在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。小編在這里給大家分享一些描寫(xiě)初三深思作文，希望對(duì)大家能有所幫助。

描寫(xiě)初三深思作文篇1

前幾天，我們學(xué)了許多令人深思的格言，其中我最欣賞的是“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成?！边@句格言。

這句話包含著深?yuàn)W的道理，也許你會(huì)問(wèn)，水怎么可能把石頭穿透呢?但是，天長(zhǎng)日久，水總有一天會(huì)把石頭穿透的。我們做事也是這樣只要你有恒心堅(jiān)持不懈，遇到困難不低頭，你就能成功，因?yàn)槭郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。

記得有一次，我做作業(yè)，閑著沒(méi)事，突然看見(jiàn)了墻角的自行車(chē)，“對(duì)了，我可以練練自行車(chē)啊!”我來(lái)到哥哥房間，把乞求的目光投向哥哥，傷心地說(shuō)：“哥哥，你就教教我吧，我可是你妹妹啊!”“好吧，我教你”我高興的坐在車(chē)上，兩手扶著方向把，左右搖晃著，心里非常害怕。哥哥說(shuō)：“你扶好方向把，我在后面推著。”“好的。”我顫抖地答應(yīng)了。我已經(jīng)練的差不多了，哥哥說(shuō)：“我放手了?！薄安恍邪?”我焦急地說(shuō)。剛說(shuō)完，我我摔到了，好痛啊，“沒(méi)關(guān)系，拍拍土重來(lái)?！备绺绻膭?lì)我說(shuō)?！昂冒?，我繼續(xù)練。”我勉強(qiáng)地答應(yīng)了。我又騎上車(chē)，當(dāng)我騎著有點(diǎn)會(huì)了的時(shí)候，前面有一堆水，哥哥正好放手了，我又摔倒了。我的褲子濕了，手也擦破了，“不練了，不練了，怎么練都練不好?！蔽疑鷼獾卣f(shuō)。“你遇到困難就放棄永遠(yuǎn)也就是失敗者，你就只有這點(diǎn)本領(lǐng)?！甭?tīng)了哥哥的話，我想到了我的座右銘，“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成?！蔽蚁聸Q心，一定要練好。我再次騎上自行車(chē)，辛苦的學(xué)著。流了很多汗，摔了好多次，腿上是五顏六色的包，痛極了!最后我堅(jiān)持住了，終于學(xué)會(huì)了。我高興極了，騎著車(chē)子到處玩。

通過(guò)這件事我明白了，做什么都會(huì)遇到困難，不要向困難低頭，堅(jiān)持不懈，就一定能成功。

描寫(xiě)初三深思作文篇2

在今天徒步登山的過(guò)程中我們來(lái)到一個(gè)小山坡，突然發(fā)現(xiàn)這里有好多的垃圾，上前仔細(xì)的一看，原來(lái)是車(chē)子的過(guò)濾網(wǎng)，車(chē)牌、輪胎等等，這時(shí)老師提出了一個(gè)問(wèn)題，為什么這里會(huì)有會(huì)汽車(chē)的殘骸?這些廢棄的東西是怎么上來(lái)的，難道是有人故意為之嗎?還是偶然的車(chē)禍，這個(gè)讓人沉思的問(wèn)題困擾了我很久。最后我想明白了，就是人們亂丟垃圾的后果，這不僅僅是亂丟亂放的問(wèn)題，而是對(duì)我們生存的環(huán)境造成污染，對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的生命造成威脅。我想如果這些垃圾燃燒起來(lái)會(huì)怎么樣，是不是會(huì)污染到我們新鮮的空氣，雖然說(shuō)這只是一小部分，但是如果很多都燃燒起，那可能就是一次大災(zāi)難，到時(shí)候我們真的可能就要像電視上演的那樣，每個(gè)人都帶著口罩，還容易生病對(duì)我們的健康造成了極大的危害，亂丟垃圾是個(gè)很不好的習(xí)慣。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的自然環(huán)境越來(lái)越不好，沙塵暴、霧霾、酸雨等等都在時(shí)刻為我們敲響警鐘，環(huán)境污染，空氣污染之嚴(yán)重，已經(jīng)讓我們?nèi)祟?lèi)受到懲罰。比如英國(guó)倫敦?zé)熿F事件，美國(guó)洛杉璣煙霧事件等等。巳經(jīng)讓許多人失去了寶貴的生命。讓我們每一個(gè)人都要從我做起，保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)我們的地球家園刻不容緩，比如少用塑料袋，用布袋，盡量少制造些垃圾。每次把垃圾分類(lèi)∶可回收的，不可回收的，可回收盡量能變廢為寶，不可回收的，能銷(xiāo)毀的在不污染空氣的原則上銷(xiāo)毀，我們能盡量減少自家車(chē)的出勤率，減少?gòu)U氣的排放。積極參加各種植樹(shù)造林活動(dòng)。

當(dāng)然，我們游學(xué)營(yíng)的每一位大小君子都能做到這一點(diǎn)，不亂扔垃圾，不制造垃圾。為了讓我們的天空更加明凈，讓我們的綠水更加清澈，讓我們的空氣更加清新，讓我們的家園更加美好，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!

描寫(xiě)初三深思作文篇3

兩個(gè)龐然大物轟然倒塌的時(shí)候，整個(gè)世界都在哭泣。

有人說(shuō)時(shí)間是最好的治愈劑，但有時(shí)，時(shí)間卻會(huì)讓人在事實(shí)之后看得更清晰。

一年前，一遍遍看著電視里播放的鏡頭，平淡的生活中發(fā)生了如此真實(shí)且刺激的事情，對(duì)于我這樣一個(gè)旁觀者來(lái)說(shuō)，那時(shí)侯所能引起的就只有興奮。

不過(guò)興奮是很容易過(guò)期的。過(guò)了期，變了味，在時(shí)間的腐蝕下我開(kāi)始感受到了另一種東西。

母親帶來(lái)一張世貿(mào)大廈的照片。說(shuō)是有人到她店里印的時(shí)候特意多印了一張給我，留個(gè)紀(jì)念。那不是圖片，而是照片。那兩棟大樓就是那么高高聳立在藍(lán)天白云下，那么清晰，那么真實(shí)。而現(xiàn)在，他們成了一堆廢棄的鋼筋水泥，而且是附著著成千個(gè)冤魂的廢物。說(shuō)實(shí)話，除了那些高科技的生活，我對(duì)美國(guó)沒(méi)什么好感。財(cái)大氣粗、盛氣凌人。但看著在零地帶上策劃的紀(jì)念活動(dòng)，以及一篇重溫9·11的報(bào)道，我似乎每次都有種感動(dòng)，一種想哭的感動(dòng)。那個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，我不是旁觀者，這個(gè)世界上誰(shuí)都不是旁觀者。不論受襲擊的是哪個(gè)國(guó)家，它都威脅到了我們的和平幸福。我常常想象這是一場(chǎng)鬧劇，一場(chǎng)家庭中孩子想出新花樣惹出的鬧劇。但事實(shí)上，這是場(chǎng)悲劇，一場(chǎng)在世界和平背景下上演的悲劇。

不是說(shuō)和平年代嗎?不是說(shuō)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)嗎?為什么還有這么多人死去，甚至是死于那種不稱(chēng)為戰(zhàn)爭(zhēng)的東西。本以為戰(zhàn)爭(zhēng)離我們很遠(yuǎn)，巴以沖突也幾乎永不停止而早已經(jīng)變得麻木。可是這個(gè)將載入史冊(cè)的瞬間卻離我們那么近;那種大洋彼岸的痛楚那么真切地傳到了我的心底。

不論是報(bào)復(fù)、發(fā)泄或是懲罰，都不應(yīng)該和罪惡行徑聯(lián)在一起。因?yàn)槟侵粫?huì)制造血腥，卻永遠(yuǎn)無(wú)法造就真理。

在這個(gè)悲劇上演一周年之際，那個(gè)埋藏了無(wú)數(shù)亡魂的地方被稱(chēng)為了“零地帶”。我想，那應(yīng)該是一個(gè)充滿思念和悲痛的零地帶，那應(yīng)該是一個(gè)期待和平的零地帶。

描寫(xiě)初三深思作文篇4

當(dāng)那些不起眼的故事突然闖進(jìn)了我的腦海里，我就突然陷入了沉思，我不知道那些未來(lái)和過(guò)去到底有著怎樣的交織點(diǎn)，我也不知道在這其中我自己這個(gè)人到底扮演著什么樣的角色，我只是一個(gè)人在彷徨的思考著，我只是在想著那些過(guò)程到底是不是非我參與不可?還是說(shuō)換個(gè)人也同樣可以經(jīng)歷這些，完成這一系列這一流程的任務(wù)。

故事其實(shí)一直都有它們自己的味道，只是當(dāng)故事被人接納，被人嫌棄的時(shí)候，他們難免會(huì)被貼上莫名其妙的標(biāo)簽，就好象生活在這個(gè)世界上的人們，每個(gè)人都有自己的行為特色，每個(gè)人都有自己不一樣的地方，可是卻正是因?yàn)槿绱耍麄儾挪粩嗟乇蝗讼訔?，被人喜歡，被人追捧，被人厭惡。這一切都是他們因?yàn)樽约焊髯缘莫?dú)自特色而招來(lái)的各種行為各種評(píng)價(jià)這些，其實(shí)每一個(gè)人都無(wú)法避免，每個(gè)人都要深受其害，也深受其影響。

在很久以前的時(shí)候，我不知道那些人到底給我們帶來(lái)了什么樣的道理，我也不知道那些所謂的利益相關(guān)到底充當(dāng)著怎樣的分量，還是說(shuō)在這樣的漫長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，你的每一個(gè)人都給你帶來(lái)了不一樣的思想，最好像有人說(shuō)你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們交換一下大家還是有一個(gè)蘋(píng)果，但是思想?yún)s不一樣，你有一種思想讓我也有一種思想，當(dāng)我們交換了之后，我們卻有了兩種思想或者是更多的思想。你要知道在這個(gè)世界上有很多情況都會(huì)存在雙贏甚至多贏的情況，我們沒(méi)有必要在關(guān)鍵時(shí)刻劍走偏鋒，更沒(méi)有必要那么極端的看待每一件事物。

在以后的人生路上你將繼續(xù)踏上旅游的路途，你將會(huì)看更多的人，更多的事，你會(huì)從那些事情當(dāng)中汲取經(jīng)驗(yàn)，提煉出自己的感悟，然后寫(xiě)成自己的日記。

描寫(xiě)初三深思作文篇5

瓶中寶藍(lán)色的硫酸銅晶體亮亮的，藍(lán)的很深，像海。

“我手中這瓶藍(lán)色物質(zhì)就是每位同學(xué)桌上都有的硫酸銅晶體，又稱(chēng)為明礬。我們今天的實(shí)驗(yàn)就是加熱硫酸銅晶體。待會(huì)兒你們就按書(shū)上寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)步驟一操作……”老師在講臺(tái)上飛快地說(shuō)著。

酒精燈的外焰不斷地舔著坩堝，水蒸氣一點(diǎn)點(diǎn)地冒了出來(lái)。坩堝里純藍(lán)的硫酸銅晶體也慢慢地凈化成了潔白的粉末，白得很純粹，很徹底，沒(méi)有絲毫瑕疵。

蓋滅酒精燈，等待老師的講解和下一步實(shí)驗(yàn)，化學(xué)——真是一門(mén)奇妙的學(xué)問(wèn)。

“老，老師，為什么剛才變白的硫酸銅又變黑了?”身后的同學(xué)有些膽怯地問(wèn)。

變黑?我轉(zhuǎn)過(guò)頭。天!他桌上坩堝中的硫酸銅如木炭一般黑。

“不是叫你按實(shí)驗(yàn)步驟做嗎?水蒸氣不再放出時(shí)就要停止加熱，誰(shuí)讓你繼續(xù)加熱了?等下的實(shí)驗(yàn)?zāi)阒缓每雌渌耐瑢W(xué)做了吧!”老師微帶慍色。

白與黑的界限，原來(lái)只是在加不加熱的那么一瞬間。

“我不就想看看它究竟能變多白嗎?”后桌的同學(xué)小聲嘀咕道。

是啊!如果他不是心急過(guò)了頭，就決不會(huì)將已是潔白的硫酸銅繼續(xù)加熱，以至燒黑。這就是“物極必反”吧。

“好了，現(xiàn)在我們?cè)侔磳?shí)驗(yàn)步驟二所說(shuō)的向白色的硫酸銅粉末加點(diǎn)水，看看有什么變化……”老師帶著一種早已知道答案的自信對(duì)我們說(shuō)。

如此無(wú)瑕的白再加上水還能變成怎樣?疑惑中的我還是乖乖地向潔白的硫酸銅粉末加了點(diǎn)水……藍(lán)如?！┮粯影椎牧蛩徙~粉末竟又變成了寶藍(lán)色!

藍(lán)、白不斷地轉(zhuǎn)化，這，就是輪回吧!但轉(zhuǎn)身的剎那，后桌坩堝中被燒黑的硫酸銅卻似乎在告訴我——有些東西一旦過(guò)了頭，就永遠(yuǎn)回不去了……