以理解為題目的初一作文600字
以理解為題目的初一作文600字(精選5篇)
理解是將未知事物的變化和發(fā)展邏輯同人固有的認(rèn)識相統(tǒng)一的過程。事物的發(fā)展邏輯與認(rèn)識主體原有的認(rèn)識不發(fā)生對立、沖突或矛盾,稱之為理解。下面是小編為大家整理的關(guān)于以理解為題目的初一作文600字,歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
以理解為題目的初一作文600字(篇1)
理解,是一座橋梁,它可以溝通你我;理解,是潤滑劑,它可以消融你我的矛盾;理解,也是一陣微風(fēng),它可以吹散彼此的憂愁。所以我們要學(xué)會理解,懂得理解。
記得小時(shí)候,總感覺自己同別人家的小孩不一樣,別人家的小孩可以一放學(xué)就書包一扔,跑到外面去玩,去做游戲。而我卻不能。因?yàn)閶寢尣辉试S,她總是叫我必須完成作業(yè)后,然后再溫習(xí)一遍書才可以去玩。那時(shí)候小小的心靈總感覺媽媽討厭,總覺得媽媽待我不好。而且,小時(shí)候媽媽總是要求我做一些力所能及的事兒。時(shí)常在我耳邊念叨著什么“自己動手,豐衣足食”,那時(shí)候覺得特別煩,也不懂?,F(xiàn)在才恍然間明白,媽媽所做的一切都是為我好,為我著想。現(xiàn)在我才明白和理解到媽媽的良苦用心,以后我一定會牢記媽媽對我的諄諄教導(dǎo),學(xué)會理解她。
理解可以幫助我們心靈的成長。
說實(shí)話,以前的哪個我可不怎么樣,十分的固執(zhí)己見,誰的話都聽不進(jìn)去,就算錯了也會認(rèn)為是正確的。記得有一次上晚自習(xí),我和同桌討論長大后的事情,我就說早點(diǎn)長大很好,因?yàn)槟菢泳涂梢韵胱鍪裁淳妥鍪裁戳?,不用受束縛,做個自由人,十分舒坦。而同桌卻說長大了不一定好。我聽著這話就十分來氣,就和她理論起來。結(jié)果可想而知,由于我太好強(qiáng),太固執(zhí)己見,導(dǎo)致我倆那一晚的晚自習(xí)都沒有講話,臉色也不好看,后來一個人靜下來,仔細(xì)想了想同桌的話,還覺得真有那么幾番道理,長大真的不一定好,長大了也就意味著再也不是小孩子啦,什么都得靠自己,不能依賴父母了,而且長大后要遇到很多東西,很多挫折,并不是想象中的那么一帆風(fēng)順。于是,我向同桌道歉,并理解了她的話,我們又和好如初了。
在這個世界上,我們真的要學(xué)會理解。學(xué)會理解,可以幫助我們不一味犯錯;學(xué)會理解,可以讓我們懂得珍惜身邊的人;學(xué)會理解,也是我們成長過程中不可或缺的一部分。因?yàn)槔斫饬耍圆艜玫陌盐兆约?。因?yàn)槔斫饬耍圆艜玫陌盐兆约?因?yàn)槔斫饬?,朋友之間的感情更深了;因?yàn)槔斫?,親情變得更重要了;因?yàn)槔斫猓覀円簿透铝恕?/p>
所以,理解無處不在,讓我們學(xué)會理解,懂得理解。
以理解為題目的初一作文600字(篇2)
溪水不惱魚兒的嬉鬧,它理解魚兒在追逐種體驗(yàn)生命的美妙;花兒不惱蝶兒的飛舞,它理解蝶在舞蹈中秀出青春的魅力;小樹不惱風(fēng)兒的招搖,它理解風(fēng)兒在游戲中感悟運(yùn)動的真諦。乃萬物之靈的我們,是否也該懷著理解的心態(tài),去欣賞花草樹木、世態(tài)人情呢?
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以理解為題目的初一作文600字(篇3)
天上的雨,嘩嘩下著,我的心,也在下雨。這是因?yàn)椤袄斫狻钡奶炜找巡粡?fù)存在,所以,“烏云”壓著我。
那是一個平常的下午,在夕陽的照耀下,爺爺象往常一樣來接我。我們走過一個十字路口時(shí),紅燈亮了,爺爺顯得很不耐煩。這時(shí),旁邊的車開始走了,于是爺爺也要跟著走??晌乙豢催€是紅燈呢,就馬上對爺爺說:“爺爺,綠燈還沒有亮呢,您不能走?!?/p>
“小孩子,懂什么!你看那警車,救護(hù)車不也走了嘛”
“可是,他們是公事,救護(hù)車是為了搶救病人,不快一些的話,說不定病人就會死去;警車要不闖紅燈,那犯人也許會趁亂溜走。況且,他們不是經(jīng)常闖紅燈,救護(hù)車病人不太急也會等紅燈,警車……”我認(rèn)真的說著。
“老實(shí)坐著吧”我還沒說完,爺爺就打斷了我,開始騎行。
“可您,您不能這樣……”我還想說些什么,突然爺爺回手打了我一下,雖然不重,但我覺得挺委屈。
“您不能這樣!”
“還說?小孩子懂個啥?憑什么人家能走,我就不行?”
“人家是人家,您是您,您干嘛非得和人家一樣;而且您不闖,證明你比別人有公德,比別人好啊!”我漲紅了臉和爺爺分辯著。
“啪!”一記巴掌摑在我的臉上,“你還說?!”爺爺?shù)哪樿F青鐵青的,胡子一翹一翹的,看得出來他真的生氣了。
我不再說什么了,心里酸酸的,嘴里咸咸的,不知是不是淚……
一會兒到了家,我連飯也不吃,“嘭”的一聲關(guān)上了門,把電視打開,試圖用電視來撫平我那受傷的心靈,可是沒用,我的淚恣意流淌,眼前一片模糊。我關(guān)了電視,躺在床上,心想:我說得不對嗎?為什么大人不能聽聽小孩的?為什么他們就那么不理解我們小孩?難道不是爺爺?shù)谝粋€教給我“紅燈停,綠燈行”的嗎?為什么連他自己也不遵守?難道因?yàn)樗任摇肮俅笠患墶保涂梢赃@樣對待我嗎?為什么小孩子的話哪怕是對的,也得不到大人的理解與支持呢?我雖然是小孩,但也和大人是平等的呀!我的頭好疼,我真的不明白,誰來救救我呀,我不想再受煎熬了!
我就是一條缺氧的魚,在水中掙扎。真的希望這樣的日子不再來。
以理解為題目的初一作文600字(篇4)
理解,是成熟的一個標(biāo)志,是長大不可缺少的部分,也就是因?yàn)樗也哦昧嗽趺礃庸?jié)約,怎么樣孝敬父母。
在暑假時(shí),我在家閑著無聊,一會兒看看電視,吃吃零食,一會兒又聽聽歌,吹著空調(diào)挺自在。
家里就我一個人,爸爸去廠子里了,媽媽去店里了,我自己在家里自在是自在,但實(shí)在是太無聊了!
到了中午,爸爸和媽媽回來吃飯。吃完飯后,我就跟爸爸說:“爸爸,你帶我去你那個廠子唄?”爸爸說:“那廠子里太亂,全是土,很臟的!”我隨即說道:“沒事,你就讓我去吧,讓我去,讓我去吧!”爸爸說:“行吧,行吧。但你玩可以,就是不準(zhǔn)碰那里的工具!哪里的工具太危險(xiǎn),注意點(diǎn)安全!”我回答道:“遵命!沒問題!”
說完,我就跟著爸爸去了廠子,坐了半個小時(shí)的車,快困死我了!終于到了!我狂奔到廠子那里,就玩了起來。
爸爸邊走邊嘀咕:“有什么好玩的,我就納悶了!全是土!這么臟!真是理解不了這小孩兒的心?!?/p>
我在一邊玩,我無意中看到,爸爸在幫助工人干活!我詫異的問爸爸:“爸爸,你怎么也干活?”
爸爸詫異的說道:“我為什么不干活!難道我應(yīng)該在辦公室里吹著空調(diào),喝著茶?!”我著急的說道:“對啊!你不就是應(yīng)該坐在辦公室里待著嗎?”
很顯然,我錯了,我從一開始就錯了!我一直以為爸爸應(yīng)該是在辦公室里的。但結(jié)果卻相反!看著爸爸疲倦的身影,我頓時(shí)回想到了我從前的任性和不懂事,讓父母操了多少心!
我恍然大悟,明白了父母們的用心良苦!
從此,我懂得了理解父母。因此,我和父母們的關(guān)系也就不像以前那樣冷淡,有了很大的轉(zhuǎn)變!
父母不管是怎樣都是為了我們。
以理解為題目的初一作文600字(篇5)
理解,是人間真情長存。
帶一只布袋,兜里懷揣著張毛主席的頭像。我一蹦一跳的向書店走去,絲毫不在意晚風(fēng)把衣服的邊緣蕩秋千般的甩來甩去。街上十分空曠,一切都是那么美好。想到馬上就能得到新書,只覺得整個世界都在蜜罐子里了。
當(dāng)我突然回頭,見一人戴黑帽,圍圍巾,遮住他整張臉,朝我走來,著實(shí)嚇了一跳。我加快腳步?jīng)]頭蒼蠅般的就往小路里鉆,腳步隨著我的速度愈響起來,甩不掉。我手心里冒出冷汗,忍不住打了個寒噤?!皨尠Γ蟆娴降资鞘裁?”小聲嘟囔卻不敢回頭,我拍拍胸脯深吸一口氣,瞅見一個拐角,飛也似的逃了出來,心在狂跳著,腳不由自主,漫無目的在巷子里打轉(zhuǎn),一圈一圈,約莫著后面沒人,脖子生硬地往后慢慢的轉(zhuǎn)。“啊!?”我趕緊向內(nèi)側(cè)靠去,身體不住地發(fā)抖,“這個東西正找我呢!就在對面?!蔽夷_又軟了,但還是鼓起勇氣,腦子中只有一個字“逃”。趁沒被發(fā)現(xiàn),跑去書店。
天色又晚了些,我一口氣跑到書店,我敢說未曾跑得如此之快,稍緩口氣,我的心漸漸平穩(wěn)下來,去拿書,付賬。
真是禍不單行。錢,我的錢!任憑我把外套脫下搜,穿上搜,那張紅票子就是憑空消失,不翼而飛了。我急得眼眶開始發(fā)紅,淚水在里邊兒打了幾個轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),馬上就要噴涌而出。我多么希望能……沒等我祈求完畢,那紅色的寶貝真的出現(xiàn)在眼前了,我有些呆愣有些驚喜還有些驚嚇。錢,正是那個人給我的。只見他大喘著氣,頭上掛著豆大的汗珠,將錢遞給我“收好,丟了錢很急吧,瞧你剛才跑的!”他解開圍巾,露出憨憨的笑容,十分和藹,完全不是我想象中的那般"兇神惡煞”。原來啊原來,原來是我誤會了?!爸x謝,我還以為……”我了解了真相,卻沒好意思再往下說,臉燙的發(fā)紅,頭低著,想找一地縫,鉆進(jìn)去。他仍笑笑,充滿善意“沒關(guān)系,我理解……”我接錢感受到其中的溫度,是被他人理解的溫暖,自己誤解別人的羞愧,以及人與人之間,陌生,卻能互相理解的感動。
理解,這根無形的線,在不經(jīng)意間,把每一個人都串聯(lián)起來,在某一時(shí)刻,它突然顯現(xiàn)出來,讓我們明白,不要自己總把別人想到最壞的地步,辜負(fù)別人的一片善心,相信人與人之間的理解的善良。理解的人,被理解的人,學(xué)會理解的人,都將會收獲一顆純潔的心靈,溫暖一生。
人間真情,那份善意存于理解。