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手心里的溫暖初中作文

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夜色中的城市燈火輝煌,繼續(xù)著白天的熱鬧與喧囂。點(diǎn)點(diǎn)燈光由遠(yuǎn)而近,伴著汽車飛馳而過(guò)的聲音,再次化為無(wú)邊的點(diǎn)點(diǎn)繁星;無(wú)數(shù)的光線連成一條閃亮流動(dòng)的光帶,長(zhǎng)長(zhǎng)的道路如天上璀璨的銀河。卻難忘那手心的溫暖。下面給大家分享一些手心里的溫暖初中作文,希望對(duì)大家有幫助。

手心里的溫暖初中作文1

歲月刻畫(huà)的皺紋,慢慢爬上了媽媽的手。雖不是溝壑縱橫,可也不再那么貌美。我輕輕地?fù)崦墙z絲縷縷的皺紋,手指感受到了在那白駒過(guò)隙的彈指瞬間,歲月像一條條小魚(yú)游離在媽媽那雙粗糙的手上。我抽出一個(gè)手指伸進(jìn)媽媽的手心里,濕濕的,又香香的,一朵溫暖之花綻放在我的心頭。

記得一次媽媽為了不讓我寒冷,用手捂住我凍得通紅的耳朵。剛開(kāi)始覺(jué)得這溫暖是纏綿的,沒(méi)有什么特殊的,通紅的耳朵不僵硬了,通過(guò)熱量傳遞給冷量熱量只不過(guò)就像魚(yú)兒必須生活在水中一樣平常,司空見(jiàn)慣的很!接著我覺(jué)得耳朵有些泛白,有點(diǎn)純,又透著幾根青絲。然后我的耳朵變得溫暖了,那幾條稀疏的皺紋是天然的按摩器,就好像冬天里冉冉暖陽(yáng)照在我的心里,溫暖之花不再是綻放、而是盛開(kāi)了。

緊接著,我的心里引出了許多感想:我心潮騰詠,就像水平如鏡的湖泊泛起層層的微波。半晌,心里都是感激。我又想想媽媽為了我上學(xué)不遲到,每天早上六點(diǎn)起床,忙忙碌碌地為我烹飪一頓營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐,然后急匆匆的送我上學(xué),再跌跌撞撞地回家繼續(xù)搞衛(wèi)生……我有種想哭的沖動(dòng),手指上早已是滴滴淚痕!

記得那次突然下起了瓢潑大雨,媽媽從公司趕到學(xué)校,遞給我一把藍(lán)色的雨傘,說(shuō):“等下沒(méi)人來(lái)接你,我就幫你送把傘過(guò)來(lái)?!蔽倚⌒囊硪淼慕舆^(guò)那把傘,上面還有媽媽手上殘留的體溫,是柔柔的,我感激涕零,心潮澎湃……

我又想起我口語(yǔ)大賽沒(méi)進(jìn)決賽時(shí),媽媽依舊是那雙手,手心里陣陣好聞的潤(rùn)手霜的味道。她風(fēng)趣地說(shuō):“老是逞強(qiáng)的話,幸福會(huì)溜走哦!”當(dāng)時(shí)還不懂得我勉強(qiáng)擠出一絲笑容。

時(shí)間,他是匆匆的過(guò)客,不留下一絲痕跡。想一想,我們?cè)僖?jiàn)父母還有幾次?當(dāng)我們下次再見(jiàn)到他們時(shí),早已經(jīng)驗(yàn)了“溝壑縱橫”這個(gè)成語(yǔ)了吧!我們只能珍惜現(xiàn)在,珍惜手心里彌漫著屬于我們自己的溫暖,別在它悄然逝去時(shí),才后悔的叫一聲:“爸爸媽媽,我愛(ài)你們!”

手心里的溫暖初中作文2

它悄悄的,卻時(shí)時(shí)存在;它不用裝飾,卻美麗無(wú)比;它暖暖的,在心底彌漫……

我呆呆地望著那一輪明月,仿佛又看見(jiàn)了那夕陽(yáng)西下,兩個(gè)身影緊緊的拉著手,消失在那被夕陽(yáng)湛紅了的小路上,不禁回到了從前……

像往常一樣,我走出校門(mén),老遠(yuǎn)就望見(jiàn)父親撐著傘,他那瘦小的身體,衣服被風(fēng)吹了起來(lái)。見(jiàn)我出來(lái),父親立刻跑過(guò)來(lái),把傘一遞說(shuō):“怎么樣,今天學(xué)習(xí)還好吧?”我心里嘀咕著:學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就知道關(guān)心我的學(xué)習(xí),什么時(shí)候能多關(guān)心關(guān)心我呀。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,透過(guò)那沒(méi)被雨傘遮住的一角,抬頭看,天是黑紫色的,它拉下了一臉的不高興。雨在空中不停地交織著,風(fēng)。也跟著咆哮。

突然那黑紫色的天空不見(jiàn)了,展現(xiàn)在眼前的是綠色的傘,我的心里頓時(shí)壓了一塊東西似的,沉甸甸的。我們倆默默的走著,一句話也沒(méi)有說(shuō)。

六月的天真是說(shuō)變就變,剛才還是風(fēng)雨交加,現(xiàn)在卻又晴空萬(wàn)里了。爸爸合上傘,拍了拍自己的肩。我猛然的愣住了,爸爸的肩上竟是濕漉漉的,還沒(méi)干的衣服上,不時(shí)的滴下一滴水,我不禁走上前說(shuō):“爸,你的衣服?!备赣H卻若無(wú)其事的說(shuō):“沒(méi)事。”我情不自禁地握住了爸爸的手。爸爸的手是那么粗糙,又那么涼,本來(lái)那雙通紅的手不見(jiàn)了。我不知道為什么,爸爸的手心雖然那么涼,但很溫暖,雖然那么粗糙,卻讓我感到了愛(ài)。爸爸也緊緊握著我的手說(shuō):“什么時(shí)候,你的手變這么大了。”我笑了笑說(shuō):“那還不是你以前沒(méi)有關(guān)心我嘛?!卑职忠猜冻隽司聘C。

夕陽(yáng),慢慢的下沉,望著那夕陽(yáng),我再次感受到了手心里的溫暖,那湛紅了夕陽(yáng)像飽飲了玫瑰酒似的,醉醺醺的,它仿佛正對(duì)我說(shuō):“你瞧,你爸爸多關(guān)心你!”回頭望,我們倆的倒影正印在那小路上……

我終于明白了,愛(ài)如層花,層層打開(kāi),那一襲溫情,在心底彌漫,如銀蓮般綻放……

手心里的溫暖初中作文3

外婆一直生活在鄉(xiāng)下。盡管舅舅早已在城里買(mǎi)了房買(mǎi)了車,多次要接她去住,可她一直不肯。她總說(shuō)自己老了,腿腳不好,爬不動(dòng)樓梯。盡管行走不是很方便,但外婆每個(gè)周末都會(huì)來(lái)舅舅家和我家。

每次打開(kāi)門(mén),我都會(huì)看見(jiàn)外婆手里大包小包的。菜籃子里總是放著幾把不同的蔬菜:有時(shí)是綠得能滴出水來(lái)的菠菜,有時(shí)是白嫩嫩的水芹……一把一把齊齊地碼在籃子里,看上去十分誘人。而布袋子里是白白的大米或是糯米粉,里面還常常藏著幾十個(gè)草雞蛋?!巴馄?,這樣多不衛(wèi)生啊!”我很奇怪外婆擺放雞蛋的方式,覺(jué)得很有必要提醒她一下?!澳愣裁囱?”媽媽搶過(guò)我的話,得意地?fù)P揚(yáng)眉毛說(shuō):“你外婆是怕把雞蛋弄碎了。你看這么多東西,她哪還有第三只手拿啊?”這時(shí)外婆總是一邊呵呵笑著,一邊不停地搓著自己的雙手。媽媽呢,總會(huì)拉過(guò)外婆的手一邊輕輕地?fù)崦?,一邊不停地嘮叨:“你看你看,你這手勒得都有血痕了,家里什么都有,不用你這么送來(lái)送去的?!薄白屛襾?lái),讓我來(lái),外婆?!蔽覕D到外婆身邊,一把握住她的手,放在自己手心里,來(lái)回地搓著。

我喜歡摸外婆的手。她的手很粗糙,有時(shí)翹起的老皮會(huì)戳得我的手發(fā)痛,可是它卻又非常溫暖,哪怕是最冷的冬天,她的手都是熱乎乎的。我奇怪自己的手為什么總是冰冷的。外婆捏捏我的小臉蛋笑我說(shuō):“小懶蟲(chóng),等你長(zhǎng)大有了孩子就會(huì)知道啦!”再看她的手背,幾條青筋凸起著,仿佛一不小心就會(huì)擠破外面那一層薄薄的皮。撫摸著她的手,我逐漸懂了:外婆老了,外婆真的變老了。

“還是讓我搓搓你的手吧!”外婆翻過(guò)手去,把我的手放在她的手心里,大手包住我的小手,用力一握,又輕輕地松開(kāi),然后慢慢地來(lái)回?fù)崦?。多么溫暖的手呀,仿佛有一股暖流一直涌進(jìn)我的心田……

手心里的溫暖初中作文4

溫暖,存在于每一個(gè)人的心中。溫暖,來(lái)自圣潔的心靈。溫暖,是每一個(gè)人的需要。溫暖,是每一個(gè)人的渴望。

天空中不知不覺(jué)的下起了雪花。多輕多軟的雪花啊,在空中飄舞著,追逐著,像—朵朵精巧的白菊。玉屑似的雪末從天空中左搖搖,右晃晃,還擠擠撞撞,就像一個(gè)喝醉酒的人在走八仙步。起初我覺(jué)得很美好??墒牵┰较略酱?,向遠(yuǎn)處望去,美麗的世界好像只用白色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣,到處白茫茫一片。

我在焦急的等待著媽媽,可是媽媽還沒(méi)有來(lái)。我用手擦去頭發(fā)上的雪花,溫暖的雙手接觸到雪花,雪花立刻在我手里融化,真討厭,手上全是水!而且,好冷哦……我趕緊把凍紅的雙手放入口袋中,呈現(xiàn)在我眼前的世界一片銀裝素裹。我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。

本來(lái)玉屑大的雪花成了鵝毛大雪,我的羽絨服上,頭發(fā)上全沾滿了雪花!我搖搖頭,想搖下頭上的雪花,可他就是纏著我不放,怎么也搖不下來(lái)。我低下頭,滿心憎恨。忽然,雪好像停了下來(lái),我抬起頭來(lái),一把小小的傘為我遮擋住一片片雪花,我轉(zhuǎn)身,看到了一個(gè)和藹的笑容,有一位阿姨把傘遞給我,笑著摸摸我的頭,“小朋友,下大雪了,小心別感冒了!傘給你,快點(diǎn)回家吧!”“阿姨,這傘……那你呢?”

“阿姨沒(méi)關(guān)系的,你快回家吧!”阿姨說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了,她的身影漸漸消失在著冰雪中。

謝謝您!我在心里默默地念道!此時(shí),我的心流過(guò)一股暖流。這一種溫暖,可以融化所有的寒冬積雪。

手心里的溫暖初中作文5

“啊———”,只聽(tīng)過(guò)道一聲慘叫,我重重摔倒。那一刻簡(jiǎn)直痛不欲生,我腦子里一片空白。

我輕輕睜開(kāi)雙眼,四周已圍滿同學(xué),有的關(guān)切地問(wèn);有的瞥了一眼就走;有的趁火打劫,狠踢我一腳,腿頓時(shí)變得越來(lái)越疼,似乎已經(jīng)不屬于我身體的一部分。我感到有點(diǎn)寒心,竟沒(méi)有一個(gè)人向我伸出援助之手!正在懊喪之時(shí),一個(gè)人影擠開(kāi)“觀眾”跑到我跟前,定睛一看,是馮平!他仔細(xì)打量我,然后招呼其他幾個(gè)同學(xué)幫忙把我抬到醫(yī)務(wù)室去。

我被他們這古怪的舉動(dòng)弄得哭笑不得,他們已經(jīng)分別抬起我的手腳。我的身體已經(jīng)離開(kāi)了地面,像一只仰天的烏龜。我有些忐忑不安,如果他們一失手,豈不是讓我雪上加霜?可我的擔(dān)心是多余的。我只感到,背上有一只手托著,腰上有一雙手抬著。我的身體仿佛服帖地躺在一張小床上,所有的不適和擔(dān)心隨著微風(fēng)吹散了。

可是,醫(yī)務(wù)室沒(méi)人,我們大失所望。他們手也酸了,輕輕把我放在地上,在不知所措的時(shí)候,馮平脫口而出:“把他送到申老師那里?!彼麄円粨矶希熳∥业碾p手,將我向教室挪去,我心里的痛一下子蕩然無(wú)存,我知道,他們不會(huì)丟下我不管的。他們輕腳輕手地把我向前挪,生怕又一用力,再讓我感到疼痛。

到了老師面前,我一臉蒼白,“咝咝”地抽著冷氣,老師見(jiàn)狀,決定讓媽媽帶我去醫(yī)院檢查。媽媽還沒(méi)來(lái),我向座位那里挪去。可平日里一步跨下的臺(tái)階如萬(wàn)丈深淵,使我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。一只援助之手緊緊握住了我的因緊張而變得冰涼的手。抬眼一看,又是馮平!原來(lái),他一直站在我旁邊。一絲溫暖由手心傳播開(kāi)來(lái),一直滲透到我的全身。他用鼓勵(lì)的目光看著我,像是在說(shuō):“加油!你能行!”我竟覺(jué)得恢復(fù)如初,一步踏下臺(tái)階竟安然無(wú)恙。我示意馮平出去玩耍,他笑而不語(yǔ),仍然靜靜地站在我的身旁。我一下子把馮平貪玩好耍、調(diào)皮搗蛋的身影拋到九霄云外。此時(shí)無(wú)聲勝有聲!

這互相緊握的手心溫暖,傳遞著朋友之間的深情厚誼,那余溫點(diǎn)點(diǎn),浸潤(rùn)著我的心田,讓我久久難以忘懷。

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