初中讀后感作文600字左右(精選5篇)

讀后感因此既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎，議論又是敘述的深化，二者必須結合。小編在這里給大家分享一些初中讀后感作文600字左右，希望對大家能有所幫助。

初中讀后感作文600字左右（精選篇1）

一百六十多年前，一個叫大衛(wèi)梭羅的美國人幽居在瓦爾登湖畔三年光陰，獨自一人建造了小屋，并漁獵，耕耘，沉思，寫作，最后誕生了一部偉大的散文集《瓦爾登湖》，每個讀過這本書的人，都被深深吸引了。時至今日該書仍然閃爍著耀眼的光輝，影響深遠。

我們仿佛看見一個叫梭羅的28歲的年輕人，孤身一人來到距離康德鎮(zhèn)兩英里的瓦爾登湖畔，在最短的時間里，花了不到28美元，用自己的雙手在湖畔蓋起了一座實用的小木屋，并生活了兩年零兩個月又兩天。在這兩年多的時間里，梭羅自食其力，他在小木屋周圍種豆、蘿卜、玉米和馬鈴薯等農(nóng)作物，用收獲的果實來填飽自己的肚子和補貼家用買生活必需品，完全靠自己的雙手過了一段原始簡樸的隱居生活。

無論是晴天麗日，還是風雨雷電，都可以看見梭羅獨自穿行于郁郁蔥蔥的大自然中，就一個人，十分簡單，十分安靜地面對著那片湖水和那片山林。生活猶如春水般的不涼不熱，又有如夏日中的黎明時分，充滿神秘和陽光的氣息。

文中，梭羅描述了一百個愛爾蘭人在冬天從劍橋來瓦爾登挖冰的故事，他們帶來各種工具，把湖上的冰切成方塊，然后裝車拉到市場上出售。挖冰人的行為是人類對大自然的掠奪。深深刺痛著梭羅，他尖銳地批評道：他們“剝?nèi)チ送郀柕呛奈ㄒ坏耐庖?，不，剝?nèi)チ怂钠?，而且是在這樣的嚴寒的冬天里!” 在梭羅看來，這些冰決不是商品，而是靈性與美的大自然的化身。它會給你啟示，凈化你的心靈，使你在大自然中找到永恒。

梭羅以自己的實踐向讀者展示著，鼓勵人們簡化生活，將時間騰出來深入生命，品味人生。他通過自己的生活實驗，告訴世人不要被繁紛復雜的生活所迷惑，從而失去了生活的方向和意義。“假如人們能過宇宙法則規(guī)定的簡樸生活，就不會有那么的焦慮來擾亂內(nèi)心的寧靜?！?/p>

作者通過細膩描寫瓦爾登湖美麗的湖光山色，展現(xiàn)了他對大自然不同尋常的豐富感受和與大自然親近的天性，表達了他皈依大自然的心愿和對破壞大自然行為的斥責。

現(xiàn)實生活的壓力與緊張，使我們每個人都套上了沉重的枷鎖。梭羅的世外桃源和簡約生活，可能也是多年以后你我的期盼，至少是內(nèi)心深處的。

初中讀后感作文600字左右（精選篇2）

深夜，萬籟俱寂，我趴在床上，難以入眠。白天看的《雷鋒日記》還歷歷在目。在無盡的黑暗里，我仿佛看到了雷鋒叔叔那光輝的形象……

雷鋒，一位偉大的戰(zhàn)士，他所做的一切在別人眼中似乎都是那么的平凡，但是，許許多多的平凡構成了他的偉大。

如今，“雷鋒精神”已經(jīng)發(fā)揚光大，例如：幫助老年人、做義工……有許許多多的人無私奉獻，像譚千秋老師，在地震中毫不猶豫地用自己寶貴的生命救了學生。這種精神不就是我們所說的“雷鋒精神”嗎?我們要向雷鋒叔叔學習!

《雷鋒日記》講的是雷鋒叔叔去電影院看電影放映前還拿著一本書在讀，這說明了雷鋒叔叔爭分奪秒，十分熱愛學習，而這也用自己的行動告訴我們：學習上要知道鉆空子，只要一有時間就抓緊看書學習，讓書籍豐富我們的課外知識。看到這個，我就情不自禁地想起我的學習態(tài)度，一有時間就玩，與雷鋒叔叔形成了鮮明的對比。

雷鋒曾經(jīng)說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上……”這就是雷鋒叔叔的偉大之處，他的這種偉大也許我們不懂，但是，他的這種精神是值得我們學習的。在看這本書之前，我一直認為雷鋒叔叔是一個很傻的人，免費做搬運工，不求任何補償，看完后，我明白了，這是一種精神，一種近在咫尺的精神，他這種精神激勵了一代又一代人，他已成為我們學習的榜樣，我們向他看齊!

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這又是雷鋒的名言。事實確實如此，雷鋒用他年輕而又短暫的生命譜寫了一篇催人淚下的章節(jié)。他的人雖然已經(jīng)不在了，但是精神將矗立在人民的心中，永遠都不會被遺忘……

窗外，已不再是一片無盡的黑暗，我在黑暗的一個角落里看見了少許的光明，也許那就是雷鋒叔叔的化身，驅散塵世間所有的黑暗，讓光明永存世間……

初中讀后感作文600字左右（精選篇3）

幾年前，看過《把信送給加西亞》，當時是一種崇拜之情，欽佩他的敬業(yè)、忠誠、堅決服從、講信用，卻無法真正理解。而今，局里送給每人一本《把信送給加西亞》，又看到熟悉的模樣，開篇就被主席真誠的寄語打動了，更加吸引我開啟重讀之路。

與當時心境不一樣，此時的我是作為在一局工作8年的“老人”在拜讀，讀完只想說，我想成為那樣的人。

思考：

書中接受任務的羅文中尉，接到上級任務，一封送給加西亞將軍決定戰(zhàn)爭命運的信。知道這份責任有多重、前方的路也會困難重重，而他要做的是必須保證完成任務，這是一種對國家絕對忠誠的信念支撐著他。

而在如此難題下，為什么會選擇他，是因對他的品質(zhì)和能力的了解，相信他，確實他沒有辜負祖國的信任，不辱使命。

感悟：努力些成為那樣的人

現(xiàn)在的我們呢，在這浮躁的世界，我們變得“聰明”、變得用利益衡量得失，我們的眼界、我們的格局在哪里，是否已經(jīng)被利益迷失了方向?？纯粗魅斯_文中尉，他沒有想到未來的榮譽和會贏得無數(shù)人的崇敬，當時只是想完成國家交給的任務，這就是初衷。

是的，無論工作、生活，還需要笨一點，事事無捷徑，作為企業(yè)的一員，我們只有用我們的忠誠和品質(zhì)去高效執(zhí)行領導交代的每一項任務，用忠誠與品質(zhì)這兩項內(nèi)在的軟實力，為你迎來嶄新的未來，用心付出，定將無可替代。

忠誠與品質(zhì)：用執(zhí)行力體現(xiàn)行動

忠誠與品質(zhì)這兩項硬性指標，折射當下企業(yè)中，就是嚴守準則下無條件的執(zhí)行力，堅決服從上級安排。用你的主動性、積極的態(tài)度去完成領導交辦的每一件事情，沒有借口、沒有推脫、沒有未完成任務空洞的解釋，只有領導和自己想要的答案與結果。當你發(fā)現(xiàn)領導交辦你的事情越來越多，而你在執(zhí)行中不斷突破、不斷提升，那么你離成為羅文中尉那樣的人越來越近。

堅守初心，記住你剛步入企業(yè)那份緊張與興奮、那份想逐夢中交的熱情，用忠誠與高貴的品質(zhì)這兩張王牌，去成為那樣的人。

忠誠與品質(zhì)會讓我們越走越遠，格局越來越廣。

初中讀后感作文600字左右（精選篇4）

在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

童年，人人都有童年，我的童年是幸?？鞓返?，但他的童年卻保嘗人世間的辛酸，通過一個漸漸成熟的孩子的眼光去描寫他周圍的世界，雖然他對自己總是謙遜地不肯多著筆墨，但卻給我一個倔強，富有同情心和不斷追求的阿廖沙形象。《童年》里的這些故事在住者優(yōu)莢的文筆下，個個都顯得深刻細膩，引人入勝，像一顆顆珍珠，而全書則有如著這些珍珠組成的一串項鏈。在這本書中有兩個人物給我留下深刻印象，第一個當然是小阿廖沙了，當看到他的外祖父第1次打他時，他極力反抗，我不由得心升同情，恨不得上去幫他一把，讓他免遭皮肉之苦。當看到他交到了知心朋友的那種快樂勁，不由得羨慕起他來，唉，我多么希望能交到知心朋友呀。當看到小阿廖沙沒有書卻渴望讀書時，我被他那種我所不具有的精神所感動。當看到他所讀書所遭受的屈辱，而落淚。小阿廖沙對小市民惡習的痛恨，對自由的熱烈追求，對美好生活的強烈向往深深感染了我，也讓我更加珍惜現(xiàn)在我所擁有的一切。第二個人物則是小阿廖沙的知新朋友，”好事兒”，從他的語言中看出他是一個熱愛生活，樂觀，積極向上得人，把生活中的每一件事都看作是一件好事，你就不會抱怨生活了。

從”好事兒”的身上我學到了很多。在生活中即使遇到了挫折，但如果換一個角度，也許會變成一件好事，這又何樂而不為呢和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!

但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費;我們開始為長輩著想，體諒他們;我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。

初中讀后感作文600字左右（精選篇5）

《寶葫蘆的秘密》是一本非常幽默、精彩的書，這本書的作者是著名作家張?zhí)煲??！秾毢J的秘密》主要講了一個叫王葆的小男孩，他做事想要不勞而獲。有一次，他去釣魚，偶然遇見了寶葫蘆，寶葫蘆答應他要為他做任何事，但一定要保守它的秘密。打這以后，王葆每件事都要寶葫蘆替他干，甚至幫他照搬別人的數(shù)學卷子······可最后，王葆還是生氣地砸它，燒它，最后拋棄了寶葫蘆。

讀完這本書，我想我們絕不可以有不勞而獲的思想。如果我們用這種不勞而獲的手段打造生活，那我們總有一天會覺得生活很無聊，一點意思也沒有。因為所有的東西都是寶葫蘆變出來的，我們只要去指使它就行了：“寶葫蘆!我要這!寶葫蘆!我要那!”照這樣下去，我們都會變得懶惰，總想依賴別人。其實我就有依賴思想。比如有時，我做數(shù)學題，我不想自己動腦筋，就會讓爸爸媽媽幫我解答，但解答完以后，我就發(fā)現(xiàn)這道題其實很簡單，我只要動動腦筋就很快的能想得出來。心里就會很后悔。有時候我依賴媽媽幫我收拾書包，而我自己卻到一邊玩，等到要用東西時就會手忙腳亂找不到。媽媽一出差，我的生活簡直就亂了套······王葆就是依賴寶葫蘆，讓寶葫蘆給他變他想要的東西，隨心所欲，想要什么就要什么，后來出了好多麻煩，最后拋棄了它。其實寶葫蘆沒有什么寶，它就是用魔法從其它人那里偷東西，然后搬到王葆這里來。王葆本來是一個好孩子，他雖然不肯動腦筋，但是他也明白絕對不能從別人那里偷東西，當王葆知道那些東西從哪來的時候，他就想把寶葫蘆砸爛、燒掉，再也不要它了。我們也要明白，天上不會自己掉餡餅下來，我們必須靠自己的雙手打造我們自己的生活，我們有智慧的頭腦和勤勞的雙手，為什么還需要寶葫蘆呢?其實我們每一個人都有一個寶葫蘆，那就是我們自己。我們自己可以用自己的雙手打造我們美好的生活，而不是依賴別人或所謂的寶葫蘆。

《寶葫蘆的秘密》這本書的語言生動有趣，把王葆和寶葫蘆之間的對話寫得很好玩，更是把王葆和同學之間的生活寫得很吸引人，甚至每一段都可以讓人忍俊不禁。《寶葫蘆的秘密》用一個幽默風趣的語言，描繪出了一個富有深刻道理的精彩故事。