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初三人類群星閃耀時(shí)滿分作文

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《人類群星閃耀時(shí)》是奧地利著名小說(shuō)家斯蒂芬茨威格的傳世杰作,文字精致而清冽,描寫凝練而生動(dòng),極富韻律之美,有種渾然天成的貴族氣息。小編在這里給大家分享一些初三人類群星閃耀時(shí)滿分作文,希望對(duì)大家能有所幫助。

初三人類群星閃耀時(shí)滿分作文【篇1】

讀完《人類群星閃耀時(shí)》,我覺(jué)得很有感觸,很有啟發(fā),很有收獲。茨威格先生是個(gè)偉大的人文主義學(xué)者,他刻畫歷史以刻畫人性,在他所寫的那些人物身上,都帶點(diǎn)他自己的影子。他是個(gè)強(qiáng)人,可惜最后在二戰(zhàn)沒(méi)熬過(guò)去,還是自殺了。

這本書里寫的偉人,體現(xiàn)出的并不是傳統(tǒng)意義上的高大全形象,而是或?yàn)槿祟愖龀隽司薮筘暙I(xiàn),或在某種特定環(huán)境下體現(xiàn)出崇高的人性,完美的品質(zhì)和性格,或干脆只有一件驚世之舉。這些人們所做之事,無(wú)論大小,作者都將其淋漓盡致的描寫,稱作“歷史特寫”。從寫作手法上講,作者選用的這種體裁,一下子就讓我看到了此書與那些名人傳記或正統(tǒng)史書的不同:它是它們的結(jié)合體。因?yàn)閷懳募磳懭?,既然是“歷史特寫”,那么作者挑選人物的標(biāo)準(zhǔn),首先是從歷史角度著手的,那些人物都在某種程度上作為一段歷史的締造者或推動(dòng)者。而從他們締造或推動(dòng)歷史的過(guò)程中,我們既能窺見(jiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀的一角,又能看出美好或丑陋的人性在影響著這個(gè)歷史事件。人事合一,以事襯人,這原是寫小說(shuō)的技法,但被運(yùn)用到了真實(shí)的歷史中,這是這本書在寫作上的一個(gè)特點(diǎn)。我覺(jué)得這種寫法最大的優(yōu)點(diǎn),就是兩全其美,又與史實(shí)緊密照應(yīng),又寫出了鮮活的人物。

歷史,不是由一人推動(dòng)的,一將功成萬(wàn)骨枯,推動(dòng)歷史不僅需要一個(gè)將軍,也要眾多士兵??蔀槭裁催@本書寫的偏偏是那個(gè)將軍呢?舉一個(gè)不恰當(dāng)?shù)睦?。假如歷史是一輛大車,許許多多的人推著它緩慢前行,所謂將軍,他們其實(shí)也就是比我們多幾分力氣,推的力更大而已。作者選他寫,不奇怪,他勁最大呀!可我這個(gè)士兵就奇怪了:憑什么這個(gè)鳥將軍就比我們勁大?讀完這本書,我有些明白了。

我們每一個(gè)人一出生都帶有兩個(gè)圈,一個(gè)大的套著一個(gè)小的,先說(shuō)小的這個(gè)。這個(gè)圈是沒(méi)有實(shí)體的,但它確實(shí)存在著,而且悲慘的是,每個(gè)人自出生時(shí)圈的大小就不一樣。隨著時(shí)間的推移,我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng),知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)豐富起來(lái),這個(gè)圈也就越變?cè)酱?。等一個(gè)人的圈達(dá)到一個(gè)極限,足以超過(guò)同一時(shí)代的絕大多數(shù)人群時(shí),歷史就被推動(dòng)了。這個(gè)圈,廣義地說(shuō),可以叫它“權(quán)力”。我認(rèn)為歷史多是有權(quán)力的人推動(dòng)的,像拿破侖,亞歷山大大帝,愷撒,奧古斯都,秦始皇,元太祖,等等??梢灿欣?。有些人,他自身的圈子不大,可他這個(gè)圈子在當(dāng)時(shí)的特定環(huán)境、時(shí)間下是關(guān)鍵,比如那個(gè)倒霉的中尉(還是中將什么的,我忘了),是拿破侖的部下,他的圈子和拿破侖的沒(méi)法相比,可就是他的圈子使拿破侖沒(méi)有及時(shí)得到援兵,造成了滑鐵盧的慘敗。

歷史不但曾經(jīng)被推動(dòng)過(guò),更慶幸的是,在偉大的人類手下,它還曾被締造過(guò),被改變過(guò)。如果說(shuō)那些有權(quán)力的人,也就是推動(dòng)者的作用是推車子,那么這些人,這些改變者的作用,就是站在車頂上,為推動(dòng)的人指引方向。這些人的偉大和不朽遠(yuǎn)勝過(guò)那些推動(dòng)者們。他們才是真正的偉人。這些人,當(dāng)然也同時(shí)有那個(gè)小圈和大圈,而他們的小圈常常很小。但小圈只是大圈的一部分,他們的大圈,可以達(dá)到很大很大。

這個(gè)大圈叫做“影響力”。它的特性和小圈相似,只不過(guò)是思想境界、道德境界、人格修養(yǎng)造成了這個(gè)圈的擴(kuò)大,而不僅限于粗淺的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)等等。一個(gè)人的影響力在于時(shí)間和空間,超越了這兩者而影響人類的,就是歷史的改變者。他們的名字大家早已耳熟能詳,我就不再列舉了。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),那個(gè)小圈可以是很次要的(當(dāng)然也有小圈大圈都大的人,比如馬可奧勒留,林肯等等),他們不需要權(quán)力同樣能使全人類聽(tīng)到福音。權(quán)力可以控制人類的肉體,但影響力改變的是人類的靈魂。這些人就是人類靈魂的導(dǎo)師或工程師,他們足以站在歷史之車上,面帶微笑,遙望遠(yuǎn)方,輕抬手指。

請(qǐng)讓我們一起感激他們,一起向他們致以崇高的敬意!

初三人類群星閃耀時(shí)滿分作文【篇2】

被歌德稱為“上帝的神秘作坊”的歷史,閃耀著許多耀眼的明星,宛若星辰一般,永遠(yuǎn)閃耀著光輝,照耀著人類自身。渾身涌動(dòng)著匪徒,探險(xiǎn)家,叛亂者兼英雄血液的巴爾沃亞,為了名垂青史去美洲掠奪黃金而成為第一個(gè)看到太平洋的歐洲人;既虔誠(chéng)又殘忍,既熱情又陰暗的蘇丹默x德,帶領(lǐng)奧斯曼土耳其人攻陷了拜占庭帝國(guó),滅亡了一個(gè)存在幾乎一千年的帝國(guó);僅僅一個(gè)錯(cuò)誤的決定,格魯希元帥就決定了拿破侖在滑鐵盧戰(zhàn)役中的失敗。

直到今天,歷史都是以一個(gè)接一個(gè)的戰(zhàn)爭(zhēng)為標(biāo)志的,這些戰(zhàn)爭(zhēng)有的規(guī)模小,有的規(guī)模大,有的時(shí)間短,有的時(shí)間長(zhǎng);差不多每個(gè)時(shí)期都會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生,從古至今一直是戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng),打打打。而正是戰(zhàn)爭(zhēng)使世界上出現(xiàn)了耀眼的群星,如列奧尼達(dá),圣女貞德,艾森豪威爾,阿爾伯特·愛(ài)因斯坦,甚至戰(zhàn)爭(zhēng)中出現(xiàn)的。

一個(gè)真正具有世界歷史意義的時(shí)刻,人類的群星閃耀的時(shí)刻出現(xiàn)以前,必然會(huì)有漫長(zhǎng)的歲月無(wú)謂的流去。在這些關(guān)鍵時(shí)刻,那些平時(shí)慢慢悠悠按順序發(fā)生的事,都會(huì)壓縮在這樣一個(gè)決定一切的短暫時(shí)刻表現(xiàn)出來(lái),這個(gè)時(shí)刻對(duì)世世代代做出不可改變的決定,它有可能決定一個(gè)人的生死,一個(gè)民族的存亡甚至全人類的命運(yùn)。

阻止戰(zhàn)爭(zhēng)是不容易的,但是如果聯(lián)合國(guó)像消防隊(duì)一樣,能在戰(zhàn)火燃燒之前就把它撲滅,新的發(fā)明就可能用于維護(hù)和平而不是用于戰(zhàn)爭(zhēng)。

初三人類群星閃耀時(shí)滿分作文【篇3】

若要讀史,在圖書館泛黃的史料中跋涉是一種方式,但它毫無(wú)疑問(wèn)是一個(gè)枯燥的任務(wù)。人人噤聲屏息,生怕那揚(yáng)起的灰塵會(huì)將自己活活掩埋,如此,讀書的樂(lè)趣也就蕩然無(wú)存了。

另一種方式則是讀一些近現(xiàn)代大家所寫的史書,在我看來(lái),這實(shí)在是一件勝過(guò)前者千百倍的樂(lè)事。手捧著一本本裝幀精美的書,體味著手中人類的歷史長(zhǎng)河般流淌,猶如面對(duì)寶山,心中的激動(dòng)唯有同好之人方解。

這些作家,往往文筆不算得華麗,卻有著智者的頭腦。原本艱深晦澀的時(shí)間、地點(diǎn)、人物,在他們的筆下?lián)碛辛缩r活的靈魂,有著自己的故事,有了自己的喜怒哀樂(lè)。他們的文章亦修亦諧,故事體的敘述方式可以令讀者猶如身臨其境,忽而重臨溫泉關(guān)煉獄般的戰(zhàn)場(chǎng),忽而迎著腥咸海風(fēng)向著新大陸揚(yáng)帆。

這樣的作家不多,但均可算聲名赫赫,西有房龍,東有黃仁宇等。而《人類的群星閃耀時(shí)》的作者茨威格,自然也是其中翹楚。

《人》一書,是奧地利作家茨威格的名作,書中截取了十?dāng)?shù)個(gè)足以決定人類歷史走向的瞬間,如拿破侖由于麾下將領(lǐng)一念之差兵敗滑鐵盧,韓德?tīng)栆粴夂浅勺V就神曲《彌賽亞》,東君士坦丁堡在炮火中的陷落等,進(jìn)行藝術(shù)加工,完美地再現(xiàn)了那些令世界軌跡為之改變的事件。

在他筆下,那一個(gè)個(gè)抉擇,一個(gè)個(gè)有如神助的靈感火花被無(wú)限的放大了。某個(gè)人,在某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上,擁有了撬動(dòng)世界的力量。

人類的歷史有如繁星遍布的夜空,無(wú)數(shù)個(gè)生命的光輝在蒼穹之上溫和、恒久地照耀著,一切仿佛從亙古起就不曾改變。誕生,成長(zhǎng),衰老,消亡,每顆星星都這樣平淡地來(lái)這個(gè)世界上走一遭。但總有那么一些時(shí)刻,會(huì)有一些不甘寂寞的生命暴射出耀眼的光芒。命運(yùn)之神惡作劇般的把全世界的方向盤置于一個(gè)渺小的凡人手中,一些人牢牢地抓住了時(shí)間的脈搏;而另一些人,在這股偉力面前戰(zhàn)戰(zhàn)發(fā)抖,被它的重量壓垮。

而命運(yùn)之神,不會(huì)垂青一個(gè)人兩次。

是做被世界拋棄的失意者,還是站在海格力斯肩上撼動(dòng)地球的偉力者?

這取決于我們內(nèi)心的力量——智慧,勇氣和一往無(wú)前的決心。

當(dāng)這樣的機(jī)會(huì)出現(xiàn)在我的面前,我希望我可以微笑。因?yàn)?,只有自信的微笑才能如星般閃耀。

初三人類群星閃耀時(shí)滿分作文【篇4】

十幾年前,那似乎是一個(gè)普通的炎熱的夏日,一個(gè)放滿了褐色課桌的高中課堂。頭發(fā)略有些花白的高中語(yǔ)文老師,夏風(fēng)輕輕吹起裹在他瘦削身軀外的的確良白色襯衫。也就是在這樣一堂普通的語(yǔ)文課上,他給他的學(xué)生們推薦了茨威格,這位他幾乎最為推崇的作家以及他的兩部作品。而我當(dāng)時(shí)就坐在那一堆莘莘學(xué)子中。我至今還清晰的記得他略帶崇拜和謙卑的表情,樸素又堅(jiān)毅的眼光緩緩掃過(guò)我的腦門,似乎在期許著什么。中學(xué)生的我用很工整的字跡,在某頁(yè)語(yǔ)文課本的右上角空白處,很認(rèn)真的一步一化的寫下了‘茨威格:《象棋的故事》,《人類群星閃耀時(shí)》‘。感覺(jué)這是個(gè)擁有優(yōu)雅名字的作家,連作品的名字都如此優(yōu)雅不俗。只是當(dāng)時(shí)面對(duì)高考?jí)毫?,似乎除了死記硬背那些必考?nèi)容,誰(shuí)有閑暇,或者哪個(gè)望子成龍的父母舍得讓自己的孩子將如此寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在’無(wú)用的‘課外書籍上呢?大約記得,高中時(shí)代唯一看完的一本小說(shuō),竟然是有段時(shí)間,每日做完功課后,入夜后偷偷躲在被窩里,用手電筒看完的司湯達(dá)的《紅與黑》。其中有一次還被老爸逮了個(gè)正著?,F(xiàn)在想來(lái),何等悲哀!

時(shí)過(guò)境遷,那堂普通不過(guò)的語(yǔ)文課似乎變得清晰耀眼起來(lái)。十幾年了,都未曾忘記當(dāng)時(shí)的細(xì)節(jié),這算是緣分嗎?只是,我和大師茨威格的交集,和他的傳世名作《人類群星閃耀時(shí)》的相遇,竟然是從豆蔻年華直接過(guò)渡到十幾年后的而立之年。我真想唏噓,真是相見(jiàn)恨晚。但希望此次相見(jiàn)不是恨晚!

究竟是何等深厚的人文情懷,何等悲天憫人的情感,何等的熱誠(chéng)濃烈的旁觀,揣著何等的對(duì)歷史的敬畏之心,何等的對(duì)曠世偉人杰出者的謙卑之意,何等的發(fā)自內(nèi)心的無(wú)比濃烈的熱情和能量,擷取那些或悲壯,或奇妙,或蒼涼,或溫暖的歷史時(shí)刻,短小精悍的十篇?dú)v史小品中,鑄就了這部幾乎是茨威格代名詞的不朽之作。

堪稱精美絕倫如同高山流水般優(yōu)雅流暢的文字,恰如其分深入人物骨髓的心理刻畫,有點(diǎn)有面精巧細(xì)致的行文結(jié)構(gòu),擷取人類歷史上,確切的是西方文明史上,那些耀眼珍貴的珍珠,十篇文字,如果是將這些珍珠鑲嵌在精美優(yōu)雅的蛋糕之上,讓原本枯燥干澀遙不可及的歷史變得生動(dòng)奇妙栩栩如生起來(lái),讓讀者無(wú)不產(chǎn)生敬畏感慨唏噓之意。

在茨威格的筆下,那些改變歷史進(jìn)程的人物和瞬間,既是必然的,又充滿了讓人驚嘆驚愕的偶然,讓人不禁驚喜,無(wú)奈又感蒼涼悲愴。他們不再是遙不可及如星辰般遙遠(yuǎn)迷幻的存在,而是充滿血肉和凡塵俗子一樣的悲歡離合。只是唯一超越吾等凡人的,除去上天饋贈(zèng)給他們的天賜良機(jī)亦或是是天降恒禍,都擁有了超越平常人的毅力,勇氣和信念,讓他們得以繼續(xù)當(dāng)時(shí)人們看來(lái)多是‘不可能的事業(yè)‘,無(wú)論這結(jié)局是喜是悲。雖然此書名被翻譯成‘人類群星閃耀時(shí)’,卻多是些偉大卻悲壯蒼涼的歷史瞬間,書中所寫擁有強(qiáng)大的悲劇力量和人格魅力。也許該加個(gè)副標(biāo)題——那些偉大卻蒼涼的時(shí)刻。

無(wú)論是亨德?tīng)枴畯?fù)活’后一個(gè)月廢寢忘食寫就《彌賽亞》時(shí)惟妙惟肖的心理描寫對(duì)我的吸引,還是約翰蘇特爾這個(gè)和美國(guó)西進(jìn)運(yùn)動(dòng)加州淘金熱無(wú)法撇開(kāi)的名字宿命般的大起大落甚至家破人亡的讓我唏噓,還是菲爾德十年矢志不渝屢戰(zhàn)屢敗屢敗屢戰(zhàn)信念不滅的成功鋪設(shè)人類歷史上第一條大西洋電纜的激蕩,等等等等,這一切都讓讀者如同置身于每一個(gè)歷史瞬間,似乎與這些巨人或者小人物只有咫尺之遙,對(duì)他們當(dāng)時(shí)的際遇感同身受,在茨威格的筆下,凡夫俗子的我們足以洞悉他們的每一寸笑意,和每一絲失望。這一切,直至當(dāng)我讀到矢志不渝的誓要完成征服南極大業(yè)的英國(guó)悲情探險(xiǎn)家斯考特,奄奄一息的躺在極地小木屋的睡袋里,在可以預(yù)知死亡的瞬間,用幾乎凍僵的手指寫下一封封悲天憫人的信件,直至筆從自己手間滑落,直至咽下最后一口氣。在他身上,我看到了悲壯和偉大,看到了無(wú)奈和悲涼,也感覺(jué)到了自己眼眶中不能自己的濕潤(rùn)和淚滴。

如果說(shuō)人類歷史上有一些最偉大的發(fā)明,我相信印刷術(shù)一定是其中之一。因?yàn)樗麄儯业靡栽谝粋€(gè)本來(lái)昏暗無(wú)奇的周日,幾乎一氣呵成的閱讀完了一位膚色語(yǔ)言年代甚至信仰和我們迥異的大師,在半個(gè)多世紀(jì)前寫就的著作。通過(guò)一本薄薄的書籍,更得以和歷史上的巨人們謙卑的對(duì)話,似乎親身參與了那些驚心動(dòng)魄的時(shí)刻。

如果一個(gè)讀者可以一氣呵成讀完一部著作,那幾乎可以斷定,這位作者在當(dāng)時(shí)當(dāng)刻一定也是懷著無(wú)限的熱忱和信念一氣呵成寫就此書的。感謝書籍,完成了一次跨越膚色,種族和時(shí)代的穿越,一次宏偉的能量交換。得以讓我們仰望歷史,仰望偉人的同時(shí),也更加看到自身的渺小,自身的無(wú)知。你我,不過(guò)是茫茫長(zhǎng)河中的一顆塵埃而已。只是又很慶幸,這些偉大的文字所記載描繪的偉大瞬間,又讓我們看到了自身的不平凡和可能性。誰(shuí)都可能遇見(jiàn)歷史,參與歷史,改變歷史。只要記得,找到目標(biāo),堅(jiān)定信念,撇去浮躁,努力并修為,也許假以時(shí)日,你我之中,也會(huì)有那顆最閃耀的星辰。

此書,已經(jīng)超越推薦的范疇了。因?yàn)樗档帽徽洳兀簧皇馈?/p>

初三人類群星閃耀時(shí)滿分作文【篇5】

這是一場(chǎng)精彩的斗爭(zhēng);自盤古開(kāi)天地以來(lái),弱肉強(qiáng)食,成王敗寇。阿盟僧和斯科特,共同面對(duì)著嚴(yán)酷的自然環(huán)境,卻一勝一敗。他們的實(shí)力相當(dāng),卻是斯科特的計(jì)劃有誤。他們的“競(jìng)爭(zhēng)”中,出現(xiàn)困難,面臨困難,并解決困難。“人員過(guò)多”“天氣寒冷”“環(huán)境惡劣”。斯科特的團(tuán)隊(duì)都闖過(guò)了,而他們卻輸給了另一只隊(duì)伍。這場(chǎng)勝敗不是一般的勝敗,而是關(guān)系到兩個(gè)國(guó)家。關(guān)系到英國(guó)與挪威!這張國(guó)旗代表了很多:榮譽(yù),喜悅,勝利……

盡管斯科特的團(tuán)隊(duì)失敗了,我仍然敬佩他們。斯科特的人格是高尚的,他正直。團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持、勇敢。在謊言與事實(shí)面前,他選擇了向別國(guó)國(guó)王證明他國(guó)勝利。這種決心不是常人所具備的,這種忍耐不是大眾所具有的!

奧茨,他是個(gè)名副其實(shí)的英雄,他沒(méi)有拖累大家,執(zhí)著地向死神走去……天哪!有多少人能像他如此堅(jiān)強(qiáng)啊!像他如此勇敢呢啊!這五個(gè)人果然是那30個(gè)人中最出類拔萃的5個(gè)人,這種人格無(wú)人能及。他們已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己,突破了極限——腳趾被凍掉,光著腳板堅(jiān)持行走。我不忍聯(lián)想到那個(gè)畫面,一根根腳趾活生生地被凜冽的寒風(fēng)吹落。也許,那時(shí)他已失去了知覺(jué),對(duì)于肉體上的疼痛,已經(jīng)不及心靈所噪聲的疼痛來(lái)得突然。那個(gè)在艱苦環(huán)境下,仍然背著“是外人眼里不起眼的十六公斤重的巖石繼續(xù)行走的博士”……

他們承受了太多,終獲得了死亡的終結(jié)。但他們的世紀(jì),卻永駐于人們的心中,英國(guó)人民將永遠(yuǎn)記住他們!盡管這是一個(gè)偉大的悲劇。英國(guó)人的騎士精神,探險(xiǎn)精神,從斯科特一行人中,我看到了,我領(lǐng)略到了。什么叫做勇士,什么叫做英雄,那就是他們——斯科特的隊(duì)伍!

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