初三作文600字(精選5篇)

其實(shí)從小就很好的教育孩子怎么去寫好作文，對(duì)孩子的將來是有很大好處的。我們就簡(jiǎn)單的說說。這里給大家分享一些初三優(yōu)秀作文大全600字，希望對(duì)大家能有所幫助。

初三作文600字篇1

一紙蒼白，在風(fēng)里旋轉(zhuǎn)，在光里飛舞?？嗫鄬ひ挘粸橐粋€(gè)答案。

她從小生在農(nóng)村，父母將她拋棄，只因她多了一根手指。在那個(gè)迷信的年代，六指是不吉利的象征。她剛剛出生，便在全村引起了不小的轟動(dòng)。她阿媽看到她的六指差點(diǎn)嚇昏，而她阿爸則氣得摔門而出。她從小跟著阿婆長(zhǎng)大，但即便是阿婆，看到她的六指也會(huì)嫌惡的哼鼻子。

所以她總是將他的六指藏起，不讓阿婆嫌棄。她在閑暇的時(shí)候也會(huì)思考：人們常說人生而平等，但我為什么就因?yàn)槎嗔艘恢妇驮馊讼訔?人們也說收獲與努力成正比，無論我怎么做都低人一等?她苦苦尋找著答案，但只可憐，空白的答案依舊空白，接連的問題卻只增不減。一天中午，風(fēng)光旖旎，鳥兒在樹上唱著歡快的歌。身著一身明媚的新老師站在講臺(tái)上，做著自我介紹。老師是外國(guó)支教，說著中文抑揚(yáng)頓挫，很快在班里引起了哄笑，就連她也一掃往日的陰翳，咧開了嘴角。

在課上，老師喊她回答了問題，她高興壞了，因?yàn)檎谜n老師只喊了她一人。老師亦是欣慰，因?yàn)檫@么多年，她的堅(jiān)韌依然不變。八年前，她還只有五歲。年輕的外國(guó)支教來過小山村，他親眼看見幼小的她被一群同齡人欺負(fù)，嘴里還不斷謾罵：“骯臟的六指，惡心的六指……”他跑去幫她驅(qū)趕了那群小孩子，伸手扶她起來，她卻置之不理，獨(dú)自拍打了身上的塵土，只是那雙眼睛令她震驚，這么小的女孩子是如何擁有的這般堅(jiān)毅的眼神。他用著大人的身份向他說著：“你如果只是一味的臣服，不懂反抗，你永遠(yuǎn)也無法更改現(xiàn)狀。”他以為她會(huì)連聲答應(yīng)，但接下來的回答更令之一震：“那么，反抗的前提是先擁有實(shí)力吧!”年輕的支教回去反復(fù)想著那個(gè)女孩。

八年后，工作有了調(diào)動(dòng)，他才得以再與她相見。令他欣喜的是，她眼神中的純真與堅(jiān)毅依然存在。她在老師的幫助下不斷努力，幾年后，她隨老師去了國(guó)外，在小村莊里讓人嫌棄的六指女孩成了天使的寵兒。又過了幾年，她回到了家鄉(xiāng)，望著滿目蒼涼。她忽的明白了答案：上帝給了你一張白紙，而執(zhí)筆者恰好是你自己。你若努力描繪，將是美麗畫卷;你若執(zhí)筆不前，則空為白紙，懊悔終生。

一紙完美，在風(fēng)光里翻飛，在風(fēng)光里歌唱。殷殷期盼，莫急，你會(huì)成長(zhǎng)。

初三作文600字篇2

我們常常說著最迷人的字眼，傾吐出最真摯的情感。說到誠(chéng)信，每個(gè)人都不陌生，因?yàn)闊o論是生活中、學(xué)習(xí)中、工作中，都可以感受到。誠(chéng)信可以體現(xiàn)出每個(gè)人的品格，也是一個(gè)人立身于社會(huì)的資本，一切都因誠(chéng)信而美麗。

生活中，只有講誠(chéng)信的人，才能交到真心的朋友;學(xué)習(xí)中，誠(chéng)實(shí)的人成績(jī)才會(huì)穩(wěn)步的上升;工作中，只有誠(chéng)實(shí)的人，才會(huì)事業(yè)有成。

生活中，我們常常會(huì)答應(yīng)別人某些事情，有的人做到了 言而有信，贏得了朋友們的喜歡，便有了一諾千金的豪情，易水送別的不舍離情。有的人做不到，卻還要答應(yīng)別人，這樣的人，沒有好的人緣，也得不到朋友們的喜歡，最終孤家寡人一個(gè)。

學(xué)習(xí)中，不缺勤奮努力，自我進(jìn)取取的好成績(jī)的人，同樣也有自己不勤奮努力，靠抄襲取得好成績(jī)的人。每逢畢業(yè)季，總會(huì)有一些人拿不到畢業(yè)證，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)論文是抄襲或者代寫的，因大學(xué)生論文造假，教授學(xué)術(shù)論文造假等不誠(chéng)信的行為，給自己造成困擾和影響，也讓我感嘆誠(chéng)信的重要。

工作上，誠(chéng)實(shí)的企業(yè)信守，才能取得發(fā)展進(jìn)步，海爾集團(tuán)總裁張瑞敏砸不合格冰箱，說明了只有內(nèi)誠(chéng)于己，才能外信于人，正是憑著“以質(zhì)量求生存、靠信用闖天下”的理念，使得海爾走出國(guó)門，成為國(guó)際知名品牌。

誠(chéng)信自古以來就是中華民族的立足之本，我國(guó)古代，就有“君子一言，駟馬難追”的話，正是本著實(shí)事求是，以人為本的原則，才使我國(guó)贏得了世界的尊重。當(dāng)今世界我們新一代的年輕人，更應(yīng)該注重“誠(chéng)信”二字。有了誠(chéng)信，我們的生活，學(xué)習(xí)，工作才會(huì)更加的有動(dòng)力，感情才會(huì)更加充實(shí)。

初三作文600字篇3

天空灰蒙蒙的，我的心也是如此，懷著因考試成績(jī)不理想而格外沉重的心情，獨(dú)自一人走在回家的路上，想起老師那嚴(yán)厲的話語(yǔ)，同學(xué)那鄙視的目光，爸媽那失望的表情，心頭便又蒙上一層陰云。一陣寒風(fēng)吹，我不僅打了個(gè)寒顫，風(fēng)，好冷，心，也好冷。

剛過馬路，見一位戴眼鏡拄著拐杖的大伯正要過馬路，一看便知是盲人。

“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)?！卑?我長(zhǎng)嘆一聲，走向前去對(duì)他說：“大伯，我扶您吧!”他那滿是皺紋的臉上浮起一絲淡淡的微笑，他用和藹的語(yǔ)調(diào)說：“好孩子，謝謝你，你不必扶我，我也能過去?！蔽页粤艘惑@，急切地問“大伯，您一個(gè)人過馬路不安全，還是讓我扶您吧!”他斬釘截鐵地說“我即使失去了雙眼，但我還有腳，還有感覺，還有拐杖，我還是一位獨(dú)立的人呀!”說罷，臉上再一次浮現(xiàn)出那堅(jiān)強(qiáng)勇敢的微笑。轉(zhuǎn)過身，用他那僅有的拐杖，試探著，摸索著，一步步向馬路對(duì)面走去。

我被震撼了，我的心被一個(gè)盲人對(duì)生活的樂觀所震撼了。面對(duì)這個(gè)凄黑陌生的世界，他并沒有倒下，并且站了起來，站得還很穩(wěn)，很直。因?yàn)樵谒劾铮畛錆M了情誼、充滿了歡樂，更充滿了勇氣。

看著這個(gè)“英雄”漸漸遠(yuǎn)去的背影，我驀然發(fā)現(xiàn)他那僅有的拐杖早已不是無助的化身，它象征著一種勇氣，一種可以戰(zhàn)勝任何困難，任何挫折的偉大的勇氣，這種勇氣如同一股清泉，悄悄地流入我的心田，沖走了我沉重的思緒，留下的只是光明與希望。

天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，我的心也是如此。滿懷激動(dòng)的心情，我不禁加快了腳步。一陣微風(fēng)吹過，好暖，心，也好暖。

初三作文600字篇4

我想起父親的溫暖。

我還記得那是一個(gè)雨夜，聽村口的“百事通”說，今天鄰村里來了個(gè)表演絕技的武術(shù)團(tuán)，那個(gè)個(gè)都是真絕技啊，有上刀山，丟飛刀等等，聽得我的心里癢癢的，于是我纏著爸爸一定要帶我去看。鄰村里傳來點(diǎn)點(diǎn)絲竹聲。

下了一天的大雨讓路變得泥濘不堪，腳一踩全是黏糊糊的泥巴，走遠(yuǎn)了腳上越來越沉重。踩在泥地里腳下發(fā)出咯吱咯吱地聲響，在寂靜的黑夜里傳得真切而又遙遠(yuǎn)，一如走在杳無人跡的荒原大漠，唯有我手上的一只手電筒在黑暗里打開了一條光路，漸漸地腳上的沉重讓我邁不開步子，爸爸見此，彎下腰便把我背起來，一深一淺的走著。

突然，父親一個(gè)趔趄跌倒在泥路上，父親護(hù)住我，我才沒有跌的太嚴(yán)重，我用手電筒一照，一塊大石頭_露在父親腳邊。我感覺到父親的臉被強(qiáng)烈的刺痛扭曲得很難看。我心慌地沉默著，木然地楞在泥路上，站在倒伏的父親身邊，不知所措。父親，我的父親，他，卻依然從地上慢慢撐扶起來，揉了揉崴疼的腳踝，又堅(jiān)決地握住我的小手，向前蹣跚走去。腳下的雪一高一低，一急一緩地響著，聲音很是凌亂。我覺出父親每走一步都咬緊著牙關(guān)，我似乎感覺到父親的腳傷的很嚴(yán)重，我想回去了，我對(duì)爸爸說道，“沒事，爸爸好著呢，你看，前面就是村口了?！卑职种噶酥盖懊?。

那一夜，父親用他崴痛的雙腳雕塑般立在泥路上，讓我在他疲憊的肩膀上看了一夜的絕技表演。

幼時(shí)許多事情我都記不清了，這唯獨(dú)這一件，深深地刻在我了我都腦海里，那夜的表演我已經(jīng)記不清了，我記得的是父親的溫暖。父親給了我這樣的溫暖，我也要成為父親的溫暖，報(bào)答爸爸對(duì)我的付出。

初三作文600字篇5

書包是我們的另一個(gè)好朋友，它默默的姿態(tài)總是能安撫我們開心或郁悶的心情，無論我們有多少的煩惱，只要它在一邊靜靜的陪伴著我們，我們的心情總會(huì)像一曲跌宕起伏的歌曲一樣，最終總會(huì)落下圓滿的帷幕，只留下我們淡然的心態(tài)。

還記得以前我總是抱怨書重，壓的喘不過氣來，為此我總是在心里埋怨著老師的狠心，老是給我們布置這么多的作業(yè)，每逢到了酷熱難忍的夏天的時(shí)候，我們對(duì)書包的厭惡感更加濃厚，那種會(huì)把衣服汗?jié)竦母杏X讓我們經(jīng)歷了一次就不想經(jīng)歷第二次。

但是寒來暑往，細(xì)數(shù)我們和書包一起經(jīng)歷過的歲月，我們才發(fā)現(xiàn)原來我們已經(jīng)不知不覺的依賴上了它，如果有一天，我們的背上沒有了書包那個(gè)物件，我們都感覺心里丟了什么東西。

“我的背包，背在現(xiàn)在還沒爛……”陳奕迅的《你的背包》的歌詞我們耳熟能詳，我們和書包之間的感情也就好像歌詞里講述的那樣，藏著記憶不想丟開。

說起書包的功能來，除了能夠幫自己裝書本外，其實(shí)還有另外一個(gè)功能，在下雨天的時(shí)候，感受會(huì)尤其深刻，如果健忘的你又不小心忘記帶雨傘了，這個(gè)時(shí)候的你看著外面下著的傾盆大雨，正著急的你忽然看見了平時(shí)你感覺很麻煩的書包，這不正是可以雪中送炭的“雨傘”嗎?于是我拿著裝著厚厚書本撐在了自己的頭頂上。

我盡量讓自己走得快一點(diǎn)兒，這樣就少讓一些書本接受雨水的觸碰。雨水落下的聲音越大，我就越著急。大約十五分鐘后，我終于到家了?？焖俜畔聲吹綍系乃?，拿書的動(dòng)作又快了很多。最后，經(jīng)過我的再三確認(rèn)，書沒有濕，這才將原來緊張的心情慢慢地放松。

但看著在不停滴水的書包，好像書包也挺好的，在開學(xué)時(shí)幫我?guī)Щ匾欢研聲?在夏日的清晨陪我一起讀課文;在聒噪的午后充當(dāng)我的枕頭;還有在雨天陪我一起保護(hù)書本……

現(xiàn)在，雖然已經(jīng)不用以前的那個(gè)書包了，但每次回家看到角落里的舊書包，好像能聽到他在說“老朋友，今天在學(xué)校過得怎么樣?”

這就是書包與我的故事，也是那段忙碌時(shí)光最珍貴的記憶。我認(rèn)為，在那個(gè)不大的書包里，我摸到了很多重要的東西，而那些重要的東西中，凝聚著我那位老朋友最真摯的關(guān)愛。我會(huì)小心地拉好拉鏈，留住最美好的東西。