)謹(jǐn)與敏銳的觀察力,又讓我不由得佩服他的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)……小說,它不是詩,因為它除了瑰麗還有陰暗;它也不是史書,因為它除了真實還有虛幻,它的精彩在變幻中。
一排排的書本,一個個的故事,讓我時刻品嘗到陽光的味道。無論天陰還是下雨,閱讀帶給我的,永遠(yuǎn)是一個精彩的世界。
走進(jìn)閱讀世界初三作文(精選篇5)
閱讀給了我們一雙眼睛,在山重水復(fù)中又遇柳暗花明,在重重迷霧中又見層林盡染。
像是在黑暗中碰巧拾起了一把鑰匙,即使只是開了門縫,卻也看見了那山清水秀,重巒疊嶂,便有了“直下看山河”的氣魄。
閱讀的世界很大,讓你遨游其中,不著邊際,閱讀的世界很小,讓你一眼便閱盡了無數(shù)風(fēng)采,真真假假在閱讀世界里清晰可見,浮世萬千在閱讀世界里,也成了撩人心弦的故事。
我曾經(jīng)領(lǐng)略過老舍筆下一個單純樂觀的祥子,在當(dāng)時社會的壓迫下逐漸頹廢。他曾為了擁有一輛自己的車子拼命掙錢,他曾堅守底線,為捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)放棄工作,他曾一遍遍的鼓勵自己,他曾滿腔熱血的向往未來??墒撬K是敗了,他終是向那殘酷的社會低下了頭。我好像看見了他在社會與黑暗的壓迫下拼命的站起身來,好像看見了他即使頭破血流,也不放棄的去尋找光明,他甚至開始匍匐前行,可終是被磨去了棱角,身上一處處的傷痕,一串串印記使她漸漸垂下了頭,任憑黑暗吞噬。
閱讀讓我看見了黑暗的時期下,底層人民被壓迫。在閱讀的世界,我也曾見過千萬詩人道盡心中柔情,有思鄉(xiāng)的愁,念家的苦,從小就學(xué)到李白“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”那時怎知家鄉(xiāng)的月才最亮,父母的句句啰嗦卻也是魂牽夢繞,后來念起“少壯不努力,老大徒傷悲”,只有經(jīng)歷過一番耕耘,汗水和淚水交織化成最甜的笑。再到“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”的凄美意境,再到“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”的勃勃生機(jī),最后到“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄?!钡氖б夂?,仍懷希望與揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的雄心壯志。
閱讀的世界里有鳥語花香,有泉水叮咚,閱讀的世界里有微風(fēng)與暖陽,閱讀的世界里有柔光下我們不斷探索的腳步。