初二下冊易考作文600字(精選5篇)

寫作文可以鍛煉孩子的閱讀能力和分析能力。組織搜集材料，必須閱讀啊，不讀是不知道這資料到底合適不合適。這里給大家分享一些初二下冊易考作文600字，希望對大家能有所幫助。

初二下冊易考作文600字（篇1）

昨天上午10點(diǎn)左右，我的好朋友小強(qiáng)氣喘吁吁地跑到我家來，著急地對我說：“不好了，我在學(xué)校發(fā)現(xiàn)有一只小鳥拉了一顆色彩鮮紅的屎。”我好奇地想：小鳥怎么會拉出紅色的糞便呢?我趕緊和小強(qiáng)一起往學(xué)校跑去。

來到學(xué)校，只見小紅和明明一起蹲在操場前面的一個花壇邊。跑過去一看，他們的面前有一只方便袋，里面有一只小鳥。我把小鳥從袋子里放出來，方便袋里真的有一顆紅色的顆粒。小強(qiáng)解釋道：“剛才我在滑滑板時，發(fā)現(xiàn)這只小鳥掉在地上，就把它放進(jìn)方便袋里。我想讓它去找它的爸爸媽媽，可它卻不走，好像把方便袋當(dāng)成了自己的家了吧?！毙〖t和明明深有同感地點(diǎn)點(diǎn)頭。

我也蹲下來，仔細(xì)地打量著這個弱小的生命：它身上的灰色的羽毛還沒有長豐滿，背上長著白色的絨毛。頭頂有一絲鮮紅的血跡，一對水靈靈的大眼睛顯露出悲傷的神情，嫩_的小尖嘴不停地“喳喳”叫著，好像在說：“我要回家，我要媽媽!”突然，從教學(xué)樓的屋檐下又掉下一只小鳥，跟剛剛掉下來的小鳥簡直一模一樣，它們一定是兄弟倆。

這兩只小鳥一只在無力地拍打著翅膀，一只躲進(jìn)草叢里。怎樣才能把它們送回自己的家——屋檐下的鳥窩里呢?我們幾個人想了很多辦法，但是都行不通。這時，趙老師來了，我們趕忙向他求救。趙老師搬來一張桌子，站在桌子上，把小鳥放在教學(xué)樓前的一座房子的屋頂上。兩只小鳥在屋頂上使勁地爬著，叫著。我聽了，心里很難受，真想把它們抱下來。這時，三只大鳥飛來了，它們在屋頂上盤旋了幾圈，就飛走了。我和明明他們都想把小鳥帶回家，可是屋頂太高了，我們夠不著。再說，把小鳥帶回家，媽媽也不肯養(yǎng)，我們只好垂頭喪氣地離開了兩只可憐的小鳥。

今天一大早，我和明明來到了昨天趙老師放小鳥的地方，踮起腳尖往屋頂上看去，兩只小鳥都不在了，一定是它們的爸爸媽媽把它們帶回了家吧。我們懸了一夜的心這才放了下來：小鳥，希望你們平平安安的。等你們會飛了，還會回來看我們嗎?

初二下冊易考作文600字（篇2）

悠悠歲月，歲月悠悠，春夏秋冬總是在不停地交替;幾番起落，幾度輪回，流走的那些光陰不可復(fù)返;起起浮浮，明明滅滅，歷史的車輪在古老的歲月駛過，幾多不滅的傳說，和著那永恒的，伴著悠然的古箏曲，蔓延出獨(dú)特的芳香，縈繞心頭!

屈原投江

獨(dú)伐小舟，遠(yuǎn)離了令人悲傷的國都。楚懷王冷峻的目光和質(zhì)疑的話語還縈繞在耳際。他傷心，亦無奈?？粗鴽坝康慕?，他仰天大笑。笑那庸君的無知，笑那佞臣的_詐。眼淚在風(fēng)中無聲的滑落，終于還是墮入了江中。他環(huán)視一下四周，早已無所留戀。罷，不如離去。閉眼，一躍，冰冷的江水將他淹沒，誰又懂得那凄涼背后的豪情?

他是在體現(xiàn)一種，那是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的延續(xù)，更是感人的愛國忠心。

文成入蕃

她回望，那秀麗的大唐江山在迷茫的沙霧中若隱若現(xiàn)。她看見那家鄉(xiāng)的大雁揮著翅膀在空中徘徊，聽到它那聲聲哀鳴。宛若在唱一首離歌為她送別。她凝望著，淚在眼角悄然落下，這一去何時能返?但僅僅是在一念于一念之間，她便拭干了淚，轉(zhuǎn)身告別了那繁華之地。那飛沙打在她的鳳冠霞披上，似在哭泣。她回眸，再看一眼大好江山，誰又能讀懂她眸中的堅(jiān)毅?

她是在兌現(xiàn)一種，那維護(hù)著和平，牽引著知識的種子，為塞外的人民帶去了智慧，帶去了光明。

則徐銷煙

他佇足玉虎門之上，看到那濃烈的黑煙沖向天空，于是又發(fā)出了號召——“凡有英軍入境，一律格殺勿論!”洪亮的聲音響徹虎門，看著士兵們堅(jiān)定的臉龐，他笑了，但誰又能了解那其中的欣慰?

他是在書寫一種，那是國家之威，展示了中國人民的自強(qiáng)不息，維護(hù)了一個文明古國的尊嚴(yán)，彰顯著“抵抗外辱，自強(qiáng)不息”的民族精神!

無論是屈原，文成公主，還是林則徐，在他們身上都展示了可歌可泣的，那些已在人們的心頭凝固成永恒，在歷史的長河里不可磨滅，比神話更美麗!

初二下冊易考作文600字（篇3）

入冬后的一段時間，還絲毫覺察不出冬天到了。可是，臨近年關(guān)，卻下起了大雪。雪是純潔的，是神圣的，是天神送給孩子們的的禮物。傍晚，我走在回家的路上，漫天大雪還在下個不停?！跋卵┱婧醚?”望著滿天飛舞的玉龍，我不由得發(fā)出這樣的感嘆。我邊走邊看，我看見，雪，從天空中飄飄然地灑落下來，落在人家的房頂上，白白的，昔日的民居變成了圣誕老人的庭堂;不久，這些雪在太陽公公和北風(fēng)姐姐的巧妙加工后，在屋檐邊上長出了一個個晶瑩透亮的冰棱，像龍王的牙齒般鋒利;雪，落在光禿禿的樹上，樹枝樹叉像裹上了厚厚的棉衣;雪，落在馬路上，馬路便鋪上了一卷厚厚的地毯，像是要迎接遠(yuǎn)道而來的客人。雪，無處不在，它裝扮了整個世界。我走在雪地里，聽見腳下的雪在“咯吱”“咯吱”地唱歌。似乎在歌唱它們的喜悅，它們的神圣。他們喜歡在這個寒冷的季節(jié)里來人世間玩耍、嬉戲，為冬季這個充滿著神秘色彩的季節(jié)送來快樂。

深呼吸一口空氣，就會感受到雪送給我們的禮物——一個純潔的世界。雪天，聞不到汽車的尾氣，也聞不到灰塵的氣息，空氣變得異常清新，一切似乎又都返樸歸真了。

冬天里的孩子們是最可愛的。他們穿著厚厚的衣服，在雪地里快樂地奔跑著，拿著雪球扔來扔去。忽然，一個雪球“嗖”地飛過來，砸向我面前的一個小女孩，那小女孩機(jī)靈地一躲，正巧砸在了我的臉上，冰冰的，涼涼的，是那樣的舒服。我抹了一把臉，向有點(diǎn)驚慌的小男孩子笑笑，然后繼續(xù)走我的路。

雪，帶給人的是快樂，是寬容，是心靈的默契。

“雪天更善暢想，神思飛揚(yáng)起來。”這句富有詩意的歌詞，讓我更加明白了這場大雪的恩惠。

雪是奇妙的，它不像風(fēng)那樣急燥，不像雨那樣爽朗，也不像霜那樣冰冷。它總是輕輕地落下，輕輕地，輕輕地，不愿打擾任何人，總是把美麗、涼爽、清新帶給每個人。

雪，實(shí)在是人世間美妙的風(fēng)景。

初二下冊易考作文600字（篇4）

“媽媽，我想去公園玩。”我對媽媽說，“好，我們?nèi)ゴ蚧?”我與媽媽高高興興地走出家門。

這是我四歲那年的秋天，走起路來蹦蹦跳跳，左顧右盼的。當(dāng)我走到小區(qū)門口時，沒有注意到腳下的門檻，被狠狠地絆了一下，身體左搖搖右晃晃，“砰”地一聲趴倒在地上，來了個“嘴啃泥”。我頓時“哇”地大哭起來。媽媽急忙把我扶起來，看到血從嘴唇一直流到下巴，萬分焦急，立刻抱起我，準(zhǔn)備把我送到附近的醫(yī)院。這時，一位阿姨從小區(qū)路邊的一輛出租車中跑出來，關(guān)切地說：“呀，這孩子嘴磕成這樣了。快上車，我送你們?nèi)メt(yī)院!”這位阿姨是常在我們小區(qū)外等客人的出租司機(jī)。媽媽還來不及感謝，就上了車。

路上，阿姨駕車從人流中，車流中穿梭，看到前面堵車十分著急，好像病痛發(fā)生在她的身上。我在媽媽懷中，從后視鏡看到阿姨真切的焦急神情，安靜下來，不再哭鬧。

終于到了醫(yī)院，大夫說：“傷口需要縫合，但孩子太小，還是去兒童醫(yī)院比較好?！币恢迸阍谏砼缘陌⒁滩患偎妓鞯卣f：“我?guī)銈內(nèi)ァ！闭歉叻鍟r間，車多人多，阿姨把車的雙閃打開，在路上快速而平穩(wěn)地行進(jìn)。

到了兒童醫(yī)院，阿姨對我們說：“我去掛號，你們在這里等大夫。”

阿姨迅速跑前跑后，不一會兒，頭上已滿是汗珠。

縫合手術(shù)不可有家人陪同，本已安靜的我，在進(jìn)手術(shù)室前嚇得大哭起來，媽媽怎么哄都不行。阿姨拉著我的手，又摸摸我的頭，安慰我：“我們在外面等你，給你加油，小伙子要堅(jiān)強(qiáng)呦?！甭犃税⒁痰脑挘姨?shí)了許多，漸漸平靜下來。

傷口縫好后，我又充滿了頑皮和生機(jī)，吵著要去公園玩。于是阿姨把我們送到公園門口，媽媽要多給一些錢表示感謝，但阿姨決不多收：“別客氣，我也是一位母親，理解你的心情?！?/p>

多好的阿姨啊!后來我們成了朋友，見面常打招呼。雖然我們已經(jīng)搬家了，但我想起阿姨曾給予我們的幫助，令我心中溫暖。

初二下冊易考作文600字（篇5）

我有一個同桌，她個頭一般，身材偏瘦，很活潑。她數(shù)學(xué)成績不是很好，盡管她再怎么努力，但進(jìn)步仍然不大，我也總是排斥她、瞧不起她。有一天，發(fā)生了一件事，讓我非常的佩服她。

一次數(shù)學(xué)課上，黃老師在講題，而我走神了，反而我的同桌確專心致志的在聽講。后老黃老師一說要做練習(xí)，而且還要寫完了、全對了才能下課，我一聽，特別害怕，但又不敢說，我怕黃老師會對我的好映象慢慢減少。后來我看到同桌20道題一題也沒做錯，被黃老師表揚(yáng)了。當(dāng)黃老師檢查到我的作業(yè)本，看到做的作業(yè)最工整，雪白雪白的題也沒寫。我還被黃老師當(dāng)著全班的面批評了一頓，全班聽了都在笑我，唯獨(dú)我的同桌不是。

下課了，同學(xué)們紛紛都去玩了，我的同桌就對我說：“如果你不建議就我來教你吧!”當(dāng)她說完這句話時，我的心里有一股暖流涌上我的心，我高興又感謝的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她并不是把答案給我抄，也許你們會覺得把答案給你們吵才是真正的幫你們，其實(shí)那是在害我們。等我覺得不耐煩的時候，看到她那副耐心的神情，又不好意思說她。如果我說他，我又會覺得人家好心叫我做數(shù)學(xué)題，而我要說她，那這樣不是好心沒好報了嗎?如果不說她，我又不耐煩了。為了不傷感情，我就只好耐心的聽完她的“講課”。

我掌握了方法，以后無論做什么題都不怕了。所以，我一直想和她說一句“謝謝你，我現(xiàn)在心情一定還很為不會寫而煩燥。”可是我一直沒有這個膽量和她說，雖然我沒在表面上和她說，但我重心底里感謝她。

通過這件事使我非常佩服她，她居然不計前嫌，還在學(xué)習(xí)上幫助我。從那現(xiàn)在起，我要重新認(rèn)識她，并且我也不會再排斥她了，我希望從今以后能和她成為很好的朋友。