敘事作文初三(精選5篇)

記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體。這里給大家分享一些關(guān)于敘事作文初三，希望對大家能有所幫助。

敘事作文初三【篇1】

“加油!加油!”簡簡單單的一句話，蘊含著怎樣無窮的力量?我到現(xiàn)在才體會得到。

演講比賽前，我忐忑不安，心里反復(fù)地背誦著演講的內(nèi)容?？粗懊娴倪x手都表現(xiàn)得很出色，聲形并茂，有聲有色，我的心情更加緊張了。額頭滲出了汗珠，演講稿也是記起了上句，卻忘記了下句，眼看就要該我上場了，該怎么辦?該怎么辦?我不知所錯?！凹佑?加油!”忽然后背被誰拍了一下，我回過頭，原來是老師。她的眼神中透著信任，微笑著對我說出：“加油!加油!”看著老師信任的目，光我的內(nèi)心平靜了許多，我長吁一口氣，鼓勵自己勇敢。

該我上場了，我走上講臺，耳畔回響著老師的一聲：“加油!加油!”我似乎擁有了一種無窮的力量，于是我忘卻了緊張，盡情地演講。比賽過后，我取得了一等獎的好成績，內(nèi)心興奮不已。

“加油”給我以勇氣，讓我可以戰(zhàn)勝一切，這便是“加油”的力量。

初三生活是緊張的，繁重的作業(yè)壓得人快喘不過氣了。每天我都在燈下寫作業(yè)，復(fù)習(xí)功課。看著別人家的燈一個個都熄滅了，一股倦意涌上心頭，揉著酸痛的手，“哈欠”一個個接踵而至，我甩下筆，委屈地看著作業(yè)本。忽然一股香氣撲鼻而來，是媽媽將一杯熱茶放在我的面前，撫摸著我的頭，對我說：“加油!加油!”簡單的一句話讓我倦意全消。我體會到了媽媽對我的鼓勵和期望，我頓時擁有了一種無窮的力量，拿起筆，繼續(xù)寫了起來……

“加油”給我以安慰和信心，讓我勇敢地走下去，不灰心，不放棄，這便是“加油”的力量。

簡單的一聲“加油”卻給人以這麼多的力量，讓人可以戰(zhàn)勝一切，勇往直前。話不在于長短，而在于它所給予人們的力量。當(dāng)自己有困難時，聽到別人簡單的鼓勵，是一種力量。所以，也請你在他人有困難時，給他人以啟示和安慰，同樣可以帶給他人力量。

加油的力量讓我擁有了信心和勇氣，它伴我走過人生。

敘事作文初三【篇2】

從古至今，許多文人和學(xué)者大都是贊揚母愛，“慈母是中線，游子身上衣”，而贊揚父愛的卻是少之又少，可是誰知，父愛有時卻比母愛更偉大!

人們常說，父愛如山，母愛如細流。但我認為，父愛是火，點燃熄滅的燈;父愛是燈，照亮前行的路;父愛是路，給我鋪設(shè)成長的道路?？傊?，父愛在我的心目中，有時比山還偉大，有時比江河還源遠流長。

有時我曾想，父親臉上又多出的皺紋是為了誰而長出的，父親頭上的幾縷白發(fā)又是為誰而添的，父親的眼角時常有些發(fā)紅，這又是為了誰?這還不是為了我啊!

每每想起父親，心中總有一些說不出來的感覺，也許是因為父親這兩個字在我心目中很重要，也許是為了兒時的一些小事而感到懷念。在我兒時的記憶中，父親是無所不知、無所不能的，因為我每次問他問題時，他都會一一給我解答出來。

說起父親，最讓我印象深刻的還是在我上三年級時發(fā)生的一件事。

我從小自立能力就很強，媽媽讓我一年級學(xué)會騎自行車，我從二年級開始就每天騎著自行車去學(xué)校，從二年級開始就自己去報名，因此，對我，父母很少操心。

記得我上三年級的時候，有一次放學(xué)回家，因為我們放學(xué)晚了，因此和我一起的同伴早已回家，我只好獨自一人走在偏僻的路上。當(dāng)時，從學(xué)校到我們家有兩條路，一條新路，一條舊路。舊路較近，于是我就走了舊路，但是在舊路的途中有一個果園，果園里有好幾條大狼狗，而果園的對面恰恰是墳?zāi)?。這些對于我來說都并不害怕，因為我已習(xí)慣這里的路。正當(dāng)我走到這段令人恐懼而害怕的路上時，萬萬沒有想到的事發(fā)生了，果園里其中的一條狼狗跑出來了，這令我感到無比的驚慌失措，因為我從小被狗嚇過三次。于是，我鎮(zhèn)靜下來想該怎么辦，可是天色已黑，如果繞原路返回的話，路上太黑了，等回到家就很晚了!我一邊想著該怎么辦一邊又想著回到家父母會不會罵我。于是，我下定決心，繞道返回，決定走新路。在回家的路上，我看著天色慢慢變黑，路上行人漸漸變少，我頓時感到很傷心。在這一刻，突然我看見前方有一個熟悉的身影朝著我走來，越來越近，我仔細一看是爸爸。看到爸爸后，我立刻跑進爸爸的懷抱大哭起來，爸爸慈愛地把我抱在懷里安慰我：“孩子不怕，有爸爸在?！边@一刻，深深地刻在了我的心上!

經(jīng)過這一刻，是我感受到了父愛的力量，同事也使父親在我心目中的形象更偉大了!

敘事作文初三【篇3】

我們欣賞勇氣，因為它是克難求進的法寶。萊特兄弟如果沒有創(chuàng)新的勇氣，就不會發(fā)明飛機;李時珍如果沒有獻身的勇氣，就不可能編寫出《本草綱目》;袁隆平如果沒有立志突破的勇氣，也不會成為“雜交水稻”之父。他們不都是靠著難能可貴的精神，堅韌不拔的勇氣，才實現(xiàn)自己美好的理想嗎?

上課時，每當(dāng)老師向我們拋出問題時一些同學(xué)把自己的手舉得高高的，期待著老師能叫到自己。而我，卻愣愣地坐著不動，在頭腦中反復(fù)思考問題的答案，就是沒有積極舉手說出答案的勇氣?？偸菗?dān)心自己的答案萬一錯了怎么辦?結(jié)果：我發(fā)現(xiàn)自己的答案比他們的更完整，更豐富。如果我能擁有這一份勇氣，那該多好啊!那么，接受老師那甜甜的微笑和贊許的目光的人就該是我了。

因為缺少勇氣，我因此失去了好多次嘗試成功的滋味，因為失去了勇氣，我顯得有些自卑，我不能這樣了，我要改變自己，做一個堅強、自信的小女孩。在一次數(shù)學(xué)課堂上，與平常不同的是：這節(jié)課還有其他老師來聽課。因此我的心情又開始緊張起來。上課了。當(dāng)我們用洪亮的聲音向老師互相敬問后，當(dāng)看到以前教過我們的數(shù)學(xué)老師董老師時，我的心情一下子開朗了。我決定要在數(shù)學(xué)課上好好的表現(xiàn)。當(dāng)老師問：“我們可以用什么樣的方法解決問題?”我的手臂頓時像有一股力量似的，高高地舉了起來。老師微笑地說：“嗯，王思蕾，你來說說吧?！?/p>

我用自信飽滿的聲音回答道：“可以列表，還可以用小棒來拼一拼……”老師滿意地看了看我，然后讓我坐下，我心中暗暗自喜。

接下來，老師的課上得越來越順利。雖然這小小的舉動沒有萊特兄弟他們偉大。但在這節(jié)課有了勇氣，對我來說是一個戰(zhàn)勝自我很大的進步。勇氣是什么?是當(dāng)你害怕的時候，它給你力量。勇氣，表面上它只是冷冰冰兩個沒有溫度的字眼，但當(dāng)你擁有它時，它卻能發(fā)出驚人的力量。

我擁有了勇氣，我上課時才會奮勇當(dāng)先，勇往直前。才會舉起我那只早想舉起的手。所以，我謝謝它，讓我擁有成功。

敘事作文初三【篇4】

去年春天，我參加了嶺南少年報舉辦的活動——從化拓展活動。其中“跨越生命線”這個體驗盲人的活動讓我學(xué)會珍惜。

那天，我們第三小組的全體組員來到了一片草地上。經(jīng)過教練的介紹，我們明白了這是一個體驗盲人生活的活動?；顒拥囊?guī)則是：每個組的組員必須從教練手里領(lǐng)取一塊黑眼罩，戴上后摸著一端的繩子，然后順著繩子摸到繩子的另一端，就挑戰(zhàn)成功。我們帶上黑眼罩，我們的世界都變成黑暗了，也沒有看到任何的東西，也不知道外面到底發(fā)生了什么事，只聽見教練和老師在談話。我們摸著繩子的一端，一個接著一個，慢慢地前進，我想從上面看，整個隊伍就像一條長長的蟲子，緩緩地挪動。我順著繩子摸，每摸一下，就停一會兒，因為我眼前一片黑，生怕前面有障礙物，撞了上去。一路上，我都很順利，越走越快，不料，前面有一根柱子，我也不知道，就一個勁地撞了上去?！鞍?”我叫了一聲，同時后悔我沒有和黃文濤一樣的大頭。我以為以后不會再有困難了，可是，我猜錯了。順著繩子，我來到樓梯前，剛走第一步，就摔倒了，我重新站了起來，一步一步地走上了樓梯。我又往前走，又嚇了一跳——前面有個人!我被嚇壞了，剛喝的水也變冷汗出了，再仔細一摸，哦!原來是個穿著衣服的稻草人。經(jīng)過這三重困難，我再也不敢走那么快了，只得慢慢地走，還得伸手去摸。不久，我的腳踩到了斜的地方，我想：剛剛上了樓梯，這應(yīng)該是滑梯吧!我一_坐在了滑梯上，3秒種就下去了，沒想?yún)s是一個陷阱，剛走了一步又摔了個嘴啃泥!我想：做盲人原來是那么辛苦啊!!

好不容易到了終點，教練讓我們脫下黑眼罩，圍在一起，然后語重心長地說：“這一次‘跨越生命線’活動，讓你們體驗了盲人的生活，所以，我希望這次活動，能讓你們學(xué)會珍惜?！?/p>

是啊!我們要學(xué)會珍惜，尤其是寶貴的眼睛。以后，我再也不會在十點鐘以后睡覺;不會趴在床上看書;做作業(yè)，看書1~2小時后向遠處望5分鐘……我要保護我的眼睛，永遠擁有一雙明亮的眼睛，讓自己不再陷入黑暗，看清前面的道路。

敘事作文初三【篇5】

“人生不如意事常十之”，在生活中人人都會經(jīng)歷困惑、困難和失敗，每個人都要在磨練中成長。

“叮當(dāng)，叮當(dāng)……”伴隨著下課鈴聲，數(shù)學(xué)測試也落下帷幕。安靜的教室里傳出壓抑已久的叫聲：“耶!考試結(jié)束了。”接著，我直奔“數(shù)學(xué)討論組”，討論試題答案，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)自己的答案錯誤百出，我灰溜溜的退回到自己的座位，心中就像_了五味瓶，說不出到底是什么滋味，后悔之前心存僥幸，沒有精心準(zhǔn)備，可是現(xiàn)在后悔晚矣，此刻有種心神不定的感覺!

剛放學(xué)，爸爸(我數(shù)學(xué)老師)把試卷帶回家批改。由于爸爸對我的成績特別關(guān)注，所以先抽改了我的試卷。這時我正在書房里獨立做作業(yè)，由于不知道自己的成績，心里的這塊大石頭壓得我六神無主，無法安心做作業(yè)，卻又不敢到爸爸的身邊看看分數(shù)，只好默默祈禱我能取得好成績，不知過了多久，試卷批改結(jié)束了。我看不見爸爸的表情，但聽見爸爸的一聲聲嘆息，我想：“完蛋了，一定沒考得好成績，怎么辦?怎么辦?”沒過多久，爸爸就讓我停下手中的作業(yè)，過來看看自己試卷，我終于看見了我不敢相信的分數(shù)——119分，頓時我的心涼了半截。毫無疑問，我失敗了。

爸爸沒有批評我，讓我自己好好分析試題出錯的原因，這時我才意識到自己的不足，是簡單的計算題出錯和不等式的理解失誤。心想：還是粗心的毛病，下次改就是了。爸爸好像看出我的心事，提醒到：不要簡單的認為是粗心，這可是反映你知識的缺失和思維的紊亂，不能存在一絲僥幸的心理。是呀!我的懶惰造成知識點的遺漏，浮躁的心理導(dǎo)致一知半解，我缺乏鉆研精神，自然會失敗。沒有勤奮務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度，也必然不會享受成功的喜悅。

在這次失敗中，我找到了自己的不足，在父母的指導(dǎo)下我制定了新的學(xué)習(xí)計劃，我相信吃一塹長一智，只要堅持，一定會成功。失敗是成功之母，行動比心動更重要。

我經(jīng)歷著磨練，在磨練中成長!